在中文和英語中,這些成分是什麼 英語句子的成分和中文句子的成分
其實中英文差不多
中文中
主語是動作的執(zhí)行者，比如“我吃飯”中“我”是主語
謂語是執(zhí)行的動作，那上邊的例子來說就是“吃”
賓語就是動作的承受者，“飯”
而定語起修飾作用，比如“我是一個很帥的男生”“很帥的”就是定語，通常定語有“……的”
狀語，顧名思意，是表示狀態(tài)的，詳細(xì)的看英語里邊講得
表語即在“是”之后的，我是人，“人”在這里是表語
同位語，？？漢語中不常用同位語，見英語解釋，主謂一致也請見英語解釋
英語中
>> 主謂賓結(jié)構(gòu)：
主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！
謂語：謂語由動詞構(gòu)成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：We come.
賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語a pen.
>> 主系表結(jié)構(gòu)：
主語：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。
聯(lián)系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯(lián)系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯(lián)系動詞與其后的表語沒有動賓關(guān)系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。
表語：說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當(dāng)聯(lián)系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤猓⒁馀c動賓關(guān)系的區(qū)別。
感官動詞多可用作聯(lián)系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞
例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數(shù)is，表語為a boy
>> There be 結(jié)構(gòu)：
There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。
此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’
試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there為副詞‘那里’。
定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。 返回
定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。
形容詞作定語：
The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。
There is a good boy./有個乖男孩。
數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students./這兩個男孩是學(xué)生。
There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語：
His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom./他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
名詞作定語：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen./這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。
副詞作定語：
The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。
不定式作定語：
The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today./今天無事要做。
分詞（短語）作定語：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產(chǎn)的。
There are five boys left./有五個留下的男孩。
定語從句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom./你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。
狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。 返回
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應(yīng)注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時in the classroom為地點狀語），最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.\'
副詞（短語）作狀語：
The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）
The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語）
介詞短語作狀語：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）
Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)
On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時間狀語)
分詞（短語）作狀語：
He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）
Having to finish his homework,the boy needs a pen./因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）
Frightened,he sits there soundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）
不定式作狀語：
The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./為實現(xiàn)夢想,湯姆變得對商業(yè)很有興趣.
名詞作狀語：
Come this way!/走這條路！（方向狀語）
狀語從句：
時間狀語從句
地點狀語從句
原因狀語從句
結(jié)果狀語從句
目的狀語從句
比較狀語從句
讓步狀語從句
條件狀語從句
直接賓語和間接賓語：
>>>特殊的同源賓語現(xiàn)象: fight a fight , dream a dream , etc.
有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。
一般的順序為：動詞 + 間接賓語 + 直接賓語。如：Give me a cup of tea,please.
強(qiáng)調(diào)間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 + to + 間接賓語。如：Show this house to Mr.Smith.
若直接賓語為人稱代詞：動詞+ 代詞直接賓語 + to + 間接賓語。如：Bring it to me,please.
賓語補(bǔ)足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。 返回
名詞/代詞賓格 + 名詞
The war made him a soldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.
名詞/代詞賓格 + 形容詞
New methods make the job easy./新方法使這項工作變得輕松.
名詞/代詞賓格 + 介詞短語
I often find him at work./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.
名詞/代詞賓格 + 動詞不定式
The teacher ask the students to close the windows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.
名詞/代詞賓格 + 分詞
I saw a cat running across the road./我看見一只貓跑過了馬路.
同位語：
同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：
We students should study hard. / (students是we的同位語，都是指同一批‘學(xué)生’）
We all are students. / (all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）
獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨立成分(注意：區(qū)別于分詞獨立結(jié)構(gòu))。 返回
感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。
肯定詞yes
否定詞no
稱呼語：稱呼人的用語。
插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story,I think,has never come to the end./我相信,這個故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.
情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當(dāng)然，等。
分詞獨立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨立結(jié)構(gòu)。 返回
例：
錯句：Studying hard,your score will go up.
正確：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up.
解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既your score . 顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是your score（分?jǐn)?shù)）. 正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致( 同為you );正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).
分詞獨立結(jié)構(gòu)常省略being,having been.不過‘There being...’的場合不能省略.
如：
Game (being) over,he went home.
He stands there,book (being) in hand.
獨立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。
如：
With nothing to do,he fell asleep soon./無事可做，他很快就睡著了。
The teacher came in,with glasses on his nose./老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句on his nose不可省略！）
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補(bǔ)足語，定語，狀語等。
順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補(bǔ)足語，而表語，定語，狀語的位置要根據(jù)情況而定。
1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。
一般可分為兩類：
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構(gòu)成。
可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們?yōu)槿嗣駥W(xué)習(xí)。
2)，復(fù)合謂語：情態(tài)動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當(dāng)。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護(hù)士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數(shù)詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補(bǔ)足語，意思才完整，賓語和它的補(bǔ)足語構(gòu)成復(fù)合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當(dāng)班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
初中生吧，希望師哥我能幫助你
主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔(dān)。
謂語說明主語所發(fā)出的動作或具有的特征和狀態(tài)。謂語由動詞來承擔(dān)。
賓語是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔(dān)任。
主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數(shù)句子（如祈使句和感嘆句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達(dá)的意思才能完整。主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：They are working.主語是they(他們)，那麼他們在做什麼呢？看來沒有謂語are working 是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其后。那麼，哪些詞語可以做主語，謂語，何時主謂倒置，主語與謂語的一致情況如何，我將一一講述。
一、哪些詞可以充當(dāng)主語
1,名詞
例如： A mooncake is a delicious, round cake.
The first truck is carrying a few baskets.
The temperature will stay above zero.
The doctor looked over Mrs. Brown very carefully.
China does not want to copy the USA’s example.
2,代詞
例如： It’s a young forest.
I don’t know if it will grow.
That’s a bit expensive.
You’d better buy a new pair.
I’m afraid we haven’t got any black shoes.
3,數(shù)詞
例如：One and two is three.
One is not enough for me. I want one more.
One of them is English.
Suddenly one of the bags fell off the truck.
Two will be enough.
4,不定式 （常以 It’s adj. to do sth. 形式出現(xiàn)）
例如： To give is better than to receive =Its better to give.
I found it difficult to get to sleep.
It’s glad to see you again.
It was difficult to see.
But it’s good to swim in summer.
5,IT 作主語，有如下情況：
1)指代剛剛提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what)
2)指代一個你不知道或判斷不清性別的人：Who’s knocking the door? It’s me. (指代 who)
Who’s the baby in the picture? It’s my sister. (指代 who)
3) 表示時間，天氣，距離：
What’s the time? It’s eight o’clock. (時間)
What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.(天氣)
How far is it? It’s about one kilometre away. (距離)
6. THERE 引起的There be 句型中，be 作謂語，主語位居其后。如：
There are many different kinds of mooncakes.
There will be a strong wind.
二、謂語
謂語有動詞構(gòu)成，依據(jù)其在句中繁簡程度可把謂語分為簡單謂語和復(fù)合謂語兩類。不論何種時態(tài)，語態(tài)，語氣，凡由一個動詞（或動詞詞組）構(gòu)成的謂語都是簡單謂語。例如：
I like walking.(一般現(xiàn)在時主動語態(tài))
I made your birthday cake last night. (一般過去時主動語態(tài))
It is used by travellers and business people all over the world. (一般現(xiàn)在時被動語態(tài))
復(fù)合謂語也可分為兩種情況：
第一種是由情態(tài)動詞，助動詞+不帶to的動詞不定式構(gòu)成的復(fù)合謂語：
What does this word mean?
I won’t do it again.
I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.
You’d better catch a bus.
第二種是由連系動詞+表語構(gòu)成的復(fù)合謂語。例如：
You look the same.
We are all here.
The weather gets wamer, and the days get longer.
Keep quite and listen to me.
He looked worried.
We have to be up early in the moming.
Is Bill in?
School Is over. Let’s go home.
My pen is in my bag.
I feel terrible.
I* fell tried all the time.
He seemed rather tired last night.
連系動詞和表語在意思上緊密聯(lián)系，不宜分割；有關(guān)動詞的種類這方面知識在課本中已有介紹，此處不多說了。
三、主語與謂語的一致
英語句子的主語和謂語的一致性，是英漢兩種語言的區(qū)別之一。具體說來有如下特征：
1， 謂語動詞在人稱和數(shù)上應(yīng)與主語保持一致。如：
Now the teacher comes into the classroom.
本句屬一般現(xiàn)在時，主語the teacher 為第三人稱單數(shù)，因而謂語動詞come 應(yīng)加s.
One morming she was working at her desk in the library wher a boy came in. 本句屬主從復(fù)合句，主句用過去進(jìn)行時，從句為一般過去時；主句中主語she為第三人稱單數(shù)，所以謂語為 was working.
1) 主語含有 and 時，如表示一個單一的概念，謂語動詞常用單數(shù)（特別是當(dāng)and 連接的是兩個不可數(shù)名詞時），否則用復(fù)數(shù)。如：
One and three is four. And 前后均為數(shù)字，表示同一個概念，謂語動詞應(yīng)用is.
Tea and milk is my favourite drink. 本題中tea and milk 指一種飲料，故謂語用is。
Tom and Li Lei are my best friends. Tom 和 Li lei 是完全不同的兩個人，有不同的特征，因而謂語是are。
2) 主語為動詞不定式時，其謂語常用單數(shù)形式。如：
To give is better than to receive.
It was difficult to see.
It’s best to wear cool clothes.
同樣，動名詞作主語，謂語動詞也為單數(shù)。初中階段只學(xué)了一句：
It (playing) is much better than having classes.
3) 不可數(shù)名詞作主語，謂語動詞視為單數(shù)。如：
The best time to come to China is autumn.
The weather in England never gets too hot.
4) 在姓的復(fù)數(shù)前加the 表示一家人，謂語動詞為復(fù)數(shù)。如：
What time do the Reads have breakfast? 主語是the Reads, 表示里得一家人，謂語動詞用do….have.
5) 表示時間的復(fù)數(shù)名詞作主語，常作整體看待，其謂語動詞為單數(shù)形式。如：
Two months is quite a long time.
6) “幾加幾等于幾”的算式中，謂語動詞常為單數(shù)。如：
Twenty and forty is sixty.
主 謂
7) 某些表示學(xué)科的名詞作主語，無論其結(jié)尾是什麼，謂語動詞都視為單數(shù)。如：
Maths is my favourite subject.
主 謂
8) each 以及由some,any,no,every 構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語，謂語動詞為單數(shù)。如：
There’s something wrong with my ears!
謂 主
Everyone is going into class.
主 謂
9) what,who which 等詞做主語，謂語動詞形式視意思而定。如：
What is this?(this 為單數(shù)，用is)
What are these? (these 為復(fù)數(shù)，用are )
Which is your friend? 哪一個人是你的朋友？
Which are your friends? 哪些人是你的朋友？
10) None 作主語，其謂語可以是單數(shù)，也可以是復(fù)數(shù)，此項目并非初中階段重點，故此不談。
11) People,Chinese, Japanese 作主語，謂語動詞為復(fù)數(shù)。如：
There are four people in my family.
謂 主
The chinese people are very friendly.
12) population 作主語，指“人口”時，謂語為單數(shù)；其前有表示數(shù)量的修飾語時，謂語為復(fù)數(shù);課本第三冊只要求掌握作“人口”講時謂語的情況：
What’s the population of Germany?
謂 主
What was the population of the world in 1950?
謂 主
Half of the population of China are women.
修飾語 主 謂
2, 由 either …or 或neither …nor 連接的兩個并列成分作主語，其謂語動詞形式與后一個主語保持一致。如：Either Lily or Lucy is going to come.(Lily和Lucy 誰去都行。后一個主語Lucy 為第三人稱單數(shù)，謂語用is going to come.)
Either I or he does well in English. 我和他的英語都不錯。
Neither I nor she likes swimming. 我和她都不喜歡游泳。
由these 和here 引出的含有不只一個主語的句子，其謂語動詞形式由最靠近謂語的主語形式?jīng)Q定。如：
These is a pen, two rulers and three books on the desk.
Here are some cups,a glass and some pears on
句子的成分:
構(gòu)成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分為主語,謂語,賓語,表語,定語,狀語,同位語。它們可以由單詞來擔(dān)任,也可以由詞組,以及句子來擔(dān)任。
主語
主語是一個句子中所要表達(dá),描述的人或物，是句子的主體。
Iworkhere.
我在這兒工作。
Sheisanewteacher.
她是一個新教師。
Heisinchargeofalimitedcompany.
他主管一家有限公司。
主語可以由名詞,代詞,數(shù)詞,動詞不定式,動名詞,名詞化形容詞,分詞,從句,短語等來擔(dān)任。
Thebookisonthedesk.
書在桌子上。
Igetanidea.
我有一個主意。
Twoandtwoarefour.
二加二等于四。
Smokingisbadtohealth.
吸煙對身體有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital.
傷員已經(jīng)送到醫(yī)院。
Whentobeginisnotknownyet.
什么時間開始還不知道。
WhatIknowisimportant.
我所知道的很重要。
謂語謂語是用來說明主語做了什么動作或處在什么狀態(tài)。謂語可以由動詞來擔(dān)任,一般放在主語的后面。
Thechildhasbeenbroughtupbyhismother.
這孩子是由他的媽媽帶大的。
Wedon'tknowhimverywell.
我們不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently.
她英語講得很流利。
表語表語是用來說明主語的性質(zhì),身份,特征和狀態(tài)。表語須和連系動詞一起構(gòu)成句子的復(fù)合謂語。表語一般放在系動詞之后。表語可以由名詞,形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語擔(dān)任。
Thesedesksareyellow.
這些桌子是黃色的。
Iamallright.
我沒事。
Wearehappynow.
我們現(xiàn)在很幸福。
It'sover.
時間到了。
Sheisten.
她十歲了。
MyworkisteachingEnglish,
我的工作是教英語。
Thedictionaryisinthebag.
詞典在書包里邊。
Myquestionishowyouknewhim.
我的問題是你如何認(rèn)識他的。
賓語
賓語是謂語動作所涉及的對象,它是動作的承受者,賓語可以由名詞或起名詞作用的成分擔(dān)任，賓語一般放在謂語動詞后面。
Isawacatinthetree.
我看見樹上有一只貓。
Iwanttogoshopping.
我想去買東西。
Hesaidhecouldbehere.
他說他會來的。
Wethinkyouareright.
我們認(rèn)為你是對的。
有些及物動詞可以有兩個賓語,其中一個賓語多指人,另一個賓語指物,指人的賓語叫做間接賓語,指物的賓語叫做直接賓語,可以帶兩個賓語的動詞有 bring,give,show,send,pass,tell等。間接賓語一般放在直接賓語的前面,如果強(qiáng)調(diào)直接賓語可把直接賓語放在間接賓語的前面, 但間接賓語前須加"to"。
Myfatherboughtmeabook.
我父親給我買了一本書。
Givetherubbertome.
把橡皮給我。
PleasegivethelettertoXiaoLi.
請把這封信給小李。
有些及物動詞除跟一個賓語外，還需要加上賓語補(bǔ)足語,否則意思不完整,它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語,復(fù)合賓語中賓語和后面的賓語補(bǔ)足語有一種邏輯上的主謂關(guān)系，這也是判斷是兩個賓語還是復(fù)合賓語的依據(jù),賓語可以由名詞或起名詞作用的詞擔(dān)任。
WeallcallhimLaoWang.
我們都叫他老王。
Pleasecoloritred.
請給它涂上紅顏色。
Wefoundthelittlegirlinthehill.
我們在山上找到了小女孩。
定語用于描述名詞,代詞,短語或從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語,定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔(dān)任。如果定語是單個詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。
Thatisabeautifulflower.
那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
那個工廠生產(chǎn)的電視機(jī)很好。
Thisismybook,notyourbook.
這是我的書,不是你的書。
Therearemorethantwentytreesinour
school.
我們學(xué)校里有二十多棵樹。
Ihavealotofthingstodo.
我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry.
我們的國家是一個發(fā)展中的國家。
狀語:說明事物發(fā)生的時間,地點,原因,目的,結(jié)果方式,條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞,短語以及從句來擔(dān)任。
荀風(fēng)14748663966： 在英語句子成分中 是不是主干是主語 謂語 賓語 賓語補(bǔ)足語 表語 而定語 同位語只是修飾的 分英語成分的話先分主干吖 -
松陽縣正等： ______[答案] 句子成分的概念和中文其實原理是一樣的 句子的主干應(yīng)該是主語和謂語 有時候也可以是主語謂語賓語 有一些特殊的情景 但是原則還是不變的 比如當(dāng)謂語動詞是系動詞的時候 句子是主語謂語表語 不要忘記了 這種情況下表語就是修飾主語的 而像賓語...
荀風(fēng)14748663966： 英語中的語法和漢語語法有什么不同(就比如句子成分的分析)舉個簡單的例子漢語:我想要看電視英語:l want to watch TV請分別分析句子成分還有其他不... -
松陽縣正等： ______[答案] 1.英語的句子成分與中文比較,只有一點不同,即:英語中有表語,而中文中沒有.其他成分都一樣. 2.句子分析與比較 我想看電視.I want to watch TV. 主語:我 I 謂語:想 want 賓語:看電視 to watchTV
荀風(fēng)14748663966： 怎樣分英語的主,謂,賓,定丶狀,補(bǔ) -
松陽縣正等： ______ 主語 你要說的東西謂語 動詞賓語 謂語后面的定語 定名詞的那個部分狀語 修飾動詞的那個部分補(bǔ)語 補(bǔ)充說明的那個部分
荀風(fēng)14748663966： 怎樣區(qū)分主語,謂語,賓語等,句子成分 -
松陽縣正等： ______ 1 組成句子的各個部分叫句子成分.英語句子成分有主語,謂語,表語,賓語,賓語補(bǔ)足語,定語,狀語等. 順序一般是主語,謂語,賓語,賓語補(bǔ)足語,而表語,定語,狀語的位置要...
荀風(fēng)14748663966： 現(xiàn)代漢語中 單句成分是怎么樣劃分的?補(bǔ)語到底是怎么什么位子? -
松陽縣正等： ______ 這兩種情況都是有的,有時補(bǔ)語在賓語前,如:我吃完飯了.“完”是補(bǔ)語,“飯”是賓語.有時補(bǔ)語在賓語后,如:他去過北京兩次.“北京”是賓語,“兩...
荀風(fēng)14748663966： 關(guān)于,語文,英語知識 -
松陽縣正等： ______ 先給你個口訣吧 句子成分口訣: 主謂賓定狀補(bǔ),句子成分要清楚. 句子主干主謂賓,枝葉部分定狀補(bǔ). 定語用在主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ). 還有助詞的地得,幫助區(qū)分定狀補(bǔ). 再就是枯燥的語法,建...
荀風(fēng)14748663966： 關(guān)于英語句子的成分 -
松陽縣正等： ______ these children are paying such a high price 這句話是主句,前面都是with引導(dǎo)的伴隨狀語.主句再細(xì)致點分析就是:these children 是主語,are是系動詞,paying such a high price 是表語. that...
荀風(fēng)14748663966： 漢語與英語中的句子成分是否一樣?請說的詳細(xì)些..位置怎么不一樣?例句? -
松陽縣正等： ______[答案] 不是很一樣 像英語里的主系表結(jié)構(gòu)在漢語里系表就直接化為謂語了.比如,人很多.多就成了謂語了.
中文中
主語是動作的執(zhí)行者，比如“我吃飯”中“我”是主語
謂語是執(zhí)行的動作，那上邊的例子來說就是“吃”
賓語就是動作的承受者，“飯”
而定語起修飾作用，比如“我是一個很帥的男生”“很帥的”就是定語，通常定語有“……的”
狀語，顧名思意，是表示狀態(tài)的，詳細(xì)的看英語里邊講得
表語即在“是”之后的，我是人，“人”在這里是表語
同位語，？？漢語中不常用同位語，見英語解釋，主謂一致也請見英語解釋
英語中
>> 主謂賓結(jié)構(gòu)：
主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！
謂語：謂語由動詞構(gòu)成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：We come.
賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語a pen.
>> 主系表結(jié)構(gòu)：
主語：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。
聯(lián)系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯(lián)系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯(lián)系動詞與其后的表語沒有動賓關(guān)系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。
表語：說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當(dāng)聯(lián)系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤猓⒁馀c動賓關(guān)系的區(qū)別。
感官動詞多可用作聯(lián)系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞
例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數(shù)is，表語為a boy
>> There be 結(jié)構(gòu)：
There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。
此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’
試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there為副詞‘那里’。
定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。 返回
定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。
形容詞作定語：
The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。
There is a good boy./有個乖男孩。
數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students./這兩個男孩是學(xué)生。
There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語：
His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom./他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
名詞作定語：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen./這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。
副詞作定語：
The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。
不定式作定語：
The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today./今天無事要做。
分詞（短語）作定語：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產(chǎn)的。
There are five boys left./有五個留下的男孩。
定語從句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom./你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。
狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。 返回
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應(yīng)注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時in the classroom為地點狀語），最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.\'
副詞（短語）作狀語：
The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）
The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語）
介詞短語作狀語：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）
Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)
On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時間狀語)
分詞（短語）作狀語：
He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）
Having to finish his homework,the boy needs a pen./因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）
Frightened,he sits there soundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）
不定式作狀語：
The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./為實現(xiàn)夢想,湯姆變得對商業(yè)很有興趣.
名詞作狀語：
Come this way!/走這條路！（方向狀語）
狀語從句：
時間狀語從句
地點狀語從句
原因狀語從句
結(jié)果狀語從句
目的狀語從句
比較狀語從句
讓步狀語從句
條件狀語從句
直接賓語和間接賓語：
>>>特殊的同源賓語現(xiàn)象: fight a fight , dream a dream , etc.
有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。
一般的順序為：動詞 + 間接賓語 + 直接賓語。如：Give me a cup of tea,please.
強(qiáng)調(diào)間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 + to + 間接賓語。如：Show this house to Mr.Smith.
若直接賓語為人稱代詞：動詞+ 代詞直接賓語 + to + 間接賓語。如：Bring it to me,please.
賓語補(bǔ)足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。 返回
名詞/代詞賓格 + 名詞
The war made him a soldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.
名詞/代詞賓格 + 形容詞
New methods make the job easy./新方法使這項工作變得輕松.
名詞/代詞賓格 + 介詞短語
I often find him at work./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.
名詞/代詞賓格 + 動詞不定式
The teacher ask the students to close the windows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.
名詞/代詞賓格 + 分詞
I saw a cat running across the road./我看見一只貓跑過了馬路.
同位語：
同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：
We students should study hard. / (students是we的同位語，都是指同一批‘學(xué)生’）
We all are students. / (all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）
獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨立成分(注意：區(qū)別于分詞獨立結(jié)構(gòu))。 返回
感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。
肯定詞yes
否定詞no
稱呼語：稱呼人的用語。
插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story,I think,has never come to the end./我相信,這個故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.
情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當(dāng)然，等。
分詞獨立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨立結(jié)構(gòu)。 返回
例：
錯句：Studying hard,your score will go up.
正確：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up.
解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既your score . 顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是your score（分?jǐn)?shù)）. 正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致( 同為you );正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).
分詞獨立結(jié)構(gòu)常省略being,having been.不過‘There being...’的場合不能省略.
如：
Game (being) over,he went home.
He stands there,book (being) in hand.
獨立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。
如：
With nothing to do,he fell asleep soon./無事可做，他很快就睡著了。
The teacher came in,with glasses on his nose./老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句on his nose不可省略！）
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補(bǔ)足語，定語，狀語等。
順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補(bǔ)足語，而表語，定語，狀語的位置要根據(jù)情況而定。
1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。
一般可分為兩類：
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構(gòu)成。
可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們?yōu)槿嗣駥W(xué)習(xí)。
2)，復(fù)合謂語：情態(tài)動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當(dāng)。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護(hù)士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數(shù)詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補(bǔ)足語，意思才完整，賓語和它的補(bǔ)足語構(gòu)成復(fù)合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當(dāng)班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
初中生吧，希望師哥我能幫助你
主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔(dān)。
謂語說明主語所發(fā)出的動作或具有的特征和狀態(tài)。謂語由動詞來承擔(dān)。
賓語是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔(dān)任。
主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數(shù)句子（如祈使句和感嘆句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達(dá)的意思才能完整。主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：They are working.主語是they(他們)，那麼他們在做什麼呢？看來沒有謂語are working 是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其后。那麼，哪些詞語可以做主語，謂語，何時主謂倒置，主語與謂語的一致情況如何，我將一一講述。
一、哪些詞可以充當(dāng)主語
1,名詞
例如： A mooncake is a delicious, round cake.
The first truck is carrying a few baskets.
The temperature will stay above zero.
The doctor looked over Mrs. Brown very carefully.
China does not want to copy the USA’s example.
2,代詞
例如： It’s a young forest.
I don’t know if it will grow.
That’s a bit expensive.
You’d better buy a new pair.
I’m afraid we haven’t got any black shoes.
3,數(shù)詞
例如：One and two is three.
One is not enough for me. I want one more.
One of them is English.
Suddenly one of the bags fell off the truck.
Two will be enough.
4,不定式 （常以 It’s adj. to do sth. 形式出現(xiàn)）
例如： To give is better than to receive =Its better to give.
I found it difficult to get to sleep.
It’s glad to see you again.
It was difficult to see.
But it’s good to swim in summer.
5,IT 作主語，有如下情況：
1)指代剛剛提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what)
2)指代一個你不知道或判斷不清性別的人：Who’s knocking the door? It’s me. (指代 who)
Who’s the baby in the picture? It’s my sister. (指代 who)
3) 表示時間，天氣，距離：
What’s the time? It’s eight o’clock. (時間)
What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.(天氣)
How far is it? It’s about one kilometre away. (距離)
6. THERE 引起的There be 句型中，be 作謂語，主語位居其后。如：
There are many different kinds of mooncakes.
There will be a strong wind.
二、謂語
謂語有動詞構(gòu)成，依據(jù)其在句中繁簡程度可把謂語分為簡單謂語和復(fù)合謂語兩類。不論何種時態(tài)，語態(tài)，語氣，凡由一個動詞（或動詞詞組）構(gòu)成的謂語都是簡單謂語。例如：
I like walking.(一般現(xiàn)在時主動語態(tài))
I made your birthday cake last night. (一般過去時主動語態(tài))
It is used by travellers and business people all over the world. (一般現(xiàn)在時被動語態(tài))
復(fù)合謂語也可分為兩種情況：
第一種是由情態(tài)動詞，助動詞+不帶to的動詞不定式構(gòu)成的復(fù)合謂語：
What does this word mean?
I won’t do it again.
I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.
You’d better catch a bus.
第二種是由連系動詞+表語構(gòu)成的復(fù)合謂語。例如：
You look the same.
We are all here.
The weather gets wamer, and the days get longer.
Keep quite and listen to me.
He looked worried.
We have to be up early in the moming.
Is Bill in?
School Is over. Let’s go home.
My pen is in my bag.
I feel terrible.
I* fell tried all the time.
He seemed rather tired last night.
連系動詞和表語在意思上緊密聯(lián)系，不宜分割；有關(guān)動詞的種類這方面知識在課本中已有介紹，此處不多說了。
三、主語與謂語的一致
英語句子的主語和謂語的一致性，是英漢兩種語言的區(qū)別之一。具體說來有如下特征：
1， 謂語動詞在人稱和數(shù)上應(yīng)與主語保持一致。如：
Now the teacher comes into the classroom.
本句屬一般現(xiàn)在時，主語the teacher 為第三人稱單數(shù)，因而謂語動詞come 應(yīng)加s.
One morming she was working at her desk in the library wher a boy came in. 本句屬主從復(fù)合句，主句用過去進(jìn)行時，從句為一般過去時；主句中主語she為第三人稱單數(shù)，所以謂語為 was working.
1) 主語含有 and 時，如表示一個單一的概念，謂語動詞常用單數(shù)（特別是當(dāng)and 連接的是兩個不可數(shù)名詞時），否則用復(fù)數(shù)。如：
One and three is four. And 前后均為數(shù)字，表示同一個概念，謂語動詞應(yīng)用is.
Tea and milk is my favourite drink. 本題中tea and milk 指一種飲料，故謂語用is。
Tom and Li Lei are my best friends. Tom 和 Li lei 是完全不同的兩個人，有不同的特征，因而謂語是are。
2) 主語為動詞不定式時，其謂語常用單數(shù)形式。如：
To give is better than to receive.
It was difficult to see.
It’s best to wear cool clothes.
同樣，動名詞作主語，謂語動詞也為單數(shù)。初中階段只學(xué)了一句：
It (playing) is much better than having classes.
3) 不可數(shù)名詞作主語，謂語動詞視為單數(shù)。如：
The best time to come to China is autumn.
The weather in England never gets too hot.
4) 在姓的復(fù)數(shù)前加the 表示一家人，謂語動詞為復(fù)數(shù)。如：
What time do the Reads have breakfast? 主語是the Reads, 表示里得一家人，謂語動詞用do….have.
5) 表示時間的復(fù)數(shù)名詞作主語，常作整體看待，其謂語動詞為單數(shù)形式。如：
Two months is quite a long time.
6) “幾加幾等于幾”的算式中，謂語動詞常為單數(shù)。如：
Twenty and forty is sixty.
主 謂
7) 某些表示學(xué)科的名詞作主語，無論其結(jié)尾是什麼，謂語動詞都視為單數(shù)。如：
Maths is my favourite subject.
主 謂
8) each 以及由some,any,no,every 構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語，謂語動詞為單數(shù)。如：
There’s something wrong with my ears!
謂 主
Everyone is going into class.
主 謂
9) what,who which 等詞做主語，謂語動詞形式視意思而定。如：
What is this?(this 為單數(shù)，用is)
What are these? (these 為復(fù)數(shù)，用are )
Which is your friend? 哪一個人是你的朋友？
Which are your friends? 哪些人是你的朋友？
10) None 作主語，其謂語可以是單數(shù)，也可以是復(fù)數(shù)，此項目并非初中階段重點，故此不談。
11) People,Chinese, Japanese 作主語，謂語動詞為復(fù)數(shù)。如：
There are four people in my family.
謂 主
The chinese people are very friendly.
12) population 作主語，指“人口”時，謂語為單數(shù)；其前有表示數(shù)量的修飾語時，謂語為復(fù)數(shù);課本第三冊只要求掌握作“人口”講時謂語的情況：
What’s the population of Germany?
謂 主
What was the population of the world in 1950?
謂 主
Half of the population of China are women.
修飾語 主 謂
2, 由 either …or 或neither …nor 連接的兩個并列成分作主語，其謂語動詞形式與后一個主語保持一致。如：Either Lily or Lucy is going to come.(Lily和Lucy 誰去都行。后一個主語Lucy 為第三人稱單數(shù)，謂語用is going to come.)
Either I or he does well in English. 我和他的英語都不錯。
Neither I nor she likes swimming. 我和她都不喜歡游泳。
由these 和here 引出的含有不只一個主語的句子，其謂語動詞形式由最靠近謂語的主語形式?jīng)Q定。如：
These is a pen, two rulers and three books on the desk.
Here are some cups,a glass and some pears on
句子的成分:
構(gòu)成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分為主語,謂語,賓語,表語,定語,狀語,同位語。它們可以由單詞來擔(dān)任,也可以由詞組,以及句子來擔(dān)任。
主語
主語是一個句子中所要表達(dá),描述的人或物，是句子的主體。
Iworkhere.
我在這兒工作。
Sheisanewteacher.
她是一個新教師。
Heisinchargeofalimitedcompany.
他主管一家有限公司。
主語可以由名詞,代詞,數(shù)詞,動詞不定式,動名詞,名詞化形容詞,分詞,從句,短語等來擔(dān)任。
Thebookisonthedesk.
書在桌子上。
Igetanidea.
我有一個主意。
Twoandtwoarefour.
二加二等于四。
Smokingisbadtohealth.
吸煙對身體有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital.
傷員已經(jīng)送到醫(yī)院。
Whentobeginisnotknownyet.
什么時間開始還不知道。
WhatIknowisimportant.
我所知道的很重要。
謂語謂語是用來說明主語做了什么動作或處在什么狀態(tài)。謂語可以由動詞來擔(dān)任,一般放在主語的后面。
Thechildhasbeenbroughtupbyhismother.
這孩子是由他的媽媽帶大的。
Wedon'tknowhimverywell.
我們不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently.
她英語講得很流利。
表語表語是用來說明主語的性質(zhì),身份,特征和狀態(tài)。表語須和連系動詞一起構(gòu)成句子的復(fù)合謂語。表語一般放在系動詞之后。表語可以由名詞,形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語擔(dān)任。
Thesedesksareyellow.
這些桌子是黃色的。
Iamallright.
我沒事。
Wearehappynow.
我們現(xiàn)在很幸福。
It'sover.
時間到了。
Sheisten.
她十歲了。
MyworkisteachingEnglish,
我的工作是教英語。
Thedictionaryisinthebag.
詞典在書包里邊。
Myquestionishowyouknewhim.
我的問題是你如何認(rèn)識他的。
賓語
賓語是謂語動作所涉及的對象,它是動作的承受者,賓語可以由名詞或起名詞作用的成分擔(dān)任，賓語一般放在謂語動詞后面。
Isawacatinthetree.
我看見樹上有一只貓。
Iwanttogoshopping.
我想去買東西。
Hesaidhecouldbehere.
他說他會來的。
Wethinkyouareright.
我們認(rèn)為你是對的。
有些及物動詞可以有兩個賓語,其中一個賓語多指人,另一個賓語指物,指人的賓語叫做間接賓語,指物的賓語叫做直接賓語,可以帶兩個賓語的動詞有 bring,give,show,send,pass,tell等。間接賓語一般放在直接賓語的前面,如果強(qiáng)調(diào)直接賓語可把直接賓語放在間接賓語的前面, 但間接賓語前須加"to"。
Myfatherboughtmeabook.
我父親給我買了一本書。
Givetherubbertome.
把橡皮給我。
PleasegivethelettertoXiaoLi.
請把這封信給小李。
有些及物動詞除跟一個賓語外，還需要加上賓語補(bǔ)足語,否則意思不完整,它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語,復(fù)合賓語中賓語和后面的賓語補(bǔ)足語有一種邏輯上的主謂關(guān)系，這也是判斷是兩個賓語還是復(fù)合賓語的依據(jù),賓語可以由名詞或起名詞作用的詞擔(dān)任。
WeallcallhimLaoWang.
我們都叫他老王。
Pleasecoloritred.
請給它涂上紅顏色。
Wefoundthelittlegirlinthehill.
我們在山上找到了小女孩。
定語用于描述名詞,代詞,短語或從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語,定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔(dān)任。如果定語是單個詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。
Thatisabeautifulflower.
那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
那個工廠生產(chǎn)的電視機(jī)很好。
Thisismybook,notyourbook.
這是我的書,不是你的書。
Therearemorethantwentytreesinour
school.
我們學(xué)校里有二十多棵樹。
Ihavealotofthingstodo.
我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry.
我們的國家是一個發(fā)展中的國家。
狀語:說明事物發(fā)生的時間,地點,原因,目的,結(jié)果方式,條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞,短語以及從句來擔(dān)任。
語文和英語中的主謂賓,定狀補(bǔ)是什么意思,請詳細(xì)講解
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。英語 1、主語 主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。2、謂語 謂語說明主語的...
英語中的語法和漢語語法有什么不同(就比如句子成分的分析)
如例句，我是主語，下面英語對應(yīng)的主語I。謂語:“想要”對應(yīng)want。動詞不定式to watch TV補(bǔ)充說明want。同樣漢語看電視也是補(bǔ)充說明謂語。樓主舉得例子是相同。再如：每天早上他在公園踢足球。He plays football in the pak every morning.漢語中把時間狀語和地點狀語放在前面，英語中放在后面。句子成分比較...
...英語的詞性分類是什么,中文的句子成分有哪些,英文的句子成分有哪些...
英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補(bǔ)足語，定語，狀語等。1、主語 主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。2、謂語 謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。一般可分為兩類：1)，簡單謂語 由動詞(或短語動詞)構(gòu)成。可以有不同的...
英語和漢語 都說兩者有區(qū)別 那英語句子成分和漢語句子成分的區(qū)別在哪...
英語屬于印歐語,有豐富的形態(tài)變化.在英語中,詞類和句子成分是一一對應(yīng)的.這就是說英語中,名詞就做主語賓語,動詞就做謂語,形容詞就做表語定語.如果動詞想作主語,那必須變換形式.變成動名詞或者to do結(jié)構(gòu).這是英語.而漢語由于缺乏嚴(yán)格意義上的形態(tài)變化,所以我們的詞類和句子成分之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系.在...
在英語句中,補(bǔ)語,表語,定語,賓補(bǔ)等成分分別是什么?如何判斷?
組成句子的各個部分被稱為句子成分。在英語中，這些成分包括主語、謂語、表語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語。它們的位置通常遵循一定的順序，比如主語在前，謂語在后，賓語緊隨其后，而表語、定語和狀語的位置則需根據(jù)具體句子結(jié)構(gòu)而定。1. 主語表示句子主要描述的人或事物，由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式等...
漢語的句子成分都有什么?
在不同的語言中“狀語”有不同的作用，中文狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等；英語狀語修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子；德語狀語修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。6、補(bǔ)語 補(bǔ)語是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充說明述語的結(jié)果、程度、趨向、...
英語語法和中文語法的區(qū)別
之所以很多人覺得英語語法和中文語法會有很大的不同,其本質(zhì)是沒有真正的理解英語語法,同時作為兩種高度成熟的語言,英文能表達(dá)什么意思內(nèi)涵,中文就一定也能表達(dá)同樣的意思內(nèi)涵,所以英語有這樣的語法,中文也相應(yīng)的有對應(yīng)的語法。就好比很多人說英語有時態(tài),中文怎么沒有時態(tài)呀?此話大錯特錯!中文同樣有時態(tài),比如中文同樣...
英語中什么叫做成分?
主語.謂語.表語.賓語.賓語補(bǔ)足語.定語.狀語是英語句子成分、順序一般是主語，謂語.賓語，賓語補(bǔ)足語，而表語，定語，狀語的位置要根據(jù)情況而定。1、主語 主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞.代詞.數(shù)詞.動名詞.動詞不定式等充當(dāng)。He likes watching TV. 他喜歡看電視。（在這句中“He”為代詞...
請解釋英語和中文中的語法和詞性
英語中什么謂語,什么動詞介詞短語怎么用?賓格是什么回事...可以省略什么?那些詞性又可以做什么用,特點是什么?英語和中文的語序有什么不同...中文的改錯句有什么秘訣...什么壯語... 英語中什么謂語,什么動詞介詞短語怎么用?賓格是什么回事...可以省略什么?那些詞性又可以做什么用,特點是什么?英語和中文的語序有什...
主語,謂語,賓語,定語,怎么區(qū)別什么?中文
定語：定語是句子的附加成分，它修飾名詞或代詞，表示所修飾的名詞或代詞的特征、性質(zhì)或關(guān)系。例如：I have a new book.（我有一本新書。）中的"new" 是定語。注意：在英語中，主語、謂語、賓語和定語的位置通常是固定的，它們在句子中的位置受到英語語法規(guī)則的限制。因此，區(qū)分這些成分對于學(xué)習(xí)英語很...
相關(guān)評說：
松陽縣正等： ______[答案] 句子成分的概念和中文其實原理是一樣的 句子的主干應(yīng)該是主語和謂語 有時候也可以是主語謂語賓語 有一些特殊的情景 但是原則還是不變的 比如當(dāng)謂語動詞是系動詞的時候 句子是主語謂語表語 不要忘記了 這種情況下表語就是修飾主語的 而像賓語...
松陽縣正等： ______[答案] 1.英語的句子成分與中文比較,只有一點不同,即:英語中有表語,而中文中沒有.其他成分都一樣. 2.句子分析與比較 我想看電視.I want to watch TV. 主語:我 I 謂語:想 want 賓語:看電視 to watchTV
松陽縣正等： ______ 主語 你要說的東西謂語 動詞賓語 謂語后面的定語 定名詞的那個部分狀語 修飾動詞的那個部分補(bǔ)語 補(bǔ)充說明的那個部分
松陽縣正等： ______ 1 組成句子的各個部分叫句子成分.英語句子成分有主語,謂語,表語,賓語,賓語補(bǔ)足語,定語,狀語等. 順序一般是主語,謂語,賓語,賓語補(bǔ)足語,而表語,定語,狀語的位置要...
松陽縣正等： ______ 這兩種情況都是有的,有時補(bǔ)語在賓語前,如:我吃完飯了.“完”是補(bǔ)語,“飯”是賓語.有時補(bǔ)語在賓語后,如:他去過北京兩次.“北京”是賓語,“兩...
松陽縣正等： ______ 先給你個口訣吧 句子成分口訣: 主謂賓定狀補(bǔ),句子成分要清楚. 句子主干主謂賓,枝葉部分定狀補(bǔ). 定語用在主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ). 還有助詞的地得,幫助區(qū)分定狀補(bǔ). 再就是枯燥的語法,建...
松陽縣正等： ______ these children are paying such a high price 這句話是主句,前面都是with引導(dǎo)的伴隨狀語.主句再細(xì)致點分析就是:these children 是主語,are是系動詞,paying such a high price 是表語. that...
松陽縣正等： ______[答案] 不是很一樣 像英語里的主系表結(jié)構(gòu)在漢語里系表就直接化為謂語了.比如,人很多.多就成了謂語了.
