“我能跟你們一起玩嗎？”孩子教科書式的禮貌，為何總被拒絕？
孩子們之間是怎么交朋友的呢？不難發(fā)現(xiàn)，許多孩子非常有禮貌，他們想跟別的小朋友玩時，會乖巧地問"我能跟你們一起玩嗎"，然而效果卻似乎不盡人意。
01孩子教科書式的禮貌，為何總被拒絕？
倩倩家有個3歲的女寶，寶寶在家長的教育下十分有禮貌，很是乖巧。這天倩倩帶著女兒到游樂園玩，女兒看著幾個哥哥姐姐聚在一塊玩耍，便拉了拉媽媽的手，說："媽媽，我想跟他們一起玩。"
倩倩讓女兒過去加入，沒想到過一會兒女兒委屈地回來了。原來，孩子過去的時候幾個小朋友玩得正高興，女兒禮貌地說："我能跟你們一起玩嗎？"孩子們卻停下動作，表示拒絕："我們不想跟你玩。"甚至還有小朋友往后躲。
了解了事情的經(jīng)過，倩倩過去蹲下來詢問孩子們?yōu)槭裁床辉敢飧约遗畠和妫⒆觽兗娂婇_口說："她太小了。""她會搗亂的。"對于女兒的經(jīng)歷，倩倩很是心疼，然而這樣的事情之后還在發(fā)生。
當女兒問其他小朋友"我能跟你們一起玩嗎？"，對方如果只有一個人，多半會同意；但如果對面是幾個小朋友，女兒往往會被拒絕。這句教科書式的社交金句，為何卻屢屢在小朋友這里碰壁？倩倩看著眼泛淚花、委屈得不行的女兒，陷入了疑惑。
02"我能跟你們一起玩嗎？"孩子為何會被拒絕？
如果是大人對大人說這句話，很可能就能成功加入一起玩了，但小朋友們卻對此表示拒絕。家長們很納悶，但其實其中的道理很簡單：孩子之間的社交原則跟成人是不一樣的。
仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)，生活中陌生的小朋友聚在一塊玩時，往往只需要一個契機，自然而然地就玩到了一起，不需要自我介紹和打招呼。
03孩子如何融入小朋友一塊玩耍？
1、觀察
俗話說"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，孩子被其他小朋友吸引，就會想過去跟他們一起玩。這時孩子可以先在一旁觀察，看看小朋友們在玩什么、進入到了哪個環(huán)節(jié)，為后續(xù)的加入做鋪墊。
2、搭話
觀察出對方在做什么之后，孩子可以開口搭話了。如果對方正在完成、炫耀某樣?xùn)|西，那么孩子可以表示肯定，比如"這個好漂亮啊"，對方會把注意力轉(zhuǎn)移到孩子身上。由于孩子說的是肯定的話，他們不會產(chǎn)生抗拒心理。有了這個舉動，孩子們就建立了初步的交流通道，之后的對話自然會繼續(xù)。
3、幫忙
孩子對于給自己提供幫助的人，總是會多一分善意，甚至是崇拜。下面這位叫家潤的小男孩正在上幼兒園，他性格比較慢熱，想加入其他小朋友時總是被忽視、拒絕，遭遇挫折。而事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，是在一個"挑戰(zhàn)"中。
當時老師讓孩子們從水缸里拿出自己的名牌，這樣能獲得禮物，但是水缸里還有孩子們害怕的章魚，大家都不敢去。這時家潤勇敢地上前，幫所有孩子從水缸里拿出了名牌。他獲得了孩子們的掌聲和崇拜，成為了最受歡迎的"人氣王"，大家都說想跟他交朋友。
所以，當孩子發(fā)現(xiàn)小朋友們在做什么事情的時候，家長可以鼓勵他們?nèi)兔Γ苍S只是微不足道的一個舉動，但相信他很快就能融入進去。
當然，成功融入之后，想要維系友誼也是有學(xué)問的，比如孩子要多關(guān)注、關(guān)心小伙伴，對方才會真正接納孩子，把他當成自己的朋友。孩子學(xué)會關(guān)心同伴，以后的情商也會更高，無論在社交還是工作中，都大有好處。
是因為大家都不喜歡這樣的開場白。如果答應(yīng)了，孩子可能會不太容易融進去，如果不答應(yīng)，又顯得自己比較小氣，會將別人陷入兩難的境地。
這是因為這些孩子都是長期的玩伴，然后他們包容性也不是特別的強，所以在面對孩子的邀請的時候，都會比較尷尬。
這是因為孩子這樣的方式，同齡剩下的小朋友并不能夠接受，所以總是會被拒絕。
原因自然不是出現(xiàn)在禮貌這個問題上。一個可能是孩子和玩伴格格不入，體現(xiàn)在他的吃穿用度上。一個可能是玩伴的游戲不需要人了。
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