什么叫理念
辦學(xué)理念，是教育理念的下位概念，是校長基于“辦怎么樣的學(xué)校”和“怎樣辦好學(xué)校”的深層次思考的結(jié)晶。從某種意義上說，就是學(xué)校生存理由、生存動力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。
辦學(xué)理念的含義
辦學(xué)理念：辦學(xué)理念是教育理念的下位概念，是校長基于“辦怎么樣的學(xué)校”和“怎樣辦好學(xué)校”的深層次思考的結(jié)晶。辦學(xué)理念，從某種意義上說，就是學(xué)校生存理由、生存動力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。
辦學(xué)理念的功能
辦學(xué)理念的功能就是要回答學(xué)校的全部活動所涉及的三個(gè)基本問題：為什么？做什么？怎么做？這三個(gè)問題的答案共同解決了學(xué)校的終極問題：學(xué)校是什么？
為什么要確立辦學(xué)理念
首先，樹立辦學(xué)理念是學(xué)校自身發(fā)展的需要。校長的辦學(xué)理念有兩個(gè)最基本的作用。
（1）使校長個(gè)體的行為具有自覺性和目的性；
（2）在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的整體的行為具有自覺性和目的性。
擴(kuò)展資料
怎樣提煉形成辦學(xué)理念
辦學(xué)實(shí)踐是校長辦學(xué)理念產(chǎn)生的源泉，理性思考是辦學(xué)理念豐富和提升的必然過程。
校長在提煉辦學(xué)理念時(shí)進(jìn)行理性思考的四個(gè)維度如下：
(1)政策理論基礎(chǔ)。辦學(xué)理念應(yīng)以國家的教育方針、政策和法規(guī)為指導(dǎo)，在領(lǐng)會教育方針、政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，樹立現(xiàn)代教育觀，思考形成怎樣的辦學(xué)理念。
(2)繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新。以學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上求發(fā)展，這是辦學(xué)的基本思路。
(3)借鑒外校經(jīng)驗(yàn)。各兄弟學(xué)校都有各自豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鮮明的辦學(xué)特色。借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，將會開拓校長的思路，豐富校長的思想，從而使校長的辦學(xué)理念有更高的思想高度，并且更充實(shí)。
(4)體現(xiàn)時(shí)代精神。在我國教育發(fā)展的不同歷史階段，受社會環(huán)境影響，不同階段的教育理念體現(xiàn)著不同的時(shí)代精神。
校長在學(xué)校的某一發(fā)展階段里的辦學(xué)理念，要適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的需要，體現(xiàn)時(shí)代的精神。
辦學(xué)理念的標(biāo)準(zhǔn)
以社會效益為首，追求教育規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的完美結(jié)合。
以現(xiàn)代教育思想和觀念創(chuàng)辦現(xiàn)代化學(xué)校，以完全的教育，培養(yǎng)完全適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和競爭的現(xiàn)代人。
以人為本，誠信為基，創(chuàng)設(shè)“法紀(jì)面前人人平等，真理面前人人平等，人格面前人人平等”的民主、創(chuàng)新、和諧的氛圍和環(huán)境。
想學(xué)生成才之所想，急社會需要之所急，培養(yǎng)一流人才，創(chuàng)辦一流名校。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)素養(yǎng)和品位，細(xì)節(jié)鑄就品牌、決定成敗。
追求卓越，做得最好，以最完善、最科學(xué)的管理，打造最完整的品牌，塑造最完美的人。
情商和智商決定人才的素質(zhì)。在注重智商的同時(shí)，千萬不能輕視情商，情商比智商更重要。
嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)是為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣受益終身，是取之不盡的財(cái)富。
社會、學(xué)校、家庭的形象，就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生的培養(yǎng)需要社會、學(xué)校、家庭都創(chuàng)造有利學(xué)生成長的環(huán)境。
愛心是點(diǎn)燃孩子希望和理想的火把。有愛心和良心，才會對有教育事業(yè)的忠誠和事業(yè)心，才能把教育事業(yè)做好。
團(tuán)結(jié)是力量，干部是榜樣。建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是辦好學(xué)校的根
什么叫設(shè)計(jì)理念
理念和概念差不多意思。就是設(shè)計(jì)師當(dāng)初這樣設(shè)計(jì)的初衷緣由。
理念的結(jié)構(gòu)理念的結(jié)構(gòu)是什么
理念的結(jié)構(gòu)是：理(左右結(jié)構(gòu))念(上下結(jié)構(gòu))。理念的結(jié)構(gòu)是：理(左右結(jié)構(gòu))念(上下結(jié)構(gòu))。詞性是：名詞。注音是：ㄌ一ˇㄋ一ㄢ_。拼音是：lǐniàn。理念的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個(gè)方面為您介紹：一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】理性概念。二、引證解釋⒈理性概念。引李大釗《史觀》：“...
怎么樣調(diào)整觀念、理念、想法、看法和觀點(diǎn)?
理念： 一是指看法、思想。思維活動的結(jié)果。二是“觀念（idea）。通常指思想。有時(shí)亦指表象或客觀事物在人腦里留下的概括的形象。理念與觀念關(guān)聯(lián)。上升到理性高度的觀念叫“理念”。（先有意念，然后正確的意念成為觀念，觀念再觀一觀，成為理念）想法 ：意見，看法.看法 ：對某一個(gè)人或某一件事的...
規(guī)律和理念什么意思
指導(dǎo)實(shí)踐活動；還可以改變和創(chuàng)造條件，限制規(guī)律發(fā)生作用的范圍，使人們少受其害，也可變害為利，造福人類．規(guī)律不只一個(gè)，有很多，不同的領(lǐng)域有不同的規(guī)律．http:\/\/ks.cn.yahoo.com\/question\/1406092000012.html 什么叫理念?理念是指在腦海中形成的公式化想法或系統(tǒng)而確切的思想或觀念 ...
什么叫生活理念
生活理念指個(gè)人對生活的一種態(tài)度，怎樣生活的認(rèn)為。目前，人們大多將輕生活作為自己的生活理念。“輕生活”，簡單、返樸歸真、淡然、節(jié)約、從容、快樂。比如素面朝天，盡量吃素食、多走路少坐車、吃粗糧、穿棉布衣等。“輕”的是一種生活態(tài)度。輕生活是一種減法的概念；現(xiàn)代人的生活無論是心理上或是...
什么叫價(jià)值理念
價(jià)值理念是指一個(gè)組織、企業(yè)、個(gè)人等所推崇和堅(jiān)守的核心價(jià)值觀和信仰。它是關(guān)于什么是重要的、有價(jià)值的，以及如何行動以達(dá)成目標(biāo)的思想體系。以下是詳細(xì)解釋：價(jià)值理念是一個(gè)抽象的概念，但它對于人們的決策和行為具有指導(dǎo)意義。這種理念反映了一個(gè)組織或個(gè)人的價(jià)值觀和信仰，表明了其對于生活、事業(yè)和人際...
什么叫課程理念
課程理念，簡言之，是人們對教學(xué)活動本質(zhì)和目的的深刻理解和態(tài)度，它反映了教育者的信念和價(jià)值觀。在新課程改革的推動下，這種理念更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、先進(jìn)性，涵蓋了學(xué)習(xí)方法、人生觀、價(jià)值觀以及認(rèn)識論等多方面的發(fā)展變化。教師們需要跳出傳統(tǒng)框架，積極實(shí)踐新的教學(xué)理念，以適應(yīng)學(xué)生不斷變化的需求，從而創(chuàng)新...
什么叫做企業(yè)投資理念和管理理念
什么是理念？說白了，理念就是一種認(rèn)識，對事物的一種認(rèn)識，就是一種世界觀。什么是投資理念？那就是對投資這種行為的認(rèn)識，是一種作用于投資行為的世界觀。管理理念:定義：科學(xué)管理，依法治所 釋義：管理理念是組織在運(yùn)行過程中指導(dǎo)管理活動的信念及秉承原則。作為國家科研機(jī)構(gòu)的聲學(xué)所，其管理說到底是...
什么叫設(shè)計(jì)理念
設(shè)計(jì)理念是指設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)某一產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)，所秉持的核心思想、原則或觀念。它是設(shè)計(jì)活動的指導(dǎo)，決定了設(shè)計(jì)的方向、風(fēng)格和功能。設(shè)計(jì)理念是設(shè)計(jì)工作的靈魂。在設(shè)計(jì)過程中，它貫穿始終，影響著每一個(gè)細(xì)節(jié)和決策。設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者對功能、形式、用戶體驗(yàn)、可持續(xù)性等多方面的思考。它是設(shè)計(jì)者在深入...
什么叫教育理念
教育理念，即關(guān)于教育方法的觀念。現(xiàn)代教育以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，因此它更關(guān)注人的發(fā)展的完整性、全面性，表現(xiàn)在宏觀上，它是面向全體公民的國民性教育，注重民族整體的全面發(fā)展，以大力提高和發(fā)展全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高民族的知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)包括民族凝聚力在內(nèi)的...
相關(guān)評說：
豐順縣粗鏜： ______ 市場理念英文為marketing orientation 是對市場的一種地位.市場的發(fā)展可以從市場理念的發(fā)展路線來追蹤. 最開始的市場是production orientation,所以得策略戰(zhàn)術(shù)和公司發(fā)展都是以生產(chǎn)作為最首要環(huán)節(jié). 后來發(fā)展成為sales orientation,商...
豐順縣粗鏜： ______ 1、新發(fā)展理念就是指揮棒、紅綠燈.2、全黨要把思想和行動統(tǒng)一到新發(fā)展理念上來,努力提高統(tǒng)籌貫徹新發(fā)展理念的能力和水平,對不適應(yīng)、不適合甚至違背新發(fā)展理念的認(rèn)識要立即調(diào)整,對不適應(yīng)、不適合甚至違背新發(fā)展理念的行為要堅(jiān)決糾正,對不適應(yīng)、不適合甚至違背新發(fā)展理念的做法要徹底摒棄.
豐順縣粗鏜： ______[答案] 請看網(wǎng)絡(luò)中的說法. 1、人們認(rèn)識事物先有“概念”,“概念”是人們認(rèn)識事物本質(zhì)屬性的一種基本思維形式. 2、從概念之... 4、在思維上習(xí)慣化、一貫化的觀點(diǎn)被人們稱為“觀念”. 5、上升到理性高度的觀念叫“理念”. 6、系統(tǒng)、完整的理念體系...
豐順縣粗鏜： ______ 人才理念是企業(yè)重視人才、愛護(hù)人才、合理開發(fā)人才、使用人才、留住人才、提升人才的指導(dǎo)思想和價(jià)值觀念.謀事在人,成事也在人.人才富國才會富!很簡單的.
豐順縣粗鏜： ______ 投資理念: 什么是理念?說白了,理念就是一種認(rèn)識,對事物的一種認(rèn)識,就是一種世界觀. 什么是投資理念?那就是對投資這種行為的認(rèn)識,是一種作用于投資行為的世界觀. 管理理念: 定義: 科學(xué)管理,依法治所 釋義: 管理理念是組織在運(yùn)行過程中指導(dǎo)管理活動的信念及秉承原則.作為國家科研機(jī)構(gòu)的聲學(xué)所,其管理說到底是如何對知識生產(chǎn)力進(jìn)行管理,如何協(xié)調(diào)和支持科技工作者更有效的創(chuàng)新.“科學(xué)管理,依法治所”可以概括為:以科學(xué)的管理促進(jìn)科技的創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)和完善聲學(xué)所的規(guī)范化、制度化建設(shè),從而更快、更好的實(shí)現(xiàn)我們的組織目標(biāo). 企業(yè)管理理念: 人性觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀、方法觀
豐順縣粗鏜： ______ 企業(yè)理念是企業(yè)在持續(xù)經(jīng)營和長期發(fā)展過程中,繼承企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng),適應(yīng)時(shí)代要求,由企業(yè)家積極倡導(dǎo),全體員工自覺實(shí)踐,從而形成的代表企業(yè)信念、激發(fā)企業(yè)活力、...
豐順縣粗鏜： ______[答案] 黑格爾這樣解釋柏拉圖:“美就是理念的感性顯現(xiàn)”美不是美的具體事物.美是理念,是美的具體事物所以美的原因.柏拉圖所謂的理念,是指具體事物具有的規(guī)定、性能和組成部分,是指人通過認(rèn)識實(shí)踐活動,從個(gè)別具體事物中區(qū)分...
豐順縣粗鏜： ______ 觀念指觀點(diǎn)、看法、想法,是中性詞;而理念指絕對正確的觀點(diǎn),可以作為道理、真理來形容.概念是人們用于認(rèn)識和掌握自然現(xiàn)象之網(wǎng)的紐結(jié),是認(rèn)識過程中的階段.,~~~~~~~~~~~~~ 2011/8/8 0:51:11
豐順縣粗鏜： ______ “理念”,顧名思義,即理性的概念. 管理(manage)就是制定,執(zhí)行,檢查和改進(jìn). 有正確的理念才能進(jìn)行好的管理. ￣騰訊第一客菔√成員 祝您愉快,滿意請采納,不懂請追問,謝謝您的支持.
豐順縣粗鏜： ______ 觀念,是決定整個(gè)人生或國家社會宏觀層面的觀點(diǎn),信念.比如共產(chǎn)主義人生觀,正確的價(jià)值觀,科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持走社會主義道路的觀念,等等.對于個(gè)人,表現(xiàn)自己的理想、道德,從...
