師曠論學(xué)文言文翻譯 師曠論學(xué)文言文翻譯列述
1、翻譯：
晉平公對師曠說：“我年齡七十歲，想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。”
師曠說：“為什么不把燭燈點燃呢？”
晉平公說：“哪有做臣子的人戲弄國君的行為呢？”
師曠說：“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢？我聽說，少年時喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽的陽光一樣燦爛；中年 時喜好學(xué)習(xí)，如同正午太陽的陽光一樣強(qiáng)烈；晚年時喜好學(xué)習(xí)，如同拿著火把照明，點上火把走路和摸黑走 路相比，哪個更好呢?”
晉平公說：“說得好啊！”
2、原文：
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”
師曠曰：“暮，何不炳燭乎?
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”
平公曰：“善哉!”。
廚人仲15753542155： 師曠論學(xué)翻譯
惠來縣擺線： ______ 師曠論學(xué) 【原文】 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣.”師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如...
廚人仲15753542155： (一)師曠論學(xué)怎么翻譯 -
惠來縣擺線： ______ 譯文] 晉平公問師曠說,“我年近七十想要學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)晚了!” 師曠回答說:“為什么不炳燭而學(xué)?” 平公說:“哪有做臣子的戲弄其君主的呢?” 師曠回答說;“我怎敢戲弄我的君主呢!我聽說過:年少時喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽剛剛出來...
廚人仲15753542155： 《師曠論學(xué)》全文的意思 -
惠來縣擺線： ______ 師曠論學(xué) 【原文】 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣.”師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如...
廚人仲15753542155： 師曠論學(xué)...譯文
惠來縣擺線： ______ 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣.”師曠曰:“何不 炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明,孰與昧行乎?” 平公曰:“善哉!” 晉平公問師曠,說:“我已經(jīng)七十歲了,想要學(xué)習(xí)主,但是恐怕已經(jīng)晚了.” 師曠回答說:“為什么不點上蠟燭呢?” 平公說:“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢?” 師曠說:“我是一個雙目失明的人,怎敢戲弄君主.我曾聽說:少年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象初升的太陽一樣;中年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象正午的太陽一樣;晚年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象點蠟燭一樣明亮,點上蠟燭和暗中走路哪個好呢?” 平公說:“講得好啊!”
廚人仲15753542155： 《師曠論學(xué)》的譯文?
惠來縣擺線： ______ 師曠論學(xué) 【原文】 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣.”師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如...
廚人仲15753542155： 高分:誰幫我翻譯下《師曠論學(xué)》?
惠來縣擺線： ______ 譯文: 晉平公問師曠,說:“我已經(jīng)七十歲了,想要學(xué)習(xí),但是恐怕已經(jīng)晚了.” 師曠回答說:“為什么不點上蠟燭呢?” 平公說:“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢?” 師曠說:“我是一個雙目失明的人,怎敢戲弄君主.我曾聽說:少年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象初升的太陽一樣;中年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象正午的太陽一樣;晚年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象點蠟燭一樣明亮,點上蠟燭和暗中走路哪個好呢?” 平公說:“講得好啊!”
廚人仲15753542155： 師曠論學(xué)的翻譯 (字詞也要) -
惠來縣擺線： ______ 原文 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué)恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯...
廚人仲15753542155： 《師曠論學(xué)》的解釋?
惠來縣擺線： ______ [譯文] 晉平公問師曠說,“我年近七十想要學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)晚了!” 師曠回答說:“為什么不炳燭而學(xué)?” 平公說:“哪有做臣子的戲弄其君主的呢?” 師曠回答說;“我怎敢戲弄我的君主呢!我聽說過:年少時喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽剛剛出...
廚人仲15753542155： 翻譯古文 -
惠來縣擺線： ______ 譯文】 晉平公問師曠,說:“我已經(jīng)七十歲了,想要學(xué)習(xí)主,但是恐怕已經(jīng)晚了.” 師曠回答說:...
廚人仲15753542155： 《師曠論學(xué)》解釋
惠來縣擺線： ______ 師曠論學(xué) 【原文】 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣.”師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如...
晉平公對師曠說：“我年齡七十歲，想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。”
師曠說：“為什么不把燭燈點燃呢？”
晉平公說：“哪有做臣子的人戲弄國君的行為呢？”
師曠說：“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢？我聽說，少年時喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽的陽光一樣燦爛；中年 時喜好學(xué)習(xí)，如同正午太陽的陽光一樣強(qiáng)烈；晚年時喜好學(xué)習(xí)，如同拿著火把照明，點上火把走路和摸黑走 路相比，哪個更好呢?”
晉平公說：“說得好啊！”
2、原文：
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”
師曠曰：“暮，何不炳燭乎?
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”
平公曰：“善哉!”。
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惠來縣擺線： ______ 師曠論學(xué) 【原文】 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣.”師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如...
惠來縣擺線： ______ 譯文: 晉平公問師曠,說:“我已經(jīng)七十歲了,想要學(xué)習(xí),但是恐怕已經(jīng)晚了.” 師曠回答說:“為什么不點上蠟燭呢?” 平公說:“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢?” 師曠說:“我是一個雙目失明的人,怎敢戲弄君主.我曾聽說:少年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象初升的太陽一樣;中年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象正午的太陽一樣;晚年的時候喜歡學(xué)習(xí),就象點蠟燭一樣明亮,點上蠟燭和暗中走路哪個好呢?” 平公說:“講得好啊!”
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惠來縣擺線： ______ [譯文] 晉平公問師曠說,“我年近七十想要學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)晚了!” 師曠回答說:“為什么不炳燭而學(xué)?” 平公說:“哪有做臣子的戲弄其君主的呢?” 師曠回答說;“我怎敢戲弄我的君主呢!我聽說過:年少時喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽剛剛出...
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