讓我成長中考半命題作文600字10篇
成長多滋多味的。在小學的歡笑逐步變成初中的冷清。小學豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學的少之又少的知識經過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，這里給大家分享一些關于讓我成長中考 半命題 作文 600字10篇,供大家學習。
讓我成長中考半命題作文1
有一粒種子，被隨意扔到一片土地，從此，它開始努力，努力生根，努力發(fā)芽，他期待有一天，可以成為一朵美麗的鮮花，可以奉獻自己，奉獻美麗。
有一個生命，誕生到這個世界上，從此，他開始成長，成長生命，他期待有一天，可以成長為一個 經驗 豐富的人，可以奉獻自己，關愛他人。
那粒種子，每天都不斷努力成長著，它把生命的根基扎的更深，體驗成長帶給它的艱辛與快樂，終于有一天，一個新生的萌芽破土而出，看到了那一朵朵芬芳的、美麗的花朵，明白了自己還有很多不足之處，然后，默默地努力成長。
那個小孩，每天都不斷努力學習著，把自己的基礎知識學得更透徹，體驗學習帶給他的艱辛與快樂，終于有一天，一個小學生變成初中生，他進入了一個新的境界，也看到了許多比自己優(yōu)秀的學生，明白了以后的成長更艱辛，但他從未放棄，一直努力成長著。
那個新生的萌芽，經過自己不斷的努力，超越了許多，它體驗了生存的困難，但它決不放棄，終于，它吸收了水分，得到了陽光，經歷了暴雨與干旱，長成了一朵含苞待放的鮮花，只等待著有一天，能綻放生命的美麗。
那個初中生，經過自己不斷的學習與奮斗，超越了許多比他強的學生，成長為一個有經驗的、有知識的人，等待著有一天，飛出束縛的籠，闖蕩一片天地。
最后含苞待放的鮮花成長為一朵真正的鮮花，綻放了生命的美麗，這種美麗，就叫成長!
還有一個人……
讓我成長中考半命題作文2
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇因為統(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印;愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長!
讓我成長中考半命題作文3
轉眼間，我已經在中學讀了一學期了，時間過得飛快。一學期說長也長，說短也短。只不過，在這一學期里，我真的學會了很多。
剛進入初一時，我像孩童般好奇。對這里的一切都覺得很新鮮，但時間淡化了這新鮮感。現在的我，已經成長了學會了很多很多。
寬容，理解，這兩個詞在我眼里是陌生的，小學的我，是多么不懂事，與同學吵吵鬧鬧，甚至吵到班級女生分為兩派的地步，媽媽苦口婆心的勸，旁人語重心長的說，可我依舊聽不進去。直到現在我才明白寬容理解別人才是一個人最最最應該做到的!
成績——是好是壞都不重要，其實，過程才是重要的。付出努力是最關鍵的。小學的課程，很簡單，在期末考前加把勁，多看看就過了，可初中，不一樣了，可不是那么簡單了。初中是需要平時的積累和努力。或許我還不夠努力又或許我的學習方式不對。不論如何，我只知道，我沒有遺憾，至少我知道自己努力過，付出過，我有看到自己在進步，這就夠了!
友誼——每個人都會有一個了解自己的朋友，友情是超乎親情，愛情的一種情感，他會讓人安心放心舒心。我有朋友，有死黨，或許也有知己，我覺得，我很幸福，很快樂。
初中一年，我過得真的很快樂，因為我懂得了寬容理解，學會了好好學習，收獲了友誼……總之我很快樂，我希望那些對我好的人也都能得到快樂和幸福。在此，我想對他們說：“謝謝，謝謝你們對我的好與關愛，你們真的很好。”
過了一個學期，我已經成長了，我想，我不需要那些對我好的人操心了!我想讓他們看到，我長大了!
我——長——大——了!
讓我成長中考半命題作文4
一顆稚嫩的樹芽，長成參天的大樹，是多么不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現，經歷十年、百年、千年，而這千百年來的苦難怎能計數?
也許有人突然跑過，腳踩在樹芽上，讓你折了骨;也許有狂風吹拂著你，讓你幾乎連根拔起;也許你生長在堅硬刻薄的石壁上，很少有養(yǎng)分供你生長……這形形色色的磨難，被堅定的你熬過，你一如既往地生長著。
大樹。
你的成長是多么艱難，你的經歷是多么困苦;但這造就了你的堅毅，比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花，你更加剛強、更加獨立。
我曾經來到自然公園，潛身在樹林里，偶爾看見一棵樹干被鋸掉的樹樁。于是我蹲下，細細摩挲著那粗大樹樁上清楚可見的紋路。這里的樹林是刻意栽種的，只種了短短不過十幾年，哪里來的百年老樹?可能是在樹林被建成前，這片土地的主人吧。
在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的樹木中，這顆野樹的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盤虬臥龍般凌亂地布在土地上，竭盡全力的吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經風霜的樹木，才會有這樣的根。只有遇到過危險、抗爭危險的樹木，才會那么使勁的成長。
我不禁想到那副畫面。狂風凜冽，猙獰地向著孤獨的一棵樹沖過去。那棵樹被風吹得來回搖曳，卻用盡全力地抗爭著狂風，屹立在山坡上。風停了，那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。
樹，面對著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人，卻那樣頑強、獨立。
一棵樹，從幼稚到成熟，只有經歷過苦難，才會成長起來，變得更加成熟、剛強。
讓我成長中考半命題作文5
曾經渴望長大，于是便嘗試變得無所謂，變得毫無畏懼，變得復雜敷衍。
“你說的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時，我都會說這一句。
是啊，誰又不懂呢?
一而再，再而三，強調的理，重復的事。我們都懂了，可卻仍無所謂。
“放過自己吧，你并不想這樣的……”我常對自己說。可總禁不住犯錯：從課上聽MP3，到在意一切，忘了曾經的美好愿望。
現在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長中，我體會到了人間的復雜性。
所以我試著讓自己不復雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會因為我而改變。有時，我著實不想再成長了，又累又不開心。可在長輩的“你已經不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長大、成熟。
在經歷困難的時候，我又不的不承認，其實我這個人十分膽小，不像表面那么無所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會被人說成矯情。正對應那句“人生本無味，啼笑皆非”。
每個成長中的孩子都是可愛的。
好好把握當下坐在課堂里讀書的時光，未來有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來會讀什么樣的大學，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來更有可能去過你喜歡的人生。
有人可能會在應該動腦的年紀，想不開動了心，可在成長中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實實，一步一個腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長，勇于改變，這些不起眼的能量，會像陽光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時，你就不會覺得成長是孤獨的了。
希望成長中的你：生氣不要憋在心里，不要一個人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無論如何，努力、樂觀、專一、正確的過完20_年。
好好成長，這世界上總有人會為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時間很長。
成長也一樣。
讓我成長中考半命題作文6
風和日麗的天空，練不出堅強的翅膀。當生命中的烏云黑壓壓地襲來，我們只能把生活的重擔扛在稚嫩的肩上，在不知不覺中被成長。
那時正值盛夏，我走在放學的路上，時不時能夠聽到蟬在樹葉里長吟;鳥兒飛過枝頭，穿過樹梢，樹葉之間飄散著悅耳的聲音，樹葉輕輕的搖曳起來，沙沙作響。我忍不住向四周觀望著，落日的余暉傾灑在大地，仿佛能讓人把所有的煩惱都置于身外，徹底融入大自然中的感覺。但就在那一天，這些美好的事物瞬間就崩塌了，噩夢也將就此開始，我再也不是那個無憂無慮的女孩
回家后，我興高采烈地跑到媽媽身旁，向媽媽訴說我今天在學校發(fā)生的趣事，可媽媽的臉上卻散發(fā)著一種凝重的氣息，我并沒有在意，而是繼續(xù)聲情并茂地講著。媽媽也沒有打斷我的興致，而且還不時地應合兩句，我越講越覺得不對勁，似乎察覺到了她的不快，我的臉色也開始沉重起來。仔細回想我今天在學校到底犯了什么錯誤?能讓她這么不開心。我試圖上前去詢問，可最終還是選擇了沉默
晚飯后，我先去寫作業(yè)了，可媽媽卻是一個一個電話不停地接打著，聲音太小，我并不能聽到媽媽究竟在說些什么。但我猜想那不是啥好事。砰的一聲，家門被踢開了，媽媽如同箭一般地火速沖出家門，我怕極了，快速跑出來看發(fā)生了什么，可媽媽早已不見蹤影。在客廳的茶幾上我看到了一張小紙條，上面寫著：爸爸突發(fā)了心臟病，你在家照顧好自己，我去醫(yī)院。頓時，我的淚水奪眶而出，爸爸在我心中是堅強的依靠，而現在卻得了這么嚴重的病，他將來會怎樣?我的心中有無數雜念涌出，一下子感受到我的責任的重大，我一個人默默回到屋里，坐在書桌前沉思著：我不能失去理智，更不能辜負媽媽的囑托，我要把自己照顧好，不能讓媽媽擔心我!
從爸爸生病的那一刻起，我明白了：我再也不是那個無憂無慮的女孩，我不光要照顧好自己，還要幫著媽媽去照顧爸爸。此時此刻我在想媽媽在醫(yī)院里正在承受著更大的壓力，我必須冷靜下來思考我該怎樣獨立自主地生活，獨立對我來說是一種挑戰(zhàn)，但在挑戰(zhàn)中又能使我更好地成長。后來得知父親做了心臟支架，暫時保住了性命，但這對于我們全家而言都像是一場戰(zhàn)爭，媽媽也因此一夜之間白了頭發(fā)，看到這些我再次潸然淚下。
就在那一刻，真的讓我成長了!
讓我成長中考半命題作文7
讀書開發(fā)智力，啟迪智慧，令人不斷成長! ——題記
書是人類進步的階梯，書是人類精神食糧，書是人類一生的朋友。我們讀書，所以就不孤單。
讀書，是我們一項終生的'本領;讀書，是我們一種重要的自學方式;讀書，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書中促進溝通、交流，同時也在不斷完善自我。
童年的讀書
童年的讀書是在媽媽的懷里，我那時不是很快就能入睡，所以，一個偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書，由于孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽。于是媽媽選了一本《昆蟲記》讀給我聽。但不幸的是，那部書以悲劇結尾，我縮成一團躺在媽媽懷里，哭著說：“某某某小動物還能活嗎?”童年的讀書從媽媽的懷里走了。我們讀書，所以我們就不斷成長!
少年的讀書
少年的讀書從讀書會開始，一個偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽市實驗小學學生心中的平原，而這個念頭，“星星之火”，便是讀書會!我們開始一到家，便一下子坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地讀書，都爭取讀出別人讀不出來的細節(jié)，又是因為讀書會，我舌戰(zhàn)群儒，好不得意，因為讀書和讀書會，我的 辯論 能力不斷提高。我們讀書，所以就。我們讀書，所以就不斷成長!
青年的讀書
青年的讀書是“十點人物志”開始。“我們讀書，所以就不孤單，每天一篇人物 故事 ，十天陪你聽本書在每一個夜晚陪伴著你。”在一個個的動人的故事中，我睡了，我們讀書，所以就不斷成長!
讀書讓我不斷成長!
讓我成長中考半命題作文8
我從小就喜歡閱讀。每當我捧起一本書細細品讀時，仿佛就像正在一步步挖掘知識寶藏，無時不刻有驚喜，給我以喜悅和收獲，讓我成長。
小時候，讀《假如給我三天光明》，印象尤深。
海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，可她從沒有對生活失去信心。在莎莉文老師的細心教導下，她愛上了文學，更愛上了生活。海倫付出了比別人多幾倍，甚至幾十倍的努力，最終也贏得了比普通人更高一等的成就。也許有人會說，這是她本身的智慧。可俗話說，“天才是由99%的勤奮和1%的靈感組成的。”若沒有海倫自己身殘志堅的精神，又哪能發(fā)揮優(yōu)勢?又哪能取得成功?
合上這本書，不禁想到了自己。遇到一點小小的困難就畏畏縮縮，還沒開始就失了自信，不敢堅持到底。一想到海倫·凱勒，心中便涌起波濤。海倫能勇敢面對并戰(zhàn)勝上天下的戰(zhàn)書，我為什么不可以?由此，在海倫的鼓勵下，我學會了自信與堅持。
長大后，閱《簡·愛》，感觸頗深。
簡·愛自幼喪失父母，無人疼愛。但她堅強、樸實、積極進取、獨立自主。她藐視權貴，嘲笑他們愚笨。她從不向命運低頭，堅持自我，最終獲得了屬于自己的幸福。簡·愛始終用奮斗豐富著自己的人生。她像是一種信念，一種自尊、自重、自立、自強的信念，深深地刻畫在了每一個讀者的心里。
我自小很依賴父母，妄想他們能替我做每一件事，替我把每一個關。可他們不能。他們遲早會老。我遲早得踏入社會。讀了《簡·愛》我由自內心地震撼。在她受欺辱時，她不會落淚;在她孤苦伶仃時，她也不會落淚。“獨立面對?你能行?”我又試問自己一遍。“簡·愛能行，我也能行!”我大聲回答。由此，我學會了獨立和堅強。
從小到大，我閱讀了許許多多不同的書籍，每一本或多或少給我抨擊心靈的感悟。正是閱讀，讓我成長。
讓我成長中考半命題作文9
書是沙漠中的一杯甘甜的泉水;書是寒冬時溫暖的火爐;如黑暗中的一絲光明;書是人類進步階梯，是成功的墊腳石……
七歲時我開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……″的《三國演義》。那時正值寒風蕭瑟的冬天，家里幾乎像個冰窖似的。我在收音機中聽到過幾段《三國演義》，便決定拿起一本《三國演義》來讀。雖然書里有許多陌生的字，但是我居然越看越明白。
第一次讀《三國演義》時，我讀到關羽死了，便忍不住流下了淚水，便把書丟下了;第二次讀《三國演義》時，讀到諸葛亮死了，淚水在眼眶中直打轉，悄無聲息地流了出來，落在了書上，留下一個圓圓的印記。不知是什么時候才把書讀到“分久必合”的結局了。
由于讀了《三國演義》后，我便對章回小說感到了興趣。如《水滸傳》中的魯智深和林沖，他們個性鮮明，栩栩如生;如《西游記》中的孫悟空和豬八戒，他們雖說頭腦簡單，卻有著誓死保衛(wèi)師傅的心。
十歲時，我開始看《紅樓夢》，但是因為賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼，使我厭煩，便丟下書走了;到了12歲時，才懂得“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。
讀書使我懂得了許多人生哲理，提高了我的寫作水平，開闊了我的視野，讓我收獲滿滿，指引著我前進的道路……
讓我成長中考半命題作文10
黃昏，如豆般的雨點不停地拍打著窗子，發(fā)出“啪，啪，啪……”的響聲，我的思緒不禁飄向遠方。那次我犯的錯誤，足以讓我成長……
那天，也是一個下著如豆般雨珠的黃昏。“睿源，鮮美可口的鴨湯好了!快來嘗嘗!”外面的雨聲混合著外婆蒼老又帶點兒興奮的聲音。“快來嘗嘗!”外婆那大嗓門又在耳邊響起。“來了。”我不帶一絲感情地回答，慢吞吞地一步一步走下了樓梯，走到餐桌前。
“唉......”我望著那一大碗帶點黑黃的鴨湯，只覺得反胃。“鴨湯鴨湯，天天都是鴨湯，一點兒也不好吃。”我不滿地抱怨著。但，讓我想不到的是，我小聲嘀咕的這些，竟都被回餐桌取餐具的外婆給聽見了!我看見外婆充滿慈愛的眼睛逐漸黯淡了下來，甚至還盛滿了失落。外婆深吸一口氣，說：“不愛喝鴨湯，和外婆說，外婆也只會做鴨湯了，老了，不中用啦……”外婆聲音里的沮喪像是要沖破身體的枷鎖，從心里蹦出來。望著外婆轉身進廚房忙碌的身影，我的心里有說不出的懊悔……
到了晚上，我心事重重地扒著米飯米飯。入口，卻滿口生澀。“睿源，外公煮的啊，不如你外婆做的好吃，將就一下吧。你外婆，不知道今天鬧什么氣……”我聽著外公的念叨，想到了下午的事情，懊悔涌上心頭，心想：“外婆不是因為我下午的三兩句話而生氣了吧?”想到這兒，我三口兩口就扒完了米飯，飛也似地跑到樓上。
我悄悄地打開了外婆的房門。果然，外婆正躺在床上，翻來覆去，滿腹心事的樣子。一看到外婆這個樣子，我內心的愧疚就又如潮一般涌了上來。似乎是聽到了聲響，外婆一下坐了起來，看到是我，略微蒼白的臉上透出一絲笑意。我忍住眼底的淚，哽咽地說：“外婆，對不起!”
一碗平常的鴨湯，讓我犯了錯。一個并不美麗的錯誤，讓我成長。窗外雨已停，而滿室的愛，連綿不斷……
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蓬安縣磁流： ______ 成長是一札無字書卷,在素色的紙張上,我將一點點歷史寫下,一點一點文化寫下,一點一點成熟寫下.當書卷成華章時,我知道,這便是智慧. 亭臺樓閣,煙重水榭,雕欄畫棟,龍吟鳳噦……歷史將繁華排成一列古老的文字,勾起我無限幻...
蓬安縣磁流： ______ 在失敗中成長每個生命,都會失敗;不是每個人都能成才的;不是每只鳥都能展翅的;不是每課松都能在斷崖上扎根的.但,每個人似乎都在逃避,哪怕是那么小的一點失敗. ——題記 [沒有失敗的背后,滿目創(chuàng)痍] “在我的字典里,沒有'失敗...
蓬安縣磁流： ______ 同情,初中的學生命是有點苦!咱也是從那時候過來的! 成長中的煩惱 在這一段時間,我很苦惱,往日那快樂的笑容,現在,一去不復返了.那是由于我似乎得不到父母的關愛,我跟父母說一些學校的事,她卻不愿意聽,覺得沒有什么意思;...
