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    判斷下列圖形哪邊是長,哪邊是寬。 長方形圖形里哪條是長?哪條是邊?

    數(shù)學(xué)上,橫的是長,豎的叫寬。因?yàn)檫@樣可以準(zhǔn)確確定圖形。否則同一個(gè)尺寸,能畫出兩個(gè)圖形。舉個(gè)例子。我要長40cm,寬20cm的畫。如果按照長的是長,短是寬的定義來說,結(jié)果有兩幅畫。一個(gè)橫著40cm,豎是20cm的扁平的畫。一個(gè)是橫是20cm,豎是40cm的豎著的畫。如果按照橫是長,豎是寬的定義來說,只有一副畫。

    這里的話豎的是長 長就是哪一邊長就是長 寬就是短的 所以這幅圖橫著的是寬 滿意的話別忘了采納哦~

    人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案
    5.練習(xí): 要求根據(jù)特征判斷下面圖形是不是長方體?并說出長方體立體圖形的長、寬、高是多少厘米。 (教具) (三)認(rèn)識(shí)正方體 1.學(xué)生找出正方體實(shí)物來獨(dú)立觀察,觀察后按提提綱獨(dú)立回答問題,獨(dú)立填寫實(shí)驗(yàn)操作報(bào)告。 獨(dú)立觀察提綱: (1)數(shù)一數(shù),正方體有幾個(gè)面?每個(gè)面是什么形狀?相對(duì)的面的形狀、大小有什么特點(diǎn)? (...

    認(rèn)識(shí)長方形正方形
    5.發(fā)現(xiàn)了正方形邊和角的特征,我們還來做個(gè)練習(xí),把書翻到84頁,練習(xí)二十第2題,找出圖中的正方形,并涂上你喜歡的顏色。2.下面的圖形中哪些是正方形?是正方形的涂上顏色。誰來說說你把哪幾號(hào)圖形涂上了顏色?6.現(xiàn)在我們利用正方形的特征,你會(huì)用一張長方形的紙剪出一個(gè)最大的正方形嗎?

    5.仔細(xì)觀察并思考:下面哪個(gè)長方形長與寬的比是3:2?
    下面這個(gè)長方形長與寬的比是3:2。1.長方形的特征 長方形是一種矩形,其特點(diǎn)是擁有四個(gè)直角,相對(duì)的兩邊長度不同。其中,長指的是長方形的兩個(gè)相對(duì)邊之一,寬則是相對(duì)的短邊。2.長與寬的比例 長與寬的比例是描述長方形形狀的關(guān)鍵特征之一。在這種情況下,我們要找到一個(gè)長方形,其中長與寬的比例...

    剩下的圖形是一個(gè)什么形,它的長是多少,寬是多少。
    2、剩下的是一個(gè)長方形,長是4,寬是2。3、正方形的邊長是2。

    先量出下列圖形各邊的長,再算出它們的周長.(單位:毫米)
    題目內(nèi)容 先量出下列圖形各邊的長,再算出它們的周長.(單位:毫米)答案 解析 (1)分別用直尺測量出三角形的三條邊的長度,然后把這三個(gè)數(shù)據(jù)相加就可得出三角形的周長;(2)分別用直尺測量出長方形的長和寬的長度,然后把數(shù)據(jù)代入長方形的周長公式:C=(a+b)×2,計(jì)算即可;(3)用直尺測量...

    長方形是幾條線段組成的圖形
    長方形的特征:1、邊長:長方形的兩對(duì)相對(duì)邊長相等。2、對(duì)角線:長方形的對(duì)角線相等且垂直相交。3、對(duì)邊:長方形的對(duì)邊平行且相等。4、內(nèi)角:長方形的內(nèi)角都是直角(90度)。長方形的周長和面積:周長:長方形的周長等于所有四條邊的長度之和,即2倍長加2倍寬:周長=2×(長+寬)。面積:長方形...

    先量一量再算出下面圖形的周長各是多少
    先量一量再算出圖形的周長方法如下:一、測量圖形 要測量圖形的長度和寬度,需要使用合適的測量工具,例如卷尺或直尺。對(duì)于矩形或長方形圖形,可以直接使用卷尺或直尺測量其長度和寬度。將卷尺或直尺的一端放在圖形的一個(gè)角上,然后將卷尺或直尺沿邊滑動(dòng)到另一個(gè)角上,這樣就可以測量出圖形的長度和寬度。

    一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識(shí)圖形(二)》教案
    拿出事先準(zhǔn)備好的長方形和正方形(長方形的一邊與正方形邊長相等)先將兩個(gè)圖形重疊在一起,讓學(xué)生觀察:兩個(gè)圖形的邊有什么關(guān)系?如圖: 2、小結(jié):今天我們學(xué)了什么?大家有什么收獲?3、學(xué)做風(fēng)車。 (1) 先出示一個(gè)風(fēng)車,將風(fēng)車展開,讓學(xué)生觀察風(fēng)車是由什么圖形剪拼成的。 (2)拿出準(zhǔn)備的長方形紙,同桌互相商量,想...

    長方形相對(duì)的兩條邊是什么
    第二種:和水平面同方向的叫做長,反之就叫做寬。長方形的長和寬是相對(duì)的.主要特點(diǎn):①兩條對(duì)角線相等;②兩條對(duì)角線互相平分;③兩組對(duì)邊分別平行且相等;④四個(gè)角都是直角;⑤有2條對(duì)稱軸(正方形有4條)。⑥ 既是中心對(duì)稱圖形,也是軸對(duì)稱圖形。⑦將矩形面積平均分成兩部分的直線必經(jīng)過中心對(duì)稱...

    h在這個(gè)設(shè)定里是高的意思還是寬的意思呢
    在不同設(shè)定中,“h”既可能代表高,也可能代表寬。在一些幾何圖形或物體描述里,“h”常被用來表示高度,比如在計(jì)算長方體體積公式V = l×w×h (V是體積,l是長,w是寬,h是高 ),這里“h”明確代表高,方便人們計(jì)算物體在垂直方向所占的空間尺度。在某些工程制圖、建筑設(shè)計(jì)圖紙等場景下,...

    相關(guān)評(píng)說:

  • 儲(chǔ)嵐19333579750: 長和寬相等的長方形是正方形.判斷 -
    延慶縣公差: ______ 長和寬相等的長方形是正方形.是正確的.
  • 儲(chǔ)嵐19333579750: 下面圖形中是圓柱的是( )A.B.C.D. -
    延慶縣公差: ______[答案] 根據(jù)圓柱的特征可知:選項(xiàng)D是圓柱; 故選:D.
  • 儲(chǔ)嵐19333579750: 一個(gè)圖形的面積是1平方分米?這個(gè)圖形可能是邊長為()的正方形,也可能是長(),寬()的正方形 -
    延慶縣公差: ______ 一個(gè)圖形的面積是1平方分米?這個(gè)圖形可能是邊長為(1分米)的正方形,也可能是長(2分米),寬(0.5)的長方形
  • 儲(chǔ)嵐19333579750: 長方形中的長通常比寬要長. - -----.(判斷對(duì)錯(cuò) -
    延慶縣公差: ______ 由分析可知:長方形中的長通常比寬要長; 故答案為:√.
  • 儲(chǔ)嵐19333579750: 判斷:1.長方形的長是寬的3倍,它的長和寬的比是3:1.() -
    延慶縣公差: ______ 答:﹙1﹚對(duì). ﹙2﹚錯(cuò).長方形的長與寬的比是9∶5,比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大或同時(shí)縮小相同的倍數(shù),比值不變.其實(shí),它有很多種可能.
  • 儲(chǔ)嵐19333579750: s是面積,c是周長,a是長或邊長,b是寬.寫出長方形的面積,周長的計(jì)算公式.和正方 -
    延慶縣公差: ______ 長方形 面積s=ab 周長c=2(a+b)=2a+2b 正方形 面積s=a2 周長c=4a
  • 儲(chǔ)嵐19333579750: 在下面方格圖中畫出一個(gè)周長是10厘米的長方形(假設(shè)每小格的邊長為1厘米) -
    延慶縣公差: ______[答案] 由分析作圖如下:
  • 儲(chǔ)嵐19333579750: 長和寬相等的長方形是什么? -
    延慶縣公差: ______ 長和寬相等的長方形是正方形. 正方形定義(之一):有一組鄰邊相等的長方形叫做正方形.從這一定義可以看出,在長方形的基礎(chǔ)上再滿足一個(gè)條件,就可變?yōu)檎叫?這個(gè)條件就是“有一組鄰邊相等”.而長方形中所謂的鄰邊就是長方形的長和寬,所以長和寬相等的長方形是正方形. 正方形是長方形的特殊形式.
  • 儲(chǔ)嵐19333579750:  下面圖形周長比較( ) A.A長 B.B長 C.一樣長 -
    延慶縣公差: ______[答案] 圖A的周長是長10,寬5的長方形的周長;圖B右上方的小線段分別向上、向右平移后,這個(gè)圖形的周長也等于長10,寬5的長方形的周長; 所以它們的周長一樣長. 故選:C.
  • 儲(chǔ)嵐19333579750: 下面這些圖形分別是從哪個(gè)方向看到的? -
    延慶縣公差: ______[答案] 根據(jù)題干分析可得:
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