五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘法時(shí),有一位整數(shù)一位小數(shù),怎樣正確列豎式,比如說(shuō)46乘1.3? 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)乘整數(shù)怎樣列豎式
46乘1.3豎式如圖:
解析:46乘以0.3等于13.8,46乘以1等于46,46加上13.8等于59.8,所以46乘1.3的結(jié)果是59.8。
擴(kuò)展資料:
除法的基本運(yùn)算法則:
1、從被除數(shù)的高位除起;
2、除數(shù)是幾位數(shù),就先看被除數(shù)的前幾位,如果不夠除,就需要多看一位;
3、除到哪一位就需要把商寫(xiě)在哪一位上面;
4、每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小;
5、求出商的最高位后如果被除數(shù)的哪一位上不夠商1就在哪一位上寫(xiě)0。
4 6
1.3
和兩位數(shù)是一樣的
4 6
X 1.3
———
13 8
4 6
———
18.4
46
x1.3
--------
138
46
---------
59 .8
...一道小數(shù)乘法算式時(shí),誤將一個(gè)一位小數(shù)當(dāng)成了整數(shù),算出結(jié)果是35.66...
小明在計(jì)算一道小數(shù)乘法算式時(shí),誤將一個(gè)一位小數(shù)當(dāng)成了整數(shù),算出結(jié)果是35.66,正確結(jié)果應(yīng)該是3.566
人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘小數(shù)》教案
1、多媒體展示問(wèn)題 師:現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)看看小數(shù)的乘法究竟如何計(jì)算? 計(jì)算:1.3x1.2 生: 學(xué)生分組以最快的速度進(jìn)行思考,看誰(shuí)能最快找出解題思路。 2、問(wèn)題解析: 第一步:同學(xué)們先來(lái)計(jì)算: 13x12 第二步:數(shù)一數(shù)因數(shù)中總共有幾位小數(shù)? 因數(shù)總共有2為小數(shù),所以積有2位小數(shù)。 第三步:把整數(shù)乘法的即向前移動(dòng)2位。
在計(jì)算小數(shù)乘除法時(shí)是不是要計(jì)算出精準(zhǔn)得數(shù)后再保留一位和兩位小數(shù)?
計(jì)算小數(shù)乘法時(shí),要把得數(shù)算出來(lái)后再保留,保留一位小數(shù)就要看小數(shù)點(diǎn)后第二位,保留兩位小數(shù)就要看小數(shù)點(diǎn)后第三位,滿(mǎn)了5就要向前一位進(jìn)1,沒(méi)有滿(mǎn)5就直接舍去,小數(shù)除法不需要算出得數(shù),保留一位小數(shù),就只要除到小數(shù)點(diǎn)后第二位,保留兩位小數(shù)就只要除到小數(shù)點(diǎn)后第三位,同樣滿(mǎn)了5就向前一位進(jìn)1...
人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)乘整數(shù)怎樣列豎式
計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí),小數(shù)乘以整數(shù)的時(shí)候,先不要管小數(shù)點(diǎn)在哪里。一般可以先按整數(shù)乘法算,再看因數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊數(shù)出幾位,并點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。舉例:3.4×6=20.4 解析:先去掉小數(shù)把3.4放大10倍變?yōu)?4,按照整數(shù)乘法的計(jì)算,34×6=204。因?yàn)?.4×6的因數(shù)中有一位小數(shù),所以從204的...
1.376ⅹ6.8豎式怎么列?(保留一位小數(shù))
小數(shù)乘法,先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右面起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。因?yàn)榻Y(jié)果要保留一位小數(shù),所以要看結(jié)果的小數(shù)部分第二位,采用四舍五入法保留。豎式計(jì)算如下 看圖
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)乘法要注意什么
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)乘法注意事項(xiàng):(1)算:按照整數(shù)乘法的法則進(jìn)行計(jì)算。(先把小數(shù)擴(kuò)大10的n次方倍)(2)看:兩個(gè)因數(shù)中一共有幾位小數(shù)。(3)數(shù):就從積的末尾起數(shù)出幾位。(4)點(diǎn):點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);如果位數(shù)不夠,要再前面用0補(bǔ)足。(5)去:去掉小數(shù)末尾的0。能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)。
小數(shù)乘法規(guī)則
小數(shù)乘法的運(yùn)算法則:1、先按照整數(shù)乘法的法則求出積;2、再看被乘數(shù)和乘數(shù)一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);3、如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí),根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),把小數(shù)末尾的0劃去。例如:6.49×7.5=48.675,其計(jì)算步驟如下圖所示:...
...一道小數(shù)乘法算式時(shí),錯(cuò)將一個(gè)一位小數(shù)當(dāng)成了整數(shù),算出結(jié)果是35.66...
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五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)的定義
(1)小數(shù)乘整數(shù):與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:2.5×6 表示6個(gè)2.5求和或2.5的6倍是多少。(2)一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義:與整數(shù)乘法的意義有所不同,它是整數(shù)乘法意義的進(jìn)一步擴(kuò)展。它可以理解為是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多少。例如,2.5...
五年級(jí)(上)一位小數(shù)乘除兩位小數(shù)的計(jì)算題
在五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生會(huì)接觸到一位數(shù)乘除兩位數(shù)的小數(shù)計(jì)算題。例如,0.5×0.8=0.4,10.2-8.8=1.4,1.05×0.4=0.42,10.5×0.6=6.3,0.25×0.8=0.2,9.6-5.86=3.74。這些題目不僅考察學(xué)生的計(jì)算能力,還幫助他們理解小數(shù)乘除法的運(yùn)算規(guī)則。在進(jìn)行這類(lèi)題目時(shí),學(xué)生需要...
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武清區(qū)直流: ______[答案] 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)” 一上 數(shù)一數(shù); 比一比; 1~5的認(rèn)識(shí); 6~10的認(rèn)識(shí); 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 1~5的加減法; 6~10... 植樹(shù)問(wèn)題(間隔數(shù)、點(diǎn)數(shù)關(guān)系、方陣) 五上 循環(huán)小數(shù) 小數(shù)乘法(小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、積的近似數(shù)、連乘、乘加、乘減...
武清區(qū)直流: ______[答案] 不一定啊 如果三位小數(shù)最后為是5 一位小數(shù)最后為是2 不就還是三位小數(shù) 同理最后兩位是25和4 就是二位小數(shù) 三位小數(shù)和一位小數(shù)為125和8 積為一位小數(shù) 也有可能是四位小數(shù) 所以是錯(cuò)的
武清區(qū)直流: ______ 一年級(jí)上冊(cè)1、\x09數(shù)一數(shù)(1~10)2、\x09比一比(多少、長(zhǎng)短、高矮、)3、\x091~5的認(rèn)識(shí)和加減法(比大小、第幾、幾和幾、加法、減法、0的認(rèn)識(shí))4、\x09認(rèn)識(shí)物體和圖形(長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓)5...
武清區(qū)直流: ______ 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念公式 第一單元:小數(shù)乘法 1、小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.如:1.2*5表示5個(gè)1.2是多少. 2、一個(gè)數(shù)乘純小數(shù)的意義就是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多...
武清區(qū)直流: ______ 把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,得到的新數(shù)與原數(shù)的和是25.3,這個(gè)數(shù)是( 2.3 ) 25.3÷(10 + 1) = 25.3 ÷11 = 2.3