小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課記錄表寫哪些內(nèi)容
地點(diǎn)
內(nèi)容
中心發(fā)言人
參與成員
過(guò)程
討論
總結(jié)。
小學(xué)集體備課的方法很多。隨著時(shí)代的發(fā)展和各學(xué)校具體情況的不同變化，各校應(yīng)采取適合本校情況的方法。宗網(wǎng)傳方案和我的經(jīng)驗(yàn)，我以為好多的“集體備課”實(shí)為有其言而無(wú)其行。一線教師每天都有自己的課程和作業(yè)要批。集體備課除非學(xué)校集體統(tǒng)一安排時(shí)間是很難實(shí)施的。
我以為合適的方法應(yīng)該是：同年級(jí)同學(xué)科教師進(jìn)行集體備課最為適宜。將教材由學(xué)科組集體商議將備課任務(wù)分配給每一位教師，這位教師要提前將電子教案利用校園內(nèi)網(wǎng)傳送給同學(xué)科組教師（同學(xué)科、同年級(jí)）。這樣得到教案的教師可以第一時(shí)間進(jìn)行閱讀和修改，并將修改后的教案上傳。每位教師都可以這樣做，不僅原創(chuàng)者可以得到反饋也有利于說(shuō)有同學(xué)科組教師共同分享和交流。省去了形式，注重了實(shí)效。課后的“反思”更要及時(shí)錄入上傳，更有利于交流，極大的提高“集體備課”的效果。
值得指出的是：不要依賴網(wǎng)絡(luò)，特別是交流階段。那樣做就失去了備課的意義，出現(xiàn)的問(wèn)題和優(yōu)缺點(diǎn)就無(wú)從體現(xiàn)。再有，這種方法也存在著不足：教師隊(duì)伍大齡化，能夠利用媒體進(jìn)行交流的人不足20-30%，學(xué)校也不能對(duì)教師進(jìn)行這方面的培訓(xùn)，一堆電教設(shè)施利用率不高。基于以上各種原因，現(xiàn)如今能夠真正堅(jiān)持“集體備課”的學(xué)校有多少？采訪一下教師，聽(tīng)聽(tīng)他們的態(tài)度，這才是研究如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的第一手材料。
數(shù)學(xué)集體備課的活動(dòng)總結(jié)
新課程特別強(qiáng)調(diào)教師要有合作精神,集體備課讓教師,發(fā)揮集體的智慧,以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花,幫助教師加深對(duì)教材的理解,拓展教學(xué)思路,我們二年級(jí)三位數(shù)學(xué)老師組成了一個(gè)小的集體備課小組,在每2周一次的數(shù)學(xué)集體備課中,我們既是組織者,又是參與者。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的集體備課情況做一個(gè)階段總結(jié)。 一、抓好集體備...
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組的活動(dòng)總結(jié)
一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來(lái)了。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢?下面是我為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)備課組的活動(dòng)總結(jié)(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組的活動(dòng)總結(jié)1 集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)策略和學(xué)生的實(shí)際...
數(shù)學(xué)備課包括什么內(nèi)容?如何備好課?
在教學(xué)方法和教具的選擇上，教師應(yīng)結(jié)合每節(jié)課的具體內(nèi)容，靈活運(yùn)用啟發(fā)探究法、實(shí)驗(yàn)法、討論歸納等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在《集合》教學(xué)中，可以講授集合創(chuàng)始人康托爾的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，教師還可利用多媒體教學(xué)，如PPT，增加課堂內(nèi)容，提高教學(xué)效率。集體備課是提高...
小學(xué)數(shù)學(xué)備課有哪些要求?
小學(xué)數(shù)學(xué)備課的要求如下：備教材,包括鉆研教學(xué)大綱、熟悉教材內(nèi)容、研究習(xí)題、閱讀參考書的過(guò)程；備學(xué)生,即了解學(xué)生；備教法,即選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；編寫教案,一般教案應(yīng)包括如下內(nèi)容：課題名稱；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教具準(zhǔn)備；教學(xué)過(guò)程。備課分個(gè)人備課和集體備課兩種。個(gè)人備課是教師自己專研學(xué)科課程...
新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何集體備課
在新課標(biāo)背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師可以采用以下方式進(jìn)行集體備課：1. 確定備課的目標(biāo)和內(nèi)容：集體備課的目標(biāo)是確保教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解一致，并共同制定教學(xué)活動(dòng)和資源。確保備課內(nèi)容緊密結(jié)合新課標(biāo)要求，并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整。2. 分工合作：教師可以根據(jù)自身的專長(zhǎng)和興趣進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)不同部分的...
小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的工作計(jì)劃
在小學(xué)的同學(xué),學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)是十分重要的,那么小學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)該如何進(jìn)行備課呢?下面是我分享給大家的小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有幫助。 篇一:小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 本備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立新的...
[以四個(gè)“一”改革集體備課] 數(shù)學(xué)集體備課研討記錄
教師在備課中要避免格式化，依據(jù)班級(jí)學(xué)情設(shè)計(jì)教案，突出個(gè)性化的風(fēng)格特色，以適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化的要求，滿足不同需要。中心組備課，是指把分布在各年級(jí)組同學(xué)科的教師統(tǒng)一集中，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展集體備課研討。要求做到定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，如發(fā)布教改信息、鉆研教材教法、觀看優(yōu)秀...
小學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)
3、基本程序:個(gè)人初備,集體研討,修正教案,課后交流、反思。 4、集體研討 在集體研討活動(dòng)中,主備教師要提供給本組教師統(tǒng)一的教案,然后由主備教師(中心發(fā)言人)說(shuō)課,說(shuō)課要涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 5、修正教案 在集體備課中,中心發(fā)言人說(shuō)課,老師們共同探討、相互補(bǔ)充,使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。但教案千萬(wàn)不能...
集體備課活動(dòng)總結(jié)
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)教研組成立五大備課組，各組明確了主備人，包括語(yǔ)文組孫曉麗、數(shù)學(xué)組夏玉萍、英語(yǔ)組胡金龍、理化生組李春芽和政史地組余善紅。為保證集體備課的進(jìn)行，我們制定了明確的時(shí)間安排，每周三下午進(jìn)行，地點(diǎn)為各教研組辦公室。備課主題則根據(jù)上一學(xué)年的教學(xué)總結(jié)與本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容確定，提前準(zhǔn)備教案...
如何數(shù)學(xué)搞好集體備課
在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，集體備課的作用不可小覷。集體備課是同年級(jí)、同學(xué)科的教師在個(gè)人充分備課的基礎(chǔ)上，通過(guò)中心發(fā)言人的主持，就教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度等展開(kāi)討論，求得共識(shí)的一種教研活動(dòng)。我校的數(shù)學(xué)教師們，盡管教學(xué)任務(wù)繁重，活動(dòng)眾多，但仍堅(jiān)持開(kāi)展集體備課。二年級(jí)組的8位數(shù)學(xué)老師，...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
石河子市明細(xì)： ______ 學(xué)校年度工作總結(jié)1 回眸20_年,我校教研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí).過(guò)去的一年,... 在集體備課的基礎(chǔ)上,本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加,更加豐富和完...
石河子市明細(xì)： ______ 根據(jù)校歷的安排,每個(gè)年級(jí)組先把教學(xué)進(jìn)度做出來(lái) 組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度把課程分派到每位任課教師,做到公平,公正,公開(kāi) 每位教師都要完成自己的任務(wù)(包括,說(shuō)課稿,電子教案,課件) 在小組備課匯報(bào)時(shí),把自己備的課,與同事交流,進(jìn)行完善.打印出來(lái),每位教師人手一份 因?yàn)榻處熓欠珠_(kāi)備課,互不重復(fù),這樣每位教師的工作量都減小了,一個(gè)星期只備一節(jié),或兩節(jié)課就行了.效果非常好 記住了,要提前一周進(jìn)行啊
石河子市明細(xì)： ______ 1.根據(jù)校歷的安排,每個(gè)年級(jí)組先把教學(xué)進(jìn)度做出來(lái); 2.組長(zhǎng)根據(jù)進(jìn)度把課程分派到每位任課教師,做到公平,公正,公開(kāi); 3.每位教師都要完成自己的任務(wù)(包括,說(shuō)課稿,電子教案,課件); 4.在小組備課匯報(bào)時(shí),把自己備的課,與同事交流,進(jìn)行完善.打印出來(lái),每位教師人手一份.因?yàn)榻處熓欠珠_(kāi)備課,互不重復(fù),這樣每位教師的工作量都減小了,一個(gè)星期只備一節(jié),或兩節(jié)課就行了. 5.要提前一周進(jìn)行.
石河子市明細(xì)： ______ 不要想一些捷徑、吃透教材、自己多實(shí)踐. 備課是教師在教學(xué)前所做的一切準(zhǔn)備工作,是提高課堂教學(xué)效果的前提,是對(duì)新的教學(xué)理念的掌握、接受、升華和運(yùn)用的過(guò)程.有效備課能體現(xiàn)出教師的智慧和心血. 一、備學(xué)生 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中...
石河子市明細(xì)： ______ 我們一般分為幾塊 第一塊:記錄教學(xué)流程(記錄時(shí)力求簡(jiǎn)潔,思路清晰) 如一,復(fù)習(xí)導(dǎo)入{采用什么方式,什么情境導(dǎo)入什么內(nèi)容} 二,探究發(fā)現(xiàn)(主要記錄老師的探究過(guò)程,教師設(shè)計(jì)的主要線索,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為) 三,練習(xí)鞏固:何種方式,小組合作還是老師巡視,練習(xí)的內(nèi)容等 四:全課小結(jié) 五,板書設(shè)計(jì) 第二塊:談這節(jié)課中教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和突出點(diǎn) 第三塊:教師教學(xué)中存的不足
石河子市明細(xì)： ______ 《典論》是三國(guó)時(shí)期魏文帝曹丕的一部學(xué)術(shù)著作,全書今已佚,《論文》是其中得以... 的廣義上的文章,它是中國(guó)第一篇文學(xué)批評(píng)的專門論文,內(nèi)容涉及了文學(xué)批評(píng) 中幾個(gè)...
石河子市明細(xì)： ______ 不管是那個(gè)年級(jí)的聽(tīng)課記錄都應(yīng)該包含:教師的教學(xué)內(nèi)容(也叫做教師行為),相應(yīng)的還應(yīng)該有學(xué)生的行為,還可以記錄教師的板書設(shè)計(jì).當(dāng)然還可以有你的建議或意見(jiàn);如果有評(píng)課的環(huán)節(jié),還應(yīng)該有說(shuō)評(píng)課的內(nèi)容.
石河子市明細(xì)： ______ 合同與產(chǎn)權(quán)是兩回事. 依法成立的合同,自成立時(shí)生效.法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)辦理批準(zhǔn)、登記手續(xù)生效的,依其規(guī)定. 不動(dòng)產(chǎn)合同,自雙方簽署就生效,至于到房管履行登記手續(xù),那是備案性質(zhì). 物權(quán)法規(guī)定,不動(dòng)產(chǎn)必須辦理登記才有效,這是不動(dòng)產(chǎn)生效條件.
