阿米爾·汗執(zhí)導(dǎo)并主演的《地球上的星星》，有孩子的人一定要看這部電影
雖然，我自認為在教育孩子這個問題上，自己有較好的理念和方法，但是這部影片所傳達的想法仍然深深地震撼到了我，讓我重新去審視自己很多原有的觀念，也讓我對正面管教有了更深入的理解。
這部電影，有關(guān)教育，有關(guān)夢想，有關(guān)愛，有關(guān)放棄，有關(guān)信念，有關(guān)信任。它讓我明白，每個孩子都是躲藏在地球上的小星星，只要找到他們，幫他們擦去身上的灰塵，便能同其他星星一樣，發(fā)出耀眼的光。
家有孩子的人一定要看看這部電影，它能夠幫助我們更好地了解孩子的內(nèi)心世界，也能讓我們用全新的視角和態(tài)度去看見我們的孩子。
這部電影的主人公伊夏是一個令老師、家長非常頭疼的小男孩。他三年級上了兩年，而每次考試仍為零分。在英語課上，字母在他眼里都是會跳舞的，他注意力不集中，上課開小差，不聽老師講課，作業(yè)做得一塌胡涂，老師多次以罰站、罰跪、向家長告狀的方式來懲罰他，卻沒有任何改變。他甚至還逃課，在大街上閑逛一天，讓哥哥幫忙寫假的請假單。在家里，他處處跟父母對著干，出門跟人打架，考試零分把卷子藏起來，不讓父母知道。然而，他的想象力卻極為豐富，能夠用心感受到身邊的美好。
后來，校長責(zé)令伊夏父母勸其退學(xué)，甚至跟他們說，伊夏有可能是智障兒。他暴躁的父親除了打耳光、謾罵和無奈，沒有任何辦法。 如果這時，伊夏父親能夠多關(guān)心一下自己的孩子，選擇信任，而不是放棄，后面的情況也不會變得那么糟糕。
伊夏父母把他送到了寄宿學(xué)校。他苦苦哀求爸爸媽媽不要送他走，可是得到的卻只是母親的淚水和父親的無情。在寄宿學(xué)校，他非常想家，卻只能默默流淚。因為學(xué)習(xí)不好，被所有老師和同學(xué)嘲笑。他放棄了最后的希望，開始自暴自棄，終日沉默不語，就連自己最喜歡的畫畫也放棄了。眼看一個生機勃勃的孩子就這樣在黑暗中沉淪，心中真是萬分傷痛。
就在這時，新來的美術(shù)老師尼克的出現(xiàn)，徹底改變了伊夏的生命。尼克老師發(fā)現(xiàn)伊夏的異樣后，來到他的家，和他的父母交流，查看他的作業(yè)和畫，終于弄清了伊夏的原因：伊夏跟別的孩子有所不同，他是一個有著嚴重閱讀和書寫障礙的學(xué)生。把字母看成是跳舞的伊夏，對色彩有著很強的敏感性和豐富的想象力。
尼克對伊夏父親說的話，真是句句戳人心窩。他說，“一個八九歲的孩子，居然無法讀跟寫，無法正常的做事。所有跟他同年紀的孩子，能輕松做的事，他做不到。你能想象出來那是什么感覺嗎？”“他的自信一定被摧殘的差不多了，藉由反抗命令來掩飾他的無能。他一定受夠了這個世界，一定會制造很大的混亂……”可是伊夏的父親卻說，“他要如何與別人競爭？難道讓我養(yǎng)他一輩子嗎？”
看到這，我突然就理解了，伊夏為什么在學(xué)校和家里會制造那么多的問題。正面管教中有一個很重要的工具，就是錯誤目的表。它將孩子的不良行為都歸為四個錯誤目的：尋求過度關(guān)注、尋求權(quán)力、報復(fù)和自暴自棄。伊夏剛開始在學(xué)校和家里的所作所為，其實是想告訴大家，看看我吧，請關(guān)心關(guān)心我，相信我，雖然我跟別人不太一樣，但是我想獲得歸屬感和價值感。這些行為，是他向父母發(fā)出的一個信號，可是他們卻沒有接收到，而是選擇了放棄。以至于到后來在寄宿學(xué)校，當(dāng)一切的希望都已經(jīng)破滅，他就變成了自暴自棄。
后來尼克老師在班上用愛迪生、愛因斯坦等小時候同樣有著閱讀障礙的科學(xué)家的故事，來培養(yǎng)伊桑的自信心。請求校長和所有的老師不要放棄他，并采用各種方法幫伊夏克服閱讀和書寫上的障礙，最終伊夏在全校繪畫比賽中獲得了第一名，各門功課也明顯提高，他的臉上又出現(xiàn)了久違的笑容。
影片最后，伊夏的父親終于意識到自己的問題，看到孩子的天賦，他們來學(xué)校接他回家，就在伊夏走向車門的時候，他不舍地又轉(zhuǎn)身奔向尼克老師，尼克把伊夏高高舉到天空。看到這一幕，我激動地流下了淚水。這個迷路的小星星終于被找到，全世界都充滿著星的光亮。
看這部影片時，我在想，如果我是伊夏的父母我會怎么做呢？其實我內(nèi)心也很害怕，怕我的孩子以后也會成為像伊夏這樣一個讓所有人都頭疼的孩子。我們的孩子不可能那么有幸，可以碰到一個像尼克那樣有愛的老師，我們也不應(yīng)將教育孩子的希望寄于學(xué)校。不過，我相信，我總能找到方法去應(yīng)對，找到孩子行為背后的原因和信念，跟他一起并肩去解決，絕不放棄。我會在他需要時給他一個擁抱，讓他知道我在關(guān)心他。當(dāng)他害怕的來找我時，我會告訴他，“兒子，我愛你，你出錯了，失敗了又怎樣？不要怕，我都陪著你。”
影片中，尼克老師說的每一句話都引發(fā)我們深思，他說“外面是一個無情、充滿競爭的世界，一個大家都望子成龍，望女成鳳的世界，大家都要好成績，只要比別人差就是可恥的嗎？”“如果喜歡競爭的話，去賽馬就好了，干嘛養(yǎng)孩子？”
每個孩子都有自己的天分、才能和夢想，每個孩子都是不一樣的，他們遲早會以自己的步伐開始學(xué)習(xí)。是為孩子的夢想插上翅膀，還是阻止他們飛翔，很大程度上在于我們家長自己的選擇。
伏秦18580945338： 有木有啥像《地球上的星星》一樣感人的電影啊?? -
大慶市形位： ______ 你說的這一部是阿米爾·汗主演的,他還有很多電影都不錯的,《印度往事》、《為愛毀滅》、《河邊的洗衣工》、《三大傻大鬧寶萊塢(別名:三個白癡)(大哭大笑的電影)》、《未知死亡》、《青春無敵》,有些都不像《地球上的星星》這么催淚,但是很精彩.他導(dǎo)演或者主演的大都數(shù)電影都是3小時. 另外一部我印象深刻的《美麗人生》,還有一些關(guān)于動物的感人電影,比如《人狗奇緣(催淚彈,韓國電影)》,《忠犬八公的故事》.
伏秦18580945338： 勵志愛情電影有哪些 -
大慶市形位： ______ 好看的勵志電影 1、《荒島余生》,我最喜歡的電影之一,湯姆·漢克斯主演,在我最低谷的時候給了我巨大的力量. 2、《風(fēng)雨哈佛路》,一個最貧困的哈佛女孩從不退縮的奮斗,看完讓人滿身溫...
伏秦18580945338： 我的個神啊 和外星醉漢pk地球神 有什么區(qū)別 -
大慶市形位： ______ 《我的個神啊》和《外星醉漢PK地球神》是同一部電影.《外星醉漢PK地球神》是電影《我的個神啊》的網(wǎng)譯片名. 《我的個神啊》(P.K.)是印度UTV影業(yè)2014年出品的奇幻愛情電影,由拉庫馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo),阿米爾·汗、安努舒卡·莎...
伏秦18580945338： 未知死亡中的男主角還出演過什么電影?推薦幾部他演的比較好的電影
大慶市形位： ______ 阿米爾·汗(Aamir Khan) 主演電影: 地球上的星星 每一個孩子都是特別的青春無敵 抗暴英雄 心歸何處 風(fēng)之舞 印度往事 等等
伏秦18580945338： 請問電影《地球上的星星》的編劇是誰?
大慶市形位： ______ 阿米爾.汗自導(dǎo)自演
伏秦18580945338： 大家推薦幾部好看的電影啊,要勵志的,比如像《肖克申的救贖》《阿甘正傳》《風(fēng)雨哈佛路》之類的. -
大慶市形位： ______ 1、《荒島余生》,我最喜歡的電影之一,湯姆·漢克斯主演,在我最低谷的時候給了我巨大的力量. 2、《風(fēng)雨哈佛路》,一個最貧困的哈佛女孩從不退縮的奮斗,看完讓人滿身溫暖,央視曾經(jīng)播過. 3、《奔騰年代》,真實故事改編,一個...
伏秦18580945338： 有個王寶強配音的印度喜劇電影叫啥名字? -
大慶市形位： ______ 《我的個神啊》(P.K.)是印度UTV影業(yè)2014年出品的奇幻愛情電影 P.K. |演員 阿米爾·汗 配音 王寶強 一個帶著研究人類目的來到地球的外星人PK(阿米爾·汗飾),落入地球上的印度,因為能讓他回家的飛船遙控器通訊裝置丟失了無法與同...
伏秦18580945338： 《未知死亡》的男主角叫什么名字,他還拍過什么其他的電影沒有? -
大慶市形位： ______ 阿米爾·汗 Aamir Khan飾演 桑杰辛哈尼亞 地球上的星星》《芭薩提的顏色》《印度往事》
伏秦18580945338： 阿米爾·汗有哪些好看的電影呢? -
大慶市形位： ______ 說實話 我最喜歡其中的《貧民窟的百萬富翁》(制片)《三傻大鬧寶萊塢》(主演)《地球上的星星》(編劇 主演)
伏秦18580945338： 泰國的(未知死亡)的主演是誰~他還有什么好電影 -
大慶市形位： ______ 阿米爾·汗Aamir Khan 男, 生于1965年 3月14日 ,印度孟買 星座: 雙魚座 生平: 8歲時出演一部轟動印度全國的電影,是公認的很有前途的童星,但長大后他卻堅決不愿...
這部電影，有關(guān)教育，有關(guān)夢想，有關(guān)愛，有關(guān)放棄，有關(guān)信念，有關(guān)信任。它讓我明白，每個孩子都是躲藏在地球上的小星星，只要找到他們，幫他們擦去身上的灰塵，便能同其他星星一樣，發(fā)出耀眼的光。
家有孩子的人一定要看看這部電影，它能夠幫助我們更好地了解孩子的內(nèi)心世界，也能讓我們用全新的視角和態(tài)度去看見我們的孩子。
這部電影的主人公伊夏是一個令老師、家長非常頭疼的小男孩。他三年級上了兩年，而每次考試仍為零分。在英語課上，字母在他眼里都是會跳舞的，他注意力不集中，上課開小差，不聽老師講課，作業(yè)做得一塌胡涂，老師多次以罰站、罰跪、向家長告狀的方式來懲罰他，卻沒有任何改變。他甚至還逃課，在大街上閑逛一天，讓哥哥幫忙寫假的請假單。在家里，他處處跟父母對著干，出門跟人打架，考試零分把卷子藏起來，不讓父母知道。然而，他的想象力卻極為豐富，能夠用心感受到身邊的美好。
后來，校長責(zé)令伊夏父母勸其退學(xué)，甚至跟他們說，伊夏有可能是智障兒。他暴躁的父親除了打耳光、謾罵和無奈，沒有任何辦法。 如果這時，伊夏父親能夠多關(guān)心一下自己的孩子，選擇信任，而不是放棄，后面的情況也不會變得那么糟糕。
伊夏父母把他送到了寄宿學(xué)校。他苦苦哀求爸爸媽媽不要送他走，可是得到的卻只是母親的淚水和父親的無情。在寄宿學(xué)校，他非常想家，卻只能默默流淚。因為學(xué)習(xí)不好，被所有老師和同學(xué)嘲笑。他放棄了最后的希望，開始自暴自棄，終日沉默不語，就連自己最喜歡的畫畫也放棄了。眼看一個生機勃勃的孩子就這樣在黑暗中沉淪，心中真是萬分傷痛。
就在這時，新來的美術(shù)老師尼克的出現(xiàn)，徹底改變了伊夏的生命。尼克老師發(fā)現(xiàn)伊夏的異樣后，來到他的家，和他的父母交流，查看他的作業(yè)和畫，終于弄清了伊夏的原因：伊夏跟別的孩子有所不同，他是一個有著嚴重閱讀和書寫障礙的學(xué)生。把字母看成是跳舞的伊夏，對色彩有著很強的敏感性和豐富的想象力。
尼克對伊夏父親說的話，真是句句戳人心窩。他說，“一個八九歲的孩子，居然無法讀跟寫，無法正常的做事。所有跟他同年紀的孩子，能輕松做的事，他做不到。你能想象出來那是什么感覺嗎？”“他的自信一定被摧殘的差不多了，藉由反抗命令來掩飾他的無能。他一定受夠了這個世界，一定會制造很大的混亂……”可是伊夏的父親卻說，“他要如何與別人競爭？難道讓我養(yǎng)他一輩子嗎？”
看到這，我突然就理解了，伊夏為什么在學(xué)校和家里會制造那么多的問題。正面管教中有一個很重要的工具，就是錯誤目的表。它將孩子的不良行為都歸為四個錯誤目的：尋求過度關(guān)注、尋求權(quán)力、報復(fù)和自暴自棄。伊夏剛開始在學(xué)校和家里的所作所為，其實是想告訴大家，看看我吧，請關(guān)心關(guān)心我，相信我，雖然我跟別人不太一樣，但是我想獲得歸屬感和價值感。這些行為，是他向父母發(fā)出的一個信號，可是他們卻沒有接收到，而是選擇了放棄。以至于到后來在寄宿學(xué)校，當(dāng)一切的希望都已經(jīng)破滅，他就變成了自暴自棄。
后來尼克老師在班上用愛迪生、愛因斯坦等小時候同樣有著閱讀障礙的科學(xué)家的故事，來培養(yǎng)伊桑的自信心。請求校長和所有的老師不要放棄他，并采用各種方法幫伊夏克服閱讀和書寫上的障礙，最終伊夏在全校繪畫比賽中獲得了第一名，各門功課也明顯提高，他的臉上又出現(xiàn)了久違的笑容。
影片最后，伊夏的父親終于意識到自己的問題，看到孩子的天賦，他們來學(xué)校接他回家，就在伊夏走向車門的時候，他不舍地又轉(zhuǎn)身奔向尼克老師，尼克把伊夏高高舉到天空。看到這一幕，我激動地流下了淚水。這個迷路的小星星終于被找到，全世界都充滿著星的光亮。
看這部影片時，我在想，如果我是伊夏的父母我會怎么做呢？其實我內(nèi)心也很害怕，怕我的孩子以后也會成為像伊夏這樣一個讓所有人都頭疼的孩子。我們的孩子不可能那么有幸，可以碰到一個像尼克那樣有愛的老師，我們也不應(yīng)將教育孩子的希望寄于學(xué)校。不過，我相信，我總能找到方法去應(yīng)對，找到孩子行為背后的原因和信念，跟他一起并肩去解決，絕不放棄。我會在他需要時給他一個擁抱，讓他知道我在關(guān)心他。當(dāng)他害怕的來找我時，我會告訴他，“兒子，我愛你，你出錯了，失敗了又怎樣？不要怕，我都陪著你。”
影片中，尼克老師說的每一句話都引發(fā)我們深思，他說“外面是一個無情、充滿競爭的世界，一個大家都望子成龍，望女成鳳的世界，大家都要好成績，只要比別人差就是可恥的嗎？”“如果喜歡競爭的話，去賽馬就好了，干嘛養(yǎng)孩子？”
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