教師招聘的面試應(yīng)該注意什么 教師招聘面試需要注意什么?
一、面試中應(yīng)注意的問題
應(yīng)試者要想在面試答辯中獲得成功,必須注意以下幾個(gè)問題:
(一)淡化面試的成敗意識(shí)
一位面試者在面試前自認(rèn)為各方面都比別人優(yōu)秀,因此,他認(rèn)為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意,提了一個(gè)他前所未聞的問題。頓時(shí),他像失了魂似的,情緒十分低落。等到主考官再提些簡(jiǎn)單的問題時(shí),他仍無法從剛才的失敗中走出來,最終名落孫山。
應(yīng)試者對(duì)于面試的成敗,首先在思想上應(yīng)注意淡化,要有一種“不以物喜,不以己悲”的超然態(tài)度。如果在面試中有這樣的心態(tài),才會(huì)處變不驚。如果只想到成功,不想到失敗,那么在面試中一遇到意外情況,就會(huì)驚慌失措,一敗涂地。
(二)保持自信
應(yīng)試者在面試前樹立了自信,在面試中也要始終保持自信,只有保持了自信,才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力,奪取答辯的勝利。
(三)保持愉悅的精神狀態(tài)
愉悅的精神狀態(tài),能充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以,作為應(yīng)試者來說,保持了愉快的精神狀態(tài),面部表情就會(huì)和諧自然,語言也會(huì)得體流暢。反之,就會(huì)給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺,那么首先就會(huì)給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見,面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。
(四)樹立對(duì)方意識(shí)
應(yīng)試者始終處于被動(dòng)地位,考官或主考官始終處于主動(dòng)地位。他問你答,一問一答,正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)試者要注意樹立對(duì)方意識(shí)。首先要尊重對(duì)方,對(duì)考官要有禮貌,尤其是考官提出一些難以回答的問題時(shí),應(yīng)試者臉上不要露出難看的表情,甚至抱怨考官或主持人。當(dāng)然,尊重對(duì)方并不是要一味地逢迎對(duì)方,看對(duì)方的臉色行事,對(duì)考官的尊重是對(duì)他人格上的尊重;其次在面試中不要一味地提到“我”的水平、“我”的學(xué)識(shí)、“我”的文憑、“我”的抱負(fù)、“我”的要求等。“我”字太多,會(huì)給考官目中無人的感覺。因此,要盡量減少“我”字,要盡可能地把對(duì)方單位擺進(jìn)去,“貴單位向來重視人才,這一點(diǎn)大家都是清楚的,這次這么多人來競(jìng)爭(zhēng)就說明了這一點(diǎn)。”這種話既得體,又確立了強(qiáng)烈的對(duì)方意識(shí),考官們是很歡迎的;再次是考官提問,你才回答,不要考官?zèng)]有提問,你就先談開了,弄得考官或主持人要等你停下來才提問,既耽誤了時(shí)間,同時(shí)也會(huì)給考官或主持人帶來不愉快。另外,面試完后,千萬不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝”和“再見”。
(五)面試語言要簡(jiǎn)潔流暢
面試有著嚴(yán)格的時(shí)間限制。因此,面試語言要做到要言不煩、一語中的。同時(shí),語言要有條理性、邏輯性,講究節(jié)奏感,保證語言的流暢性。切忌含含糊糊,吞吞吐吐,這會(huì)給考官或主持人留下壞的印象,從而導(dǎo)致面試的失敗。因此,應(yīng)試者一定要注意面試語言的簡(jiǎn)潔性和流暢性。
(六)不要緊張
有些應(yīng)試者盡管在面試前已做好了充分的心理準(zhǔn)備,但是一進(jìn)面試室就緊張起來;有些應(yīng)試者在答辯中遇到“卡殼”時(shí),心情也立刻變得緊張起來。怎樣解決在這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張呢?我們要分析緊張的原因。這種極度的緊張是由于應(yīng)試者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此,應(yīng)試者一進(jìn)面試室,應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識(shí),確立“大家都差不多,我的水平與其他人一樣”的意識(shí),有了這種意識(shí),緊張的情緒就會(huì)減少一大半,隨著面試的開始,緊張情緒就有可能完全消失。對(duì)于遇到“卡殼”而緊張的問題,如果抱著“能取勝則最好,不能勝也無妨”的態(tài)度,緊張就會(huì)即刻消失,很快就進(jìn)入正常的面試狀態(tài),有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界。所以,應(yīng)試者在面試中一定要注意不要緊張。
(七)儀態(tài)大方,舉止得體
大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮,尤其是男士戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的裝扮不太合適,與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符,會(huì)給考官留下很壞的印象。應(yīng)試者入座以后,盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作,這很容易給考官一種幼稚、輕佻的感覺。一般說來,穿著打扮應(yīng)力求端莊大方,可以稍作修飾,男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn),皮鞋擦得干凈一些,女士可以化個(gè)淡雅的職業(yè)妝。總之,應(yīng)給考官自然、大方、干練的印象。
(八)平視考官,不卑不亢
考場(chǎng)上,相當(dāng)一部分應(yīng)試者不能很好地控制自己的情緒,容易走向兩個(gè)極端:一是妄自菲薄,覺得坐在對(duì)面的那7個(gè)考官都博學(xué)多才、身居要職,回答錯(cuò)了會(huì)被笑話。所以,畏首畏尾,欲言又止,肚里有貨卻“倒”不出來。二是有些應(yīng)試者在大學(xué)里擔(dān)任過學(xué)生會(huì)干部,組織過很多活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐能力很強(qiáng),或是在企業(yè)里擔(dān)任經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),也統(tǒng)率過一幫子人,所以很自信。進(jìn)入考場(chǎng),如入無人之境,對(duì)考官們嗤之以鼻。這兩種表現(xiàn)都不可取,都會(huì)影響到應(yīng)試者的面試得分。最好的表現(xiàn)應(yīng)是:平視考官,彬彬有禮,不卑不亢。應(yīng)樹立三種心態(tài):第一,雙方是合作不是比試。考官對(duì)應(yīng)試者的態(tài)度一般是比較友好的,他肩負(fù)的任務(wù)是把優(yōu)秀的人才挑選到國家機(jī)關(guān),而不是想和應(yīng)試者一比高低,所以應(yīng)試者在心理上不要定位誰強(qiáng)誰弱的問題,那不是面試的目的。第二,應(yīng)試者是在通過競(jìng)爭(zhēng)謀求職業(yè),而不是向考官乞求工作,考中與否的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場(chǎng)發(fā)揮情況,這不是由考官主觀決定的。第三,考官來自不同的行業(yè),一般都具有較高的學(xué)歷和多年的工作經(jīng)驗(yàn),理論水平較高,工作經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。但他們畢竟是人,不是神,有其所長(zhǎng),也有其短,說不定你所掌握的一些東西,他們不一定了解。
(九)辯證分析,多維答題
辯證法是哲學(xué)的基本原理和方法。應(yīng)試者應(yīng)具備一定的哲學(xué)知識(shí)和頭腦。回答問題不要陷入絕對(duì)的肯定和否定,應(yīng)多方面進(jìn)行正反兩面的考慮。從以往面試所出的一些題目來看,測(cè)評(píng)的重點(diǎn)往往不在于應(yīng)試者答案的是與非,或是觀點(diǎn)的贊同與反對(duì),而在于分析說理讓人信服的程度。聽以要辯證地分析問題,解決問題,而不要簡(jiǎn)單地亂下結(jié)論,有時(shí)還要從多個(gè)角度去思考,具體情況具體分析。
(十)冷靜思考,理清思路
一般說來,考官提出問題后,應(yīng)試者應(yīng)稍作思考,不必急于回答。即便是考官所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性,也不要在考官話音一落,立即答題,那給考官的感覺可能是你不是在用腦答題,而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目,則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工,匆忙答題可能會(huì)不對(duì)路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考,理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題,效果要好一些。
二、面試禁忌
(一)面試中,忌不良用語
1.急問待遇
“你們的待遇怎么樣?”工作還沒干,就先提條件,何況還沒被錄用呢!談?wù)搱?bào)酬待遇無可厚非,只是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一般在雙方已有初步意向時(shí),再委婉地提出。
2.報(bào)有熟人
“我認(rèn)識(shí)你們單位的××”,“我和××是同學(xué),關(guān)系很不錯(cuò)”,等等。這種話主考官聽了會(huì)反感,如果主考官與你所說的那個(gè)人關(guān)系不怎么好,甚至有矛盾,那么你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。
3.不當(dāng)反問
主考官問:“關(guān)于工資,你的期望值是多少?”應(yīng)試者反問:“你們打算出多少?”這樣的反問就很不禮貌,很容易引起主考官的不快。
4.不合邏輯
考官問:“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過。”如果這樣說,在邏輯上講不通。又如:“你有何優(yōu)缺點(diǎn)?”“我可以勝任一切工作。”這也不符合實(shí)際。
5.本末倒置
例如,一次面試快要結(jié)束時(shí),主考官問應(yīng)試者:“請(qǐng)問你有什么問題要問我們嗎?”這位應(yīng)試者欠了欠身,開始了他的發(fā)問:“請(qǐng)問你們的單位有多大?招考比例有多少?請(qǐng)問你們?cè)趩挝粨?dān)當(dāng)什么職務(wù)?你們會(huì)是我的上司嗎?”參加面試,一定要把自己的位置擺正,像這位應(yīng)試者,就是沒有把自己的位置擺正,提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍,使主考官產(chǎn)生了反感。
(二)面試中,忌不良習(xí)慣
面試時(shí),個(gè)別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣,破壞了自己的形象,使面試的效果大打折扣,導(dǎo)致失敗。 手:這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn),忙個(gè)不停,做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。
腳:神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等,不僅人為地制造緊張氣氛,而且顯得心不在焉,相當(dāng)不禮貌。
眼:或驚慌失措,或躲躲閃閃,該正視時(shí),卻目光游移不定,給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象,容易使考官反感;另外,死盯著考官,又難免給人壓迫感,招致不滿。
臉:或呆滯死板,或冷漠無生氣等,如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉,一張活潑動(dòng)人的臉很重要。
行:其動(dòng)作手足無措,慌里慌張,明顯缺乏自信;反應(yīng)遲鈍,不知所措,不僅會(huì)自貶身價(jià),而且考官會(huì)將你看“扁”。
總之,面試時(shí),這些壞習(xí)慣一定要改掉,并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象,而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。
最后祝您能順利過關(guān),得到自己想要的工作~~
面試技巧:
一、面試中應(yīng)注意的問題
應(yīng)試者要想在面試答辯中獲得成功,必須注意以下幾個(gè)問題:
(一)淡化面試的成敗意識(shí)
一位面試者在面試前自認(rèn)為各方面都比別人優(yōu)秀,因此,他認(rèn)為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意,提了一個(gè)他前所未聞的問題。頓時(shí),他像失了魂似的,情緒十分低落。等到主考官再提些簡(jiǎn)單的問題時(shí),他仍無法從剛才的失敗中走出來,最終名落孫山。
應(yīng)試者對(duì)于面試的成敗,首先在思想上應(yīng)注意淡化,要有一種“不以物喜,不以己悲”的超然態(tài)度。如果在面試中有這樣的心態(tài),才會(huì)處變不驚。如果只想到成功,不想到失敗,那么在面試中一遇到意外情況,就會(huì)驚慌失措,一敗涂地。
(二)保持自信
應(yīng)試者在面試前樹立了自信,在面試中也要始終保持自信,只有保持了自信,才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力,奪取答辯的勝利。
(三)保持愉悅的精神狀態(tài)
愉悅的精神狀態(tài),能充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以,作為應(yīng)試者來說,保持了愉快的精神狀態(tài),面部表情就會(huì)和諧自然,語言也會(huì)得體流暢。反之,就會(huì)給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺,那么首先就會(huì)給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見,面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。
(四)樹立對(duì)方意識(shí)
應(yīng)試者始終處于被動(dòng)地位,考官或主考官始終處于主動(dòng)地位。他問你答,一問一答,正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)試者要注意樹立對(duì)方意識(shí)。首先要尊重對(duì)方,對(duì)考官要有禮貌,尤其是考官提出一些難以回答的問題時(shí),應(yīng)試者臉上不要露出難看的表情,甚至抱怨考官或主持人。當(dāng)然,尊重對(duì)方并不是要一味地逢迎對(duì)方,看對(duì)方的臉色行事,對(duì)考官的尊重是對(duì)他人格上的尊重;其次在面試中不要一味地提到“我”的水平、“我”的學(xué)識(shí)、“我”的文憑、“我”的抱負(fù)、“我”的要求等。“我”字太多,會(huì)給考官目中無人的感覺。因此,要盡量減少“我”字,要盡可能地把對(duì)方單位擺進(jìn)去,“貴單位向來重視人才,這一點(diǎn)大家都是清楚的,這次這么多人來競(jìng)爭(zhēng)就說明了這一點(diǎn)。”這種話既得體,又確立了強(qiáng)烈的對(duì)方意識(shí),考官們是很歡迎的;再次是考官提問,你才回答,不要考官?zèng)]有提問,你就先談開了,弄得考官或主持人要等你停下來才提問,既耽誤了時(shí)間,同時(shí)也會(huì)給考官或主持人帶來不愉快。另外,面試完后,千萬不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝”和“再見”。
(五)面試語言要簡(jiǎn)潔流暢
面試有著嚴(yán)格的時(shí)間限制。因此,面試語言要做到要言不煩、一語中的。同時(shí),語言要有條理性、邏輯性,講究節(jié)奏感,保證語言的流暢性。切忌含含糊糊,吞吞吐吐,這會(huì)給考官或主持人留下壞的印象,從而導(dǎo)致面試的失敗。因此,應(yīng)試者一定要注意面試語言的簡(jiǎn)潔性和流暢性。
(六)不要緊張
有些應(yīng)試者盡管在面試前已做好了充分的心理準(zhǔn)備,但是一進(jìn)面試室就緊張起來;有些應(yīng)試者在答辯中遇到“卡殼”時(shí),心情也立刻變得緊張起來。怎樣解決在這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張呢?我們要分析緊張的原因。這種極度的緊張是由于應(yīng)試者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此,應(yīng)試者一進(jìn)面試室,應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識(shí),確立“大家都差不多,我的水平與其他人一樣”的意識(shí),有了這種意識(shí),緊張的情緒就會(huì)減少一大半,隨著面試的開始,緊張情緒就有可能完全消失。對(duì)于遇到“卡殼”而緊張的問題,如果抱著“能取勝則最好,不能勝也無妨”的態(tài)度,緊張就會(huì)即刻消失,很快就進(jìn)入正常的面試狀態(tài),有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界。所以,應(yīng)試者在面試中一定要注意不要緊張。
(七)儀態(tài)大方,舉止得體
大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮,尤其是男士戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的裝扮不太合適,與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符,會(huì)給考官留下很壞的印象。應(yīng)試者入座以后,盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作,這很容易給考官一種幼稚、輕佻的感覺。一般說來,穿著打扮應(yīng)力求端莊大方,可以稍作修飾,男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn),皮鞋擦得干凈一些,女士可以化個(gè)淡雅的職業(yè)妝。總之,應(yīng)給考官自然、大方、干練的印象。
(八)平視考官,不卑不亢
考場(chǎng)上,相當(dāng)一部分應(yīng)試者不能很好地控制自己的情緒,容易走向兩個(gè)極端:一是妄自菲薄,覺得坐在對(duì)面的那7個(gè)考官都博學(xué)多才、身居要職,回答錯(cuò)了會(huì)被笑話。所以,畏首畏尾,欲言又止,肚里有貨卻“倒”不出來。二是有些應(yīng)試者在大學(xué)里擔(dān)任過學(xué)生會(huì)干部,組織過很多活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐能力很強(qiáng),或是在企業(yè)里擔(dān)任經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),也統(tǒng)率過一幫子人,所以很自信。進(jìn)入考場(chǎng),如入無人之境,對(duì)考官們嗤之以鼻。這兩種表現(xiàn)都不可取,都會(huì)影響到應(yīng)試者的面試得分。最好的表現(xiàn)應(yīng)是:平視考官,彬彬有禮,不卑不亢。應(yīng)樹立三種心態(tài):第一,雙方是合作不是比試。考官對(duì)應(yīng)試者的態(tài)度一般是比較友好的,他肩負(fù)的任務(wù)是把優(yōu)秀的人才挑選到國家機(jī)關(guān),而不是想和應(yīng)試者一比高低,所以應(yīng)試者在心理上不要定位誰強(qiáng)誰弱的問題,那不是面試的目的。第二,應(yīng)試者是在通過競(jìng)爭(zhēng)謀求職業(yè),而不是向考官乞求工作,考中與否的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場(chǎng)發(fā)揮情況,這不是由考官主觀決定的。第三,考官來自不同的行業(yè),一般都具有較高的學(xué)歷和多年的工作經(jīng)驗(yàn),理論水平較高,工作經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。但他們畢竟是人,不是神,有其所長(zhǎng),也有其短,說不定你所掌握的一些東西,他們不一定了解。
(九)辯證分析,多維答題
辯證法是哲學(xué)的基本原理和方法。應(yīng)試者應(yīng)具備一定的哲學(xué)知識(shí)和頭腦。回答問題不要陷入絕對(duì)的肯定和否定,應(yīng)多方面進(jìn)行正反兩面的考慮。從以往面試所出的一些題目來看,測(cè)評(píng)的重點(diǎn)往往不在于應(yīng)試者答案的是與非,或是觀點(diǎn)的贊同與反對(duì),而在于分析說理讓人信服的程度。聽以要辯證地分析問題,解決問題,而不要簡(jiǎn)單地亂下結(jié)論,有時(shí)還要從多個(gè)角度去思考,具體情況具體分析。
(十)冷靜思考,理清思路
一般說來,考官提出問題后,應(yīng)試者應(yīng)稍作思考,不必急于回答。即便是考官所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性,也不要在考官話音一落,立即答題,那給考官的感覺可能是你不是在用腦答題,而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目,則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工,匆忙答題可能會(huì)不對(duì)路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考,理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題,效果要好一些。
二、面試禁忌
(一)面試中,忌不良用語
1.急問待遇
“你們的待遇怎么樣?”工作還沒干,就先提條件,何況還沒被錄用呢,談?wù)搱?bào)酬待遇無可厚非,只是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一般在雙方已有初步意向時(shí),再委婉地提出。
2.報(bào)有熟人
“我認(rèn)識(shí)你們單位的××”,“我和××是同學(xué),關(guān)系很不錯(cuò)”,等等。這種話主考官聽了會(huì)反感,如果主考官與你所說的那個(gè)人關(guān)系不怎么好,甚至有矛盾,那么你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。
3.不當(dāng)反問
主考官問:“關(guān)于工資,你的期望值是多少?”應(yīng)試者反問:“你們打算出多少?”這樣的反問就很不禮貌,很容易引起主考官的不快。
4.不合邏輯
考官問:“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過。”如果這樣說,在邏輯上講不通。又如:“你有何優(yōu)缺點(diǎn)?”“我可以勝任一切工作。”這也不符合實(shí)際。
5.本末倒置
例如,一次面試快要結(jié)束時(shí),主考官問應(yīng)試者:“你有什么問題要問我們嗎?”這位應(yīng)試者欠了欠身,開始了他的發(fā)問:“你們的單位有多大?招考比例有多少?你們?cè)趩挝粨?dān)當(dāng)什么職務(wù)?你們會(huì)是我的上司嗎?”參加面試,一定要把自己的位置擺正,像這位應(yīng)試者,就是沒有把自己的位置擺正,提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍,使主考官產(chǎn)生了反感。
(二)面試中,忌不良習(xí)慣
面試時(shí),個(gè)別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣,破壞了自己的形象,使面試的效果大打折扣,導(dǎo)致失敗。 手:這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn),忙個(gè)不停,做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。
腳:神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等,不僅人為地制造緊張氣氛,而且顯得心不在焉,相當(dāng)不禮貌。
眼:或驚慌失措,或躲躲閃閃,該正視時(shí),卻目光游移不定,給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象,容易使考官反感;另外,死盯著考官,又難免給人壓迫感,招致不滿。
臉:或呆滯死板,或冷漠無生氣等,如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉,一張活潑動(dòng)人的臉很重要。
行:其動(dòng)作手足無措,慌里慌張,明顯缺乏自信;反應(yīng)遲鈍,不知所措,不僅會(huì)自貶身價(jià),而且考官會(huì)將你看“扁”。
總之,面試時(shí),這些壞習(xí)慣一定要改掉,并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象,而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。
最后祝您能順利過關(guān),得到自己想要的工作。
一、妝容,服飾
要知道您應(yīng)聘的是教師這個(gè)行業(yè),您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝,而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛,更不易燙發(fā),染發(fā)。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科,您就要穿正裝,男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運(yùn)動(dòng)服。
3、妝容,服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中,妝容和服飾不一樣。
總之,女教師要給人感覺即典雅,又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進(jìn)入試講地點(diǎn)
1、如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),那么您進(jìn)去要先敲門。等說請(qǐng)進(jìn)時(shí),再輕輕推門進(jìn)入。
注意,從門口到講臺(tái)這一段路也是在觀察您的時(shí)候。所以您走路一定要挺拔,給人精神抖擻的第一印象。有些應(yīng)聘者進(jìn)門時(shí),臂彎里夾著課本,彎腰駝背,沒有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。給的第一印象就十分不好。
2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。例如,各位好等。
三、自我介紹
即使招聘流程里沒有這一項(xiàng),自己也要主動(dòng)爭(zhēng)取。這樣可以讓對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個(gè)初步的了解。
自我介紹就緊扣八個(gè)字:突出自我,張揚(yáng)個(gè)性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對(duì)自己所教授科目的熱愛之情。
四、試講
1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容,針對(duì)的是幾年級(jí),第幾次課。例如:新課程標(biāo)準(zhǔn)語文第九冊(cè),第二單元,第二課的新授課。
2、普通話
一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話,那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟ΑF胀ㄔ捯獦?biāo)準(zhǔn),咬字清晰。(特別是對(duì)于語文科目)
3、音量
音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。況且,們聽了一天的課,已經(jīng)昏昏欲睡了,您的音量要足以把他們震醒。
4、音調(diào)
語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如:是吧,對(duì)吧等。
5、語速
語速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張,一上臺(tái)就開始滔滔不絕的講,飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來,他自己都不知道在講些什么,們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態(tài)
抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下,與學(xué)生或又眼神的交流。
7、板書
粉筆字也是教師的基本功,一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要多擠在一邊,到左右的學(xué)生。
個(gè)人外部穿戴
對(duì)于教師而言,個(gè)人的打扮風(fēng)格都要中規(guī)中矩,符合教師的職業(yè)條件。因此對(duì)于參加教師招聘的老師而言,建議化淡妝。尤其是剛出校門不久的大學(xué)畢業(yè)生們。
另外穿鞋要選擇低跟的鞋,因?yàn)楝F(xiàn)在正值夏天,帶跟單鞋是比較好的選擇,這樣看起來比較干練和清爽,可以給面試官留下一個(gè)好的印象。
試講的板書
這個(gè)板書考生一定要重視起來,漂亮的板書往往會(huì)給考官一個(gè)好的印象,而且對(duì)于教師招聘的考生而言,面試的板書的簡(jiǎn)潔程度,影響著學(xué)生的理解,因此考生在對(duì)于自己的科目,多加的練習(xí)板書的書寫方式方法,力求簡(jiǎn)潔明了,這樣對(duì)于面試得高分也是很有幫助的。
試講要把握好
有句話說:得試講者得面試成績(jī)的80%,試講在教師招聘面試中扮演著很重要的角色,因此考生在試講的時(shí)候一定要沉穩(wěn)發(fā)揮,不要因?yàn)榫o張導(dǎo)致忘詞的情況出現(xiàn)。一定把控好試講的節(jié)奏,控制好試講的時(shí)間,積極主動(dòng)的活躍課堂氣氛,這樣的進(jìn)行試講,面試官會(huì)給考生一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的
教師招聘面試應(yīng)該注意著裝一定要干凈大方,符合教師的身份,切忌太短、太緊、太花。面試抽題之后會(huì)有一定的備課時(shí)間。在這段時(shí)間要快速熟悉講課的內(nèi)容,寫出板書設(shè)計(jì)。面試過程中一定要注重禮貌,進(jìn)入面試室要與考官問好。講課過程中要注意與學(xué)生的互動(dòng)。
教師招聘考試面試需要注意哪幾方面的問題?
序言:在教師招聘考試時(shí),已經(jīng)通過了重重選拔走到了面試這一步,在面試的時(shí)候需要大家特別注意,這樣才有可能突出重圍,成為一名合格的人民教師。在很多的選拔考試中,面試的比例甚至要比筆試要重一些,所以大家一定要特別的重視面試這一環(huán)節(jié)。下面小編就和大家分享一下,在教師招聘面試時(shí)需要注意哪些問題?...
教師招聘結(jié)構(gòu)化面試該注意哪些問題?
全國很多地方教師招聘面試環(huán)節(jié)都是以結(jié)構(gòu)化面試為主要考察形式,下面分享兩點(diǎn)在結(jié)構(gòu)化面試中的注意事項(xiàng)。一、合理分配面試時(shí)間教師招聘的結(jié)構(gòu)化面試一般需要考生在15分鐘內(nèi)回答考官的三道問題,三道問題必須在15分鐘內(nèi)全部作答完畢,那么如何科學(xué)地分配這15分鐘呢?首先,我們要先明白這15分鐘是從考官說“考試...
教師招聘的面試應(yīng)該注意什么?
注意,從門口到講臺(tái)這一段路也是在觀察您的時(shí)候。所以您走路一定要挺拔,給人精神抖擻的第一印象。有些應(yīng)聘者進(jìn)門時(shí),臂彎里夾著課本,彎腰駝背,沒有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。給的第一印象就十分不好。2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。例如,各位好等。三、自我介紹 即使招聘流程里...
教師招聘面試技巧
三是營(yíng)造情境,以情帶聲。在答辯時(shí),要善于從生活化的事例或個(gè)人的主觀感受入手,擺事實(shí),講道理,努力做到曉之以理,動(dòng)之以情,使評(píng)委產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,從而使他們看待你的眼光由審視到欣賞,由評(píng)判到認(rèn)同。三、要真誠坦率 教師公開招聘面試中,教育人事單位在設(shè)計(jì)面試試題時(shí),常常有一道或幾道測(cè)試應(yīng)試...
如何才能在教師招聘面試中取得高分?
教師招聘面試12條細(xì)節(jié)要注意 1.相信自己 作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。2.打動(dòng)評(píng)委 打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學(xué)生。3.有臺(tái)風(fēng),不怯場(chǎng) 講課...
教師招聘面試怎么準(zhǔn)備
在準(zhǔn)備教師招聘面試時(shí),首先要注意個(gè)人形象。適當(dāng)?shù)牡瓓y與清爽的發(fā)型,搭配正裝,給人以專業(yè)、穩(wěn)重的印象。進(jìn)入試講地點(diǎn)時(shí),禮貌地敲門,挺拔自信地行走,給考官留下良好的第一印象。普通話是教師的必備技能,必須做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰。語調(diào)應(yīng)富有變化,適時(shí)使用重音、輕音與拖音,使演講富有節(jié)奏感,避免...
教師招聘面試儀態(tài)方面應(yīng)注意什么?
您好,中公教育為您服務(wù)。教招面試答辯儀態(tài)注意事項(xiàng):1、儀表得體、舉止大方。面試禮儀是很重要的,得體的著裝、優(yōu)雅的談吐,不僅能給面試考官留下良好的一印象,也能提升自己的信心。2、緊扣題目的原則:答辯必須根據(jù)試題的要求答辯,需要怎么回答,就怎么回答,不能答非所問。同時(shí)以問題為中心,結(jié)合自身...
教師招聘面試需要注意哪些問題?
教師這個(gè)行業(yè),您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。1、化淡妝,而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛,更不易燙發(fā),染發(fā)。盡量做到清清爽爽。服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科,您就要穿正裝,男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運(yùn)動(dòng)服。妝容,服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中,...
教招面試需要準(zhǔn)備什么
在面試過程中,考生還需要注意儀表儀態(tài),保持良好的精神狀態(tài)。穿著得體,言談舉止要得體,給面試官留下良好的第一印象。此外,考生還需要注意時(shí)間管理,合理分配面試中的時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間展示自己的能力和教學(xué)理念。最后,考生應(yīng)該保持積極的心態(tài),相信自己的準(zhǔn)備和努力。積極的心態(tài)不僅有助...
教師公招面試要注意些什么
除了外在形象,言談舉止也是衡量面試表現(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。考生應(yīng)當(dāng)注意自己的言談舉止是否得體,盡量做到言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn)。這樣不僅能夠給面試官留下良好的印象,還能有效提高面試通過率。在備考階段,許多招聘單位會(huì)特別考察應(yīng)聘者是否具備勝任班主任工作的能力。因此,面試者應(yīng)提前準(zhǔn)備與班主任工作相關(guān)的常見問題...
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建水縣脆性: ______ 一、沉著冷靜,實(shí)事求是 在答辯時(shí)無論考官提問什么類型的題目,考生一定要保持冷靜,因?yàn)橹挥衅届o的心態(tài)才能保持清晰的頭腦,發(fā)揮出最好的答題水平;相反過于緊張會(huì)讓大腦一片空白,甚至記不住考官的問題,最后與成功失之交臂.所以...
建水縣脆性: ______ 教師招聘面試注意四要點(diǎn) 要點(diǎn)一:為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)? “為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大.金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長(zhǎng)告訴記者,這是來面試的考生必須要回答的...
建水縣脆性: ______ 應(yīng)聘教師要看自己的專業(yè),我是一名大學(xué)教師,剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗(yàn)的. 首先就是要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來,主要是注意如何讓背景知識(shí)在吸引人的同...
建水縣脆性: ______ 教師面試第一要注意禮儀,比如著裝,職業(yè)化點(diǎn)比較好,端莊,有氣質(zhì),然后就是舉止方面的禮儀,如:舉止美觀 舉止大方 舉止自然 舉止敬人 第二就是試講環(huán)節(jié)了 備課 根據(jù)題目列大綱 對(duì)于大綱所提及的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)...
建水縣脆性: ______ 1、注意禮儀禮節(jié),著裝整潔,面帶笑容.2、聲音洪亮,語速適中、言語流暢.3、臺(tái)風(fēng)自然,不做抓頭等小動(dòng)作,信心百倍.4、回答問題注意邏輯,迅速拆模考官所問問題意圖,迅速做出判斷.5、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系不能出現(xiàn)重大錯(cuò)誤,請(qǐng)考生們抽到題后迅速做出提綱,理清思路.6、請(qǐng)勿說空話大話.
建水縣脆性: ______ 1.面帶笑容,展現(xiàn)親和 教師本來就是一份需要親和力的職業(yè),面對(duì)學(xué)生面對(duì)家長(zhǎng)我們需要更多的耐心.因此在面試中保持微笑盡可能的去展現(xiàn)自己的親和力就會(huì)比較重要.同樣的,展現(xiàn)笑容可以拉近人與人之間的關(guān)系,也會(huì)讓考官覺得你是一個(gè)...
建水縣脆性: ______ 一、妝容,服飾 要知道您應(yīng)聘的是 教師這個(gè)行業(yè),您以后要教書育人.所以一定要注意您的儀表. 1、化淡妝,而不易濃妝艷抹.劉海不要遮住眼睛,更不易燙發(fā),染發(fā)...
建水縣脆性: ______ 結(jié)合自己已經(jīng)周邊朋友的教師面試經(jīng)驗(yàn),關(guān)于教師面試應(yīng)該注意的問題我總結(jié)了以下幾點(diǎn),希望對(duì)您有幫助:1.對(duì)說課程序非常熟悉,能圈定并熟悉說課的大致內(nèi)容更好.2.身體狀態(tài)好.保證充足的休息,有一個(gè)比較樂觀的身體狀況.3.心態(tài)平和.一顆紅心兩種準(zhǔn)備,以一顆平常心對(duì)待每一場(chǎng)考試.
建水縣脆性: ______ 1、有禮貌、有笑容、2、看你面試什么職位?準(zhǔn)備好試課3、你的優(yōu)勢(shì)擅長(zhǎng)的特長(zhǎng)
建水縣脆性: ______ 給你些建議,這里有些也是以前考生們積累的,不代表本人原創(chuàng),嘿嘿. 1、作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的.記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力. 相信自己,別人才能相信你. 2、打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒有...