用借物喻人的手法寫作文50字

1. 花雖美麗，我卻愛松樹。秋天，花凋謝，草枯萎，許多樹的葉子落盡，松樹卻在秋風(fēng)中舒展枝葉，它的葉子像深綠色的長針，皮像膠布交錯貼在樹干上。針一樣的葉子在風(fēng)中擺動，好像在說：“不怕風(fēng)。”冬天，大雪飛舞，寒風(fēng)吹著口哨，猛烈搖擺松樹。大片大片的雪壓在松樹上。風(fēng)和雪都想征服松樹，松樹卻以頑強的毅力戰(zhàn)勝風(fēng)和雪，等待春天的到來。春天來了，春雨像乳汁一樣滋潤萬物。松樹在春雨的滋潤下開花了。黃色的花朵長在枝頭，迎著春風(fēng)笑著、笑著……只要碰一下樹枝，黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，溫暖的春風(fēng)慢慢吹散。我愛松樹，更愛它那種獻(xiàn)身精神。松樹的木材可以做家具，松葉可以提煉油脂，松香、松節(jié)油可以用松樹的樹脂制作，它的枝和根可以做燃料，夏天，它像一把大傘，讓人們乘涼……松樹雖不美麗，卻有頑強的生命力，它的精神足以讓人驚嘆。
2. 粉筆，默默無聞，從未被關(guān)注，被踩過，卻毫無怨言。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。它總是沒有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學(xué)撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體像沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來，把它送到遙遠(yuǎn)的地方去了。老師，像粉筆一樣，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多么神圣的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天耐心教導(dǎo)我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師呢？正伏在桌子上，借助臺燈的光芒批改作業(yè)呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講得嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上。。粉筆，那無私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎？
3. 圓柱體，紅色外衣， “天線”般的枝條，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。
4. 日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開了燈。我正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我丟在角落的半根蠟燭。蠟燭十幾厘米長的東西，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把它一生的知識毫不保留地灌輸給我們。
5. 小草，平凡而堅韌。春天，小草被春風(fēng)喚醒，茁壯成長。夏天，小草頂著烈日，頑強生長。秋天，小草黃色的小花在枝頭綻放，迎著春風(fēng)笑著。冬天，小草干枯了，但它的根仍頑強地伸入大地，等待下一個春天的到來。小草的頑強生命力，是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。無論遇到多大的困難，環(huán)境有多么惡劣，我們也要勇敢地挑起責(zé)任，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)。
6. 粉筆，渺小卻高尚。在黑板上很快結(jié)束生命，孕育粉筆或許很簡單，粉筆所孕育出來的，卻是一個無法言喻的結(jié)果。粉筆，幫助老師在黑板上書寫，一個板書教育的是幾十個人，最后又利益著上萬人。在生活中，為我們默默奉獻(xiàn)的人并不少，他們所作的同樣利益著上萬人，卻又不求一份回報。
7. 花雖美麗，我卻愛松樹。秋天，花凋謝，草枯萎，許多樹的葉子落盡，松樹卻在秋風(fēng)中舒展枝葉，它的葉子像深綠色的長針，皮像膠布交錯貼在樹干上。針一樣的葉子在風(fēng)中擺動，好像在說：“不怕風(fēng)。”冬天，大雪飛舞，寒風(fēng)吹著口哨，猛烈搖擺松樹。大片大片的雪壓在松樹上。風(fēng)和雪都想征服松樹，松樹卻以頑強的毅力戰(zhàn)勝風(fēng)和雪，等待春天的到來。春天來了，春雨像乳汁一樣滋潤萬物。松樹在春雨的滋潤下開花了。黃色的花朵長在枝頭，迎著春風(fēng)笑著、笑著……只要碰一下樹枝，黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，溫暖的春風(fēng)慢慢吹散。我愛松樹，更愛它那種獻(xiàn)身精神。松樹的木材可以做家具，松葉可以提煉油脂，松香、松節(jié)油可以用松樹的樹脂制作，它的枝和根可以做燃料，夏天，它像一把大傘，讓人們乘涼……松樹雖不美麗，卻有頑強的生命力，它的精神足以讓人驚嘆。

借物喻人的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是我整理的借物喻人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。借物喻人的作文1 我家曾經(jīng)有一根蠟燭,可是他早已被我丟棄。一個夜晚,藍(lán)黑的幕布籠蓋了整個天空...

借物喻人的作文
除了父母和朋友，還有一位老師給予了我知識的寶庫，就像是我生活中的圖書館。她教會我學(xué)習(xí)的方法和技巧，開拓了我的思維和視野。每當(dāng)我遇到難題時，她總是耐心地指導(dǎo)我去解決，并通過豐富的故事和例子為我解答疑惑。有了她的幫助，我能夠更好地理解世界，提高自己的學(xué)習(xí)能力。借物喻人的作文就像是通過...

寫借物喻人的作文50字。
一支粉筆，在黑板上很快會結(jié)束自己的生命，孕育一支粉筆，或許很簡單，可粉筆所孕育出來的，卻是一個無法言喻的結(jié)果。一支粉筆，幫助老師在黑板上書寫，一個板書教育的是幾十個人，最后又利益著上萬人。在生活中，為我們默默奉獻(xiàn)的人并不少，他們所作的同樣利益著上萬人，卻又不求一份回報。

用借物喻人的修辭手法寫的作文250字
蠟燭，雖不及燈的明亮，卻深得我心。它總是默默無聞地付出，不求回報。日常生活中，它似乎常被人們忽視。然而，當(dāng)黑暗籠罩時，它毅然挺身而出，用微弱卻堅定的光芒，為人們驅(qū)散黑暗，帶來溫暖。時間一分一秒地流逝，蠟燭那圓柱形的身軀逐漸變得纖細(xì)。即便如此，它依然堅守著自己的使命，直至最后一刻。...

借物喻人作文
“借物喻人,托物言志”,當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,然后為我們傳授最后一個知識,完成它最后一個任務(wù)后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是――奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪...

用借物喻人的手法寫一篇作文簡短
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我...

借物喻人寫一篇作文
梅作文借物喻人作文：無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。——題記車窗旁，一抹白色的身影閃過，那是一朵朵綻放的梅花。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”在盧鉞眼中，梅花和雪是不相上下的；“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。”在王冕眼中，梅花是素雅高潔的；“墻角...

以借物喻人的手法寫一篇作文
梅花梅花在百花凋零的季節(jié)里獨自綻放，迎著刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立。它的花朵在冰雪中盛開，散發(fā)出清新的香氣，令人心曠神怡。梅花的顏色從潔白到粉紅，形態(tài)各異，從含苞待放到盡情綻放，無不展示出其頑強的生命力。梅花不僅因其美麗的外表受到人們的喜愛，更因其堅韌不拔的品格而備受推崇。梅花不僅僅是...

用借物喻人寫作文250
5. 用借物喻人的修辭手法寫的作文250字用自己的生命驅(qū)趕走黑暗給大家?guī)頊嘏c光明。雖然沒有燈那么明亮,但我很喜歡它,但是我喜歡它的精神。蠟燭。他們也像蠟燭一樣默默無聞。因為它總是默默無聞地奉獻(xiàn)著,當(dāng)停電時,又是多么偉大。蠟燭平時總是受人冷漠,它是多么平凡、佩服它的精神。它短暫的一生就是...

用借物喻人的手法寫作文50
1. 粉筆，這種默默無聞的工具，在教室的舞臺上始終扮演著無聲的角色。它的身軀隨著知識的傳遞逐漸消磨，卻從不引人注目。它的付出不被世人記住，但它的精神卻深深影響著每一位學(xué)子。它留下的，只是一些白灰的痕跡。2. 當(dāng)人人都贊美花朵的美麗時，我卻偏愛那堅韌的松樹。它以獨特的姿態(tài)在大自然的...

www.tjgcgs88.cn-狠狠久久亚洲欧美专区不卡,久久精品国产99久久无毒不卡,噼里啪啦国语版在线观看,zσzσzσ女人极品另类

用借物喻人的手法寫作文50字

相關(guān)評說：