教育局局長(zhǎng)是不是從教師中選出來還是從上面直接委任。 教育局局長(zhǎng)和校長(zhǎng)是直接上下級(jí)關(guān)系嗎
有很多種的
教師有遴選么?教師可以參加遴選么?
而我們所說的教師調(diào)動(dòng)是指普通調(diào)動(dòng)，從一個(gè)學(xué)校到另外一所學(xué)校，或者從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)入縣城學(xué)校，這中是不需要考試的，但是要找教育局的領(lǐng)導(dǎo)或縣上分管教育的領(lǐng)導(dǎo)。兩者其實(shí)質(zhì)都是從原來的學(xué)校工作崗位調(diào)到新的學(xué)校工作崗位，并且兩者都算人事調(diào)動(dòng)。它們的相同點(diǎn)是：都是崗位的的變動(dòng)。主要不同點(diǎn)在于：調(diào)動(dòng)...
教師調(diào)動(dòng)工作誰說了算
這個(gè)肯定是教育局里說了算，校長(zhǎng)一般都會(huì)放的，現(xiàn)在不是過去了。目前沒有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，也沒有出臺(tái)規(guī)范借調(diào)教師的管理辦法，由學(xué)校自主決定只要學(xué)校之間達(dá)成協(xié)議就行，對(duì)于教育主管部門來說，針對(duì)借調(diào)教師的普遍現(xiàn)象，也應(yīng)盡到一個(gè)管理者的義務(wù)，為了保障借調(diào)人員的權(quán)益，要有針對(duì)性地對(duì)借調(diào)教師的工資...
當(dāng)縣教育局副局長(zhǎng)好還是當(dāng)縣一中校長(zhǎng),副校長(zhǎng),書記好。還有就是校長(zhǎng)...
縣一中校長(zhǎng)比較好，一般縣一中校長(zhǎng)就是后備教育局長(zhǎng)了，相當(dāng)于教育局副局長(zhǎng)黨或者組副書記的樣子。校長(zhǎng)、老師可以直接調(diào)到教育局工作 。1、教育局的解釋：根據(jù)中華人民共和國(guó)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)規(guī)定。國(guó)家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)局機(jī)關(guān)重要黨務(wù)、政務(wù)、事務(wù)工作；負(fù)責(zé)...
重點(diǎn)小學(xué)當(dāng)老師好,還是 教育局當(dāng)辦事員好
負(fù)責(zé)制定政策和管理教育機(jī)構(gòu)，但教師的工作直接面向?qū)W生，對(duì)他們來說具有更高的價(jià)值和意義。教育局的員工往往需要面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系和行政工作，而教師則可以專注于教育本身，創(chuàng)造更加積極的學(xué)習(xí)氛圍。總之，無論是從職業(yè)發(fā)展、工作生活平衡還是個(gè)人成就感的角度來看，當(dāng)老師都是一項(xiàng)極具吸引力的選擇。
事業(yè)編和公務(wù)員有什么區(qū)別?
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縣管校聘是取消編制嗎
實(shí)行“縣管校聘”后，公辦義務(wù)教育階段的所有老師不再是某個(gè)學(xué)校的“學(xué)校人”，而有可能在各個(gè)學(xué)校流動(dòng)從教。實(shí)行縣管校聘的地區(qū)，所有在編教師都統(tǒng)一歸教育局管理，學(xué)校僅有使用在編教師的權(quán)利。縣管校聘政策，并不是要將正式在編的教師從事業(yè)編制體系中清除出去，而是為了提高教師在一定范圍內(nèi)的流動(dòng)...
教師遴選與教師調(diào)動(dòng)的區(qū)別
調(diào)動(dòng)是指普通調(diào)動(dòng)，從一個(gè)學(xué)校到另外一所學(xué)校，或從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)入縣城學(xué)校，這不需要 考試，但是要找教育局的領(lǐng)導(dǎo)或縣上分管教育的領(lǐng)導(dǎo)。遴選是針對(duì)本身是公務(wù)員的遴選方式，而正式編制的教師不屬于公務(wù)員。遴選是公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)性的轉(zhuǎn)任和選拔方式，是在公務(wù)員隊(duì)伍中“二次擇優(yōu)”的一項(xiàng)制度創(chuàng)新。遴選...
老師的工資是哪個(gè)部門發(fā)
一般來說，公立學(xué)校的教師工資至少分為三部分，第一部分叫做財(cái)政工資，是國(guó)家直接撥款給教育局，然后教育局直接發(fā)給每一位有編制的教師，一般是打在工資卡上。第二部分叫做績(jī)效工資，是根據(jù)教師的日常教學(xué)行為以及工作積極性對(duì)學(xué)校給予評(píng)定的。第三部分是獎(jiǎng)金，這個(gè)也是因?qū)W校而異，有的學(xué)校發(fā)，有的學(xué)校...
教師,中教一級(jí),是教育局評(píng)定,還是勞動(dòng)局評(píng)定
評(píng)審過程中，會(huì)綜合考量教師的教學(xué)能力、科研成果、教學(xué)業(yè)績(jī)以及職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)。評(píng)委會(huì)會(huì)根據(jù)這些因素，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)分，并最終確定職稱評(píng)定結(jié)果。人事局會(huì)定期發(fā)布職稱評(píng)定的通知，明確申報(bào)條件、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審流程。教師可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交申請(qǐng)材料，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)成果、科研論文等，以支持自己...
當(dāng)教育局副局長(zhǎng)好還是當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)好?
我想，這取決于兩個(gè)方面：一是個(gè)人的理想和追求，二是個(gè)人的性格特點(diǎn)。如果一個(gè)人希望在政府部門工作來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并且他的性格特點(diǎn)也適合在行政機(jī)關(guān)工作，那么教育局副局長(zhǎng)應(yīng)該是更合適的選擇。反之，如果一個(gè)人不喜歡行政機(jī)關(guān)的工作氛圍或者特點(diǎn)（例如相對(duì)沉悶、需要謹(jǐn)慎、監(jiān)督考核壓力更大等），希...
相關(guān)評(píng)說：
城子河區(qū)凸輪： ______ 縣教育局局長(zhǎng)可以兼任縣中校長(zhǎng).
城子河區(qū)凸輪： ______ 當(dāng)然屬于國(guó)家工作人員.縣教育局長(zhǎng)是科級(jí)干部 市教育局長(zhǎng)是處級(jí)干部
城子河區(qū)凸輪： ______ 教育局的副局長(zhǎng).
城子河區(qū)凸輪： ______ 將她調(diào)到教育局,讓她從教師隊(duì)伍下崗.到機(jī)關(guān)工作.
城子河區(qū)凸輪： ______ 如果不是完全中學(xué),教育局有權(quán)免校長(zhǎng). 有的不完全中學(xué)的校長(zhǎng)雖然比教育局長(zhǎng)的待遇還高,但他是在同級(jí)教育局的管轄范圍內(nèi)的.
城子河區(qū)凸輪： ______ 上級(jí)人事部門.
城子河區(qū)凸輪： ______ ...那就多聽聽她的意見.. 1、最起碼你得先進(jìn)教育口,看你的起點(diǎn)高低了,如果能直接進(jìn)教育局那起點(diǎn)就高點(diǎn),如果從學(xué)校那你就慢慢混吧. 2、家里得有一定的人脈關(guān)系,這對(duì)你以后的發(fā)展有一定的作用.最起碼能讓你少奮斗10年8年的. 3、自己有一定的工作能力,自己不是那塊料最好就早點(diǎn)放棄,找適合自己的路走去.并不是什么事努力就能成功的,鐵棒可以磨成針,但木頭只能磨成牙簽. 4、準(zhǔn)備好送禮的錢.當(dāng)今社會(huì)不是光有能力就能當(dāng)大官的..自己做個(gè)人脈關(guān)系表,哪個(gè)該送,送多少,哪個(gè)少送,哪些人可以拉攏,那些人需要提防,自己心里得有個(gè)數(shù),官不是一天能當(dāng)上的,你得有自己的人脈關(guān)系不能都靠父母.
