與教育有關(guān)的四字成語
2、因材施教：指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
3、教學(xué)相長：教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。
4、因人而異：因人的不同而有所差異。
5、誨人不倦：教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。
關(guān)于教育的四字詞語
夏雨雨人，雨：前一個(gè)“雨”，名詞，雨水；后一個(gè)“雨”，動詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及時(shí)給人幫助和教育。玉不琢，不成器，琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。有傷風(fēng)化，指對社會風(fēng)俗、教育有不好影響的言行（多指男女關(guān)系方面）。有教無類，...
教四字成語大全集
教導(dǎo)有方、 言傳身教、 屢教不改、 有教無類、 宰雞教猴、 明教不變、 以法為教、 教學(xué)相長、 明刑弼教、 大教無痕、 殺彘教子、 廢教棄制、 反面教員、 三教一體、 三遷之教、 畫荻教子、 教亦多術(shù)、 明恥教戰(zhàn)、 名教罪人、 2. 有教育的四字成語 安詳恭敬 安靜、細(xì)心、謙恭、敬重,古時(shí)兒童...
與教育、班級管理有關(guān)的四字詞語
教書育人，是一項(xiàng)既平凡又偉大的事業(yè)。教師們不僅傳授知識，更培養(yǎng)學(xué)生的品德，使其成為有用之才。教導(dǎo)有方的老師總是能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，采取最適合的教學(xué)方法，達(dá)到最好的教育效果。循循善誘，形容老師能夠耐心地引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。諄諄教誨，意味...
關(guān)于“教導(dǎo)”的四字成語?
4、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對知識的愉悅,是教師的最高本領(lǐng).——愛因斯坦 5、在自由意志的運(yùn)用與對必要管束的服從之間進(jìn)行調(diào)節(jié)是教育的最難課題.——康德 6、不好的教師是奉送真理,好的教師是教人發(fā)現(xiàn)真理.——第斯多惠 7、要播撒陽光到別人心里,先得自己心里有陽光.——羅曼羅蘭 8、用音樂陶冶人的靈魂...
形容老師認(rèn)真教學(xué)生的四字成語
兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導(dǎo)。循循善誘：指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)...
四字家教成語
1. 形容家教好的四字成語或者俗語 因材施教 春風(fēng)化雨 因勢利導(dǎo) 耳提面命 【安詳恭敬】古時(shí)指教育兒童要注意的四點(diǎn):安定而不輕躁,詳審而不疏率,表現(xiàn)要謙恭,心里要有所敬畏。 【不打不成器】打:打磨,打造。不打造就不能成為有用的器物。 比喻不教育就不成材,沒出息。【不教而殺】教:教育;殺:處罰,殺死...
形容家教好的四字成語或者俗語
因材施教 春風(fēng)化雨 因勢利導(dǎo) 耳提面命 【安詳恭敬】古時(shí)指教育兒童要注意的四點(diǎn)：安定而不輕躁，詳審而不疏率，表現(xiàn)要謙恭，心里要有所敬畏。【不打不成器】打：打磨，打造。不打造就不能成為有用的器物。比喻不教育就不成材，沒出息。【不教而殺】教：教育；殺：處罰，殺死。不警告就...
與教育有關(guān)的四字成語
孔子根據(jù)他們的特點(diǎn)和不足，給出了有針對性的指導(dǎo)，這便是因材施教的由來。因材施教強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采取不同的教育方法，使每個(gè)學(xué)生都能得到最適合自己的教育。這種教育理念不僅適用于古代儒家教育，也在現(xiàn)代教育中得到廣泛應(yīng)用。除了因材施教，還有許多與教育相關(guān)的成語，如循循善誘...
教學(xué)四字成語
2. 形容善于教學(xué)教育的四字詞語有哪些 因材施教、舉一反三、融會貫通、觸類旁通、知一萬畢一、因材施教 [ yīn cái shī jiào ] 【解釋】:因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。 指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。【出自】:清·鄭觀應(yīng)《盛世危言》:“別類分門;因材施教。” 【...
關(guān)于孔子教育思想的四字成語
總的教育思想：已所不欲，勿施于人。1 立志有恒 2. 克已內(nèi)省 3、改過遷善 4、身體力行 5、溫故知新 6、學(xué)思并重，7、學(xué)以致用 8、舉一反三 9、因材施教，
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盧灣區(qū)大齒： ______ 誨人不倦 huì rén bù juàn [釋義] 誨:教導(dǎo);誘導(dǎo);倦:厭煩.指教導(dǎo)別人而不知疲倦. [語出] 《論語·述而》:“學(xué)而不厭;誨人不倦;何有于我哉!” [正音] 誨;不能讀作“huǐ”. [辨形] 誨;不能寫作“悔”或“侮”;倦;不能寫作“卷”. [近義] 諄諄教導(dǎo) 不厭其煩 循循善誘 [用法] 含褒義.用來形容教導(dǎo)人特別耐心.一般作謂語、定語、狀語. [結(jié)構(gòu)] 主謂式. [例句] ①他一生勤勤懇懇;~;培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才. ②李老師勤勤懇懇;~;為教育事業(yè)獻(xiàn)出了畢生精力. [英譯] teach with tireless zeal
盧灣區(qū)大齒： ______ 灌水取球 相煎太急 刻舟求劍 半途而廢 蔡順采桑 枯魚之肆 廢床侍父 對牛彈琴 一杯清水 損人器物 伯愈泣杖 劉平期賊 武訓(xùn)行乞 擒賊擒王 自食其果 相敬如賓...
盧灣區(qū)大齒： ______ 教學(xué)相長 [jiào xué xiāng zhǎng] 生詞本 基本釋義 教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn),都得到提高.出 處 《禮記·學(xué)記》:“是故;學(xué)然后知不足;教然后知困.知不足然后能自反也.知困然后能自強(qiáng)也;故曰教學(xué)相長也.” 例 句 教師追求的目標(biāo)之一就是能夠~.
盧灣區(qū)大齒： ______ 諄諄教導(dǎo)、 以身作則、言傳身教、學(xué)高為師、德高為范、誨人不倦、良師益友、廢寢忘食 、埋頭苦干 、兢兢業(yè)業(yè) 、盡心盡力、 一絲不茍、尊師重道 、春風(fēng)化雨 、嘔心瀝血 、蠟炬成灰淚始干、 循循善誘 、先圣先師 、良工心苦 、門墻桃李 、...
盧灣區(qū)大齒： ______ 詞 目 春風(fēng)化雨 發(fā) 音:[chūn fēng huà yǔ] 釋 義:指適宜于草木生長的風(fēng)雨.比喻良好的薰陶和教育.出處:《孟子·盡心上》:“有如時(shí)春風(fēng)雨化之者.” 詞 目 教導(dǎo)有方 發(fā) 音 jiào dǎo yǒu fāng 釋 義 教育引導(dǎo)很有辦法. 出 處 清·吳研人《二...
盧灣區(qū)大齒： ______[答案] 溫故而知新、有教無類、敏而好學(xué)、不恥下問
盧灣區(qū)大齒： ______ 傳道授業(yè) [ chuán dào shòu yè ] 生詞本 基本釋義 [ chuán dào shòu yè ] 受:通“授”.傳授道理,教授學(xué)業(yè).
盧灣區(qū)大齒： ______ 因材施教、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、
盧灣區(qū)大齒： ______ 恰到好處 過猶不及 恰如其分 度身定造
盧灣區(qū)大齒： ______ 獲益匪淺 Benefit a lot 百科解釋 形容受到很大的益處和啟迪.受益匪淺、獲益不淺、受益不淺.說明獲得的益處很多
