人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪些？50個(gè)就行了。
形容對(duì)某事物熟悉到脫口而出的程度；
形容色彩或光彩非常鮮明，溢出光彩；
形容吃得很有滋味，形容讀文章或聽(tīng)故事時(shí)感受深刻；
形容經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間或經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期等待；
形容喝酒或看戲時(shí)非常入迷，如醉如癡的狀態(tài)；
形容思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩；
形容吃得很有滋味，形容讀文章或聽(tīng)故事時(shí)感受深刻；
形容讀書(shū)、學(xué)習(xí)不加分析地籠統(tǒng)接受；
形容悲歡離合的感情；
形容對(duì)某人或某事非常掛念；
形容讀書(shū)或?qū)W習(xí)時(shí)渴望獲得深刻理解；
形容某些事情或現(xiàn)象是眾所周知的；
形容文章、畫(huà)作等千篇一律，缺乏新意；
形容構(gòu)思新穎，立意獨(dú)特；
形容與眾不同，具有獨(dú)特風(fēng)格；
形容在某方面表現(xiàn)突出；
形容心安理得，沒(méi)有顧慮；
形容對(duì)某人或某事非常掛念；
形容傾盡心力，竭盡全力；
形容雨勢(shì)非常猛烈，像盆子傾倒下來(lái)一樣；
形容做事果斷，毫不猶豫；
形容擅長(zhǎng)書(shū)法和繪畫(huà)；
形容遭受風(fēng)雪的侵襲；
形容有堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)；
形容失去尊嚴(yán)或地位；
形容享有很高的聲譽(yù)或盛名；
形容香氣濃郁，香飄四溢；
形容互相支持，共同面對(duì)困難；
形容沒(méi)有受到任何損傷，平安無(wú)事；
形容雖然表面斷了，但內(nèi)里依然有聯(lián)系；
形容時(shí)間流逝，從古到今；
形容龐大笨重的物體；
形容景象千變?nèi)f化，氣象萬(wàn)千；
形容銀光閃爍，閃閃發(fā)光；
形容做事非常謹(jǐn)慎，小心謹(jǐn)慎；
形容不容許有爭(zhēng)論或辯論；
形容情感深厚，難舍難分；
形容分布廣而密，像棋盤(pán)上的棋子一樣；
形容因過(guò)分高興而超過(guò)正常期待；
形容心靈手巧，技藝高超；
形容連續(xù)不斷，像流水一樣；
形容人或事物連續(xù)不斷，像車(chē)馬一樣；
形容享用不盡，非常豐富；
形容心情放松，無(wú)憂無(wú)慮；
形容不發(fā)出聲音，非常鎮(zhèn)定；
形容充滿歡聲笑語(yǔ)；
形容破舊不堪，非常殘破；
形容滿懷信心，對(duì)未來(lái)充滿期待。
農(nóng)夫和魔鬼中的四字成語(yǔ)?
一天，農(nóng)夫在田間勞動(dòng)了一整天，天黑時(shí)正準(zhǔn)備回家，忽然發(fā)現(xiàn)自己的田里有堆煤在燃燒，他驚訝萬(wàn)冇分，于是便走上前去看，發(fā)現(xiàn)竟有一個(gè)黑冇色的小冇魔冇鬼走在燃燒的煤堆上。“你是坐在財(cái)寶上嗎？”農(nóng)夫問(wèn)。“正是財(cái)寶。”魔冇鬼答道，“而且比你一生見(jiàn)到的都要多呢！”“財(cái)寶在我田里就得歸我...
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課知識(shí)點(diǎn)
十一、課文主題 本文描寫(xiě)了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對(duì)生活的熱愛(ài)。人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 1、多讀:不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴(kuò)大自己的視野。2、多背:意思是指，凡是老師...
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課生字組詞
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課中的生字，通過(guò)不同的組詞練習(xí)，可以加深對(duì)字義的理解。如“釀”字，其注音為[niàng]，可以組成“釀造”、“醞釀”、“佳釀”、“釀酒”等詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)在日常生活中應(yīng)用廣泛，如釀酒廠的生產(chǎn)過(guò)程、制作美食時(shí)的調(diào)味，以及形容事物的發(fā)展過(guò)程等。“樸”字的注音為[pǔ]，組詞有...
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四字成語(yǔ)
一碧千里 翠色欲流
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《精彩極了和糟糕透了》
人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《精彩極了和糟糕透了》3 一、 說(shuō)教材 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版第九冊(cè)第六單元中的一篇講讀課文,作者是美國(guó)著名作家巴德?舒爾伯格。文章主要敘述了作者在七八歲的時(shí)候,寫(xiě)了人生中的第一首詩(shī),母親對(duì)此的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,父親對(duì)此的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”,父親和母親對(duì)“...
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教科書(shū)目錄?
人教版新課程小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上下冊(cè)課文目錄 五年級(jí)上冊(cè) 第一單元 1 竊讀記 2 小苗與大樹(shù)的對(duì)話 3 走遍天下書(shū)為侶 4 我的“長(zhǎng)生果” 口語(yǔ)交際·習(xí)作一 回顧·拓展一 第二單元 5 古詩(shī)詞三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小橋流水人家 口語(yǔ)交際·習(xí)作二 回顧·拓展二 第三單元 9 鯨 ...
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)內(nèi)容
語(yǔ)文園地：識(shí)字表、寫(xiě)字表、詞語(yǔ)表 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)（人教版）出版來(lái)源：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)（2019年教育部組編、人教社出版教材）編輯討論上傳視頻《語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)》是2019年人民教育出版社出版的教科書(shū)，由教育部組織編寫(xiě)。本冊(cè)包括課文、習(xí)作例文、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地等。以上內(nèi)容參考：百度百科-語(yǔ)文五...
五年級(jí)上冊(cè)人教版語(yǔ)文書(shū)的主要內(nèi)容
口語(yǔ)交際·習(xí)作八 回顧·拓展八 選讀課文 1 黃果樹(shù)聽(tīng)瀑 （李有貴）2 斗笠 （王宜振）3 太空“清潔工” （朱建群）4 鞋匠的兒子 （林清宏）5 剝豆 6 你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的 （桂文亞）7 木笛 （趙愷）8 百泉村（四章） （金波）生字表1 生字表2 中學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)相關(guān)知識(shí)積累 帶*是略讀課文 ...
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文四字成語(yǔ)
小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)中:四字詞語(yǔ) 第一單元 皓月當(dāng)空 形影不離 萬(wàn)里無(wú)云 各奔東西 心緒不寧 十全十美 手足情深 悲歡離合 陰晴圓缺 屈指算來(lái) 井井有條 羊腸小路 情不自禁 第二單元 紅墻黃瓦 雄偉壯麗 盡收眼底 遙遙相對(duì) 成千上萬(wàn) 不知疲倦 聞?dòng)嵍鴣?lái) 雕梁畫(huà)棟 永垂不朽 花團(tuán)錦簇 姹。·蘇教版四年級(jí)下冊(cè)四...
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本
第四組 13 釣魚(yú)的啟示作者：無(wú) 14* 通往廣場(chǎng)的路不止一條 作者：伊爾莎 15 落花生 作者：許地山 16* 珍珠鳥(niǎo) 作者：馮驥才 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 口語(yǔ)交際·習(xí)作四 回顧·拓展四 第五組 綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó) 作者：無(wú) 有趣的漢字 作者：無(wú) 2 有趣的諧音 作者：無(wú) 3 倉(cāng)頡造字 作者：無(wú) 4 “...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
江川縣相圖： ______[答案] 你說(shuō)的是生字吧?!第1課:竊 炒 鍋 踮 喲 餓 懼 充 檐 皺 碗 酸 撐 柜 第2課:無(wú)第3課:侶 娛 盒 豫 趟 誦 零 編 某 第4課:無(wú)第5課:洛 榆 畔 帳 第6課:魂 縷 幽 葬 愁 腮 甚 綢 嗚 謂 梳 衰 絹 喬 第7課:無(wú)第8課...
江川縣相圖： ______[答案] 好多哦 1 饑腸轆轆 2 滾瓜爛熟 3 流光溢彩 4 津津有味 5 天長(zhǎng)日久 6 如醉如癡 7 浮想聯(lián)翩 8 津津有味 9 囫圇吞棗 10 不求甚解 11 悲歡離合 12 牽腸掛肚 13 如饑似渴 14 不言而喻 15 千篇一律 16 別出心裁 17 與眾不同 18 大顯身手 19 心安理得 20 念念...
江川縣相圖： ______ 二、課文理解(將重點(diǎn)地方畫(huà)上橫線,便于鞏固):1、魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》,文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋兩種不同生活的描寫(xiě)和感受,...
江川縣相圖： ______ 人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第一課 竊讀記 作者:林海音 轉(zhuǎn)過(guò)街角,看見(jiàn)飯店的招牌,聞見(jiàn)炒菜的香味,聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步.放學(xué)后急忽忽地從趕到這里,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書(shū)店. 我邊走邊想:“昨天...
江川縣相圖： ______[答案] 夜深了,從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲.警察馬上趕來(lái),抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人.你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲...
江川縣相圖： ______ 人教版小學(xué)五年級(jí)重點(diǎn)課文 上冊(cè):竊讀記、梅花魂、鯨、釣魚(yú)的啟示、落花生、精彩極了和糟糕透了、圓明園的毀滅、狼牙山五壯士、長(zhǎng)征、開(kāi)國(guó)大典 下冊(cè):草原、白楊、冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)、晏子使楚、 再見(jiàn)了,親人、橋、 將相和、草船借箭、自己的花是給別人看、威尼斯的小艇、
江川縣相圖： ______ 背歷史要有好的記憶力才能事半功倍.好的記憶力都是練出來(lái)的,比較有效地訓(xùn)練方法有三個(gè): (1)速讀法(又叫全腦速讀記憶):速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的,實(shí)際上,兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的,別以為閱讀速度...
江川縣相圖： ______ 小學(xué)五年級(jí)(人教版)上冊(cè)共有28篇課文(除一個(gè)單元是綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó))外
江川縣相圖： ______[答案] 家鄉(xiāng)的桂花,是跟作者童年的快樂(lè)連在一起的,那種“搖花樂(lè)”和桂花雨已植進(jìn)了她的生命,成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶. 寫(xiě)了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂(lè). 多少分的輔導(dǎo)費(fèi)的發(fā)生地方收到輔導(dǎo)費(fèi)兜風(fēng)兜風(fēng)的.
江川縣相圖： ______ 《落花生》是人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的課文課本第四單元的一篇課文.人教版課標(biāo)本 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《落花生》的課文(原文) 我們家的后園有半畝空地.母親說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧.”我們姐弟...
