六年級(jí)的愛(ài)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我精心整理的六年級(jí)的愛(ài)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
父親，是我們?nèi)松械牡诙?fù)責(zé)人。他扛著輔導(dǎo)我們，教育我們的重任，不求任何回報(bào)。母愛(ài)，溫柔如水，父愛(ài)，穩(wěn)重如山。
有的人認(rèn)為，父親無(wú)非就在你考了零分后揍你一頓，或是在你玩得正歡時(shí)讓你立即寫作業(yè)。但是，這些都包含著父親的愛(ài)。他像火花一樣，溫暖我們的心。
記得在我五歲時(shí)，我正在一個(gè)公園和朋友們興高采烈地玩耍，被一個(gè)萬(wàn)惡的石頭絆了一下，接著，一陣劇烈的疼痛刺激了我，睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)頭頂上全是“星星”。
那時(shí)，我還很小，想要爬起來(lái)可不是一件容易的事。我爸爸當(dāng)時(shí)正好從我身邊走過(guò)，要去買東西。我忍著痛喊了一聲：“爸爸！來(lái)扶我起來(lái)！”“你是男子漢，自己爬起來(lái)！懦弱只會(huì)讓人退步。記住，在這個(gè)世界上，要昂首做人。”說(shuō)完，他便繼續(xù)走了。
終于，我爬起來(lái)，看了一眼遠(yuǎn)去的父親。突然我發(fā)現(xiàn)，他微微地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，望了我一眼，然后又大步流星地走了。這時(shí)，在一旁的母親剛好看到我，便小跑過(guò)來(lái)，溺愛(ài)地說(shuō)：“寶貝兒，沒(méi)事吧！”
母親永遠(yuǎn)是溫柔的，而父親是堅(jiān)韌不拔的。從那雙眼睛里，我看出了責(zé)任，看出了關(guān)心，也看出了偉大的父愛(ài)。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)村里人討論一個(gè)人，覺(jué)得很新鮮，便叫他們講給我聽(tīng)。
這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，那是在那個(gè)時(shí)候結(jié)交的：那是我很小的時(shí)候，我和鄰居家的伙伴在那小土堆里玩沙子，我們都玩得很高興，差不都也到了晚飯的時(shí)間了，他就與我道別先行回家了，意猶未盡的我依舊歡快的玩著。天很快就暗了下來(lái)，我急急忙忙沖了回家，可誰(shuí)會(huì)想到，就在這時(shí)，一塊石頭絆倒了我。“啊……”隨著一聲慘叫，嘴里馬上被“金子”填滿了！
“嗚嗚嗚……”我坐在地上大哭起來(lái)。“快起來(lái)吧，別哭了！”一位大哥哥站在我面前，他把我扶了起來(lái)，幫我掃了掃衣服。我一聲不吭，呆呆的站在哪兒，后來(lái)不知道為什么，跟他聊得很開……成為了好朋友！
現(xiàn)在想想，都覺(jué)得好笑！現(xiàn)在的他應(yīng)該早已大學(xué)畢業(yè)了！
他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我小的時(shí)候，爺爺對(duì)我和姐姐，都很好，有什么東西都是平分的，隨著我越長(zhǎng)越大，爺爺越是偏心于姐姐，好像一點(diǎn)也不關(guān)心我了。”他說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就快落了下來(lái)，但是他沒(méi)有，只是沖著我微笑。
不知道為什么，那時(shí)從他的身上散發(fā)這他那個(gè)年齡沒(méi)有的成熟和毅力，與第一次見(jiàn)到他，差距好大！
也許，他是因?yàn)槟且淮伟桑∷驗(yàn)橥砩蠌?fù)習(xí)太晚了，起床晚了，騎上自行車就沖，路上經(jīng)過(guò)沙堆時(shí)摔倒了，幸好手沒(méi)有受傷！只不過(guò)腿膝蓋的皮破了，鮮血直流！
此時(shí)，購(gòu)物回來(lái)的爺爺也騎著自行車從這里經(jīng)過(guò)，他下車了，看了看，把車牽過(guò)土堆，騎上車就走了。“爺爺，我受傷了，載我到學(xué)校，別走！”他無(wú)力地叫道，但是爺爺始終沒(méi)有回頭，情感始終無(wú)法控制，眼淚落到了地上……姐姐看到急忙上前去扶他。“走開，我不要你可憐”他把姐姐的手狠狠甩開。
姐姐并沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕拍了他的肩膀，手指著前方的拐角處，“你看到了嗎？爺爺其實(shí)一直在哪兒看著你呢!”他半信半疑的看了看，又低了下頭：我不能這樣，不能浪費(fèi)時(shí)間了！
他站了起來(lái)，“姐，對(duì)不起，我快遲到了，先走了”說(shuō)完便騎車走了，在那路上，他的眼淚時(shí)不時(shí)落了下來(lái)，我跟在他背旁，只是默默看著他！
也許吧！他早就知道：爺爺這種“特殊”的教育，就是想讓他了解、明白跟多！上六年級(jí)的我，再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他高考發(fā)揮不錯(cuò)，到了北京上學(xué)。那時(shí)我真為他感到欣慰，他并沒(méi)有辜負(fù)爺爺對(duì)他的期望。上高中時(shí)，他住在學(xué)校，雖然作業(yè)多，但是他每個(gè)星期都會(huì)去看爺爺，還會(huì)買些東西，村里人都會(huì)夸他，又會(huì)讀書，又孝順。他聽(tīng)到后也只是笑了笑……
人總是會(huì)離開的，爺爺身體不好，走之前想要見(jiàn)他孫一面，再后來(lái)爺爺離開了，但他并沒(méi)有放棄，最近一次見(jiàn)到他，他對(duì)我說(shuō)：努力，盡力做到最好，你會(huì)明白什么是人生！
他也時(shí)不時(shí)感慨到：如果沒(méi)有那次，我會(huì)如何？
敬老愛(ài)老，自古流傳;懂老體老，實(shí)屬難得！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
當(dāng)歲月從身邊滑過(guò)，有一種愛(ài)那般沉默、安靜，不那么張揚(yáng)卻崇高偉大，隱藏在每個(gè)匆忙的身影背后。這就是父愛(ài)，它時(shí)刻指導(dǎo)著我們?nèi)绾巫鋈耍绾伟盐杖松姆较虮P。
記得前不久的一個(gè)雪天，寒風(fēng)凜冽，漫天的雪花飄舞著，雖然不大，卻帶來(lái)了陣陣寒意。房間里傳來(lái)了我和爸爸激烈的爭(zhēng)吵聲，“為什么，天這么冷，我不想自己去！”“不行！你必須去，不去是吧，在這兒呆著，我也不送你！”從他不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣中，我一下子憤怒到了極點(diǎn)，背起書包，拿起公交卡，走出了家門。
一路上，我賭氣連傘也不打，帽子也不帶。上了355路公交車，我坐在車上漫無(wú)目的的看著窗外，眼淚一下子奪眶而出，別人的孩子都是捧在手上怕磕了，含在嘴里怕化了，我的爸爸呢？天這么冷，還下著雪，哪天不行啊！他非說(shuō)要在今天鍛煉我的意志，簡(jiǎn)直是不可理喻，反正凍死了也沒(méi)人管。過(guò)了一站地，我正向窗外呆呆的凝視著，一個(gè)身影吸引了我的注意力，厚厚的藍(lán)灰色棉襖，黑色的鱷魚恤手套，藍(lán)色的自行車，是誰(shuí)呢？身影這么熟悉？爸爸！我不禁為之一震。寒風(fēng)中，爸爸卻累得氣喘吁吁，奮力騎行。我強(qiáng)忍著淚水，一遍又一遍在心中喊著：爸爸，我沒(méi)事，快回去吧！可他沒(méi)有一絲動(dòng)搖的意思，仍然堅(jiān)定地騎著。忽然，又一陣疾風(fēng)呼的吹了過(guò)來(lái)，棉襖上的帽子被風(fēng)一下刮開來(lái)，爸爸的頭慢慢地縮進(jìn)領(lǐng)子里，雙手依然緊緊攥著車把，腳蹬得更加賣力。他的身體微微前傾，眼神時(shí)刻緊盯著我乘坐的這輛公交車，生怕自己一不留神跟丟似了，急切的想透過(guò)玻璃找尋我的身影。冰涼的雪花冷酷無(wú)情的打在爸爸的脖子里，頭發(fā)上，可他的眼神依然那樣堅(jiān)定、專注。
我呆呆的望著他，一時(shí)間，我倆的眼神竟然相遇！我分明看到，爸爸急切的眼神中透露出了一些不安，頭慢慢的垂了下去。下了公交車，我含著淚跑到了爸爸的懷里，爸爸摸著我的頭，他那烏黑發(fā)紫的嘴唇上，裂開了一道滲著血的口子，“爸爸，我錯(cuò)了！”爸爸幫我把書包背正，把圍巾系緊，對(duì)我露出了大拇指：“孩子，好樣的！正因?yàn)榻裉焓茄┨欤职植乓憻捘愕哪芰Γ灰裉鞗](méi)出什么問(wèn)題，以后你獨(dú)自坐車，爸爸就放心了。你已經(jīng)不小了！別怪爸爸！”在這一刻，我才深深領(lǐng)悟到：爸爸給予給我的愛(ài)是悄聲無(wú)息而高尚偉大的，而我，卻誤解了這含蓄深遠(yuǎn)的愛(ài)。
是啊！無(wú)論何時(shí)何地，沒(méi)有一種愛(ài)能如此真切，沒(méi)有一個(gè)人能如此付出。父親那寬廣的胸懷和深沉的力量讓我明白了什么——在我生命的每一天，爸爸都在用無(wú)言的行動(dòng)對(duì)我說(shuō)：我愛(ài)你，孩子！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
丫丫寫完博文，去吃水果，不一會(huì)兒，雙手捧著兩個(gè)一次性的紙杯笑著跑到我面前，小心翼翼地把杯子放在電腦桌旁，興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，媽媽，我給你做了一大堆圣誕禮物呢！”“好啊，謝謝丫丫。”
我只當(dāng)它是圣誕禮物，但沒(méi)想那里裝滿了一盒子孩子對(duì)我的愛(ài)。
這個(gè)寂靜的夜晚，已經(jīng)快到九點(diǎn)了，外邊還不時(shí)的刮著風(fēng)，都零下十幾度甚至二十幾度的天確實(shí)讓人感到?jīng)鼋z絲的。屋里只有一盞燈亮著，看看窗子上掛著的冰霜，顯得外邊的天格外黑，還真有些空曠曠的。
我在廚房里做飯，突然，丫丫塞給我一些東西，好像是用包裝紙裝成的小糖塊，我沒(méi)有在意，也沒(méi)有理會(huì)。然而，飯后寫完博客的她，又把這些東西捧到我跟前，我不得不看看。打開它，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)個(gè)褶皺了的小紙團(tuán)，我說(shuō)：“你懂不懂送別人禮物，盒子里是要裝東西的。”只見(jiàn)丫丫委屈地說(shuō)：“里面裝著呢！那里面裝滿了我整整一盒子的愛(ài)。”
我放下手中鼠標(biāo)，從杯子里取了“一塊糖”，撥開是一層白色的紙巾卷成的“小糖塊”，“媽媽，你再撥開這層，那可不是廢紙！”她在我旁邊說(shuō)著。讓我驚奇的是，里面還有一層用白紙寫著特小的字：“我愛(ài)您！”我問(wèn)丫丫：“你寫這干嘛？”丫丫認(rèn)真地回答：“您接著往下看，每個(gè)紙團(tuán)都是不一樣的。”我又接著撥開另一塊“糖”，發(fā)現(xiàn)上邊是“快樂(lè)！”接著又撥開幾張，確實(shí)是不一樣的，紙團(tuán)里的字有：媽媽、圣誕節(jié)、女兒……我把這些打開的紙團(tuán)一拼，竟拼出了一句話：媽媽，我愛(ài)您！女兒祝您圣誕節(jié)快樂(lè)！
在小孩子的`眼里，那只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小禮物，而在我這位母親眼里，那是一滿盒子的愛(ài)啊！
送給爸爸的祝福
圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年一度的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，他們?cè)谑フQ節(jié)臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。我們中國(guó)小朋友也會(huì)互相送禮物，買賀卡，送祝福，這些都是好的。但是，我認(rèn)為“買”對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)，我們應(yīng)該節(jié)約、環(huán)保一些。
中午，我趁媽媽不在家，又開始了我的“工作”。找出一張折的差不多廢了的紙，把它展開鋪平，還好只有中間有一條白色的折痕。于是，我又找出一張“報(bào)廢”的信紙，輕輕地敷在白色的折痕上，剪成一個(gè)細(xì)條形，再用膠水粘好，還挺合適。又找來(lái)一張背面有字的紙，因?yàn)楸狈浆F(xiàn)在的天氣很冷，畫成了手套形狀，手套能給大家?guī)?lái)溫暖。用剪刀剪好，貼到卡紙折痕的正中間，上面打上幾個(gè)“補(bǔ)丁”。所謂的“補(bǔ)丁”，就是用黑色的畫筆，橫著畫出兩條波浪線，再豎著畫三條，這樣的構(gòu)圖更加立體，美觀了，還給畫面增強(qiáng)了許多美感。
在這些“補(bǔ)丁”的旁邊怎么辦呢？我想了想，是圣誕節(jié)送賀卡，當(dāng)然要寫上一些祝福語(yǔ)。我一筆一畫認(rèn)真地寫好了幾個(gè)大字“祝圣誕節(jié)快樂(lè)！”
還有空余，那怎么辦？再點(diǎn)綴一下，哈哈！有辦法，我畫上了幾朵小雪花，這樣點(diǎn)綴不要以為看起來(lái)很亂，也能起到裝飾的作用呢！我用打孔機(jī)在“手套”上打了一個(gè)孔，順便系上一根“綢帶”，“綢帶”是一根星星紙，上邊是許許多多的紅色小心型，紅色的心代表愛(ài)和幸福。我在這個(gè)西方國(guó)家節(jié)日里，也祝中國(guó)小朋友快樂(lè)、幸福。再找出一條綠色星星紙，穿過(guò)去剛打好的孔，再卷上一個(gè)個(gè)小卷，這樣紅花配綠葉，把賀卡打扮的漂亮極了。我還真有點(diǎn)不相信，自己也能做出如此漂亮的賀卡。既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，這個(gè)創(chuàng)意還還不錯(cuò)。還很環(huán)保呢！
最后一個(gè)步驟，就要設(shè)計(jì)賀卡外部了。這一步啊，可不簡(jiǎn)單，要更加小心。我小心翼翼地照著里面貼著的手套形狀，又畫出了一個(gè)“手套”剪下來(lái)。只有剪刀這個(gè)工具還不行，又找來(lái)一個(gè)“鐵錐”打了個(gè)小洞，細(xì)心地剪下來(lái)，哈哈!這樣就能露出里面白色的“手套”了。這綠色的封面，白色的內(nèi)壁，紅色的線條，就構(gòu)成了西方人以紅、綠、白三色為圣誕色的圣誕賀卡。
賀卡制成了，我自己欣賞著，看著看著又動(dòng)起手來(lái)。我打開賀卡的封面，在賀卡的里面，畫上了媽媽和爸爸的頭像，把賀卡送給他們。雖然爸爸不能與我們?cè)谝黄穑蚁ＭフQ的祝福能伴隨著這張賀卡一同送給遠(yuǎn)方的爸爸。
丫丫評(píng)價(jià)：爸爸雖然不在家，但他知道我最喜歡做手工，今天，我親手制作的賀卡，希望能給爸爸帶去快樂(lè)和幸福和健康。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
我的弟弟是一個(gè)名副其實(shí)的幻想王，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要開一個(gè)寵物商店，里面有許許多多的寵物，到那時(shí)我一定擁有數(shù)不清的寵物。”他不止只想當(dāng)寵物老板，還想當(dāng)科學(xué)家，企業(yè)老板等等等等。
我的弟弟天資聰穎又博覽群書，但是，他經(jīng)常幻想。幻想自己有數(shù)不清的錢，考上了清華大學(xué)，拿了奧數(shù)一等獎(jiǎng)等等。弟弟不僅僅幻想好的東西，他也想過(guò)一些壞事。
記得有一次，我們一大家子坐在一起吃飯，我們都很開心，只有弟弟悶悶不樂(lè)。我好奇地問(wèn)：“寶寶，你怎么了？”弟弟“哇”地一聲哭了，過(guò)了好半天的工夫才說(shuō)：“如果我長(zhǎng)大了是一個(gè)乞丐那我該怎么辦？”我們大家都目瞪口呆，我說(shuō)：“怎么會(huì)呢？就是當(dāng)了乞丐，那你也要想辦法謀生。”從那件事之后，弟弟不僅只幻想好的，有時(shí)也幻想過(guò)壞事。有時(shí)，連大人都沒(méi)想到的問(wèn)題，只有弟弟想到了。弟弟愛(ài)幻想成了我經(jīng)常說(shuō)的口頭語(yǔ)。也有時(shí)，弟弟因?yàn)槟硞€(gè)地方發(fā)生了水災(zāi)，旱災(zāi)，死亡了很多人而悲傷，真是憂國(guó)憂民。
是啊！男兒志在四方，我的弟弟經(jīng)常幻想，他不是在漫無(wú)目的的幻想，而是經(jīng)過(guò)了周密計(jì)算的幻想。我相信，弟弟一定能成為國(guó)家有用之才，我祝愿他：芝麻開花——節(jié)節(jié)高。希望弟弟在以后的日子里更上一層樓。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
這個(gè)世界因有愛(ài)而美麗，也因有愛(ài)而精彩。有濃濃的母愛(ài)、有嚴(yán)厲的父愛(ài)、有綿綿的師愛(ài)……在我們的生活當(dāng)中，并不是只有那些驚天動(dòng)地的大事才能讓人刻骨銘心，很多時(shí)候打動(dòng)人心的，往往是那些普普通通、平平常常的生活小事，這些毫不起眼的生活細(xì)節(jié)，以及這些最樸實(shí)真摯的情。愛(ài)，需要我們用眼睛去觀察，用心靈去體會(huì)。
我姥爺將近70了卻絲毫沒(méi)有年邁的跡象，一副老頑童的模樣。從小我就和姥爺親，想要什么就有什么，因此我特別挑食。有一次，我想吃人間美味黃燜雞米飯了，以冬瓜菜吃不飽，這個(gè)理由借題發(fā)揮，還大鬧了一場(chǎng)。我在屋里“嘭”地關(guān)上了門，聽(tīng)到外面越來(lái)越大的爭(zhēng)吵聲：“都是被你慣的，天天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，以后上初中怎么辦啊？別折騰了！”姥姥顯然生氣了。“行了行了，我給她買，你別管了！”姥爺忙說(shuō)道。“那就訂外賣吧。”“不行！訂外賣干嘛！那么貴，還慢！到了就涼了，反正離得也不遠(yuǎn)，我給她買去就是了。”緊接著是關(guān)門的聲音和姥姥的嘆息聲，聽(tīng)著越來(lái)越小的腳步聲，兩行熱淚從我臉頰滑了下去。
窗外寒風(fēng)呼嘯，雪花落在人們了肩頭，這時(shí)正是寒冬季節(jié)，我擔(dān)心的看了看外面。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我聽(tīng)到了急促的腳步聲……“可心，出來(lái)吃吧，還熱呢！”我裝著開心的樣子跑出屋子，坐在飯桌前，享受的心情完全沒(méi)了，只剩下幾滴淚水在飯碗里旋轉(zhuǎn)、流淌，看著姥爺嘴里呼出的熱氣和漸漸平緩的呼吸，我為自己的固執(zhí)和幼稚感到了深深地愧疚。
生活中那些藏在細(xì)節(jié)中的愛(ài)，你感受到了嗎？
六年級(jí)的愛(ài)作文
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1 老師為了我們,常常廢寢忘食。放學(xué)了,每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后,走過(guò)老師窗前,常常看見(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè),那辛勤的身影,令我油然而生感動(dòng);深夜了,老師的辦公室的燈光依然亮著,那是老師備課的身影。老師啊,你為了我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)!你從不喊一聲累,有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
六年級(jí)圍繞愛(ài)字寫作文
1. 寫關(guān)于《愛(ài)》作文六年級(jí)的 世界上最偉大的是愛(ài)。有了愛(ài)我們的世界將會(huì)變得更溫暖更美麗。當(dāng)我們互相傳遞愛(ài)的時(shí)候我們的距離將會(huì)進(jìn)一步的靠近,將會(huì)感到有種溫暖在靠近。 我不能沒(méi)有愛(ài),所以我那個(gè)親愛(ài)的的媽媽不停的把愛(ài)傳遞給我。這種事不僅是我媽媽,每一個(gè)媽媽都會(huì)那樣做。她們給我們打氣,給我們幫助,還會(huì)...
五年級(jí)作文巜__的愛(ài)500字以上
人們常說(shuō)：“父愛(ài)是山，母愛(ài)如海。”是的，父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。父愛(ài)是不動(dòng)聲色、深藏不露，不善于用語(yǔ)言表達(dá)的，父愛(ài)如同高山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠：而母愛(ài)是溫暖的，帶著柔情的，母愛(ài)如同大海一般寬廣，深不可測(cè)。父母的愛(ài)是我們生活中不可缺少、無(wú)法替代的。記得前兩周我感冒了。吃了一...
愛(ài)六年級(jí)作文
愛(ài)六年級(jí)作文1 愛(ài)是什么?我從不知道,因?yàn)槲艺J(rèn)為凡塵間幾乎沒(méi)有真愛(ài),即使有也是微乎其微。所以我從不愛(ài),也不懂愛(ài)。 可當(dāng)我遇上你,我明白了。原來(lái)不是不愛(ài),只是從未動(dòng)心過(guò),直到遇見(jiàn)你,我才知道愛(ài)就是愿意為愛(ài)的人付出一切,愛(ài)就是明知不會(huì)有好的結(jié)果,也依然去愛(ài)你。聽(tīng)到你的聲音,就會(huì)覺(jué)得安心;看到你的照...
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于愛(ài)的作文
“慈母手中線，游子身上衣。”天下母親的愛(ài)，其實(shí)都在一針一線之類的小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；母愛(ài)是你身上的一件厚厚的衣服，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。啊，媽媽我一定會(huì)深記您的愛(ài)！愛(ài)像一條母長(zhǎng)河。它恬靜...
愛(ài)四年級(jí)作文
相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是我為大家收集的愛(ài)四年級(jí)作文,歡迎大家分享。 愛(ài)四年級(jí)作文1 愛(ài)是冬天里的一把火;愛(ài)是雪中的太陽(yáng)。你只有留心,才能發(fā)現(xiàn)它。 我八歲那年,我和媽媽、爸爸一起去爸爸的同事家吃晚飯。 一進(jìn)門,我就聞到了陣陣香氣,一坐下就準(zhǔn)備開吃。這時(shí),媽媽說(shuō):“你洗手了嗎?”我無(wú)話可...
寫愛(ài)的四年級(jí)作文
寫關(guān)于愛(ài)的四年級(jí)作文1 橘子是我最喜歡的水果之一。 哎,我一提到橘子,我媽就給我買了。看,這些橘子是黃澄澄圓的。他們真的很吸引人。從遠(yuǎn)處看,它們像小燈籠。真的很好玩! 橙色,雖然沒(méi)有草莓漂亮,但是它閃亮的身體也會(huì)讓人喜歡。你看,它穿的“皮大衣”露出了一些花紋。當(dāng)你拿起一個(gè)橘子時(shí),它的味道,比桂花...
愛(ài)的作文四年級(jí)
關(guān)于愛(ài)的作文四年級(jí)1 在人的一生中,要感謝的人有許許多多,有老師、同學(xué)、家人、以及那些在生活中幫助我們的陌生人。 爸爸媽媽是我們的第一任老師,他們也是我們最親近的人,他們還教會(huì)我們?cè)S多,有多少次,他們安撫了我們受傷的心。出生時(shí),他給予了我們生命,等到我們大一些,他們又孜孜不倦的教我們做人的道理,一直到...
小學(xué)五年級(jí)作文什么的愛(ài)
父愛(ài)如山，想不到在這個(gè)寒意漸退、春天將至的時(shí)節(jié)，我第一次感受到父愛(ài)是如此地沉重！那還得從我開學(xué)前一天晚上說(shuō)起。爸爸從上海出差回來(lái)便倒頭睡去，任勞任怨的媽媽在細(xì)心地幫我準(zhǔn)備明早上學(xué)的衣物。我呢，在經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)寒假的薩克斯培訓(xùn)后，開始心無(wú)旁騖地檢查明天必須交給老師的寒假作業(yè)。耳邊...
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文 篇1 說(shuō)起“愛(ài)”,我們并不陌生。家中充滿愛(ài),社會(huì)充滿愛(ài),親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài),朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài),老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。愛(ài)無(wú)處不在。 早上,我們已進(jìn)入校門,就開始享受老師無(wú)私的愛(ài)。 一推開教室的門,最先看到的,便是語(yǔ)文常老師批改作業(yè)的身影。 我坐在座位上,嘟著嘴,死死的盯著一道題,拿著筆的...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
賓縣凸輪： ______ 身邊的愛(ài) 人們常說(shuō):“母愛(ài)如水,父愛(ài)如山.”我得到的愛(ài)太多了. 有人說(shuō)愛(ài)是一種喜歡的表現(xiàn),滄海桑田,時(shí)間的萬(wàn)物總是在變換,唯有愛(ài)是永恒的話題.不知大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,其實(shí)我們身邊處處有愛(ài),這種愛(ài)有來(lái)自于父母的疼愛(ài),有來(lái)自...
賓縣凸輪： ______ 難忘這份愛(ài) 媽媽,媽媽, 我親愛(ài)的媽媽. 在我傷心時(shí), 您總是開導(dǎo)我、安慰我, 陪我走向快樂(lè). 您就像冬天的太陽(yáng), 溫暖我的心房. 在我遇到困難時(shí), 你總是幫助我,支持我, 讓我充滿信心. 您就像黑夜的一盞燈, 照亮我前進(jìn)的方向. 在我成功時(shí), 您總是和我一起興奮, 讓我享受成功的喜悅. 并像一盞警示燈, 提醒我在前進(jìn)的道路上不要迷失方向. 媽媽,您對(duì)我的愛(ài)是那么無(wú)私、那么體貼, 就是用我的心撫平您額上的條條皺紋, 用我的情染黑您頭上的絲絲白發(fā), 也報(bào)答不了您對(duì)我愛(ài). 我不僅要銘記這份愛(ài), 還將用我的實(shí)際行動(dòng)盡力報(bào)答這份愛(ài).
賓縣凸輪： ______ 父愛(ài)如山,女兒是這山中的草;父愛(ài)如海,女兒是這海中的魚. 人們都說(shuō):“母愛(ài)是無(wú)私的,父愛(ài)是無(wú)言的.”也許很多人和我一樣,在深深體會(huì)到母愛(ài)的同時(shí),卻忽略了無(wú)言的父愛(ài). 感恩,一個(gè)熟悉的字眼,卻又不是一個(gè)熱門的話題.懷著...
賓縣凸輪： ______ 關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái).在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享. 還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌,他是一個(gè)非常調(diào)皮的男...
賓縣凸輪： ______ 愛(ài)從未走遠(yuǎn),它就在身邊.或許因?yàn)橛袝r(shí)候愛(ài)太渺小,才不容易被人發(fā)現(xiàn);或許因?yàn)楸У娜烁杏X(jué)不到,愛(ài)才失去了它的魅力.但愛(ài)不是圖有虛華的東西,它是一種心靈的慰藉,給人以純潔的觸人心弦的感動(dòng).正因如此,生活中,處處都有愛(ài)的...
賓縣凸輪： ______ 山,那樣高大、穩(wěn)重、深沉;而我,擁有一份屬于我自己的父愛(ài),如山一樣的父愛(ài). 對(duì)于爸爸,我很敬佩他,他雖然言語(yǔ)不多,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一個(gè)成熟男人的味道,十五年來(lái),從我記事的那天開始,與爸爸發(fā)生的一點(diǎn)一滴都深刻我心,...
賓縣凸輪： ______ 難忘的一次愛(ài)心通話 剛剛開學(xué),校長(zhǎng)就宣布學(xué)校的“留守兒童之家”開通了親情電話,同學(xué)們可以定期和父母通話,并且全是免費(fèi)的.聽(tīng)了這消息,我高興極了,急切地盼望那一刻的到來(lái).我多么渴望成為第一個(gè)和爸爸媽媽通話的呀! 心有夢(mèng)...
賓縣凸輪： ______ 每一個(gè)孩子都是在父母無(wú)微不至的照顧下長(zhǎng)大的,我當(dāng)然也不例外.從小到大,爸爸媽媽就對(duì)我傾注了無(wú)限的心血,一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事數(shù)不勝數(shù). 今年的春天格外冷,“倒春寒”倒得可真厲害呀.那天中午放學(xué)后,我沒(méi)穿外衣就跑了出來(lái).一出來(lái)...
賓縣凸輪： ______ 如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德. 我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài),別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài).只要你細(xì)心觀察,你...
賓縣凸輪： ______ 媽媽.我愛(ài)你 今天,老師布置了一條作業(yè),讓我們回家后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“我愛(ài)你!” 哦,“媽媽,我愛(ài)你!”當(dāng)我早晨起來(lái)坐到餐桌旁,看著她精心烹制的花樣繁多的早餐時(shí);當(dāng)我作業(yè)寫累了,趴在她腿上享受她那獨(dú)特的按摩時(shí);當(dāng)我一邊靜...
