父與子看圖寫作文200字
1. 五年級看圖寫話,父與子300字：
寫作說明文要把握調(diào)理規(guī)律，并據(jù)此安排結(jié)構(gòu)，能使說明的內(nèi)容井然有序，條理清楚，宜按空間順序，先表后里，先外后內(nèi)進(jìn)行說明。
文章按照空間位置進(jìn)行，這樣文章才能更生動美觀。 《父與子》看圖寫話： 正文： 有趣的書： 一天，媽媽燒了一大碗熱騰騰的紅燒肉，叫爸爸和兒子來吃。
爸爸坐下來，發(fā)現(xiàn)兒子沒有過來，就問兒子去哪里了？ 媽媽說：“應(yīng)該在房間里。” 于是，爸爸就去房間找兒子，他看到兒子趴在地上，兩手拖著下巴，低著頭在全神貫注地看書。
爸爸叫了好幾回，兒子才依依不舍地離開房間。爸爸很好奇，兒子看的到底是什么書？怎么這么投入？爸爸彎下腰看書，也迷上了這本書。
好有趣的一本書呀！ 兒子來到餐桌前，等了好一會兒，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有過來。于是，媽媽讓兒子去叫爸爸。
兒子回到自己房間，看到爸爸正津津有味地在看自己的那本書。 就對爸爸說：“爸爸，你讓我去吃東西，自己躲在這里看書，這樣不公平！” 爸爸說：“那我們先一起去吃東西，吃完了我們再來看書。”
爸爸牽著兒子，一起開開心心地去吃紅燒肉了。 。
2. 看圖寫作文《父與子》
父與子，這本書也許很多人都看過，也許你看到其中有意思的漫畫的時候會會心一笑，但嘴角上揚的同時，你的心中也許會威威震撼，比如這“鍛煉成名手”這6幅小畫，依次看這6幅畫：爸爸和兒子一大一小舉重2個杠鈴，爸爸和兒子一長一短跳繩，爸爸和兒子同在一個單杠上練臂力，爸爸和兒子一寬一窄練馬步，爸爸能一只手舉起兒子，兒子能一只手舉起爸爸。
顯然兒子鍛煉成名手了，寓意著爸爸將自己的本領(lǐng)都交給了兒子，兒子已經(jīng)鍛煉成長，擁有了比爸爸更強(qiáng)大的能力。在兒子成長的過程中，包含著爸爸對兒子無限的愛，通過陪伴給與兒子的愛。
在生活中，我們的爸爸媽媽同樣也給予著我們博大的愛，表現(xiàn)在。.。
3. 《父與子》漫畫作文（300字）
今天在班上，我看了一則十分耐人尋味的漫畫《父與子》。她給我?guī)砹撕艽蟮姆此寂c啟發(fā)。
這則四格漫畫畫得是一對父子——父親穿這一套西裝，打著領(lǐng)帶，說：“我的寶貝兒子，今天還有我?guī)湍銓懽鳂I(yè)嗎？”兒子卻十分無奈的說道：“不敢讓你做了，”他看見老爸十分驚訝，繼續(xù)說，“昨天你把一頓飯寫成了一噸飯，還得老師罵我大飯桶！”他老爸聽完便當(dāng)場暈倒，“四腳朝天”了。
在許多家庭當(dāng)中都會出現(xiàn)類似的情況，最后也都把愛的意義扭曲，變成了把自己的孩子害得沒文化了！
他讓我回想起我曾經(jīng)看過一本《青年文摘》中的主編，艾子寫的一篇叫《釣竿》的文章：“一個小孩看著一位年過半百的老人正用釣竿在釣魚。不到二十分鐘，就釣到了七八條魚——只見他釣時都會做一個讓釣竿顫動的動作。半小時過去了，黃昏灑在臉上，老人提著里面放著上十條魚的小籃子走了。臨走時，老人把兩條魚送給了那個‘伴’他釣魚的小子，小子卻要了釣竿。”看了這個故事后，我想你一定會說那小孩真聰明，知道要條釣竿能釣更多的魚。但是，你錯了！因為她不懂釣魚的技巧，光有釣竿是沒用的，因為釣魚重要的不在釣竿，而是釣技。
和這幅漫畫一樣，他——父親為了不讓兒子辛苦地做作業(yè)，自己幫他寫。這是一個“惡種”，學(xué)校布置作業(yè)是為了讓每一個學(xué)習(xí)課文后，更好地去吸收課文，更好的去吸收課文的精華。而父母卻請一些老師或自己為孩子做作業(yè)，這樣，使孩子一而再再而三地錯下去！父母應(yīng)當(dāng)適量地照顧孩子，而不是去幫孩子“鋪后路”，因為在父母肩上摘的蘋果是不甜的！父母應(yīng)該讓孩子去闖！
這孩子也應(yīng)該自覺，不要頑固地認(rèn)為叫你學(xué)習(xí)的人全都是要還你的人；幫你做作業(yè)，叫你夜不歸家，學(xué)壞的便是好人。不是的！巖石日日夜夜都在經(jīng)歷和解決、打敗接踵而來的“考驗”；梅花不居功自傲，在寒冷的冬天中綻放。我應(yīng)該“烈火焚燒若等閑”，去饑餓般地吸取知識，從小立志做一個對社會貢獻(xiàn)的人，不要等到老時才來后悔。
這則漫畫給了我很大的啟發(fā)——父母不會永遠(yuǎn)照顧我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不再讓父母為我們“做作業(yè)”！作有用的好公民！
4. 父與子看圖寫話
大肚子爸爸下班回到家中。
一進(jìn)家門，就一 *** 坐在凳子上，把公文包往旁邊一扔。大喊道：“我回來啦，飯燒好了沒有！我快餓死了！”媽媽說：“好了，好了，開飯嘍！”爸爸說：“咦，兒子呢？”媽媽指著兒子的房門：“你去把兒子叫來吃飯。”
爸爸皺皺眉頭，說：“哼，混小子，肯定又在看書了，飯都忘記吃了，我去叫他。” 爸爸風(fēng)風(fēng)火火地打開兒子的房間門，這時，刺猬頭兒子正趴地上開心地看書，腳丫子在空中翹呀翹。
“兒子，別看了，吃飯去！”爸爸喊道。“哦，世界上最好的爸爸，再讓我看一小小段嘛！” 刺猬頭兒子乞求著。
“不行！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說。“唉，父命難違呀，”刺猬頭兒子只好依依不舍地往外走，走的時候還不忘回頭瞥了瞥地上的書。
爸爸剛把兒子轟走，準(zhǔn)備把書合上時，自己的眼球卻不由自主地被書里的內(nèi)容吸引住了…… 兒子回到了座位，趕緊吃了起來，過了一會兒，媽媽和兒子發(fā)現(xiàn)：“咦，爸爸怎么還不出來呢？”媽媽說：“兒子，去，看你爸做什么，讓他快來吃飯。”輪到兒子去請爸爸了，他推開房門，看見老爸也像自己一樣，趴在地上津津有味地看著書，就不服氣地說：“爸爸，你讓我去吃飯，怎么自己卻看上了？”“哎，馬上來。”
大肚子爸爸嘴上說著，眼睛還盯著書。“爸爸，如果你真想看，吃好飯，我們一起看，好嗎？。”
爸爸說：“好，一言為定。”“對，一言為定！”父與子異口同聲、心領(lǐng)神會地說。
5. 【父與子作文感受200字
偉大 的漫畫大師矣.奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂.書中的父與子其實就是卜勞恩與他的兒子，而書里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事.幽默搞笑的一個個故事，讓我廢寢忘食，大笑不止.看過這本書后，我覺得里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深啊.看著看著，我 禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深愛我的父親，我感覺很幸福呢。
6. 看圖作文 《父與子》
在一個艷陽高照，驕陽似火的中午，大黃狗趴在樹下---哧，哧地喘著粗氣，知了在樹上叫著 “好熱，好熱啊！”而小東家是很涼爽的。
慈愛的媽媽煮完飯，用洪亮的聲音喊道：“吃飯了。” 肥壯的禿頭大胡子爸爸邁著矯健的步伐，來到飯桌前坐下，聞了聞飯桌上的菜，“啊！好香哦！”大胡子爸爸情不自禁地說：“真是的，兒子去哪里呢？” 小東媽媽說：“可能在屋子里吧！要不我去叫他。”
爸爸說：“我去叫好了”。 小東爸爸走去小東屋前，打開門，說：“你在干什么？快去吃飯。”
而小東卻搭著下巴，在地上津津有味地看書，根本沒聽到父親的話，說了幾遍像口渴喝鹽水---徒勞無功，急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，他大叫一聲，都快要把屋子震塌了。小東才隱隱約約聽見，出去吃飯，而小東爸爸卻心想：咦？兒子到底在看什么書，有這么好看？ 原來啊！！小東想到白天與好朋友們談?wù)撝约合矚g的漫畫，有許多自己從未聽說過的漫畫名字，想著就去書店去買了一大堆漫畫書回來，一看果然很有趣，也很有哲理，小東看得津津有味，所以沒聽到爸爸的叫聲！！ 而等了好久的媽媽和兒子，都說：“你爸爸在干什么呀？怎么還不出來吃飯，菜都涼了，不出來吃飯我就拿家法伺候”真是出門不戴口罩---嘴上一套，根本不會這樣做。
小東的媽媽叫小東叫他爸爸，小東心想：真是女兒穿娘的鞋子---老樣子。 小東邁著矯健的步伐，大步流星地走到門前，打開門說：“爸，吃飯了。”
而看到的是爸爸正在看自己的漫畫書，而爸爸看得卻像瞌睡磕枕頭---正合意，如果叫的話，豈不是會被爸爸罵，不叫的話，會被媽媽說，真是霸王敬酒---不干也得干。可是喊了幾遍，老爸就是老榆木疙瘩---挪不動。
小東和他爸爸真是相似，俗話說“有其父必有其子”。真是“百聞不如一見”。
7. 小學(xué)語文二年級一年以后父與子看圖寫話怎么寫
這是一篇一年級的課內(nèi)文章，主寫是通過圖片可以看到父與子之間對樹的動作與想象出他們要說的話。
一年級的短文要是表達(dá)清楚圖片內(nèi)容便可。一年之后 一天，父親帶兒子來到了小樹下。
父親想看一下兒子明年能長多高，于是就想用小樹給兒子量身高。父親拿來一個釘子和一把錘子，他先讓兒子背靠著樹站直了，又把釘子含在嘴里用牙齒咬著，再用錘子當(dāng)標(biāo)尺沿著兒子頭頂?shù)姆较蛟跇涓缮献隽藗€標(biāo)記，然后讓兒子站到了一邊，最后用錘子吧釘子定在了做標(biāo)記的地方。
冬天到了，只有雪人還在陪伴著小樹父親訂在小樹上的釘子還在呢。又一個春天到了，父子倆又來到了小樹下，兒子又站到了樹旁邊。
“咦，釘子怎么高了？難道過636f70797a686964616f31333433616164了一年，我反而變矮了嗎？”兒子愣住了，父親也是。 擴(kuò)展資料英文版： 一年之后 a year later Daddy took his son to a little tree,he drives a nail to the tree in order to be a mark.Winter es after autumn and another year just has gone. "Gee,you are to short!"said dad in a suprised voice。
8. 父與子的看圖寫畫作文
父與子漫畫讀后感這本書講的是長著刺猬頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子。
長著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場場生動又好玩的畫面，看后使我們哈哈大笑，回味無窮。比如說，爸爸會把夢與現(xiàn)實搞混，爸爸夢見兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來后，發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實兒子是在玩普通的羽毛。
兒子呢，也很有趣。一天兒子回家，發(fā)現(xiàn)家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。
于是二話不說就沖了一桶水進(jìn)去，結(jié)果，把爸爸淋成了落湯雞。其實，是爸爸在抽煙。
我最喜歡的是戰(zhàn)爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚揚得把兒子的船模放進(jìn)水里的時候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個又一個的扔進(jìn)水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛！這樣的故事還有很多很多，看了他們的書，圖畫中的含義，使我很受啟發(fā)和教育，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。雖然他們兩個都有缺點，但他們兩個父子感情深厚，心地善良，純真可愛，熱心助人，我非常喜歡他們。
這幾天，我看了漫畫《父與子》。漫畫非常有趣，處處蘊含著父親與兒子之間深深的愛。
《父與子》中使我很有感受的是《圣誕禮物》這則漫畫。圣誕節(jié)到了，父親給兒子買了小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給了的兒子。
兒子也用自己攢的零花錢買了手套、拐杖和領(lǐng)帶送給了父親。他們倆看到了對方給自己買的禮物時，都感動得流淚了。
父親抱著兒子哭了起來。他們都為對方對自己的愛感到幸福。
他們坐到鋼琴前彈著優(yōu)美的樂曲，還一邊唱著歌。彈完了琴，兒子騎著單車，繞著圣誕樹一圈一圈的騎著，父親和兒子都高興極了。
晚上，父親帶著領(lǐng)帶，穿著手套，拿著拐杖，站在鏡子前擺威風(fēng)，自言自語地說：“看！我多么威風(fēng)！”他心想：兒子睡覺了嗎？便走到兒子房間，看見兒子戴著帽子，拿著槍，睡著了。父親開心的笑了。
這邊漫畫讓我感受到了父親的愛。有些人看完這篇漫畫并沒有想法。
可是，想一想，父親和兒子都給對方買了圣誕禮物，這不就是愛嗎？不要以為體現(xiàn)愛需要做一件很大的事，其實，愛就在我們身邊。只不過常常不去細(xì)細(xì)的想，認(rèn)真的觀察而已。
有一次我和媽媽一起回家，路上我眼睛里進(jìn)了很多沙子，很不舒服。媽媽趕快安慰我說：“沒事吧？沒事吧？我給你吹吹。”
說完，就輕輕的對著我的眼睛里吹氣，過了一會，流了眼淚，好了一點。媽媽一路上牽著我回家的。
這就是母愛。想一想，不是因為愛我，為什么要給我吹沙子呢？生活中的母愛非常非常多，只有細(xì)細(xì)體會才能理解和感受到！【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。
讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。
“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。
只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。
如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
其次，排好感點只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。
總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。第三、選準(zhǔn)感點一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四、敘述要簡既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。
但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者。
9. 父與子作文感受200字
偉大 的漫畫大師矣.奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂.
書中的父與子其實就是卜勞恩與他的兒子，而書里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事.幽默搞笑的一個個故事，讓我廢寢忘食，大笑不止.
看過這本書后，我覺得里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深啊.看著看著，我 禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深愛我的父親，我感覺很幸福呢！
mhk看圖寫作文如此示范
看圖寫話的畫面是靜止的,而且比較單調(diào),我們要通過仔細(xì)觀察,合理想象,使靜止的畫面動起來,使單調(diào)的畫面充實起來,如使人物開口說話,開展心理活動,使景物具有色彩等.看圖寫話的方法,簡要地可以用十二個字概括:順序觀察,嘗試表達(dá),合理想象.。 6. 看圖寫作文 一天,太陽稍稍東升,它照在人的臉上,人的臉就仿佛鍍上一層...
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