靠努力創(chuàng)造奇跡的名人例子 古今中外通過勤奮努力取得成功的名人事例
漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？
匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。
2、馬云堅持不懈學習
1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。
他曾經想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。
3、奧托·瓦拉郝的故事
奧托·瓦拉郝是諾貝爾化學獎獲得者，他的成才過程就極富傳奇色彩。瓦拉郝在開始讀中學時，父母為他選擇的是一條文學之路，不料一個學期下來，老師為他寫下這樣的評語：“瓦拉郝很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學上發(fā)揮出來。”
此時父母只好尊重兒子的意見，讓他改學油畫。課瓦拉郝既不善于構圖，又不是潤色，對藝術的理解力也不強，成績在班上是倒數第一，學校的評語更是令人難以接受：“你是繪畫藝術方面不可造就之才。”
面對如此“笨拙”的學生，絕大部分老師認為他已成才無望，只有化學老師認為他做事一絲不茍，具備做好化學實驗應用的品質，建議他試學化學。
父母接受了化學老師的建議。這下，瓦拉郝智慧的火花一下被點著了。文學藝術的“不可造就之才”一下子變成了公認的化學方面的“前程遠大的高才生”。最終獲得了諾貝爾化學獎。
4、海倫·凱勒為夢想堅持不懈
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。
她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。
可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
我姐，爸媽是縣城公務員，從小對她是放養(yǎng)，所以20幾歲依舊保持一顆好奇的童心，看她發(fā)的動態(tài)都很好看，她有萬里挑一有趣的靈魂。我比她小5歲，和她在一起就感覺我太成熟了，和她相處就像一個小朋友一樣很放松很開心。
她有些微胖，專科畢業(yè)，回家考公務員。有一個和她青梅竹馬的男孩，是公務員。他媽媽給了條件，如果他們以后要結婚在一起，我姐必須減肥，并且考上公務員。但三年之后，我堂姐沒瘦下來，公務員只能考三不限專業(yè)的也沒考上~
我堂姐咬咬牙，拖一個行李箱一個人就去上海了（我們老家是云南）。她最開始在外婆味道端餐盤，工作時間很長，但她下班后堅持學英語、看書和寫作，有時候學到發(fā)低燒（不論是12點睡還是凌晨一點多睡，早上5點雷打不動的起床）。期間，那男孩結婚了，我姐也讀了專升本。
之后，她去了一家賣鍋的德企做文案，也負責過市場。看她每天下班很晚，但堅持健身。在頭條上上開了個美食的專欄，流量月入過萬；現在抖音上也是幾萬的粉絲。去了上海3年多一些，專升本畢業(yè)，年薪30萬+，現在正在申請去英國讀MBA。
經常和她開視頻，她還是小孩子性格，每次和她聊完都感覺世界很美好。她現在的追求者甩她那青梅竹馬豈止幾條街，談起那男孩，云淡風輕中還是會有些憂傷。但如果不是那男孩的決絕與傷害，我姐怎么也想不到她可以看到現在的視野和達到現在的高度。
不論生活還是自己，都有很多次踐踏自己的機會，但只要選擇的是成長，一個人內心的力量是很強大的。
1、霍金：年輕時就生患絕癥，被診斷患了“盧伽雷病”，不久就完全癱瘓了。然而，他堅持不懈地戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家。
2、陳景潤：我國數學家陳景潤為了攻克“哥德巴赫猜想”，自學了英語、德語，乃至俄語。
無論酷暑還是寒冬，陳景潤都要花上十幾個小時研究哥德巴赫猜想。英國數學家哈伯斯坦和德國數學家黎希特高度評價了陳景潤哥德巴赫猜想，并將陳景潤哥德巴赫猜想研究成果寫入書中，給其命名為陳氏定理。
3、愛迪生：曾花了整整十年去研制蓄電池，在這期間不斷遭受失敗的他也一直咬牙堅持，不放棄。經過了五萬次左右的試驗，終于取得了成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。
4、屠呦呦：多年從事中藥和中西藥結合研究，1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體，命名為青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人。
5、布魯諾：意大利文藝復興時期偉大的科學家。勇敢的捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說，面對火刑，毫不退縮，為真理獻出了寶貴的生命
萬戶呀
四川汶川大地震
祖沖之自小努力研究數學，研究圓周率
司馬遷是中國歷史上偉大的史學家"他因直言進諫而遭宮刑，卻因此更加發(fā)憤著書，創(chuàng)作了名震古今中外的史學臣著史記，為中國人民，世界人民流下了一筆珍貴的文化遺產
都是
其實還蠻多的！董遇，字季直，他是東漢末年的著名學者，對《左傳》、《老子》等經典都很有研究，因此被當時的讀書人奉為“一代儒宗”。
董遇年輕時家庭境況并不好，他除了讀書，還常常和家人一起去田里耕作，有時也出門做些小買賣。但無論是下田耕作，還是做小買賣，他總是隨身帶著一些書籍，一有空閑，就拿出來誦讀。他的哥哥董季中常常笑他是個書呆子，街坊鄰居也跟著笑話他。可他不管別人怎樣譏笑，依舊我行我素。
漢獻帝興平年間，董卓擅權，挾持了漢獻帝，威逼群臣，陰謀篡位，一時天下大亂。董遇為避戰(zhàn)亂，與哥哥董季中棄家技靠了將軍王煨。
建安初，曹操將漢獻帝接到了許昌，朝廷綱紀稍有恢復。董遇因學識淵博，被征召為黃門侍郎，不久又被選為漢獻帝的侍講官，專門負責向漢獻帝傳授各種經典。漢獻帝很欽佩他的才識，對他十分信任。
當時，有不少儒生也想拜董遇為師，跟他研究學問，董遇都婉言拒絕，對他們說：“你們若要拜我為師，就一定要把各種經典誦讀一百遍。”
“為什么要讀一百遍呢?”有人問。
董遇笑笑說：“讀書百遍，其義自見。你讀了一百遍書，書中的意思難道還會不明白嗎?”
有人說：“可是我們沒有那么多時間，怎么辦呢?”
董遇說：“可利用三余來讀呀!”
“那什么是三余呢?”又有人問。
“冬天，是一年中最空余的時間。晚上，是一天中最空余的時間;陰雨天，是平時最空余的時間;你們只要好好利用這三余來讀書，怎么會沒有時間呢?”
那些想拜董遇為師的儒生聽了，都感到獲益匪淺，一個個都很滿意，告辭離去。
由于董遇的治學態(tài)度非常嚴謹，收的學生也很少，他所注釋的《老子》和批點的《左傳》都沒能留傳下來。然而，他的“三余讀書”的刻苦精神一直留傳下來，受到歷代文人的充分肯定和贊賞。
后來，“三余讀書”這一典故，用來勉勵讀書人要珍惜光陰，抓緊時間學習。
匡家世代務農，但匡衡卻十分好學，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當時的博士學習《詩經》。由于勤奮學習，他對《詩》的理解十分獨特透徹。
當時儒學之士曾傳有“無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤”之語，是說聽匡衡解說《詩經》，能使人眉頭舒展，心情舒暢，可見匡衡對《詩經》理解之深。
但匡衡的仕途在一開始卻并不平坦。根據漢朝規(guī)定，博士弟子掌握“六經”中的一經，即可通過考試獲得官職，考試得甲科者，可為郎中，得乙科者為太子舍人，得丙科者只能補文學掌故。
匡衡九次考試，才中了丙科，被補為太原郡的文學卒史。但匡衡對《詩經》理解之深，已為當時經學家們所推重，當時身為太子的元帝也對其深有好感。
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