為什么正常發(fā)育的兒童成材率最高？ 為什么正常開(kāi)始發(fā)育的延長(zhǎng)型成才率較高
應(yīng)該也希望自家孩子能變得那般優(yōu)秀，父母應(yīng)該都希望自家孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)孝順、懂事、聰明和優(yōu)秀的人吧，而孩子會(huì)變成什么樣除了和孩子自身的努力有關(guān)，和父母對(duì)孩子的教育也是有很大關(guān)系的。
提前哈佛大學(xué)大家應(yīng)該都不陌生吧，是一個(gè)國(guó)外的名校，是一個(gè)人盡皆知的高等學(xué)府，如果父母聽(tīng)說(shuō)了誰(shuí)家培養(yǎng)出了一個(gè)能在哈佛學(xué)習(xí)的高材生，父母一定很羨慕吧。
哈佛大學(xué)有一位腦神經(jīng)學(xué)科博士在研究時(shí)發(fā)現(xiàn)：孩子大腦有3次發(fā)育黃金期，從孩子的大腦發(fā)育開(kāi)始到逐漸完善，一共有3次發(fā)育黃金期，在這期間，孩子大腦的發(fā)育狀態(tài)是不一樣的，父母掌握好了這3個(gè)黃金期和大腦發(fā)育的特征，才能幫孩子開(kāi)發(fā)大腦，提升智力，讓孩子變得更聰明。
哈佛研究：孩子大腦有3次發(fā)育黃金期，父母有針對(duì)開(kāi)發(fā)，孩子更易成才
第一個(gè)發(fā)育黃金期：0—3歲
1. 孩子開(kāi)始掌握一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作
這是孩子大腦發(fā)育的第一個(gè)黃金期，隨著孩子年齡的慢慢增加，孩子會(huì)開(kāi)始掌握一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不再是除了吃就是睡，比如當(dāng)父母把手指放到孩子的手中時(shí)。
孩子會(huì)做出相應(yīng)的抓握，或者父母把孩子的臉轉(zhuǎn)向另一側(cè)時(shí)，孩子能不需要父母的幫助，自己轉(zhuǎn)回來(lái)了，這一階段是孩子大腦發(fā)育中操控四肢的關(guān)鍵時(shí)期。
2. 父母要多鍛煉孩子的反射反應(yīng)
人體和各種反應(yīng)是大腦支配的，孩子的動(dòng)手和協(xié)作能力也是靠大腦控制的，這一階段父母要多鍛煉孩子的反射反應(yīng)，比如多讓孩子練習(xí)抓握的反應(yīng)、活動(dòng)眼球和觸摸感知東西等。
3. 營(yíng)養(yǎng)攝入要保證充足
這一階段父母除了多讓孩子練習(xí)反射反應(yīng)，還要注意孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)，孩子的大腦發(fā)育也是需要營(yíng)養(yǎng)的支撐的，孩子的營(yíng)養(yǎng)攝入要保證充足，營(yíng)養(yǎng)要全面，孩子在3歲的時(shí)候，大腦發(fā)育就達(dá)到了大人的60%到85%。
第二個(gè)發(fā)育黃金期：3—6歲
1. 注意培養(yǎng)孩子的想象力
這一階段是父母挖掘孩子大腦潛能的關(guān)鍵時(shí)期，為培養(yǎng)孩子的想象力，父母要多給孩子講故事，多于孩子交流，多問(wèn)孩子關(guān)于故事的看法，來(lái)鍛煉孩子的想象能力。
2. 注意培養(yǎng)孩子的思維能力
父母在幫孩子開(kāi)發(fā)大腦的過(guò)程中，思維能力是很重要的，為培養(yǎng)孩子的思維能力，父母可以讓孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)，會(huì)向孩子拋出一個(gè)問(wèn)題，并引導(dǎo)孩子思考。
3. 注意培養(yǎng)孩子的觀察、專注和注意力
觀察、專注和注意力也是孩子生活和學(xué)習(xí)中必不可少的能力，為培養(yǎng)孩子，父母可以和孩子玩一些找不同的親子游戲。
第三個(gè)發(fā)育黃金期：7—10歲
這是孩子大腦發(fā)育完善的階段，也是孩子自我意識(shí)發(fā)育的階段，孩子開(kāi)始有自己的想法，有一些小叛逆，也是孩子價(jià)值觀、性格塑造和獨(dú)立意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)有什么小毛病時(shí)，要及時(shí)幫孩子糾正，要不以后就更難改了。
沒(méi)有當(dāng)父母前，對(duì)于「翻六坐七滾八爬 」沒(méi)有概念。直到有了娃，才深刻體會(huì)到作為父母看到寶寶出生后第一次抬頭、學(xué)會(huì)翻身、能夠坐立時(shí)的欣喜和關(guān)切。
坐起、爬行、走路，這些「大動(dòng)作」被認(rèn)為是寶寶成長(zhǎng)發(fā)育路上的里程碑。當(dāng)媽的，若是看到寶寶在某個(gè)發(fā)育階段遇到阻礙，心中不免暗自著急。
微信后臺(tái)也常常會(huì)接到類似的問(wèn)題：
◆「我的孩子已經(jīng)4個(gè)月了，還不會(huì)翻身怎么辦？」
◆「我孩子7個(gè)多月了坐不住，有影響嗎？」
◆「我的孩子已經(jīng)10個(gè)月了，還不會(huì)爬，有什么方法可以幫助他？」
◆「我家寶寶沒(méi)有爬，直接就走路了會(huì)怎么樣？」
……
為了回答大家的問(wèn)題，打消大家的顧慮， Dr.X 今天就和大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)寶寶大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程，以及如何正確促進(jìn)寶寶大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育。
一、趴
多趴！多趴！多趴！重要的事情說(shuō)三遍。趴著是寶寶一切大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的基礎(chǔ)。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為，趴著會(huì)壓壞心肺，其實(shí)心臟位于胸廓左側(cè)中部，趴著或躺著對(duì)心臟負(fù)荷沒(méi)有明顯不同。相反，趴著可促進(jìn)頸背部肌肉的發(fā)育，不僅利于抬頭，還能緩解腸絞痛等癥狀。
【怎么趴】
❶ 要讓寶寶在清醒、精力充沛的時(shí)候趴著，而不是剛睡醒或哭鬧的時(shí)候。
❷ 健康的寶寶出生后就可以趴著了，要在大人的全程照看下趴著。
❸ 每次趴2~3分鐘，隨著寶寶長(zhǎng)大，逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。3個(gè)月左右時(shí)，就可以讓寶寶每次趴15分鐘，每天趴2次了。
二、舉胸
「一舉頭，二舉胸」意味著大部分滿月的寶寶在趴著的時(shí)候能短暫地抬頭。兩個(gè)月后，大部分寶寶趴著的時(shí)候，頭能抬高45°，而且胸部也可離開(kāi)床面。
如果寶寶3個(gè)月了還不能抬頭，可能有3個(gè)原因：
❶ 父母從未讓孩子嘗試「趴著」的姿勢(shì)。
❷ 孩子神經(jīng)發(fā)育可能存在一定問(wèn)題。
❸ 孩子發(fā)育遲緩。
三、翻身
正常情況下，寶寶發(fā)育正常，3個(gè)月就會(huì)開(kāi)始有翻身動(dòng)作。但別著急，通常需要到6、7個(gè)月時(shí)，寶寶才能熟練地掌握翻身的技能。
有的媽媽反應(yīng)說(shuō)寶寶3個(gè)月，豎抱的時(shí)候頭會(huì)后仰。這說(shuō)明寶寶的頸部肌肉發(fā)育還不能承受頭部的重量，此時(shí)應(yīng)停止豎抱。6個(gè)月以內(nèi)的寶寶，都不建議豎抱。
此時(shí)同樣需要多讓寶寶趴在床上，通過(guò)抬頭動(dòng)作鍛煉寶寶頸背部肌肉。
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