日語入門，需要知道那些東西？ 日語入門應(yīng)該了解些什么？
入門之一：什么是假名？什么是五十音圖？
假名
日語的字母叫做假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名。日語中的平假名和片假名都是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名，如：わたし（我）；片假名則通常用來表示外來語和特殊詞匯等，如：テーブル（table）飯桌、ケーキ（cake）蛋糕。
五十音
將清音按照發(fā)音規(guī)律排列在一起，再加上撥音“ん”構(gòu)成的字母表叫做“五十音圖”。日語學(xué)習(xí)的入門基礎(chǔ)便是五十音圖，后面的清音、濁音、半濁音都是由它衍生出來的。
五十音圖表的縱向稱為【段】，每段10個(gè)假名，共有5段。橫向稱為【行】，每行5個(gè)假名，共有10行。各行各段的假名均以第一個(gè)假名命名。如あ行、行、さ行……あ段、い段、う撥音「ん」段……。在五十音圖中，「い」「え」各出現(xiàn)了3次，「う」出現(xiàn)2次。所以實(shí)際只有45個(gè)假名、撥音ん(ン)不屬于清音，但習(xí)慣上列入清音表中。
對(duì)于五十音的識(shí)記，我建議大家可以上網(wǎng)下載一個(gè)五十音發(fā)音視頻，對(duì)照五十音的羅馬音來記憶。
其中，“ん”稱為撥音。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化，與漢語的m/n/ng相當(dāng)。但對(duì)日本人來說它是同一個(gè)音，聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時(shí)，要注意“ん”的強(qiáng)度和長度與前后的音相同。
入門之二：日語發(fā)音&日語音調(diào)
日語的發(fā)音除了五十音，還有濁音、半濁音、拗音、促音、長音。它們都是日語單詞的構(gòu)成，都需要掌握。
【日語發(fā)音規(guī)則】
元音
日語的元音有5個(gè)：即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語發(fā)音時(shí)，唇形變化比漢語小。而且，發(fā)音時(shí)口形和聲調(diào)的高低始終不變。
輔音
（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）濁音：が行ざ行だ行ば行、
（3）半濁音：ぱ行
拗音
拗音表
促音
日語中有一個(gè)實(shí)際上聽不見聲音的音節(jié)，叫做促音。如：りっぱ（形動(dòng)）/漂亮、優(yōu)秀。促音是漢語中所沒有的一種語音，是頓挫音，即堵住氣流，形成一個(gè)短促的停頓，然后放開阻塞使氣流急沖而出的音。它一般發(fā)生在[か、さ、た、ぱ]行假名之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個(gè)的準(zhǔn)備，等一小會(huì)兒再發(fā)下一個(gè)音。
注意：促音用小寫偏下的符號(hào)[っ]來表示。
長音
日語的音節(jié)有短音和長音的區(qū)別。所有的假名除撥音[ん]外，都代表一個(gè)短音。把假名的元音拖長一拍的音叫“長音”。短音都有對(duì)應(yīng)的長音。長音的書寫規(guī)則如下：
あ段假名后加あ，如：おかあさん
い段假名后加い，如：おにいさん
う段假名后加う，如：つうやく
え段假名后加い，如：せんせい
お段假名后加う，如：おとうさん
外來語長音用ー表示：如：ノート
另外，特殊場合下：え段假名后加え，如：おねえさん
お段假名后加お，如：おおきい
注意：發(fā)音時(shí)，各段假名后所加的假名僅用作長音符號(hào)（起表示長音的作用，不是要發(fā)音的假名），表示前面假名發(fā)音拉長一拍，而不能與前面的假名斷開。
外來詞專用音節(jié)
除以上介紹的音節(jié)以外，由于外語的影響，日語中還產(chǎn)生和使用了一下音節(jié)，專門用來表示外來詞。如：單詞インファメーション（information）信息。
外來詞專用音節(jié)
【日語聲調(diào)】
日語詞語中的各個(gè)音節(jié)之間存在的高低、輕重的配置關(guān)系叫做音調(diào)。它的音調(diào)有六個(gè)類型，在學(xué)新單詞的時(shí)候，單詞后面標(biāo)的數(shù)字就是它音調(diào)類型，單詞發(fā)音要按它的音調(diào)類型的對(duì)應(yīng)發(fā)音規(guī)則來發(fā)。
0型音，它的第一個(gè)音低，其他的都比第一個(gè)音高。
1型音，它的第一個(gè)音高，其他音都比它低。
2型音，它的第二個(gè)音高，第一個(gè)音和其他音都比它低。
3型音，它的第二和第三個(gè)音高，其他的都比它低。
4型音，它的第二、三、四個(gè)音高，其他的都比它低。
5型音，它的第二、三、四、五個(gè)音高，其他的都比它低。
6型音，它的第二、三、四、五、6個(gè)音高，其他的都比它低。
音高，是指讀這個(gè)單詞中的某些假名的音量比其他假名的音量微高，反之，音低是指發(fā)音音量比發(fā)其他假名的音量要低。
舉例：でんわ（電話)：電話 0型音
這個(gè)單詞有三個(gè)假名，撥音ん要和前面的一個(gè)假名連讀，所以發(fā)這個(gè)單詞的音的時(shí)候，按0型音的發(fā)音規(guī)則，でん發(fā)音的音量要比發(fā)わ的音量稍高。
入門之三：日語輸入法
電腦上常用的日語輸入法包括微軟IME日語輸入法、谷歌日語輸入法、百度日語輸入法；
手機(jī)上常用的日語輸入法包括谷歌手機(jī)日語輸入法、atok日語輸入法等。
我手機(jī)使用的是atok的日語輸入法，既可以用羅馬音輸入，也可以用假名輸入。輸入相關(guān)假名，會(huì)出現(xiàn)相關(guān)漢字。不知道漢字對(duì)應(yīng)的假名，你還還可以用日語詞典查詢下，網(wǎng)上有很多的日語詞典。如果是用漢字來查詢其對(duì)應(yīng)的假名，可以下載一個(gè)手寫輸入法軟件。我遇到漢語中沒有的漢字，都是使用手寫輸入法書寫后來再查詢。
入門之四：挑選日語學(xué)習(xí)教材
對(duì)剛開始接觸日語的朋友，我推薦咱們國家一直在使用的新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語》，舊版的就不要用了。如果不喜歡這套教材，還可以選擇《大家說日語》《新編日語》《日本語教程》等教材，要選擇初級(jí)版本的。一般教材會(huì)有配套的光盤，里面就是語音教材了，里面會(huì)朗讀課本單詞跟課文。其中《新編日語》是很多大學(xué)的日語專業(yè)的教材，我大學(xué)用的就是這個(gè)，寫的很詳細(xì)，也很實(shí)用。
日語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要從學(xué)習(xí)“50音圖”開始。與漢字不同，日語有不同的字符。你要掌握2000多個(gè)常用詞才能讀寫。如果掌握了“50音表”，配合漢字，基本上就能讀寫了。
如果你想基礎(chǔ)學(xué)日語，可以從看日劇開始，因?yàn)榕d趣是最好的導(dǎo)師。如果一開始看日劇，可以先建立語感，這是為了方便你口語使用一些基本的日語發(fā)音或者一些簡單的句子。
第一，很多人在學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，沒有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)日語比其他語言簡單多了。比如日語語法其實(shí)和漢語發(fā)音很接近，學(xué)習(xí)的時(shí)候可以總結(jié)一下這方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步會(huì)很快。
如果您打算開始學(xué)習(xí)日語，但幾乎還沒什么基礎(chǔ)的朋友，首先是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。推薦一個(gè)裙，開始是九三四，中間是五零四，末尾是七七五，按照順序組合起來就可以找到，里面有教程資料大家可以領(lǐng)取，能夠?qū)θ照Z的學(xué)習(xí)提供很大的 幫助。
第二，日語，說白了就是舶來品。所以有些日語屬于漢字，我們很容易理解，有些直接引用英語。因此，如果我們一起研究它們，我們會(huì)看到很多。
第三，學(xué)習(xí)日語，因?yàn)槭菛|亞圈子，學(xué)習(xí)時(shí)有一些相近的語言習(xí)慣。所以學(xué)習(xí)日語的時(shí)候要總結(jié)，這樣才能很好的結(jié)合，降低學(xué)習(xí)日語的難度。
第四，學(xué)習(xí)日語要學(xué)會(huì)做筆記，這是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)竅門，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)日語的過程中，我們可以總結(jié)出一系列的東西，可以很好的解決一些疑難問題，記錄下不容易記住的語法竅門。
第五，學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，建議你看一些日語書籍，尤其是一些基礎(chǔ)的日語學(xué)習(xí)書籍。一定要看一些。不要只看學(xué)習(xí)書籍。這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，因?yàn)槊總€(gè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的書都不一樣。
第六，學(xué)習(xí)日語，一定要多看日本電影。純?nèi)照Z電影會(huì)給你帶來很好的視聽效果，讓試鏡增加你的日語能力，同時(shí)可以學(xué)到一些實(shí)用的日語知識(shí)，提高你的日語交流能力。
1 要明確我們是為了交流而學(xué)習(xí)日語
大部分剛學(xué)日語的同學(xué)表示其學(xué)習(xí)日語的動(dòng)機(jī)都是考級(jí)，還有對(duì)日本動(dòng)漫，影視等感興趣，在沒有中文版的情況下，萌生了學(xué)習(xí)日語的動(dòng)機(jī)，目的就是能看懂日文。
大家現(xiàn)在在學(xué)習(xí)日語的過程中，經(jīng)常會(huì)被問到“你日語幾級(jí)了?”，在當(dāng)今這樣一個(gè)用證書說話的社會(huì)下，大家的動(dòng)機(jī)也慢慢的從學(xué)會(huì)日語轉(zhuǎn)變成為考級(jí)。然而現(xiàn)在最普遍的JLPT日本語能力測試主要考察的是日語的讀、聽能力，而對(duì)說、寫的能力基本上木有進(jìn)行考察。所以如果把過多的精力放在考級(jí)上，那么即時(shí)你通過一級(jí)，那你只能算是一個(gè)合格的日語啞巴，要知道我們是為了交流而學(xué)習(xí)日語。
2 要選一本適合自己的教材
《新版標(biāo)準(zhǔn)日語》內(nèi)容有趣，難度事宜，是很多入門同學(xué)的首選。
《大家的日語》屬于即時(shí)應(yīng)用型教材，沒有系統(tǒng)的中高級(jí)系列，活學(xué)活用。
《新遍日語》大專院校主要教材，在語法句型知識(shí)方面有系統(tǒng)的詳備。
《現(xiàn)代日本語》是高等院校日語專業(yè)使用的精讀教材，緊扣大綱要求并突出語言的交際功能，使學(xué)生學(xué)以致用。
《新編日語教程》注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語的方法和興趣，通過對(duì)日本文化、風(fēng)土人情等全方位的了解，達(dá)到全面學(xué)習(xí)日語的目的。
另外日語要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語課程，這個(gè)裙開始是三三五中間是七五八末尾是五五三，按照順序組合起來就可以找到，免費(fèi)送日語自學(xué)資料100多G網(wǎng)盤，學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。
3 學(xué)習(xí)日語的一個(gè)最最基本的首要任務(wù)-熟記五十音圖
老師曾經(jīng)告訴我五十音圖就相當(dāng)于漢語拼音，漢語拼音有聲母有韻母，大大小小也有20多個(gè)，開始也覺得很難，現(xiàn)在不也是爛熟于心，五十音圖也是同樣的道理。根據(jù)自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)給大家的忠告是：五十音圖相當(dāng)于日語這門語言的地基，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，后面的學(xué)習(xí)就很難推進(jìn)。
4 熟記五十音圖之后「是從單詞開始還是從語法開始呢?」
這是很多學(xué)習(xí)日語初學(xué)者迷茫的問題。在這里我要說比較好的方法就是從單詞開始學(xué)，盡量去理解每一個(gè)單詞的意思，而語法是連接單詞的方式，這是早道比較推薦的方法。
像背英語單詞一樣，任何一門語言都是由單詞組成詞語，由詞語組成句子，繼而會(huì)寫會(huì)讀，讀寫熟練之后，達(dá)到說的流利，聽的真切，對(duì)話沒障礙。有人會(huì)說道理我都懂，但是我記不住啊，那就要看用功程度與自控能力了。
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小學(xué)英語語法入門:指示代詞 表示“這個(gè)”,“那個(gè)”,“這些”,“那些”等意思的代詞叫做指示代詞。指示代詞分單數(shù)(this \/ that)和復(fù)數(shù)(these \/ those)兩種形式 1、指示代詞用法: (1) 作主語: This is the way to do it. 這事兒就該這樣做。 This is what I want to emphasize. 這就是我想強(qiáng)調(diào)的。 Thi...
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日語應(yīng)該怎么學(xué)
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c語言入門基礎(chǔ)知識(shí)：1、c語言的命名編程時(shí)給變量或者函數(shù)起的名字就是標(biāo)識(shí)符。C語言的標(biāo)識(shí)符是不可以隨便起名字的，必須遵守一定的規(guī)則。C 語言規(guī)定，標(biāo)識(shí)符可以是字母(A～Z，a～z)、數(shù)字(0～9)、下劃線_組成的字符串，并且第一個(gè)字符必須是字母或下劃線。在使用標(biāo)識(shí)符時(shí)還有注意以下幾點(diǎn)：(1)標(biāo)識(shí)...
潮汕語入門
但是要注意的：如果你以普通日常交流的語言為目的，那么你必須掌握日常交流的讀法，另外掌握正式一點(diǎn)的讀法，潮汕話一般一種東西、一種概念、一種形容有十幾種說法不足為奇！但是如果你說的是那種正式一點(diǎn)的，那人人都懂，如果你說的是方言中的方言，那么有可能一些潮汕的老一輩的人就知道是什么，而年輕...
Java語言入門需要掌握哪些知識(shí)?
可以在網(wǎng)頁上執(zhí)行的程序稱為Applet。有許多瀏覽器需要支持Java，而applet支持動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁，這在其他語言中是不可能實(shí)現(xiàn)的。想要學(xué)習(xí)Java語言，需要對(duì)Java語言做到全面的了解。。Java語言的知識(shí)是非常深?yuàn)W的，短時(shí)間的學(xué)習(xí)是不可能掌握的，回龍觀電腦培訓(xùn)建議在學(xué)習(xí)Java的時(shí)候應(yīng)該不斷堅(jiān)持，對(duì)Java感興趣，興趣能夠...
學(xué)日語簡單嗎?基礎(chǔ)是什么?
比如あたま，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。5、發(fā)音 在自學(xué)日語過程中，發(fā)音是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它意味著你在以后的日語學(xué)習(xí)過程中能否聽懂日語，能否準(zhǔn)確的用日語來表達(dá)自己。日本人說話時(shí)，嘴型幾乎不發(fā)生變動(dòng)，嘰里呱啦的就會(huì)說出一堆東西。而我們講中文的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用...
學(xué)日語應(yīng)該先學(xué)什么?沒有基礎(chǔ)好學(xué)嗎?
【6】 敬語：日語的敬語實(shí)在讓人頭疼，雖然是相同的一句話可是換成尊他語，自謙語就可能看不懂。所以掌握好各個(gè)動(dòng)詞的敬語說法，以及尊他語，自謙語的語法形式是非常關(guān)鍵的，例如：課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的簡體是：課長は書...
韓語怎么學(xué)最快入門
快速學(xué)習(xí)韓語首先需要學(xué)習(xí)發(fā)音，擴(kuò)大單詞量，要理解韓語語法。其中，韓語由19個(gè)輔音和21個(gè)元音構(gòu)成韓語的40音，是一切韓語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初學(xué)階段時(shí)糾正發(fā)音的最佳時(shí)期，許多習(xí)慣一旦形成很難糾正，會(huì)影響后面更深層的學(xué)習(xí)。發(fā)音是語言學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)引起誤會(huì)，還會(huì)影響聽力和單詞記憶。韓語...
相關(guān)評(píng)說：
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荊門市外圓： ______ 一、確定自己的目標(biāo) 無論做什么事情,樹立一個(gè)明確的目標(biāo)很重要,學(xué)日語是想考級(jí),想去日本留學(xué),還是單純的處于對(duì)日劇動(dòng)漫等方面的興趣.這樣有了學(xué)習(xí)目標(biāo)就有了動(dòng)力.從開始走過的每一步都要保證順著自己的目標(biāo)在前進(jìn),而不是左右...
荊門市外圓： ______ 如果您打算開始學(xué)習(xí)日語,但幾乎還沒什么基礎(chǔ)的朋友,那您如果有興趣可以看看這篇文章. 首先是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的,并制定自己的階段計(jì)劃,比如大約學(xué)半年去考4級(jí),學(xué)1年考3級(jí),學(xué)兩年后考2級(jí),有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力,以后學(xué)...
荊門市外圓： ______ 首先是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的,哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系,并制定自己的階段計(jì)劃,比如大約學(xué)半年去考4級(jí),學(xué)1年考3級(jí),學(xué)兩年后考2級(jí),有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力,...
荊門市外圓： ______ 您好: 請(qǐng)你相信只要你掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就一定能夠彈出動(dòng)人的樂章.下面提供給您一些學(xué)習(xí)方法:[一路向北] 01、 樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),以愉快的心情學(xué)習(xí)日語.[一路向北] 02、 選定一本符合自己學(xué)習(xí)方向的教材,不隨意更換.[一路...
荊門市外圓： ______ 呵呵我也是學(xué)日語的哦 ,我大四了.不過我的日語才學(xué)兩年,日語是我的二外.我們老師是個(gè)日本人,按照我兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來看,學(xué)日語首先要多讀,課本雖然很簡單,但是多讀能培養(yǎng)語感,最好是能背誦.另外,可以嘗試用日語寫些東西,寫的什么不重要,只要能放開手寫就不錯(cuò)了.像我每次要讓我用日語寫東西,我第一反映就是漢語和英語寫作.不過要強(qiáng)迫自己用日語寫.再者,我很喜歡看日本動(dòng)畫片,以前我們?nèi)照Z老師就推薦很多日本片給我們看,不管自己能不能聽懂,反正就是去看,真的很有意思也很有用的.另外老師規(guī)定的任務(wù)也不能馬虎.要認(rèn)真去做.總之學(xué)語言是不能急的,慢慢來啦,加油!
