高考作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的高考作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文600字 篇1
菊花人生一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家院門(mén)口；早上，霧色漸漸散去，透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還……” 他吟唱詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便以清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味；農(nóng)忙時(shí)，便與菊花枕相依，樂(lè)在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著清閑與曠達(dá)!
可是，他真的活得像世人所說(shuō)的那樣：處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開(kāi)了人人都認(rèn)為是幸福生活的官場(chǎng)情懷?你能體悟出他那處在世俗紛爭(zhēng)、虛偽污濁的官場(chǎng)中的苦痛?他明白，一個(gè)人無(wú)力挽回歷史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無(wú)奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋，。他只有內(nèi)在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然；“出”則兼濟(jì)貧窮百姓，以文穿透社會(huì)，抒寫(xiě)人生情懷。或許正因?yàn)樗囊钟艉蜆O度掙脫，使得他在與自己的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。
“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。”“出乎”的，便是外在豁達(dá)瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡(jiǎn)單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而復(fù)雜的“內(nèi)乎”。或許有人說(shuō)他超然，或許有人說(shuō)他超傻，這些相對(duì)他而言并不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛(ài)，是他人生的全部詮釋。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著他的菊花“出入”的人生!
高考作文600字 篇2
不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深?lèi)?ài)著那一縷耀眼的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。一抬頭，看見(jiàn)的又是滿(mǎn)天的 陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽(yáng)被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨點(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里，調(diào)皮的雨點(diǎn)又喊來(lái)了它們的哥哥姐姐——大雨來(lái)找我，不 到一分鐘，我就成了“落湯人”。
濕淋淋的回到家后，便開(kāi)始抱怨;“什么鬼天氣嘛，天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)晴天的，煩死人了。”抱怨完便坐在沙發(fā)上悠閑地看了一會(huì)書(shū)，不料沒(méi)多久，只見(jiàn)一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中。“是陽(yáng)光，太陽(yáng)出來(lái)咯!”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛(ài)上了陽(yáng)光。
又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對(duì)，拼命的想囚禁太陽(yáng)。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我?我低著頭，慢吞吞地走 著，忽然覺(jué)得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽(yáng)光正過(guò)來(lái)想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽(yáng)光仿佛在輕輕對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要難受了好嗎?你難過(guò)那 我也不開(kāi)心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以變得開(kāi)心些嗎?”我微笑了一下，心里默念道：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，謝謝你，我不會(huì)難過(guò) 了，我要像你學(xué)習(xí)!”我忽然感覺(jué)到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽(yáng)光，正引導(dǎo)著我保持開(kāi)心。
因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我不在抑郁;因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我變得活潑了些;因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我擁有了歡笑。
“借我用下橡皮好嗎?”“好。”借我看一下你的書(shū)，可以嗎?”“當(dāng)然。”你知道這些對(duì)話(huà)是什么嗎?是我擁有了陽(yáng)光之后不再小氣，而是樂(lè)于助人的對(duì)好。陽(yáng)光給予了我最美好的東西——?dú)g樂(lè)以及學(xué)會(huì)饋贈(zèng)。
與愛(ài)同行，為人生添彩;與愛(ài)同行，感悟世間美好;與愛(ài)同行，成為擁有無(wú)數(shù)歡笑的我!
高考作文600字 篇3
屈原
一、"路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"屈子從長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)才華，然而個(gè)性的棱角在世故的社會(huì)中又何以保全?于是，為了皓皓之白，為了獨(dú)醒于世，屈子選擇了"悲壯"之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時(shí)，他又何曾記得還有千萬(wàn)的百姓與自己遠(yuǎn)大的理想?
二、情感、這一人類(lèi)與生俱來(lái)的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫(xiě)得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿(mǎn)滿(mǎn)灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長(zhǎng)太息以掩涕今，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。
三、"眾人皆醉我獨(dú)醒"，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的愛(ài)國(guó)志士屈原，"雖九死其猶未悔"，面對(duì)支離破碎的祖國(guó)，面對(duì)饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無(wú)策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準(zhǔn)了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對(duì)朝廷的腐落束手無(wú)策，只好投身于海，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
四、披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國(guó)的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內(nèi)惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅(jiān)持有用嗎?恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國(guó)滅亡之時(shí)，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩(shī)人之上。"人誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎?"生不為詩(shī)人，死的方式卻是詩(shī)人的。執(zhí)著如屈子，你怎聽(tīng)不進(jìn)"圣人不凝滯于物"呢?
高考作文600字 篇4
一株含笑的花朵，就是生命里靜默枝頭的美麗心情。“梔子花開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，像淡淡的青春純純的愛(ài)。”潔白的梔子花用無(wú)華的守候，遙望著生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無(wú)語(yǔ)，卻多情，走進(jìn)的一刻像走進(jìn)了季節(jié)深處，不離不棄的愛(ài)情。又是一個(gè)春光燦爛的季節(jié)，校園里的梔子花又盛開(kāi)了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來(lái)了校園里萬(wàn)千的驚奇目光與贊賞心情。
人們圍著梔子樹(shù)大聲贊嘆，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們?cè)跇?shù)上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的柔情和無(wú)限的芳香。
老師也逃不過(guò)梔子花的誘惑。每當(dāng)梔子花開(kāi)，老師們紛紛前來(lái)觀(guān)賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無(wú)奇的梔子花裝扮了老師們無(wú)華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無(wú)比。
老師把摘來(lái)的梔子花放進(jìn)花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)。也許老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學(xué)生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進(jìn)我們的心田，讓我無(wú)奇的童年變得燦爛。我們背負(fù)著“偷竊”的罪名去摘，我們的書(shū)包，課桌都成了梔子花的營(yíng)地。它們讓教室有著縷縷幽香，也讓我們的心里多了一份如水的柔情。
媽媽也愛(ài)上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養(yǎng)。時(shí)間如流水，快速飛過(guò)。一年，梔子花共開(kāi)了足足20朵，使我們充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了喜悅，也充滿(mǎn)了縷縷幽香。
慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。這圣潔的梔子花是春給人生最大的感動(dòng)，它用一生點(diǎn)亮這個(gè)世界和沉睡的`柔情。一萬(wàn)年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開(kāi)花的人生。
高考作文600字 篇5
誠(chéng)信，折射你的靈魂。
在做一件只有所謂“天知、地知、你知、我知”的事兒時(shí)你誠(chéng)信與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。比如說(shuō)，在沒(méi)人監(jiān)考的考場(chǎng)中，你手邊恰好有你不會(huì)做的那道題的答案；比如，在監(jiān)視器壞了的超市里，你看中了一樣小東西卻又沒(méi)帶足錢(qián)；比如……
或許，“作弊”能給你帶來(lái)虛榮心的滿(mǎn)足；或許“順手牽羊”能給你送去“計(jì)劃外”的收獲；或許……
但是，你所付出的，將是非常非常寶貴的品格——誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；講信用，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
不講“誠(chéng)實(shí)”和“信用”的人，對(duì)自己對(duì)他人都不負(fù)責(zé)任，那還談何崇高?就算他身體健康，外表美麗，又很機(jī)敏有才學(xué)，或許他還很有錢(qián)，又有很多榮譽(yù)，這一切又有什么用呢?他的人格是不健全的，他的心靈是不健全的，他的靈魂是不健全的!
誠(chéng)信，美化你的靈魂。
如果，把你的靈魂比作一個(gè)花園，那么你的各種品格，將是這園子中的香花異草靈木。而“誠(chéng)信”，將化作一道優(yōu)雅的細(xì)流，靜靜地滋潤(rùn)著花木，又給你靈魂花園添上靈動(dòng)的一筆，使整個(gè)花園都顯得活潑有生氣。那多好!
看你那靈魂花園吧!各種品格在誠(chéng)信之流的滋潤(rùn)下，越發(fā)美麗了。在不遠(yuǎn)處，一顆名為“成功”的種子，也正在發(fā)芽、成長(zhǎng)呢!
誠(chéng)信，升華你的靈魂。
每個(gè)人都渴望成為崇高的人，于是就像那個(gè)渡水的年輕人一樣，因渴望平安地到達(dá)理想的彼岸，而在顛簸的水域丟掉了看似多余的誠(chéng)信。但那個(gè)最最重要的誠(chéng)信被丟棄后，你將變得平庸、世俗，你再也無(wú)法找到通往成功的路!
所有的背囊中，惟有誠(chéng)信才能引領(lǐng)你走向崇高，惟有誠(chéng)信才能讓你在這個(gè)花花綠綠的大干世界中，從容地面對(duì)自我，面對(duì)他人。惟有誠(chéng)信，才能讓你的靈魂閃光；惟有誠(chéng)信，才能讓你的靈魂得到升華!
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人講信用；對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)任何人都負(fù)責(zé)；你將是一個(gè)誠(chéng)信的人，你將擁有一個(gè)或許平凡，但卻閃閃發(fā)光的心靈，一個(gè)完美的靈魂!
做一個(gè)誠(chéng)信的人吧，完美你的靈魂!
高考作文600字 篇6
種子向往光與熱，所以愿意奮力掙扎，沖破黑暗的桎梏;新芽愛(ài)戀雨與露，所以愿意經(jīng)受風(fēng)塵侵?jǐn)_，舒展葉片;綠葉眷戀于樹(shù)木，所以愿意陪伴其度過(guò)一載春夏秋冬，一輪雨晴雪霧，當(dāng)它們被問(wèn)為何如此，不過(guò)說(shuō)一句，“我向往，我愛(ài)，所以我愿意。”
西邊山腳的鳥(niǎo)兒向往東邊天際的彩云，所以不顧饑寒風(fēng)雨，毅然而上。縱使受傷，縱使落淚，在蒼穹之下也無(wú)怨無(wú)悔。
他便是那樣的鳥(niǎo)兒，費(fèi)盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒，但其人窮志不窮。及近而立之年，他展開(kāi)了國(guó)史的修訂工作。探民間，訪(fǎng)古跡，查典籍。前進(jìn)之路風(fēng)雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字，也染白了鬢角的霜花。他以為他已經(jīng)看到了璀璨的彩云，卻又有狂風(fēng)驟雨將其拉下——巨著被偷走了。多年心血付諸東流水，命運(yùn)的折磨讓其快要倒下，但他還向往著那一天啊。于是又是八年，從頭再來(lái)，終成《國(guó)榷》。
因?yàn)橄蛲栽敢馊淌芙匐y，惟心中之志引導(dǎo)人生之路。而這之中的苦難，便也甘之如飴。
兒子深?lèi)?ài)著父親，縱是無(wú)言也能靜靜陪伴，不需言語(yǔ)與呼號(hào)，物質(zhì)與欣喜，便也有幸福。
雅士林逋時(shí)常執(zhí)一雙木槳，乘一葉扁舟游于西湖之上。隔絕了金錢(qián)與物欲，喧鬧與繁華，惟有注月光為酒，化綠水為詩(shī)句，以梅為妻，以鶴為子。世人當(dāng)然不解，遠(yuǎn)離舒適的日子，來(lái)這里過(guò)清貧的日子圖什么?而他卻說(shuō)：“吾志之所適也，非室家也，非功名富貴也。只覺(jué)青山綠水與我情相宜。”他愛(ài)這空山新雨，愛(ài)這碧波淺蕩，便愿意拋棄世俗與浮塵，放浪形骸于天地間。
因?yàn)闊釔?ài)，所以愿意趨于寧?kù)o，即使沒(méi)有戲臺(tái)上的一顰一笑，沒(méi)有炊煙之下的歡聲笑語(yǔ)，自然也能給其慰藉。
反觀(guān)如今社會(huì)，所愿真源于所向、所愛(ài)嗎?利欲熏心、銅臭擾人，人們多已忘了為何在這世上;競(jìng)爭(zhēng)激烈，身不由己，還有誰(shuí)能不顧他人言語(yǔ)憑內(nèi)心做出選擇?向往便攀登吧，無(wú)畏險(xiǎn)阻;愛(ài)便追求吧，不需證明。
那么，“向心之所向，愛(ài)心之所愛(ài)，所以呢?”
高考作文600字 篇7
朝春柳韌·愁絲千百段
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。
——晏殊《浣溪沙》
洋洋灑灑，沐浴著朝陽(yáng)的光艷，柔風(fēng)輕輕地蕩著韌如絲的新柳。湖波翻動(dòng)著水光，倒映著岸邊的山景悠悠然飄出一段白綢，把酒握書(shū)卷，飄飄然前行。
觀(guān)賞著早春的風(fēng)景，看燕在梁間戲舞，觀(guān)黃鶯在樹(shù)上歡歌，映襯著我惆悵的心境，不知不覺(jué)，已然撫琴而坐，和著春光綠景，吟起悲涼之作。雖人在春中，心卻還是秋時(shí)。
無(wú)意中漫步，沿著園中的新綠，默默地又來(lái)到分別之處，那亭，依然在佇立在春風(fēng)朝陽(yáng)之中，猶如舊時(shí)的歡娛之景。想那時(shí)，友人聚在此處，把酒當(dāng)歌，吟詩(shī)作畫(huà)，何等快活！而如今卻沒(méi)有留下一片回憶。一陣風(fēng)悠然而起，揚(yáng)起的柳絮打亂我的思緒，猛然間回到眼前，今日早已不同于昔時(shí)。嘆一聲，無(wú)奈中前游。
走走停停，回想曾經(jīng)一幕幕，滿(mǎn)心悵恨，才了解，失去后才懂得珍惜，卻也曉得為時(shí)已晚。友人如天邊曉亮的晨暉，一瞬間悄然而去，而且一去不返。
偶然間抬頭仰望，卻看那山水之外上午一輪紅日，壺中酒已無(wú)點(diǎn)滴，與這落日相映，手中竹卷也散開(kāi)來(lái)。才知道，茫然中我又過(guò)了一日，望那即將歸隱的陽(yáng)光，心中忽地騰起一般的紅云。
不知何時(shí)，一只月也悄然地轉(zhuǎn)上枝頭，彎彎的月牙，隱匿在烏云之中，朦朧中增添了一縷憂(yōu)愁，依稀記起秋天的落花，想自己也是一片寂寞的花瓣，隨風(fēng)飄落，沉埋于塵土之中。幾只雛燕在空中劃著一道道完美的弧線(xiàn)，也蕩起我一翻翻的思愁。
春花的暗香縈回在春風(fēng)中，人已然醉去，吟一句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，拂袖抽身而回，夾著愁思，千百段??
高考作文600字 篇8
現(xiàn)在是七月末，高考離我?guī)缀跻呀?jīng)有兩個(gè)月遠(yuǎn)了。
6月7號(hào)上午9點(diǎn)，我拿到第一堂的考試卷子語(yǔ)文，毫無(wú)疑問(wèn)我渾身都充滿(mǎn)的緊張，連拿筆的手都一直抖個(gè)不停，手心也一直冒汗。我顫顫巍巍的寫(xiě)下自己的名字和考號(hào)，然后開(kāi)始答題。考試的前10分鐘簡(jiǎn)直就是煎熬，我恍恍惚惚的答題，后來(lái)慢慢的進(jìn)入了考試的狀態(tài)。考試的時(shí)間似乎過(guò)得很快，我匆匆忙忙的結(jié)尾，然后大概檢查卷子。然后打鈴，起立，收卷。
第一堂考試對(duì)我而言就是上戰(zhàn)場(chǎng)，我不知道敵人的底細(xì)情況，迷迷糊糊的就開(kāi)始戰(zhàn)斗。接下來(lái)的考試因熟悉了考試過(guò)程我還比較適應(yīng)，但考完后我就知道，我考的并不好。
考完后我以為我會(huì)很輕松，但并不是這樣。考完后又等成績(jī)，等成績(jī)的時(shí)間過(guò)得比考試的時(shí)候還要煎熬，我連做夢(mèng)的夢(mèng)到自己沒(méi)有考好，只能選擇去復(fù)讀。我擔(dān)心又害怕，終于在6月24日中午13點(diǎn)迎來(lái)了成績(jī)，我因手抖輸錯(cuò)好幾次考號(hào)，終于，我看到了自己成績(jī)，500多一點(diǎn)，果然，我考砸了。我一向擅長(zhǎng)的語(yǔ)文也只是剛剛100出頭。照我現(xiàn)在的成績(jī)也只能上個(gè)二本，然后我開(kāi)始思考我讀了十幾年書(shū)究竟是為了什么，復(fù)讀是不是我現(xiàn)在最好的辦法。最終我沒(méi)有選擇復(fù)讀，人生要靠自己闖，大學(xué)的好壞并不能決定你的人生。
正如陳丹青所言：上不上大學(xué)，上哪一所大學(xué)，都不重要，重要的是你沒(méi)上大學(xué)卻沒(méi)放棄自己，重要的是上了大學(xué)你在干什么。再好的大學(xué)也有學(xué)渣，再差的大學(xué)也能出人才。不是大學(xué)決定你的未來(lái)，而是在什么樣的大學(xué)，什么樣的環(huán)境，你都知道你要成為哪種人。
人最重要的在于你是否愿意拼搏，是否能為了自己心中的夢(mèng)去努力。以后的路還要自己去走。
即使你上了985和211，也不要瞧不起任何人，即使你考場(chǎng)失意，也不要有任何的自卑。因?yàn)橐院蟮氖虑檎l(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。
現(xiàn)在，我會(huì)傲首挺胸的踏進(jìn)自己的二本學(xué)校，然后努力的不讓自己的人生留下遺憾。
高考作文600字 篇9
高考倒計(jì)時(shí)還有五天，氛圍被渲染地莊嚴(yán)肅穆。就連我們這些和高考并沒(méi)有直接關(guān)系的人，也緊張兮兮的。
今天發(fā)生的事，一中有一個(gè)學(xué)霸因?yàn)閴毫μ螅鴺亲詺ⅰ?/p>
我很震驚。
以前也不是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這類(lèi)事情，并且我也知道時(shí)刻都有發(fā)生。可是這一次不一樣，是發(fā)生在我身邊的，我眼前的，說(shuō)不定我還認(rèn)識(shí)，直接或間接的。
一條鮮活的生命，就這樣白白葬送了。
我想，這讓他的父母可怎么活。大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母含辛茹苦終于把我們養(yǎng)到十八歲，成人的年紀(jì)，終于可以依靠自己的臂膀去看看這個(gè)世界了，然而他卻因?yàn)橄氩婚_(kāi)，自己放棄了。
當(dāng)學(xué)霸，有什么好的。學(xué)成這樣，極端不已，死了就什么都是空話(huà)了。
做個(gè)平凡無(wú)比的透明人有什么不好。我再也不自怨自艾，不怨天尤人，或許我擁有的，已經(jīng)是足夠幸福的。
我媽在我剛考上高中的時(shí)候就告訴我，學(xué)習(xí)好不好是次要的，關(guān)鍵是要身體健康，心理健康。他們從不強(qiáng)迫我上這上那的輔導(dǎo)班，我學(xué)習(xí)什么我有很大的自主權(quán)，他們很少干涉。
對(duì)此，我很感激他們。
我想，我看起來(lái)乖巧，這是師長(zhǎng)們對(duì)我的一致評(píng)價(jià)，然而我骨子里是十分叛逆的，在小學(xué)時(shí)，好像就是因?yàn)槟膫€(gè)老師逼迫我做什么我不愿做的事情，然后就尤其叛逆。初中的時(shí)候，因?yàn)楹美蠋熞粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)善意的微笑，讓我史無(wú)前例地看到了這個(gè)世界的美好。我的奮發(fā)，不得不說(shuō)，與他們的鼓勵(lì)有很大關(guān)系。
像丁立梅所說(shuō)的那樣，除非天災(zāi)人禍，我不能左右，我絕對(duì)不會(huì)輕易放棄自己的生命。
高考作文600字 篇10
APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”。看那不同膚色、不同國(guó)籍的人們一身相同的唐裝時(shí)，我不禁吶喊，我愛(ài)唐裝！
曾經(jīng)，這樣的傳統(tǒng)服裝讓國(guó)人排斥，單調(diào)乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過(guò)，人們責(zé)難過(guò)，穿這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問(wèn)：一件衣服，有那么多過(guò)錯(cuò)嗎？
我們明白，錯(cuò)的不是衣服，而是有些人戴上有色眼鏡去審視它的眼光。民族落后，讓他們自卑自憐。于是，在他們心目中，一切與祖國(guó)的、民族的、傳統(tǒng)的沾邊的東西，都沒(méi)了自信：動(dòng)畫(huà)片不及日本的生動(dòng)，名不及俄國(guó)的有內(nèi)涵，手機(jī)不及美國(guó)的先進(jìn)，甚至覺(jué)得連文字也沒(méi)有英語(yǔ)簡(jiǎn)單。一旦喪失了民族自豪感，一旦蒙上了落后的陰影，人們便陷入“外國(guó)的月亮總是圓的”的誤區(qū)。
可為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻走上了國(guó)際大舞臺(tái)，并綻放最美麗的花朵呢？為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻成為一種時(shí)尚潮流呢？
原來(lái)，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛之后，是中國(guó)重振泱泱大國(guó)雄風(fēng)之后，是人們足以驕傲地自稱(chēng)“我是炎黃子孫”之后對(duì)民族熱愛(ài)最直率的呈現(xiàn)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)唐裝，愛(ài)這個(gè)能讓我們揚(yáng)眉吐氣的國(guó)家的一切。我們的“海爾”拒絕了多少想要分一杯甜水的外企，我們的陶瓷驚艷了多少黃頭發(fā)藍(lán)眼睛。
因民族的愛(ài)，撒播對(duì)唐裝的愛(ài)。
人的感情左右人的判斷力。回想那不屑于唐裝的年代，真的是因?yàn)橐路旧韱幔空l(shuí)能否認(rèn)當(dāng)我們一想到它的傳統(tǒng)就嗤之以鼻的偏激呢？誰(shuí)又能否認(rèn)其實(shí)我們根本沒(méi)心情去看它一眼，就更別提客觀(guān)評(píng)判它的輕率呢？
唐裝以上等絲綢制成，其上的刺秀藝術(shù)更凝聚中華五千年的文明———這樣的認(rèn)識(shí)，難道不是基于我們發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆嗎？這樣的改觀(guān)難道不是因?yàn)槲覀冃闹谐錆M(mǎn)的民族之愛(ài)嗎？
民族的自立自強(qiáng)拾回了人們久違的判斷力，真愛(ài)唐裝也罷，因愛(ài)中華民族而愛(ài)唐裝也罷，我只想高呼：我愛(ài)唐裝！
高考作文600字
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高考作文600字
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以考試為作文600字精選
考試,是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定 方法 。為了保證結(jié)果的公平,考場(chǎng)必須要求有很強(qiáng)的紀(jì)律約束,這里給大家分享一些關(guān)于以考試為 作文 600字,供大家學(xué)習(xí)。 以考試為作文600字1 總結(jié) 這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面: 第一, 學(xué)習(xí)態(tài)度 比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守...
600字以考試為話(huà)題的作文 急急急急急!
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！——－－－ 考試，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)會(huì)肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì)忐忑不安，翹首以待。但是，人生對(duì)我們的考驗(yàn)并非都是為了升學(xué)、應(yīng)聘或是晉級(jí)，也不是都要端坐在考...
以“考試”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文,600字,題目自擬,注意寫(xiě)出自己的真實(shí)體驗(yàn)...
從小到大，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學(xué)階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試——分班考試，這一次的考試對(duì)我至關(guān)重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！當(dāng)然為了這一次考試我也做了充分的準(zhǔn)備，考試的前...
中考命題作文600字
海，藍(lán)給自己看，一直喜歡藍(lán)色，因?yàn)槟鞘谴蠛！⑶缈蘸驮鹿獾念伾＿@種藍(lán)，含蓄內(nèi)斂深不可測(cè)，她蘊(yùn)含了極致的神秘與浪漫，不媚不俗不同凡響。她使我們靜心修行，思想得以升華。她沉靜深情空靈璀璨，不為世間的塵埃所沾染，也不因人的喜好而改變。就是那么一汪清凈如水、海天共享的藍(lán)，藍(lán)得透亮、藍(lán)得...
難忘的考試作文>=600字
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以考試為題的作文600字以上內(nèi)容要一波三折
我喜歡答題時(shí)的那種激動(dòng)，怦怦的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力。即使在酷暑，也不會(huì)為汗水而揮袖；即使在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫苦。那份冷靜和清醒是多么寶貴。這種投入，換來(lái)了作文的文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)的激動(dòng)，令我陶醉。我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，一秒一秒，滴答滴答，此時(shí)是多么動(dòng)聽(tīng)啊！他像一...
高考作文600字
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記憶深刻的考試(600字)作文大全
考試來(lái)臨時(shí)，我們個(gè)個(gè)都很緊張，上午九時(shí)，當(dāng)監(jiān)考老師抱著試卷進(jìn)來(lái)的一剎那，我的心像小兔子一樣蹦蹦亂跳，當(dāng)老師頒發(fā)試卷時(shí)，我的心都蹦到嗓子眼 了，突然，一卷試卷從前面?zhèn)髁讼聛?lái)，我手腳出汗，接過(guò)卷子，雙手發(fā)抖，生怕自己考不好，我考完語(yǔ)文后，大汗淋漓。十時(shí)二十分時(shí)，作文考卷發(fā)了下來(lái)，我...
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