關于爭論的作文
深夜，人們都進入了夢鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從王剛的書包里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具盒里的演講會開始了，演講的主題是“誰的本領大”。
第一個發(fā)言的是鋼筆姑娘。只見它穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺，說：“我的本領最大，王剛寫作業(yè)用的都是我。”還沒等鋼筆說完，橡皮大哥便把話題搶了過去，得意洋洋地說：“我比你強多了，每次王剛寫錯了字，都是我把錯字給擦掉的。”這時，尺子小弟急得抓耳繞騷，邁開長腿一步上到臺子，亮開嗓門說：“王剛各種圖形，甚至一條直線都得用我來量，我的本領不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢慢騰騰地說：“王剛從開始學寫字就用我，沒有我，他還不會寫字呢？”它們你一言，我一語，演講會成了爭論會。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們別爭了，你們都有各自的本領，但少了誰都不行，要不王剛為什么把你們幾個全都帶著呢？”一句話，使文具們都陷入了沉思，周圍又恢復了平靜。
爭執(zhí)的作文
你好！LONG LONG AGO ， 在一片渺無人煙的樂土， 動物們自由自在的生活著， 他們之間互相關愛， 互相呵護， 幾乎從不發(fā)生矛盾 ， 更別提弱肉強食了 ， 這一切都是因為， 這里沒有他們的天敵----人類. 一天， 憨厚年在田里勞作 ， 為即將來臨的冬天準備食物； 大象在搬運著， 一根根粗大的木頭 ， 他準備給自己造一幢新房子 ； 啄木鳥 ， 這個森林里的醫(yī)生 ， 他在樹林里不停的奔走---等待他的病人實在太多了！ 可正當大家都忙著做自己的事的時候. 不知事哪個閑的無聊的人， 喊了一句：'森林里的能人真多 ， 到底誰是最厲害的呢？' . 這句話不約而同的傳進了大象，老牛和啄木鳥的耳里， 一石激起千層浪 ， 大象說：'當然是我了！ 我身體強壯！力氣又大！比起力氣來，沒人比的過我！' ， 老牛聽到了，不服氣的說：'切， 我老牛可是搬運的好手，比拉車的速度，沒人比的過我！'. 原本沉默的啄木鳥 ， 這時也按捺不住了 . 說道：'你們都說自己有本事， 可沒有我啄木鳥， 這森林---你們的家，不早就消失了嗎？'. 三人你說一句 我說一句， 爭論的不可開交 ，旁邊不明爭相的圍觀群眾越聚越多.這時，聰明的猴子也過來了 ， 聽到他們的爭吵后 ，他靈機一動， 上前說道 ：'好了好了 ， 大家都別吵了！既然大家都不服，那不如我們就來比試比試吧！'三人聽到了. 都齊聲說好， 啄木鳥問到：'那我們要怎么個比試呢？'猴子說：'不難， 我們就互相調換工作.'這話把大家說的是一頭霧水. 猴子趕忙解釋：'意思就是，大象去做牛和啄木鳥的工作；老牛去做大象和啄木鳥的工作；啄木鳥去做大象和老牛的工作.明白了嗎？''好！這個方法好！'三人齊聲喊到，'我們現(xiàn)在就開始比！'說完，三人馬上動身. 首先是大象.他 來到耕地上， 想拖動老牛的車 . 可因為他身體實在太龐大了. 車子怎么也走不起來. 大象忙了半天， 車子還是在原地一動不動. 旁邊的群眾都禁不住嘲笑起大象，大象也是羞得滿臉通紅.接著，老牛去做啄木鳥的工作 ， 他來到一棵長滿蛀蟲的樹下 ，使盡全身力氣 ， 可還是連那蟲眼都夠不著 ， 更別提治病了. 老牛慚愧的低下了頭. 接著，啄木鳥去做大象的工作.他來到一堆木材面前 ， 張開翅膀， 躍躍欲試的樣子.可當他嘗試去拉動那根木頭時 ， 他才發(fā)現(xiàn). 自己的力量和木頭的重量相差實在太遠了 ..啄木鳥尷尬的笑了笑. 低下了頭. 看著他們一個兩個都敗下陣來， 猴子露出了會心的微笑， 他把它們叫到跟前，說道：'朋友們，知道了嗎？我們這片森林，沒有什么最能干與最不能干，每個人都有自己的本領， 都有自己分內的工作，只要你做好了自己的工作，你就是天地間第一等人！'三個人聽了都羞愧的低下了頭，大象說道：'我錯了！都怪我太爭強好勝了！老想著當?shù)谝唬慕褚院螅乙欢ㄒ牡暨@個毛病！''我們也是！'老牛和啄木鳥齊聲答道.接著，三個人抱在一起，動物們響起了熱烈的掌聲...從此，森林又恢復了往日的寧靜.
以《爭論》為題寫一篇600字的作文,關于人的
題目：《爭論》自古以來，爭論便函是一種四處可聞的聲音。
守備森嚴的皇宮大殿里，大臣們?yōu)檎聽幷摬恍荩鲌?zhí)己見；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭里，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。
而在靜謐校園的教室里，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴一響，教室里便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，并以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。
這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什么！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現(xiàn)……”劉力洋又有什么了不起！參加個超女就以為自己是個什么人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而一路狂升。
她們一個個爭得面紅耳赤，小A還豎起一根手指對另一人指指點點，嘴皮上下翻滾，一串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。
小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞于同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在一旁，看著這場蓄勢待發(fā)的口水戰(zhàn)，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另一種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，你那樣做錯了”“沒錯，我的答案和你的一樣，方法還簡單些！”“可你這樣做沒有憑據(jù)呀！你看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等于0，你看把已知條件一轉換，不就等于0嗎！”“如果你轉換錯了呢？”“沒有”小D頭一偏起身說：“不跟你講了理虧還不放手！”“明明是你不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘吁吁，小D似乎占了上風，但也是口干舌燥，力不從心。
我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意志力”還是把我拉回了現(xiàn)實，我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來。
我小聲提議，怕再次引起這場思想斗爭，說：：“你們?yōu)槭裁床蝗フ依蠋熌兀俊薄澳愀覇幔俊毙挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。
這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。
老師將正確答案公布并把獲勝者表揚了一番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只斗敗的公雞，心里似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸?shù)男愿窆钠鹫苼怼?/p>
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。
世間有爭也有論，但爭吵過后悟出個道理的又有多少呢！現(xiàn)在提倡環(huán)保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。
善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現(xiàn)。
智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。
初一作文《爭論》600字
自古以來，爭論便函是一種四處可聞的聲音。
守備森嚴的皇宮大殿里，大臣們?yōu)檎聽幷摬恍荩鲌?zhí)己見；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭里，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。
而在靜謐校園的教室里，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴一響，教室里便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，并以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。
這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什么！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現(xiàn)……”劉力洋又有什么了不起！參加個超女就以為自己是個什么人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而一路狂升。
她們一個個爭得面紅耳赤，小A還豎起一根手指對另一人指指點點，嘴皮上下翻滾，一串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。
小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞于同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在一旁，看著這場蓄勢待發(fā)的口水戰(zhàn)，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另一種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，你那樣做錯了”“沒錯，我的答案和你的一樣，方法還簡單些！”“可你這樣做沒有憑據(jù)呀！你看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等于0，你看把已知條件一轉換，不就等于0嗎！”“如果你轉換錯了呢？”“沒有”小D頭一偏起身說：“不跟你講了理虧還不放手！”“明明是你不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘吁吁，小D似乎占了上風，但也是口干舌燥，力不從心。
我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意志力”還是把我拉回了現(xiàn)實，我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來。
我小聲提議，怕再次引起這場思想斗爭，說：：“你們?yōu)槭裁床蝗フ依蠋熌兀俊薄澳愀覇幔俊毙挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。
這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。
老師將正確答案公布并把獲勝者表揚了一番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只斗敗的公雞，心里似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸?shù)男愿窆钠鹫苼怼?/p>
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。
世間有爭也有論，但爭吵過后悟出個道理的又有多少呢！現(xiàn)在提倡環(huán)保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。
善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現(xiàn)。
智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。
以《爭論》為題寫一篇作文
古人有“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的詩句，蘇軾在看廬山時，在不同的方位看到的景色也不一樣，就如同這幅漫畫。
畫上的兩個人站在相反的位置上，一個人說那個數(shù)字是6，另一個人說那個數(shù)字是9，兩人意見不一致，喋喋不休。
換位思考不就行了嗎？今天上午，我和高雯為“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話是不是關于學習的諺語爭吵了起來。
我說：“沒聽李哲說嗎？少壯不努力，老大徒傷悲”是諺語。
她反駁說：“潘老師又沒認可”，我們倆都是從單一方面來看問題，而沒有顧全面，李哲提出看法肯定有根據(jù)的，潘老師不管認可不認可都有理可尋。
我們在做學問，只有老師才能根據(jù)實際情況得出比較正確的答案，因此應當多聽老師的。
又比如，美術課上孫、兔、尹、楊潔、王韋華及我玩了一次原告被告的小游戲。
尹超當原告，楊潔當被告。
原告告被告不讓他進去，被告說原告嘴里老有不干不凈的話。
兩人爭論不休，都獨看一面，所以鬧了很長時間還沒鬧出個結果來，不歡而散。
一個物體從不同的角度看會有不同的結果，學語文，我們要多多拓展，多看課外書，不能只學書本上的一點點皮毛；學數(shù)學，我們要一題多解，不能只學會一種方法就完事。
只有這樣，我們才能豐富自己的大腦，使自己成為一個學富五車，才高八斗，上曉天文下曉地理的人。
爭論作文600字記述文
波濤與波濤之間的碰撞，會產生美麗的浪花.那么人與人之間的爭論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助于問題的解決，而有些卻有很大的負面效應.因此我要說：我們要爭論，更要正確、合理地爭論.爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種勇氣，一種敢于向權威挑戰(zhàn)的勇氣.我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎？這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權威的壓抑，努力發(fā)表個人的見解.當歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問，堅持發(fā)表了自己的觀點——這就是后來聞名全球的光的“波動說”.試想，沒有勇氣的人又怎能向權威挑戰(zhàn)，為尋求真理而不顧一切呢？當然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理，要以事實為依據(jù)，要以理服人——有理不在聲高嘛.事實上，光憑一時的沖動是不會到達勝利的彼岸的.勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法.所以，我們在爭論的時候要因人而異，注重方法，講究風度.假使只顧向前沖，不懂爭論的策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至會撞得頭破血流.爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處.我們要避免無謂的爭論，要有虛懷若谷的態(tài)度.如果你多想想別人的好處，對于因關心自己而表示反對的人心存感謝，那么，你就不會因別人的意見與你不合而懊惱了.因為任何肯花時間對你表達不同意見的人，必然和你一樣對同一件事情表示關心.把他們當作要幫助你的人，或許就可以把別人的反對升華為真誠的友誼.因此，如果明明自己不對，就不要為了個人面子和尊嚴而固執(zhí)己見.我們要“擇其善者而從之”，及時修正自己的錯誤，勇于因自己的錯誤而向別人道歉.避免無謂的爭論，同時，我們還需要有良好的自控能力.面對別人的挑戰(zhàn)——尤其是態(tài)度比較蠻狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理.這時我們需要冷靜，需要自制，千萬不能讓沖動之火，燒毀理智的韁繩.我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境，提供了充分展現(xiàn)自我風采的舞臺.特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論.沒有“爭論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的.“爭”出成果，“爭”出進步，將爭論引進我們的學校、社會，我們的國家將步步強盛，日日繁榮.爭論吧，帶著你的一顆無畏的心！爭論吧，緊緊伴隨著時代前進的方向！爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟！
爭論作文500字以上
有一天夜里，小明正沉浸在甜甜的夢鄉(xiāng)里，可淘氣的五官們便開始了爭論，它們要比比誰最有用。
眼睛轉動著明亮的眼珠說：“我最厲害！有了我，主人就可以看到世界的千變萬化了。
＂耳朵聽了不服氣的說：＂切！我還可以讓主人聽到美妙的歌曲嘞！”鼻子聽了也不甘示弱，大聲地說道：“你們都不如我，我可以讓主人聞到香味！”“比起聞，吃更好吧。
”嘴巴反問道。
這時，眉毛高傲的說：＂主人把我放在最高處，一定是因為我有才干！＂眼睛質問道：“那你說說，你有什么能耐？＂'我，我可以讓主人變得更美！”“哼，這算什么本事，我還可以與人溝通呢！”嘴巴不服的說。
眉毛正要反駁時，手哥哥站了出來，說：“你們都有本事。
”“才不是呢，我才有本事！''耳朵說道，隨后，眉毛也爭論了起來。
手哥哥語重心長的說：“你們都很重要。
如果沒了眉毛，主人就不漂亮了；如果沒了眼睛，主人就找不到前進的方向了；如果沒了鼻子，主人就不能聞到花香了；如果耳朵沒了，主人就聽不到美妙的音樂了；如果嘴巴沒了，主人就不能品嘗美食了。
所以，我們要共同進步。
＂大家都表示贊同。
這個故事告訴我們：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
關于《爭論》的作文。
《爭論》 自古以來，爭論便函是一種四處可聞的聲音。
守備森嚴的皇宮大殿里，大臣們?yōu)檎聽幷摬恍荩鲌?zhí)己見；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭里，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。
而在靜謐校園的教室里，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴一響，教室里便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，并以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。
這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什么！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現(xiàn)……”劉力洋又有什么了不起！參加個超女就以為自己是個什么人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而一路狂升。
她們一個個爭得面紅耳赤，小A還豎起一根手指對另一人指指點點，嘴皮上下翻滾，一串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。
小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞于同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在一旁，看著這場蓄勢待發(fā)的口水戰(zhàn)，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另一種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，你那樣做錯了”“沒錯，我的答案和你的一樣，方法還簡單些！”“可你這樣做沒有憑據(jù)呀！你看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等于0，你看把已知條件一轉換，不就等于0嗎！”“如果你轉換錯了呢？”“沒有”小D頭一偏起身說：“不跟你講了理虧還不放手！”“明明是你不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘吁吁，小D似乎占了上風，但也是口干舌燥，力不從心。
我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意志力”還是把我拉回了現(xiàn)實，我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來。
我小聲提議，怕再次引起這場思想斗爭，說：：“你們?yōu)槭裁床蝗フ依蠋熌兀俊薄澳愀覇幔俊毙挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。
這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。
老師將正確答案公布并把獲勝者表揚了一番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只斗敗的公雞，心里似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸?shù)男愿窆钠鹫苼怼?/p>
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。
世間有爭也有論，但爭吵過后悟出個道理的又有多少呢！現(xiàn)在提倡環(huán)保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。
善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現(xiàn)。
智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。
初一作文《爭論》600字
自古以來，爭論便函是一種四處可聞的聲音。
守備森嚴的皇宮大殿里，大臣們?yōu)檎聽幷摬恍荩鲌?zhí)己見；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭里，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。
而在靜謐校園的教室里，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴一響，教室里便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，并以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。
這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什么！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現(xiàn)……”劉力洋又有什么了不起！參加個超女就以為自己是個什么人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而一路狂升。
她們一個個爭得面紅耳赤，小A還豎起一根手指對另一人指指點點，嘴皮上下翻滾，一串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。
小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞于同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在一旁，看著這場蓄勢待發(fā)的口水戰(zhàn)，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另一種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，你那樣做錯了”“沒錯，我的答案和你的一樣，方法還簡單些！”“可你這樣做沒有憑據(jù)呀！你看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等于0，你看把已知條件一轉換，不就等于0嗎！”“如果你轉換錯了呢？”“沒有”小D頭一偏起身說：“不跟你講了理虧還不放手！”“明明是你不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘吁吁，小D似乎占了上風，但也是口干舌燥，力不從心。
我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意志力”還是把我拉回了現(xiàn)實，我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來。
我小聲提議，怕再次引起這場思想斗爭，說：：“你們?yōu)槭裁床蝗フ依蠋熌兀俊薄澳愀覇幔俊毙挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。
這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。
老師將正確答案公布并把獲勝者表揚了一番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只斗敗的公雞，心里似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸?shù)男愿窆钠鹫苼怼?/p>
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。
世間有爭也有論，但爭吵過后悟出個道理的又有多少呢！現(xiàn)在提倡環(huán)保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。
善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現(xiàn)。
智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。
關于文明辯論的作文
人其實跟樹是一樣的，都會有一條根，這條根就是家鄉(xiāng)。
無論你身在何方，無論你遠在千里，你還是有根在你的身邊縈繞。
說話的口音會改變，生活習慣也會變，你回到家鄉(xiāng)可能像是外地人，但我們的根不會因此撼動。
家鄉(xiāng)情像是一條綿延而堅韌的透明絲帶，無形、無色，無論走到哪里，他都會與我相伴。
山，擱不住啊；水，挽留不住，一頭是我的故鄉(xiāng)，而一頭就是我的心。
故鄉(xiāng)是思緒中的一把小提琴，偶爾你會彈奏起他，奏上一曲曲悠揚而又凄涼的旋律，這就是思緒時的安慰。
故鄉(xiāng)是悲劇中的一把座椅，當你疲憊不堪之時，總會拿出他來，放松身心。
故鄉(xiāng)是童年的畫卷，當生命之書在異國他鄉(xiāng)翻騰時，總能找到那童年時繽紛的畫卷。
故鄉(xiāng)啊，你果然是游子在落魄時的避風港，是傷心時的創(chuàng)可貼，是凄涼時無聲的安慰。
在人類的歷史長河中，有多少游子也是這樣，雖然身在異國他鄉(xiāng)，卻情系家鄉(xiāng)，又有多少才華橫溢的游子用自己的文筆來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情。
我想，作為一個有血有肉的人，總不至于會忘卻自己的家鄉(xiāng)。
應該是人走到哪里，根就會飄到哪里，在異國他鄉(xiāng)的生活雖然苦澀，但我想這根任會想原來一樣堅韌、純凈。
誰都不會忘記自己在家鄉(xiāng)的土生土長。
常回家看看！
爭論作文800字七年級
乒乓球與乒乓拍的爭論乒乓球與乒乓拍原來是一對形影不離的好朋友，可是有一天，他們的神經一跳，想爭一爭自己對主人的好處。
乒乓球搶著嚷道：“主人沒有我，該怎么打乒乓？”乒乓拍也不甘落后，叫道：“你有什么了不起，如果老哥我不在，你有怎么能在桌子上跳來跳去呢？”乒乓球馬上接了上來說：“你以為老弟我那么容易阿！其實，有的時候，你把我打向桌子上，我運氣不好，便一頭撞在桌子上，害得我暈倒了呢！”“怎么了，我被主兒拿在手上，打來打去，有時，掉在地上，我那沉重的身軀讓我透不過氣來！”乒乓拍不服氣的說。
乒乓球十分生氣道：“我的身體十分嬌嫩，一腳就可以讓我上西天了”“那是因為便宜沒好貨，你一元一個，只是一個塑料球而已，看我，紅雙喜“六星”， 200元一只，可以買200個你嘍！”乒乓拍傲慢地回答，讓乒乓球受到許多侮辱，可也無話可說，只是紅著臉，心里燃起了憤怒之火，想找一個機會好好報復一下 …… 過了一個月之后，乒乓球的機會來了，因為第 19屆世界乒乓球錦標賽就要開始了。
比賽那天，主人帶上了他們哥倆上陣，可在路上，他們背對背，誰也不理誰。
主人上陣了，乒乓球開始報復了，他飛到主人身邊時故意一閃，讓主人輸?shù)袅岁P鍵一個球，就這樣主人輸?shù)袅艘痪帧?/p>
主人狠狠地打了幾下拍子，乒乓球的心里也舒暢多了，其實，它也不想主人輸，那樣臉上多么沒有光啊！于是，第2局的時候，他就和他合作多年的乒乓拍和好，一起商量一下對策，要讓對方輸?shù)眯姆诜瑸橹魅藸幑狻?/p>
比賽中，當球飛到對方桌上時，乒乓球故意一轉，來了個漂亮的旋球，對方沒能接到球，連連失誤。
就這樣，它們互相配合，拉打結合，左右開弓幫助主人完勝對手！ 經過這件事后 ，它們才知道，只有互相配合才能得到最終的勝利！
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爭論作文
1、時光如同一個個掠影，稍縱即逝。許多事情或許早已被淡忘，可是，那一次的爭論，卻使我永遠銘記在心。2、貳零壹捌年叁月，一位當代杰出的物理學家——史蒂芬·霍金的去世，成為我當時和小伙伴們最熱門的話題。記得那次，在我的朋友家里，又一次看到了這則新聞，就開始了“唾沫橫飛”的爭論，還...
爭論作文600字初一爭論初一作文范文參考
1、記得那是在一個秋高氣爽的傍晚，月亮掛上了樹梢，四周靜悄悄的，然而我們一家人卻在激烈的爭論著，這是怎么一回事呢?2、新的一學期到了，我被老師選中當副班主任，放學回家我興沖沖地把這件事告訴了媽媽，可是她一聲不響就把全家人都叫到院子里，我想：媽媽葫蘆里賣的什么藥啊!隨后，等人到齊...
初一作文《爭論》700字寫人
那日，我和弟弟就一道數(shù)學題產生了激烈的爭論。弟弟的臉漲得通紅，瞪著我，仿佛在說“你錯了，你錯了”。他撅起小嘴，高聲說：“我說的答案是對的！”我笑著反問：“你有沒有依據(jù)證明你的答案是正確的呢？”弟弟一時語塞，只好辯解道：“我覺得就是對的，沒有為什么。”我拿出幾本解題書，翻...
求一個已《爭論》為題的作文,不少于600字
一天，我與父母因一道數(shù)學題陷入了激烈的爭論。我正在完成《數(shù)學暑假作業(yè)》，做完后交給媽媽檢查，自己則去練習彈琴。當彈完一曲后，媽媽叫我過去：“青云，這里有問題，你過來看看！”我迅速跑向媽媽：“哪有問題？”“這道‘智力高手’！”我仔細查看了題目，“沒發(fā)現(xiàn)錯誤啊！”“再仔細檢查一遍！”...
爭論作文600字初一
爭論作文 一個難忘的傍晚：那是一個秋高氣爽的傍晚，月亮悄悄爬上了樹梢，四周靜悄悄的，仿佛整個世界都屏住了呼吸。但就在這時，我們家卻像炸開了鍋一樣，正在進行著一場激烈的爭論。副班主任的風波：新學期的到來，給我?guī)砹艘粋€好消息——我被老師選中當副班主任了！我興沖沖地跑回家，想把這個...
爭論作文精選10篇
爭論作文(精選10篇) 爭論作文(一): 一天夜里,12點剛到,世界上的燈都關了。突然,一個小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭吵。原先,房間里動物玩具們正在討論一個話題——誰是小主人的好伙伴 小青蛙得意地說:“應當我是小主人的好伙伴,因為我能為小主人帶來歡樂。只要小主人一推我,我就會向前方跳一大步,并且...
爭論優(yōu)秀作文
爭論優(yōu)秀作文1 在放假之前,我們班進行了一次激烈的爭論,爭論的問題就是節(jié)約和浪費。 因為我們班主任在我們的班級的垃圾筐里發(fā)現(xiàn)了許多沒有用完的筆芯和橡皮。而且,而且有一些根本就沒用過,橡皮上面也只有一點灰塵而已。這件事讓我們班主任非常生氣,因為我們班主任說在他們那個時候有的人連學都上不了,更不用說買筆芯...
爭論話題作文
爭論話題作文1 俗話說理不辯不清,每次我和我弟都有一些難忘的爭論。我記得有一次過年的時候,家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的,我們家當然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床,跟他說現(xiàn)在馬上要下去貼對聯(lián)了,我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了,我就去把爸媽買好的春聯(lián)拿了出來。 開始貼春...
爭論開頭作文怎么寫
爭論開頭作文范文如下：有一天，嘴和鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因為主人吃什么都要從我這經過，如果食物不從我這經過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說：“應該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味...
以爭論為題目寫一篇作文
花兒們的爭論越來越激烈，直到大地爺爺被吵醒。他語重心長地說：“孩子們，別吵了。你們都各有長處，但不應該相互攀比啊。想想看，如果沒有我來滋養(yǎng)你們，你們能盛開得這樣燦爛嗎？記住，我們都有短處，不應該用自己的長處比人家的短處啊！”花兒們聽了大地爺爺?shù)脑挘罡袘M愧。從此，它們再也不比美了...
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輝南縣螺釘： ______ 爭論 一張廢紙與一張錢幣巧遇,引發(fā)了一場小小的爭論.“我見過這么多生物當中,人的腰力最差,連彎都彎不了.”紙先發(fā)言.“不,我的觀點恰好與你相反,我認為人的腰力最強.”錢幣毫不示弱.“荒謬,我見過那么多的人,沒一個能彎...
輝南縣螺釘： ______ 波濤與波濤之間的碰撞,會產生美麗的浪花.那么人與人之間的爭論呢? 在我們平常的生活中,家人之間的爭論,同學之間的爭論常常發(fā)生,有些爭論有助于問題的解決,而有些卻有很大的負面效應.因此我要說:我們要爭論,更要正確、合理...
輝南縣螺釘： ______ 夜,顯得如此寂靜,好像一切都睡著一樣,突然,從一棟民房里傳來一陣漫罵聲,人類怎么這么自私.“我辛辛苦苦幫他們寫了一整天的字,現(xiàn)在才剛剛躺下,他們倒好,你聽,那呼嚕聲大得像打雷一樣,讓我怎么睡呀!”坐在旁邊的鉛筆弟弟...
輝南縣螺釘： ______[答案] [爭論作文1200字] 故事發(fā)生在2000多年前的魯國,爭論作文1200字.一天,孔子在路上碰到兩個孩子正爭得面紅耳赤.孔子就上前問他們說:你們?yōu)槭裁词聽幍貌豢砷_交呀? 兩個孩子爭先恐后地告訴孔子,他們正在爭論早晨和中午的太陽哪一個離...
輝南縣螺釘： ______ 我的事中有開心的事,還有委屈的事,不過有一件事使我永遠忘不了的事,大家你們知道嗎?不知道的聽我給你們講一講你們就知道了. “丁零零,丁零零”上課了,老師講的是一道數(shù)學簡便運算,數(shù)學老師先讓同桌互相評講.結果我們倆個...
輝南縣螺釘： ______ 少年時誰都有犯過錯,當然我也有犯過一次錯. 記得那時我才9歲,爸爸在叫我寫作業(yè).可我怎么也不會做,爸爸生氣了便嚴肅地說:“那么簡單的題都不會寫嗎?在學校怎么學的啊?有沒有用大腦思考啊.如果是別人的話十分鐘就作好了,...
輝南縣螺釘： ______ 今天,我們家發(fā)生了一場激烈的爭論. 事情的起因是這樣的:爸爸在給我檢查語文單元測試卷時有幾個字拿不準,便去問媽媽,媽媽二話沒說,就批語我:“上課肯定沒認真聽課,這么簡單的問題都不會.”“就是這么讀的!”我毫不示弱,便...
輝南縣螺釘： ______ 拇指、食指、中指、無名指和小拇指五個兄弟爭論了起來.大拇指說:“我本領最大,當主人夸一個人或夸一樣東西漂亮的時候,就會豎起我大拇指叫好.” 食指生氣地說:“我的本領才最大,每當按開關的時候,都是由我來按.” “我的本...
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