五年級語文白鷺課文仿寫作文
1. 五年級語文第一課白鷺仿寫
海鷗海鷗是一首張揚的歌.動作的穩(wěn)健，飛翔的力度，一切都很適宜.那雪白的羽毛，那全身的流線型構(gòu)造，那鋒利的鳥嘴，那健壯的翼，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑.在海浪之上成群結(jié)隊海面捕魚，整個的海便成了一幅電影里的默劇，海的波濤好像是有心人為海鷗而設(shè)計出的背景.晴天的清晨每每看見它盡情地盤旋在海面上方，看來像是沒目標，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種精神.人們說它是在張望，可它真的是在張望嗎？黃昏的海面偶見海鷗的落下，更是海邊生活中的一種恩惠.那是力量的形象化，而且具有了生命了.海鷗實在是一首歌，一首韻在生命中的贊歌。
2. 五年級語文第一課白鷺仿寫
海鷗海鷗是一首張揚的歌.動作的穩(wěn)健，飛翔的力度，一切都很適宜.那雪白的羽毛，那全身的流線型構(gòu)造，那鋒利的鳥嘴，那健壯的翼，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑.在海浪之上成群結(jié)隊海面捕魚，整個的海便成了一幅電影里的默劇，海的波濤好像是有心人為海鷗而設(shè)計出的背景.晴天的清晨每每看見它盡情地盤旋在海面上方，看來像是沒目標，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種精神.人們說它是在張望，可它真的是在張望嗎？黃昏的海面偶見海鷗的落下，更是海邊生活中的一種恩惠.那是力量的形象化，而且具有了生命了.海鷗實在是一首歌，一首韻在生命中的贊歌.。
3. 五年級模仿白鷺寫作文
小公雞我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。
它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。
有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。
有一次放學回家，我看見小公雞在院子里的大樹下扒食吃，就連忙放下書包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰家的一只大公雞過來和小公雞搶米吃。
這下可把小公雞惹火了，就撲過去和那只大公雞打起架來。大公雞猛地撲過來了，小公雞沉著應(yīng)戰(zhàn)，身子一縮，躲過了大公雞的一招。
然后，它立刻轉(zhuǎn)到大公雞的后邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。大公雞疼得逃跑了。
小公雞勝利了，它昂頭挺胸。瞧，一副得意神氣的樣子，真討人喜歡。
我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。
4. 怎樣把五年級課文《白鷺》改寫成說明文
您好。
先了解一下《白鷺》這篇課文：《白鷺》是部編版新課標第九冊的第一單元的第一篇精讀課文，也是一篇文質(zhì)兼美的散文。生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味，表達了作者對白鷺的喜愛。
全文語言樸實流暢，優(yōu)美如詩。尤其是字里行間飽含的那份濃濃的詩意，使人回味無窮。
整篇文章條理清楚、語言生動流暢。全文看似狀物，讀來卻優(yōu)美如詩。
白鷺給人最深的印象就是一個字——美！它的顏色美，形體美，覓食、棲息、低飛的畫面更美！它給大自然增添了活力，給人留下無限的遐想，無窮的樂趣。白鷺2~5段轉(zhuǎn)化成說明文，參考如下：白鷺，世界各地均有分布，俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數(shù)量相對較多。
在我國，許多省份都 有白鷺的棲息地。 三寸。”
郭沫若《白鷺》一文，對白鷺外形有獨到的評價：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色 的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白， 黛之一忽則嫌黑。”白鷺姿態(tài)優(yōu)美，動作瀟灑，極富飄逸之神韻。
佇立時，白鷺收斂羽翼，頸部或伸或縮，修長的腿輕松地支撐著雪白的 身軀，儼然“雪衣公子立芳洲”。行走時，白鷺頸部收縮成 兩腳向后伸直，緩緩地鼓動寬大的翅膀，直沖云天，卻又從容不迫。
白鷺還有“群飛成序”的習性，故在白鷺棲息地常能 觀賞到“一行白鷺上青天”的美景。可以說，白鷺的優(yōu)雅和高 貴，完全可以與白天鵝相媲美。
澤地，常能見到白鷺的美麗身影，唐宋詩詞中就有“漠漠水田飛白鷺”，“草長平湖白鷺飛”等生動描繪。白鷺棲息最密 集的當屬江蘇漣水的白鷺島，每年夏季有上萬只白鷺在島上 筑巢繁衍，有時百千白鷺齊飛，場面蔚為壯觀。
白鷺“林棲而水食”。捕食時，白鷺邁動長腿涉水漫步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里的小動物，然后突然伸出長頸，用又長又 尖的嘴向水中猛地一啄，準確地把食物叼住。
有時也“久立 潺潺石”，伺機捕食過往的魚蝦。傍晚，白鷺歸巢，棲身于 近岸的山林，在樹叢、竹叢或葦草堆里過夜。
有趣的是，富有靈性的白鷺擅長“擇優(yōu)而棲”。當所棲息的環(huán)境惡化時，白鷺常會不辭而別；而當環(huán)境得到改善時，白鷺 又會悄然飛回。
因此，詩人謳歌的“翩翩白鷺下夕陽”等景象， 在環(huán)境學家們看來，其意義遠不止于詩情畫意，它還意味著 環(huán)境的優(yōu)化，意味著人與自然的和諧。 白鷺是著名的文化鳥類，它是吉祥、高雅、奮進的象征。
從古到今，許多詩詞歌賦、繪畫刺繡、音樂舞蹈和藝術(shù)雕塑 等，都常以白鷺為題材。《詩經(jīng)》早就有“振鷺于飛”的詩句。
我國傳統(tǒng)花鳥畫中的“鷺蓮圖”，常被人們作為贈品，寄寓“一 路（鷺）連（蓮）升”的美好愿望。生活中，人們還喜歡借白鷺為 各種事物命名。
單以地名為例，福建、浙江、江蘇、貴州、新疆等省份都有取名為“白鷺島”、“白鷺洲”的生態(tài)旅游景點。
5. 如何把五年級下冊的課文《白鷺》全文改寫成說明文
白鷺是一種飛鳥，體型偏瘦，體長約60厘米，喙鐵色，頸纖細，腳青色，腿修長，羽毛像雪一樣潔白，全身呈流線型結(jié)構(gòu)。
白鷺身段勻稱，色素適宜。郭沫若曾經(jīng)這樣評價它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”
白鷺的精巧讓其他白鷺屬的鳥類相形見絀。白鶴與它相比太大太生硬，粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺還精巧些。然而，與白鷺相比，不僅大了些，而且太不尋常，均不能與白鷺相媲美。
6. 五年級人民教育版白鷺改寫說明文真文
白鷺的頭上戴著一頂“灰帽子”。
一雙靈敏的眼睛，猶如天上那閃亮的星星嵌在了白鷺的臉上。它的那張又尖又長的嘴巴，這可是它的武器喔！它穿著一身雪白的羽毛，兩只修長的腿是它最具有特色的部份。
白鷺婀娜多姿，如同一位秀美的少女。白鷺，是一個名副其實的舞蹈家。
它那輕盈的步伐，讓人陶醉。記得有一次，微風輕輕地吹著，陽光映在湖面上，好像湖面上嵌著數(shù)不清的寶石，閃閃發(fā)亮。
一只白鷺在湖邊跳舞，它舞動起白色的羽毛，湖水蕩起了波浪，好像在說：“白鷺跳得真好。”白鷺不僅舞跳得好，還是一個“捕魚高手。”
記得有一次，我看見一只白鷺在湖邊捕魚。它把身子彎了下來，用它那尖尖的嘴伸在水里。
等小魚游來，它就飛快地張開嘴，把小魚叼在嘴里。然后，找一個暖和的地方美美地吃上一頓。
7. 五年級白鷺怎么改寫說明文
怎么把白鷺這篇課文改成說明文400字？答：白鷺的頭上戴著一頂“灰帽子”。
一雙靈敏的眼睛，猶如天上那閃亮的星星嵌在了白鷺的臉上。它的那張又尖又長的嘴巴，這可是它的武器喔！它穿著一身雪白的羽毛，兩只修長的腿是它最具有特色的部份。
白鷺婀娜多姿，如同一位秀美的少女。白鷺，是一個名副其實的舞蹈家。
它那輕盈的步伐，讓人陶醉。記得有一次，微風輕輕地吹著，陽光映在湖面上，好像湖面上嵌著數(shù)不清的寶石，閃閃發(fā)亮。
一只白鷺在湖邊跳舞，它舞動起白色的羽毛，湖水蕩起了波浪，好像在說：“白鷺跳得真好。”白鷺不僅舞跳得好，還是一個“捕魚高手。”
記得有一次，我看見一只白鷺在湖邊捕魚。它把身子彎了下來，用它那尖尖的嘴伸在水里。
等小魚游來，它就飛快地張開嘴，把小魚叼在嘴里。然后，找一個暖和的地方美美地吃上一頓。
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把《白鷺》2∽5改為說明文的作文?
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