一、 課題： 《中英鴉片戰(zhàn)爭》 二、 H教學(xué)目標(biāo)： 1、教養(yǎng)性目標(biāo)： 基礎(chǔ) 知識(shí)：英國發(fā)動(dòng)侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭；中國軍民的奮勇抵抗，清政府的妥協(xié)投降；《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容；中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》的簽訂;鴉片戰(zhàn)爭的影響。 能力培養(yǎng)：（1）通過討論鴉片戰(zhàn)爭中國被打敗的原因，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。 （2）通過對“為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端？”問題的討論，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合問題的能力。 2、教育性目標(biāo)： （1） 鴉片戰(zhàn)爭是英國發(fā)動(dòng)的蓄謀已久的侵略中國的非正義的戰(zhàn)爭。中國軍民奮起抗英，顯示出中國人民敢于反抗侵略的英雄氣概和強(qiáng)烈的愛國精神。清政府妥協(xié)屈服，喪權(quán)辱國，進(jìn)一步暴露出封建統(tǒng)治者的腐敗。 （2） 鴉片戰(zhàn)爭打開中國的大門。中英《南京條約》等不平等條約的簽訂，破壞了中國的主權(quán)，中國逐漸變成半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭 是中國近代史的開端。 3、發(fā)展性目標(biāo)： （1）通過對鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因的講解與分析，引導(dǎo)學(xué)生把歷史事件放到特定的歷史條件下去分析，以培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”、“歷史發(fā)展的必然性通過偶然性表現(xiàn)出來”等觀點(diǎn)辯證的觀察和分析問題的能力。 （2）通過分析中英《南京條約》及其影響,培養(yǎng)學(xué)生揭示歷史現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和理解中國歷史發(fā)生轉(zhuǎn)折性變化的能力。 三、 教材外理和教法運(yùn)用的基本思路： 教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)等實(shí)際情況和課本內(nèi)容，充分利用音像材料，提出有思維力度的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手自學(xué)教科書和鴉片戰(zhàn)爭的背景材料，積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中來。通過分組教學(xué)，誘導(dǎo)學(xué)生通過師生合作（導(dǎo)學(xué)）生生合作（討論），使每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，有平等的發(fā)表見解的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)面向全體，全程參與的創(chuàng)新教學(xué)原則。 四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因及性質(zhì)；鴉片戰(zhàn)爭的影響 難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭的影響 五、教學(xué)設(shè)備：多媒體 六、教學(xué)方法：討論法、談話法、情景材料教學(xué)法。 七、教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課： 師：如果大家到北京天安門廣場去，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)矗立在廣場上的第一座巨型浮雕是虎門銷煙的激動(dòng)人心的場面。之所以將它放在如此重要的位置，是因?yàn)樗谥袊飞嫌兄厥獾牡匚唬奈煌瑢W(xué)起來分析一下虎門銷煙的重要意義？ 生：略。 師：虎門銷煙是近代中國人民反侵略斗爭的偉大起點(diǎn)，是中國人民反抗外來侵略的正義之舉。但是當(dāng)中國禁煙的消息傳到英國以后，英國卻以此為借口發(fā)動(dòng)了一場侵略中國的戰(zhàn)爭，也就是清政府同西方資本主義國家的第一次較量——中英鴉片戰(zhàn)爭。 講授新課： 第6課 中英鴉片戰(zhàn)爭 （課件） 師：有人說過這樣一種觀點(diǎn)：“在中國歷史上，如果沒有林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)，英國也就不會(huì)發(fā)動(dòng)侵略中國的戰(zhàn)爭。”你認(rèn)為正確嗎？為什么？ 請大家看一段錄象，同時(shí)思考這個(gè)問題。（播放《中國近代風(fēng)云錄》中戰(zhàn)前中英對比形勢的一段內(nèi)容） （略作討論） 生：這個(gè)觀點(diǎn)不對。因?yàn)橛l(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭是為了打開中國市場，向中國傾銷商品，掠奪原料，而禁煙運(yùn)動(dòng)僅是他們的一個(gè)借口。 生：即使沒有禁煙運(yùn)動(dòng)，英國同樣會(huì)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭…… 師：很好。由此我們可以看出鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是必然的還是偶然的？ 生：必然的。 師：對。當(dāng)時(shí)即使沒有禁煙運(yùn)動(dòng)，英國同樣會(huì)尋找其它借口發(fā)動(dòng)這場戰(zhàn)爭，由此我們可以看出這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和性質(zhì)分別是什么？（課件） 傾銷商品 根本原因 —— 必然性 原因 掠奪原料 直接原因 —— 禁煙運(yùn)動(dòng) —— 偶然性 英：蓄謀已久的侵略中國的非正義戰(zhàn)爭 性質(zhì) 中：反侵略的正義戰(zhàn)爭 師：這個(gè)地方體現(xiàn)了一種怎樣的唯物史觀？ 生：必然性決定偶然性，并通過偶然性表現(xiàn)出來。 師：戰(zhàn)爭爆發(fā)了，其經(jīng)過和結(jié)果如何？請大家看課本P32 —P36第一自然段，同時(shí)思考： 1、 鴉片戰(zhàn)爭過程中的主要戰(zhàn)役有哪幾次？其中軍隊(duì)抗戰(zhàn)有幾次，人民自發(fā)抗英斗爭有幾次？他們的共同特點(diǎn)是什么？ 2、 戰(zhàn)爭過程中掌握戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的清朝統(tǒng)治階級(jí)態(tài)度如何？ 3、 鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果如何？出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果的根本原因是什么？ 軍隊(duì)抗戰(zhàn) 戰(zhàn)爭經(jīng)過 人民自發(fā)斗爭 (課件顯示自學(xué)提示) 清政府 (建議:本部分屬戰(zhàn)爭過程,可放給學(xué)生自學(xué),重點(diǎn)放在歸結(jié)事物的共性和分析戰(zhàn)爭失敗的原因上。) 師：現(xiàn)在我們交流一下自學(xué)的結(jié)果。先看軍隊(duì)的抗英斗爭有哪些？ 生：軍隊(duì)的抗英斗爭主要有虎門之戰(zhàn)、定海之戰(zhàn)、吳淞之戰(zhàn)、鎮(zhèn)江之戰(zhàn)。 師：人民自發(fā)抗英戰(zhàn)爭主要有哪幾次？ 生：三元里人民的抗英，寧波黑水黨抗英。 師：戰(zhàn)爭過程中涌現(xiàn)出了哪些英雄人物？你能從他們身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 生：關(guān)天培、陳化成、葛云飛等。 生：這些人物都在國難當(dāng)頭之時(shí)英勇抗擊敵人，給侵略軍以沉重的打擊。他們的英雄氣慨值得我們學(xué)習(xí)。 生：這些人物都為國捐軀，他們的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)。 生：…… 師：在國家危難之際，每一個(gè)有識(shí)之士都會(huì)去英勇報(bào)國。通過剛才的討論我們可以看出，當(dāng)時(shí)不管是軍隊(duì)的抗英斗爭，還是人民自發(fā)斗爭，有一個(gè)共同的特點(diǎn)是什么？ 生：英勇抗戰(zhàn)。 (課件) 師：與此同時(shí)，掌握戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的清朝統(tǒng)治階級(jí)態(tài)度如何？ 生：戰(zhàn)和不定…… 生：妥協(xié)投降…… 師：由此我們不難想象戰(zhàn)爭的結(jié)果會(huì)怎樣？ 生：中國失敗。 師：失敗的根本原因是什么？ 生：清政府統(tǒng)治的腐敗，妥協(xié)投降。 （建議：邊交流邊完成如下板書內(nèi)容） 軍隊(duì)抗戰(zhàn) 經(jīng)過— 人民自發(fā)斗爭 清政府 —— 妥協(xié)投降、腐敗 結(jié)果：中國戰(zhàn)敗 師：正是由于清政府的腐敗、妥協(xié)，所以整個(gè)戰(zhàn)爭過程中始終不能組織有效的、始終如一的抵抗，致使廣大軍民局部地區(qū)的英勇抗戰(zhàn)也改變不了其失敗的結(jié)局，而中國之所以沒有被滅亡，卻是廣大人民英勇抗戰(zhàn)的結(jié)果。所以，整個(gè)中國近代史，既是一部列強(qiáng)的侵華史，同時(shí)也是一部中國人民不屈不撓的抗?fàn)幨泛吞剿魇贰?鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗了，英國也終于乘戰(zhàn)勝之余威，提出了他們的條件，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列的不平等條約。 下面請同學(xué)們看一段錄象，同時(shí)思考以下問題： 1、 清政府被迫簽訂了哪些不平等條約？ 2、 通過這些不平等條約中國喪失了哪些主權(quán)？分別是通過哪項(xiàng)內(nèi)容體現(xiàn)出來的？ （播放《中國近代風(fēng)云錄》中從“1842年8月29日……”開始的一段內(nèi)容。 師：看完錄象后你最想說的第一句話是什么？ 生：我很憤怒…… 生：我想揍死清朝統(tǒng)治者和簽約的人…… 師：好！讓我們一起帶著這種憤怒情緒來看一下這百年恥辱的開端。（課件） 內(nèi) 容 喪失主權(quán) 中英《南京條約》 《南京條約》附件 中美《望廈條約》 外國軍艦和商船可在 沿海各口岸自由航伴 （建議：上述內(nèi)容由學(xué)生討論后完成，逐條分析，給中國社會(huì)帶來的影響，其中為澄清學(xué)生模糊認(rèn)識(shí)和便于學(xué)生對問題的理解，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“香港島”、片面最惠國待遇兩個(gè)概念，使學(xué)生真正理解美法兩國為什么可以通過《望廈條約》和《黃埔條約》享受英國在華取得的各種特權(quán)，并且還擴(kuò)大了侵略權(quán)益。） 師：以上分析可以看出，鴉片戰(zhàn)爭給中國社會(huì)帶來了深刻影響，既有政治領(lǐng)域的影響，又有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響，下面請大家討論完成表格內(nèi)容。 鴉片戰(zhàn)爭的影響 （課件） 戰(zhàn)前戰(zhàn)后 社會(huì)性質(zhì) 獨(dú)立自主的封建國家 逐步變成半殖民地半封建社會(huì) 社會(huì)主要矛 盾 地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾 外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾 革命任務(wù) 農(nóng)民階級(jí)反封建斗爭 反封建反侵略 革命性質(zhì) 反封建的農(nóng)民斗爭 反帝反封建的舊民主主義革命時(shí)期 （以上表格由學(xué)生討論完成，其中戰(zhàn)前戰(zhàn)后的變化部分為學(xué)生獨(dú)立完成后的內(nèi)容） 師：大家思考一下，表格中地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾與封建主義和人民大眾的矛盾是不是同一對矛盾？ 生：（討論）不是。 師：對，前者僅是后者的重要組成部分，這在我們今后的學(xué)習(xí)中可以慢慢接觸到。 從分析我們看出來，鴉片戰(zhàn)爭給中國社會(huì)帶來了深重的災(zāi)難，但有沒有一點(diǎn)點(diǎn)積極影響呢？ （學(xué)生詫異、討論） 生：（各抒己見）有，它打破了中國閉關(guān)鎖國的局面，有利于中國的發(fā)展。：生：它開始使中國開放…… 生：它會(huì)加速清政府的滅亡…… 生：它使中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體…… 師：大家分析的很有道理，但這些積極影響是不是英國想給中國帶來的？ 生：不是，是客觀帶來的。 師：因?yàn)橛幸陨暇薮笞兓曾f片戰(zhàn)爭在中國歷史上有著特殊地位，怎樣的地位？ 生：鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端。 師：請大家討論一下，“為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端？” 生：（討論、交流）…… 師：對于鴉片戰(zhàn)爭的影響，有人說過這樣一種觀點(diǎn)：（課件） 有人認(rèn)為：“鴉片戰(zhàn)爭是在執(zhí)行一種歷史使命，它是用侵略的手段來達(dá)到使中國開放的目的。從某種意義上來說，是鴉片戰(zhàn)爭的一聲炮響，給中國送來了近代文明。”你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎？為什么？ 生：討論、交流…… （此題目的練習(xí)著重培養(yǎng)學(xué)生分清主觀與客觀、透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力） 課堂小結(jié)：（課件） 中英鴉片戰(zhàn)爭 轉(zhuǎn)折點(diǎn) 開端 戰(zhàn)爭 (可讓學(xué)生自己根據(jù)小結(jié)圖示總結(jié)本課內(nèi)容,也可讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)本課知識(shí)線索,以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力) 小專題： 香港問題的形成及解決（課件） 問： （1）香港問題是怎樣形成的？又是怎樣解決的？ （2）由這一問題，我們可以得到怎樣的認(rèn)識(shí)？作為我們可以從中受到哪些啟發(fā)？ （香港回歸問題學(xué)生都比較了解，所以可在這里進(jìn)行綜合練習(xí)，以突出其史鑒作用） 作業(yè)： （課件） 學(xué)習(xí)本課后，你從中得到哪些啟發(fā)？作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，面對某些大國的霸權(quán)主義，你打算怎樣去做？試以“以史為鑒，發(fā)奮學(xué)習(xí)”為主題，寫一篇150字左右的小論文。
急求一片以《選擇》為題初中生作文求大神幫助
給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。 選擇永恒。“天行...
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美國最近在干嗎？ (一) 我們不要把問題想得太復(fù)雜，太悲觀。“世界末日”，還是拿去拍電影比較好。 目前大家都承認(rèn)的，有兩場國家層面的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭：豐田，歐元。 有什么共同點(diǎn)呢？ 1)豐田和EU的行為，確有錯(cuò)誤，然后美國才借題發(fā)揮。 2)這戰(zhàn)爭一旦開打，美國可以盡量控制節(jié)奏，但不可能半途...
...1500字論文,題目為中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史必然性,給好評(píng),求大神!
中國共產(chǎn)黨的誕生是近代中國社會(huì)矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，是中國革命發(fā)展的客觀需要，是馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。一八四〇年以后，由于西方列強(qiáng)的入侵，中國逐漸由封建社會(huì)演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。中國人民受到帝國主義、封建主義的雙重壓迫。民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)空前深重。從鴉片戰(zhàn)爭開始，經(jīng)過太平...
求3篇200字中國近代史作文!急!14日以前!!!拜托各位大神
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中央以弈欣為首，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等督撫為首，盡管甲午戰(zhàn)爭的失敗宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，但是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在一定程度上促進(jìn)了中國民族工業(yè)的發(fā)展，加劇了中國近代化進(jìn)程。 www.51lun-wen.cn ;51-論文網(wǎng)51-論文-網(wǎng)- www.51lun-wen.cn 在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，還出現(xiàn)了馮桂芬、...
牙片戰(zhàn)爭是那年爆發(fā)的求大神幫助
中國近代史上，一共有兩次鴉片戰(zhàn)爭： 第一次鴉片戰(zhàn)爭：1840年6月～1842年8月。 第二次鴉片戰(zhàn)爭：1856年10月～1860年10月。
中國革命取得勝利的關(guān)鍵是什么?(急求!!!)求大神幫助
首先，中國共產(chǎn)黨之所以能夠把中國革命引向勝利，是由于她堅(jiān)持了馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的正確方向。這是黨的一條最基本的經(jīng)驗(yàn)。自從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)的近80年的時(shí)間內(nèi)，中國人民的反抗斗爭從來都是沒有停止過的。但是，中國人民沒有什么思想武器來抵御帝國主義，只是在十月...
挫折也是一種幸福 論文2000字 求大神幫忙!!
挫折也是一種幸福 論文2000字 求大神幫忙!! 論文2000字求大神幫忙!!... 論文2000字 求大神幫忙!! 展開 我來答 3個(gè)回答 #熱議# 你覺得同居會(huì)更容易讓感情變淡嗎?奧特曼c(diǎn)ui 2013-11-16 · TA獲得超過194個(gè)贊 知道答主 回答量:85 采納率:0% 幫助的人:22.5萬 我也去答題訪問個(gè)人頁 ...
論文,如何管理自己的情緒!求大神幫助
幫助的人:89.2萬 我也去答題訪問個(gè)人頁 關(guān)注 展開全部 沖動(dòng)的情緒其實(shí)是最無力的情緒,也是最具破壞性的情緒。許多人都會(huì)在情緒沖動(dòng)時(shí)做出使自己后悔不已的事情來,因此,應(yīng)該采取一些積極有效的措施來控制自己沖動(dòng)的情緒。 (一)首先,調(diào)動(dòng)理智控制自己的情緒,使自己冷靜下來。 在遇到較強(qiáng)的情緒刺激時(shí)應(yīng)強(qiáng)迫自己冷...
...1000字左右 別是那種一看就知道是抄的求大神幫助
詩詞，就是這樣引人入勝，就是這樣讓我情不自禁地喜歡上了它。 詩詞給了我一片怡人舒心的風(fēng)景。我時(shí)而陶醉于“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純凈無瑕，時(shí)而陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然算得，時(shí)而忘情于“漠漠水田飛白鷺”，時(shí)而又感動(dòng)于“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的生活情趣之高雅。在...
求大神幫忙,寫一篇論文,最好是新的
我對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí) 來到大學(xué)后，我學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程。該課程分兩部分——思想道德修養(yǎng)部分與法律基礎(chǔ)部分。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)部分，對于促進(jìn)我們德智體美全面發(fā)展具有重要意義。能幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，為我們打下扎實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，而且能夠教育...
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孛貧14797837033： 兩次鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)條約的內(nèi)容和影響 -
朝陽市過渡：
______ 自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來中國與其他國家簽訂了一系列的條約,一般認(rèn)為其中絕大部分都是不平等的.從條約的簽訂上看,是經(jīng)過雙方的交涉談判、共同宣布的平等協(xié)定,但實(shí)際上兩國的談判總...
孛貧14797837033： 第一次鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的不同.鴉片戰(zhàn)爭的啟示.求! -
朝陽市過渡：
______ 第一次是為了打通中國市場,第二次是不滿足第一次所得的利益想得到更多的財(cái)物.
孛貧14797837033： 公益活動(dòng)~~論文~~應(yīng)不應(yīng)該感謝(鴉片戰(zhàn)爭) -
朝陽市過渡：
______ 鴉片戰(zhàn)爭的炮聲,把當(dāng)時(shí)較先進(jìn)的知識(shí)分子從“天朝上國”的夢幻中驚醒,他們憂國憂民,尋找救國救民之路,產(chǎn)生了從抵抗侵略出發(fā)而向西方學(xué)習(xí)的思想,從而發(fā)出“外抗強(qiáng)敵,內(nèi)求...
孛貧14797837033： 鴉片戰(zhàn)爭之后,出現(xiàn)空前嚴(yán)重銀荒.誰能幫我分析其中社會(huì)原因和社會(huì)影響啊?
朝陽市過渡：
______ 清政府戰(zhàn)敗后簽訂《南京條約》,賠款2100萬銀元,并且英國可以在五個(gè)港口通商,銷售鴉片,造成白銀外流,進(jìn)而造成銀荒
孛貧14797837033： ??下載輝煌直播v6.42.13(中國)官方網(wǎng)站·IOS/手機(jī)版APP下載/APP
朝陽市過渡：
______[答案] (1)19世紀(jì)上半期英國完成了工業(yè)革命,成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國,迫切要求開拓國外市場.以虎門銷煙為借口在1840年-1842年發(fā)動(dòng)入侵中國的鴉片戰(zhàn)爭,清政府戰(zhàn)敗.1842年,英國強(qiáng)迫清政府簽訂了中英《南京條約》.鴉片戰(zhàn)爭使中國開始從封建社會(huì)逐...
孛貧14797837033： 什么是論文?論文怎樣寫?八年級(jí)歷史論文怎樣寫(從鴉片戰(zhàn)爭到建立民國的任意一段歷史)?
朝陽市過渡：
______ 論文就是圍繞某一個(gè)話題展開自己的論述.論述自己的見解.這樣講夠易懂了吧. 那一段歷史可以寫得東西很多,就一個(gè)鴉片戰(zhàn)爭已經(jīng)有夠講的了 比如 從鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因開始,談到清政府面對英國侵略者的態(tài)度,然后延伸到<南京條約>,然后到南京條約對中國的影響.基本這樣寫就可以了 當(dāng)然前提是你對那段歷史要足夠了解,要融入自己的理解,不可照著書本抄.
孛貧14797837033： 性格決定命運(yùn),中華民族具有怎樣的性格特征?對中華民族產(chǎn)生什么影響?(綜合第一二次鴉片戰(zhàn)爭) 大 -
朝陽市過渡：
______ 中華民族總是在最鼎盛的時(shí)期開始衰弱,在最衰敗的時(shí)候開始強(qiáng)盛.民族整體性格容易自負(fù),又非常堅(jiān)強(qiáng).
孛貧14797837033： 你認(rèn)為19世紀(jì)哪一歷史事件對中國后來歷史的發(fā)展具有結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型性的影響力,試說明理由 -
朝陽市過渡：
______ 1840鴉片戰(zhàn)爭.從此中國陷入半殖民地半封建社會(huì).中國自此開始陷入內(nèi)憂外患中.
