四川高考文言文閱讀
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2. 2011四川高考語(yǔ)文試題及答案
2011年高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（四川卷）語(yǔ) 文 本試題卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。
第一部分1至3頁(yè)，第二部分4至6頁(yè)，共6頁(yè)。考生作答時(shí)，須將答案在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。
滿分150分。考試時(shí)間150分鐘，考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
第一部分（選擇題 共30分）注意事項(xiàng)；1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。2.本部分共3大題，10小題。
每題3分，共30分。一、（12分，每小題3分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一組是A.吉祥（jì） 棱角（líng） 狡黠（xiá） 長(zhǎng)吁短嘆（xū）B.浸潤(rùn)（jìn） 驀然（mò） 腈綸（qíng） 殘碑短碣（jié）C.喟嘆（kuì） 憤慨（kǎi） 盥洗（guàn） 呱呱墜地（guā）D.阻擾（náo） 女媧（wā） 咯血（kà） 戛然而止（jiá）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是A.胳膊 挖墻腳 墨守成規(guī) 卑躬屈膝B.骨骼 莫須有 囤積居奇 以逸待勞C.彗星 座右銘 鳩占雀巢 在所不惜D.慧眼 嚇馬威 星羅棋布 面面俱到3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.我刊以介紹自然風(fēng)光、名勝古跡為主，內(nèi)容豐富，圖文并茂，融知識(shí)性、趣味性、可讀性于一爐，歡飲廣大讀者到各地郵局征訂本刊。
B.官府分橫暴和百姓的苦難，深深 *** 著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。C. 位技術(shù)培訓(xùn)之后，小李成為了生產(chǎn)明星，2010年，他完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十，獲得了所在企業(yè)的嘉獎(jiǎng)。
D.九寨溝之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影、色彩斑斕，如夢(mèng)如幻，不由得不讓人驚嘆大自然的巧奪天工。4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是A.今年暑假，我市將舉辦第12屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的20名男運(yùn)動(dòng)員和16名女運(yùn)動(dòng)員，均是由班級(jí)和年紀(jì)層層選 *** 的優(yōu)秀選手組成。
B.2010年4月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個(gè)崗位的工作人員對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查，滿懷信心等待著發(fā)射時(shí)刻的到來。C.現(xiàn)代高新技術(shù)在圖書館領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，引發(fā)了圖書館運(yùn)行機(jī)制的變革，其結(jié)果將會(huì)出現(xiàn)一全套的信息交流系統(tǒng)，從而對(duì)圖書館的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
D.為增強(qiáng)全體員工的文明服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，我省某商業(yè)銀行將采取強(qiáng)有力的措施，在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)。二、古氣候研究敲響氣候變暖警鐘過去5億年里，地球高溫期一般與大氣中二氧化碳濃度較高的時(shí)期相吻合，反之亦然。
目前，科學(xué)家正研究地球歷史上的氣候變遷，以預(yù)測(cè)今后大氣中二氧化碳濃度上升時(shí)地球氣候會(huì)發(fā)生怎樣的變化，而不僅僅依靠計(jì)算機(jī)模型的預(yù)測(cè)。研究地球歷史上的氣候變遷可利用各種各樣的線索。
巖石可以揭示它們的形成時(shí)期的環(huán)境信息，如許多巖石只能在有生態(tài)水的地方才會(huì)形成，測(cè)量 中微氣泡里的二氧化碳含量。鞥了解過去大氣中二氧化碳的濃度，但可回搠的并不長(zhǎng)。
要了解更久遠(yuǎn)時(shí)期大氣中二氧化碳濃度，必須用間接方法，如建立模型來研究各種長(zhǎng)期影響大氣中二氧化碳水平的因素。這些模型就能顯示數(shù)千萬年來大氣中二氧化碳平均含量的濃度。
另外，還可以測(cè)量淺海貝類化石中，蹦、鈣的比例，因?yàn)檫@個(gè)比例和這些貝類生長(zhǎng)時(shí)的海洋酸度有關(guān)，而海洋酸度又與大氣中二氧化碳水平相互關(guān)聯(lián)。研究過去的氣候變化能過更好的了解地球的氣候敏感性。
氣候敏感性。是指當(dāng)大氣中二氧化碳濃度增加一倍時(shí)的輻射強(qiáng)迫所產(chǎn)生的全球平均溫度變化。
根據(jù)相關(guān)研究，如果其他條件保持不變，大氣中二氧化碳含量每增加一倍，地球平均氣溫將上升1攝氏度。但是，但地球氣溫變暖是，很多因素都會(huì)跟著一起變化。
例如，氣候變暖使大氣中包含更多水蒸氣，而水蒸氣是一種強(qiáng)力的大氣保溫氣體；氣候變暖還會(huì)減少積雪和縮小海冰的收益范圍。這就導(dǎo)致被反射回太空的太陽(yáng)輻射減少，從而導(dǎo)致氣溫進(jìn)一步升高。
聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)最近預(yù)測(cè)：在考慮了這些反饋效應(yīng)之后，計(jì)算機(jī)模型得出的氣候敏感性在2-4.5攝氏度之間，最佳估計(jì)值為3攝氏度。妻室，計(jì)算機(jī)模型只考慮了對(duì)變暖效應(yīng)的快速反饋，而那些幾十年或幾百年之后才會(huì)顯現(xiàn)的反饋，例如陸地冰原因范圍的變化則被忽略了。
因此，真正的氣候敏感性可能比計(jì)算機(jī)模型預(yù)測(cè)的更高。由于現(xiàn)有的氣候模型無法考慮長(zhǎng)期反饋的影響，要獲得更加確切的氣候敏感性，唯一的途徑是研究過去大氣有二氧化碳濃度增加對(duì)地球的影響，為了使結(jié)果更準(zhǔn)確，科學(xué)家研究了和現(xiàn)在相似的上新世紀(jì)早期（約450萬年前），當(dāng)時(shí)大氣中二氧化碳濃度約為400ppm(1ppm=百萬分之一)，僅此現(xiàn)在高一點(diǎn)，但當(dāng)時(shí)的地球平均氣溫卻比現(xiàn)在高3攝氏度，海平面比現(xiàn)在高25米，二永久冰蓋面積也現(xiàn)在小，對(duì)上新世的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的氣候敏感為二氧化碳濃度每增加一倍，平均氣溫升高5攝氏度。
如果現(xiàn)在大氣中二氧化碳濃度增加一倍，那么可以預(yù)見，短期內(nèi)地球平均氣溫會(huì)升高3攝氏度左右，而且在接下去的幾百年里，氣溫還將持續(xù)攀升，被全球氣候變暖困擾的人類將面臨更大的危機(jī)。5.下列關(guān)于“氣候。
3. 2011四川高考語(yǔ)文選擇題答案
2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（四川卷）語(yǔ) 文本試題卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。
第一部分1至3頁(yè)，第二部分4至6頁(yè)，共6頁(yè)。考生作答時(shí)，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。
滿分150分。考試時(shí)間150分種。
考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。 第一部分 （選擇題共30分）注意事項(xiàng)：[來源：Zxxk.Com] 1選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。
2本部分共3大題，10小題。每小題3分，共30分。
一、（12分。每小題3分） 1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字.讀音全都正確的一組是 A吉祥（jí） 棱角（líng） 狡譬（xiá） 長(zhǎng)吁短嘆（xǖ） B暈潤(rùn)（jìn） 暮然（mò） 腈綸（qíng） 殘碑?dāng)喟酰╦ié） C喟嘆（kuì） 憤慨（kǎi） 盥洗（guán） 嚶呱墜地（guā） D阻撓（nā） 女媧（wā） 咯血（kǎ） 戛然而止（jiā） 2.下列詞語(yǔ)中.沒有錯(cuò)別字的一組是. A.胳膊 挖墻腳 墨守成規(guī) 卑躬屈膝 B.骨骼 奠須有 囤積居奇 以逸代勞 C. 彗星 座右銘 鳩占雀巢 在所不惜 D. 慧眼 嚇馬威 星羅棋布 面面俱到 3下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A. 我刊以介紹自然風(fēng)光、名勝古跡為主，內(nèi)容豐富，圖文并茂，融知識(shí)性、趣味性、可讀性于一爐，歡迎廣大讀者到各地郵局征訂本刊。
B. 官府的橫暴和百姓的苦難，深深 *** 著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。 C. 在崗位技術(shù)培訓(xùn)之后，小李成為了生產(chǎn)明星，2010年，他完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十，獲得了所在企業(yè)的嘉獎(jiǎng)。
D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢(mèng)如幻，不由得不讓人驚嘆太自然的巧奪天工。 4. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 A.今年暑假，我市將舉辦第12屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的20名男運(yùn)動(dòng)員和16名女運(yùn)動(dòng)員，均是由班級(jí)和年級(jí)層層選 *** 的優(yōu)秀選手組成。
B.2010年4月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心備個(gè)崗位的操作人員對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查，滿懷信心等待著發(fā)射時(shí)刻的到來。 C.現(xiàn)代高新技術(shù)在圖書館領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，引發(fā)了圖書館運(yùn)行機(jī)制的變革，其結(jié)果將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)全新圖書信息交流系統(tǒng)，從而對(duì)圖書館的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
D. 為增強(qiáng)全體員工的文明版務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì) ，我省某商業(yè)銀行將采取強(qiáng)有力的措施，在本本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)。 二、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成5—7題 古氣候研究敲響氣候變暖警鐘 過去5億年里，地球高溫期一般與大氣中二氧化碳濃度較高的時(shí)期相吻合，反之亦然。
目前，科學(xué)家正研究地球歷史上的氣候變遷，以預(yù)測(cè)今后大氣中二氧化碳濃度上升時(shí)地球氣候會(huì)發(fā)生怎樣的變化，而不僅僅依靠計(jì)算機(jī)模型的預(yù)測(cè) 研究地球歷史上的氣候變遷可利用各種各樣的線索。巖石可以揭示它們形成時(shí)期的環(huán)境信息，如許多巖石只能在有液態(tài)水的地方才會(huì)形成測(cè)量南極冰蓋中微氣泡里的二氧化碳含量，能了解過去大氣中二氧化碳的濃度，但可回溯的時(shí)間并不長(zhǎng)。
要了解更久遠(yuǎn)時(shí)期大氣中二氧化碳濃度，必須用間接方法，如建立模型來研究各種長(zhǎng)期影響大氣中二氧化碳水平的因素。這些模型能顯示數(shù)千萬年來大氣中二氧化碳平均含量的變化，但是無法提供短期波動(dòng)的信息。
測(cè)量植物葉片化石的氣孔密度，也可以了解過去大氣中二氧化碳的濃度。另外，還可以測(cè)量淺海貝類化石中硼、鈣的比例，因?yàn)檫@個(gè)比例和這些貝類生長(zhǎng)時(shí)的海洋酸度有關(guān)，而海洋酸度又與大氣中二氧化碳水平相關(guān)聯(lián)。
研究過去的氣候變化能夠更好地了解地球的氣候敏感性。氣候敏感性，是指當(dāng)大氣中二氧化碳濃度增加一倍時(shí)的輻射強(qiáng)迫所產(chǎn)生的全球平均溫度變化。
根據(jù)相關(guān)研究，如果其他條件保持不變，大氣中二氧化碳含量每增加一倍，地球平均氣溫將上升1攝氏度。但是，當(dāng)?shù)厍驓夂蜃兣瘯r(shí)，很多因素都會(huì)跟著一起變化。
倒如，氣候變暖使大氣中包含更多水蒸氣，而水蒸氣是一種強(qiáng)力的大氣保溫氣體；氣候變暖還會(huì)減少積雪和縮小海洋的覆蓋范圍，這將導(dǎo)致被反 射回太空的太陽(yáng)輻射減少，從而導(dǎo)致氣溫進(jìn)一步升高。 聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)最近預(yù)測(cè)：在考慮了這些反饋效應(yīng)之后。
計(jì)算機(jī)模型得出的氣候敏感性在2~4.5攝氏度之間，最佳估計(jì)值為3撮氏度。其實(shí)，計(jì)算機(jī)模型只考慮了對(duì)變暖效應(yīng)的快速反饋，而那些幾十年或幾百年之后才會(huì)顯現(xiàn)的反饋，例如陸地冰原范圍的變化則被忽略了。
因此，真正的氣候敏感性可能比計(jì)算機(jī)模型預(yù)測(cè)的更高。 由于現(xiàn)有的氣候模型無法考慮長(zhǎng)期反饋的影響，要獲得更確切的氣候敏感性.唯一的途徑是研究過去大氣中二氧化碳濃度增加對(duì)地球氣候的影響。
為了使結(jié)果更準(zhǔn)確，科學(xué)家研究了和現(xiàn)在相似的上新世早期（約450萬年前），當(dāng)時(shí)大氣中二氧化碳濃度約為400ppm(1ppm=百萬分之一)，僅比現(xiàn)在高一點(diǎn)，但當(dāng)時(shí)的地球平均氣溫卻比現(xiàn)在高3攝氏度，海平面比現(xiàn)在高25米。而永久冰蓋面積也比現(xiàn)在小。
對(duì)上新世的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的氣候敏感性為二氧化碳濃度每增加一倍，平均氣溫升高4。.。
4. 四川高中語(yǔ)文名著一共有哪幾本
1、《論 語(yǔ)》
2、《三 國(guó) 演 義》 羅貫中
3、《紅 樓 夢(mèng)》 曹雪芹
4、《吶 喊》 魯 迅
5、《女 神》 郭沫若
6、《 子 夜》 茅 盾
7、《家》 巴 金
8、《茶館》老舍（今年高考新增的，原來必讀的是《雷雨》）
9、《圍 城》 錢鐘書
10、《談 美 書 簡(jiǎn)》 朱光潛
11、《哈 姆 萊 特》 莎士比亞
12、《堂*吉 訶 德》 塞萬提斯
13、《歌 德 談 話 錄》 艾克曼
14、《巴 黎 圣 母院》 雨 果
15、《歐也尼* 葛朗臺(tái)》 巴爾扎克
16、《匹克威克外傳》 狄更斯
17、《復(fù) 活》 列·托爾斯泰
18、《普 希 金 詩(shī) 選》 普希金
19、《老 人 與 海》 海明威
20、《泰 戈 爾 詩(shī) 選》 泰戈?duì)?/p>
5. 我愛水 張秀亞（08四川高考語(yǔ)文閱讀）
我愛水 張秀亞 我愛水。
多少年來，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽到那清淡的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說一個(gè)無終結(jié)的故事。
我最喜愛的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門，度過一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽見那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹色在歡迎來訪者了。逢著清晨無課，我總是拿了一本詩(shī)集，在水邊倘佯，那時(shí)候，正是充滿了詩(shī)意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是“自在飛花輕似夢(mèng)”的詩(shī)境，有時(shí)是“無邊絲雨細(xì)如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊？我常是將書放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。
我曾有一首小詩(shī)，其中兩段是： 我曾持一卷詩(shī)一朵花來到你身旁， 在柳蔭里靜聽那汩汩的水響。 詩(shī)，遺忘了；花，失落了， 而今再尋不到那流走的時(shí)先。
你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽(yáng)， 還有長(zhǎng)堤上賣書老人的深色衣裳。 我曾一疊疊買去他的古書， 卻憾恨著買不去他那暮年的悲傷。
詩(shī)中“你”的稱謂，即是指什剎海，這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無限的懷念和悵惘。 什剎海的可愛處，在于它的“變”，在于它的“常”，晴陰風(fēng)雨，春去夏來，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽來似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽，直扣人的心門。
再過幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈。”
放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無窮盡的智慧，將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽著，想著，直到夕陽(yáng)將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛的還有那水邊新秋，北方的秋天本來是悄悄地來，比春天來得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色淺了，堤邊水位低了，水蓼花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水過橋頭，有個(gè)老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽到詩(shī)神環(huán)佩。
島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了…… 14.“這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無限的懷念和悵惘”，這里“悵惘”的含義是什么？它表達(dá)了作者什么樣的感情？（4分） 答：_____________________________________________________________________ 答案：第一問（2分）： “悵惘”是指作者思念什剎海卻只能在夢(mèng)中相見的遺憾。 第二問（2分）： 表達(dá)了作者感傷懷舊的情緒和濃郁的鄉(xiāng)愁情結(jié)。
考點(diǎn)：理解文中重要詞語(yǔ)的含義，能力層級(jí)B 解析：注意上文的語(yǔ)境“將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里”和詩(shī)歌本身的意義，可見作者的惆悵是“思念什剎海卻只能在夢(mèng)中相見的遺憾”。感情抓住關(guān)鍵詞“懷念”“悵惘”。
需要指出的是這本就是一句直抒胸臆的話，出題人卻要問“它表達(dá)了作者什么樣的感情”，實(shí)在是有失水準(zhǔn)，其實(shí)考生只需要把原句換一個(gè)說法即可。 15.文中描述了什剎海四季變化的景色，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括，并說說這樣寫有什么作用。
（6分） 答：_____________________________________________________________________ 答案：概括（2分）：①冬雪皎白，薄冰試步；②春天溫柔，生機(jī)盎然：③夏天明媚，夕陽(yáng)輝煌；④秋意漸深，秋荷搖曳。 作用（4分）①具體表現(xiàn)了什剎海景色之美；②表達(dá)了作者對(duì)什剎海的喜愛之情。
考點(diǎn)：“篩選并整合文中重要的信息”，以及“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思”，能力層級(jí)C 解析：注意題干提示“四季變化的景色”，再在相關(guān)段落抓關(guān)鍵詞句，“皎白的冰雪之幕”“薄冰上試步的樂趣”；“溫柔的春意”“鷓鴣聲的動(dòng)聽”“水邊的楊柳出了淺淺的綠痕”“新鮮、溶溶漾漾的湖水”；“水聲輕柔，水光明媚”“夕陽(yáng)輝煌”“荷葉已有一絲憔悴之態(tài)”“荷葉的搖曳”“感傷的情調(diào)”，再加以概括，很容易得到答案。 “作用”的回答一定要注意文章的主旨是“我愛水，我愛什剎海”，圍繞這個(gè)來組織答案就不會(huì)錯(cuò)了，答案的要點(diǎn)應(yīng)該是“具體表現(xiàn)”“喜愛之情”。
第②點(diǎn)的作用實(shí)際是在回答這樣寫對(duì)表現(xiàn)主題的。
閱讀下面的文言文,完成小題。(13分)壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟...
既望”農(nóng)歷每月十六，“朔”，農(nóng)歷每月初一，“晦”，農(nóng)歷月末；“危”端正，成語(yǔ)“危言危行（正直的話，正直的行動(dòng)）”；“下”，名詞作動(dòng)詞，攻下。點(diǎn)評(píng)：這種題型要求學(xué)生要對(duì)所學(xué)的課本知識(shí)爛熟于心，只有這樣才能舉一反三，對(duì)課外的文言文才有可能推敲做對(duì)。小題2:試題分析：C連詞，...
廣東高考文言文
【解析】本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。做題時(shí)需要根據(jù)上下文,并結(jié)合語(yǔ)境來確定實(shí)詞義項(xiàng),力求做到“信達(dá)雅”。舉,興起,發(fā)動(dòng)。 6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 (3分)A. 出為川東道 B. 于是三十余年之糾葛,豁然一清結(jié)為婚姻 并開引河,導(dǎo)之入淮 C. 災(zāi)民賴之無失所...
2015廣東高考語(yǔ)文文言文
廣東高考的必背編目有分初中部分和高中部分……如下(還有2篇我忘記了……因?yàn)?011年略有修改了幾編)文言文(21篇) 1.《論語(yǔ)》六則 2.生于憂患,死于安樂 《孟子》 3.魚我所欲也 《孟子》 4.逍遙游 《莊子》 5.勸學(xué) 《茍子》 6.曹劌論戰(zhàn) 《左傳》 7.出師表 諸葛亮 8.桃花源記 陶潛 9.三峽 酈道元 ...
求高一語(yǔ)文文言文閱讀3篇,帶有答案
閱讀下文，完成文后問題。秦兵逼肥水而陳，晉兵不得渡。謝玄遣使謂陽(yáng)平公融曰：“君懸軍深入，而置陳逼水，此乃持久之計(jì)，非欲速戰(zhàn)者也。若移陳少卻，使晉兵得渡，以決勝負(fù)，不亦善乎！”秦諸將皆曰：“我眾彼寡，不如遏之，使不得上，可以萬全。”堅(jiān)曰：“但引兵少卻，使之半渡，我...
高中文言文閱讀訓(xùn)練
[文言知識(shí)]說"見"。"見"是個(gè)多義詞。一、指"看見"。這是古今相同的。二、指"召見"、"拜見"。如"秦王見韓非"、"韓非見秦王"。三、指"被"。上文"由此不見用"，意為由于這原因不被重用。四、指代"我"，如"見贈(zèng)"，即贈(zèng)送給我。五、同"現(xiàn)"。《敕勒川》："風(fēng)吹草低見牛羊。"[思考與練習(xí)...
文言文閱讀題答案高中
高一語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案(一) 1.下列句子中加點(diǎn)詞的意義,與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( ) A.阡陌交通,雞犬相聞 B.存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣 C.處分適兄意,那得自任專 D.顏色憔悴,形容枯槁 【答案】 B(A彼此相通\/各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱;C安排\/對(duì)犯錯(cuò)者的處理;D面容、臉色\/紅黃等色彩) 2.下列各句...
文言文閱讀鄭余慶
且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取.惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食.【蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其然也文言文閱讀答案】蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其然也文言文閱讀答案.”客...
文言文各省2014高考題
7. 高考文言文試題 2009年高考語(yǔ)文試題分類匯編---文言文閱讀6(含譯文) (四川卷)三、(9分,每小題3分) 閱讀下面的文言文,完成8-10題 天下不可一日而無政教,故學(xué)不可一日而亡于天下。古者井天下之田,而黨庠、遂序、國(guó)學(xué)之法立乎其中。則士朝夕所見所聞,無非所以治天下國(guó)家之道,其服習(xí)必于仁義,而所...
高一寫景的文言文閱讀理解
2. 求6篇高一課外文言文閱讀 三、閱讀下面這段文字,完成20—22題。 (湖州) 既罷歸國(guó),以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上,且相如素 *** ,吾羞,不忍為之下。” 宣言曰:“我見相如,必辱之。”相如聞,不肯與會(huì)。 相如每朝...
高考必修一文言文原文及翻譯
3. 高中語(yǔ)文 文言文整理 必修一 必修一:沁園春-長(zhǎng)沙,勸學(xué)(節(jié)選:君子曰:學(xué)不可以已——蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。) 師說,赤壁賦,始得西山宴游記。必修二:六國(guó)論,阿房宮賦,念奴嬌-赤壁懷古,永遇樂-京口北固亭懷古。 必修三:指南錄后續(xù),離騷(節(jié)選:帝高陽(yáng)之苗裔兮——來吾導(dǎo)夫先路。
相關(guān)評(píng)說：
伊吾縣縫焊： ______[答案] 有了觀念上的改變和重視,我們?cè)賮碚勎难晕拈喿x.文言文閱讀的關(guān)鍵是理解教材中150個(gè)左右的實(shí)詞和20個(gè)左右的虛詞詞義.從2004年的各省市高考文言文試題來看,所涉及的考點(diǎn),主要就在這個(gè)范圍內(nèi).一般而言,高考也不在這個(gè)范圍之外設(shè)題,倘...
伊吾縣縫焊： ______[答案] 你得說明自己的省市啊,各地并不完全相同. 我們是湖北的,與全國(guó)卷大致相同. 【1】五個(gè)選擇題全是基礎(chǔ).科技文閱讀,文言文閱讀,也是選擇題.一個(gè)三分 【2】默寫.分值不定. 【3】閱讀理解,一般是15到18分. 【4】語(yǔ)言表達(dá).15吧. ...
伊吾縣縫焊： ______ 作古文題訓(xùn)練我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)沒有多大用處,要想學(xué)好古文,就去看三國(guó)演義,我就是這樣提高古文的.所以我現(xiàn)在看古文就像看白話文,時(shí)間一長(zhǎng)就熟練了.告訴你我高考古文題最多兩片加起來扣四分,翻譯句子時(shí)要字字落實(shí),做到信,達(dá),雅這三點(diǎn). 其實(shí)古文還是很有意思的,屬于高度精練的文字. 沒是多看看三國(guó)之類的比較通俗的,熟能生巧.我覺得古文學(xué)習(xí)就是要習(xí)慣古代的表達(dá)方法.熟悉各類句式,多讀肯定有好處.如果你能做到經(jīng)常仿寫,這樣的話進(jìn)步就會(huì)很快. 對(duì)于高考的翻譯題,我的建議就是把關(guān)鍵的字翻譯好,句式調(diào)整成現(xiàn)代漢語(yǔ)的形式,達(dá)到信和達(dá)就差不多了.
伊吾縣縫焊： ______ 你好!《史記》是記載歷史的,而《古文觀止》則是收集一篇篇著名的優(yōu)秀的古文. 個(gè)人覺得吧.如果你想提高得快,這種應(yīng)試教育體制下,還是要多做歷年高考的古文閱讀題,總結(jié)方法和技巧. 書店也會(huì)有高考古文閱讀的專項(xiàng)練習(xí). 希望我的回答對(duì)你有幫助!
伊吾縣縫焊： ______ 文言文的考查分四類一是實(shí)詞二虛詞三句式四文意的理解〈又分為選擇中的和翻譯〉.其實(shí)這就把原來的家底給體現(xiàn)出來了,以前上課認(rèn)真聽了,課下認(rèn)真記憶了,學(xué)的不錯(cuò),那現(xiàn)在也不在話下,只要稍微注意一下細(xì)節(jié)就可以了.如果拉下了,...
伊吾縣縫焊： ______ 高中語(yǔ)文文言文閱讀答題技巧由查字典語(yǔ)文小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀.如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持查字典語(yǔ)文網(wǎng),并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!第一部分:讀懂文言文 口訣:務(wù)求甚解...
伊吾縣縫焊： ______ 1.(2010屆廣東省梅州揭陽(yáng)高三第一次聯(lián)考試題)用“/”給文言文閱讀材料中的這個(gè)句群斷句. 對(duì) 曰 夫 兵 在 御 之 得 其 道 不 在 眾 多 陛 下 取 其 壯 健 以 道 御 之 足 以 無 敵 于 天 下 何 必 多 取 細(xì) 弱 以 增 虛 數(shù) 乎! 答案 對(duì)曰/夫兵在御之得其道...
伊吾縣縫焊： ______ 文言文閱讀解題方法 一、要重視整體閱讀,弄清文章大意. 近年來的文言文閱讀試題一般是選以記敘為主的文言短文,采用選擇題的形式從詞義、句意等方面考查考 生的閱讀能力.在應(yīng)試時(shí),不少考生往往是急于對(duì)命題的個(gè)別的具體問題作淺...
伊吾縣縫焊： ______ 文言文翻譯的方法: 文言文翻譯是一種綜合性練習(xí),它既能考查文言文基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,又能提高文言文閱讀能力和學(xué)生的書面表達(dá)能力. 文言文翻譯要求字字落實(shí),以直譯為主,意譯為輔.要盡量保持原文的語(yǔ)言風(fēng)格.文言文翻譯的步驟,...
伊吾縣縫焊： ______ 2010:《后鑒錄》、《魏書》、《陳亮集》、《堯峰文鈔》、《臨川文集》、《明史》、《宋史》、《周書》、《歐陽(yáng)修全集》、《茗柯文二編》、09北京《史記》、07北京《淮南子》、《晏子春秋》、太多了,全看肯定不可能、掌握技巧做多了就熟了、
