冰心詩(shī)集《繁星春水》里的小詩(shī)
快一點(diǎn)哦,不要跑題
我來(lái)答
天空の炎龍
LV.8 2017-12-16聊聊
繁星
一
繁星閃爍著——
深藍(lán)的太空
何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)
沉默中
微光里
他們深深的互相頌贊了
二
童年呵!
是夢(mèng)中的真
是真中的夢(mèng)
是回憶時(shí)含淚的微笑
三
萬(wàn)頃的顫動(dòng)——
深黑的島邊
月兒上來(lái)了
生之源
死之所!
四
小弟第呵!
我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星
溫柔的
無(wú)可言說(shuō)的
靈魂深處的孩子呵!
五
黑暗
怎樣幽深的描畫(huà)呢
心靈的深深處
宇宙的深深處
燦爛光中的休息處
六
鏡子
對(duì)面照著
反面覺(jué)得不自然
不如翻轉(zhuǎn)過(guò)去好
七
醒著的
只有孤憤的人罷!
聽(tīng)聲聲算命的鑼兒
敲破世人的命運(yùn)
八
殘花綴在繁枝上
鳥(niǎo)兒飛去了
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么
九
夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的呵!
清清楚楚的
誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的
告訴了
你自己靈魂里的密意和隱憂
十
嫩綠的芽?jī)?br />和青年說(shuō)
"發(fā)展你自己!"
談白的花兒
和青年說(shuō)
"貢獻(xiàn)你自己!"
深紅的果兒
和青年說(shuō)
"犧牲你自己!"
一一
無(wú)限的神秘
何處尋他
微笑之后
言語(yǔ)之前
便是無(wú)限的神秘了
一二
人類(lèi)呵!
相愛(ài)罷
我們都是長(zhǎng)行的旅客
甸著同一的歸宿
一三
一角的城墻
蔚藍(lán)的天
極目的蒼茫無(wú)際——
即此便是天上一人間
一四
我們都是自然的嬰兒
臥在宇宙的搖籃里
一五
小孩子!
你可以進(jìn)我的園
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒
刺傷了你的手
一六
青年人呵!
為著后來(lái)的回億
小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)
一七
我的朋友!
為什么說(shuō)我"默默"呢
世間原有些作為
超乎語(yǔ)言文字以外
一八
文學(xué)家呵!
著意的撒下你的種子去
隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí)
一九
我的心
孤舟似的
穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的海
二十
幸福的花枝
在命運(yùn)的神的手里
尋覓著要付與完全的人
二一
窗外的琴弦撥動(dòng)了
我的心呵!
怎只深深的繞在余音里
是無(wú)限的樹(shù)聲
是無(wú)限的月明
二二
生離——
是朦朧的月日
死別——
是憔悴的落花
二三
心靈的燈
在寂靜中光明
在熱鬧中熄滅
二四
向日葵對(duì)那些未見(jiàn)過(guò)白蓮的人
承認(rèn)他們是最好的朋友
白蓮出水了
向日葵低下頭了
她亭亭的傲骨
分別了自己
二五
死呵!
起來(lái)頌揚(yáng)他
是沉默的終歸
是永遠(yuǎn)的安息
二六
高峻的山巔
深闊的海上——
是冰冷的心
是熱烈的淚
可憐微小的人呵!
二七
詩(shī)人
是世界幻想上最大的快樂(lè)
也是事實(shí)中最深的失望
二八
故鄉(xiāng)的海波呵!
你那飛濺的浪花
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石
現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦
二九
我的朋友
對(duì)不住你
我所能付與的慰安
只是嚴(yán)冷的微笑
三十
光陰難道就這般的過(guò)去么
除卻縹渺的思想之外
一事無(wú)成!
三一
家是最不情的——
人們的淚珠
便是他的收成
三二
玫瑰花的剌
是攀摘的人的嗔恨
是她自己的慰樂(lè)
三三
母親呵!
撇開(kāi)你的憂愁
容我沉酣在你的懷里
只有你是我靈魂的安頓
三四
創(chuàng)造新陸地的
不是那滾滾的波浪
卻是他底下細(xì)小的泥沙
三五
萬(wàn)千的天使
要起來(lái)歌頌小孩子
小孩子!
他細(xì)小的身軀里
含著偉大的靈魂
三六
陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里
和極小的刺果說(shuō)
"借我的力量伸出頭來(lái)罷
解放了你幽囚的自己!"
樹(shù)干兒穿出來(lái)了
堅(jiān)固的盤(pán)石
裂成兩半了
三七
藝術(shù)家呵!
體和世人
難道終久的隔著一重光明之霧
三八
井欄上
聽(tīng)潺潺山下的河流——
料峭的天風(fēng)
吹著頭發(fā)
天邊——地上
一回頭又添了幾顆光明
是星兒
還是燈兒
三九
夢(mèng)初醒處
山下幾疊的云衾里
瞥見(jiàn)了光明的她
朝陽(yáng)呵!
臨別的你
已是堪憐
怎似如今重見(jiàn)!
四十
我的朋友!
你不要輕信我
貽你以無(wú)限的煩惱
我只是受思潮驅(qū)使的弱者阿!
四—
夜已深了
我的心門(mén)要開(kāi)著——
一個(gè)浮蹤的旅客
思想的神
在不意中要臨到了
四二
云彩在天空中
人在地面上
思想被事實(shí)禁錮住
便是一切苦痛的根源
四三
真理
在嬰兒的沉默中
不在聰明人的辯論里
四四
自然呵!
請(qǐng)你容我只問(wèn)一句話
一句鄭重的話
我不曾錯(cuò)解了你么
四五
言論的花兒
開(kāi)的愈大
行為的果子
結(jié)得愈小
四六
做飯上的蠟燭
依舊照著罷!
反復(fù)的調(diào)兒
彈再一闋罷!
等候著
遠(yuǎn)別的弟弟
從夜色里要到門(mén)前了
四七
兒時(shí)的朋友
海波呵
山影呵
燦爛的晚霞呵
悲壯的喇叭呵
我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么
四八
弱小的草呵!
驕傲些罷
只有你普遍的裝點(diǎn)了世界
四九
零碎的詩(shī)句
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷
然而他們是光明閃爍的
繁星般嵌在心靈的天空里
五十
不恒的情緒
要迎接他么
他能涌出意外的思潮
要?jiǎng)?chuàng)造神奇的文字
五—
常人的批評(píng)和斷定
好像一群瞎子
在云外推測(cè)著月明
五二
軌道旁的花兒和石子!
只這一秒的時(shí)間里
我和你
是無(wú)限之生中的偶遇
也是無(wú)限之生中的永別
再來(lái)時(shí)
萬(wàn)千同類(lèi)中
何處更尋你
五三
我的心呵!
警醒著
不要卷在虛無(wú)的旋渦里!
五四
我的朋友!
起來(lái)罷
晨光來(lái)了
要洗你的隔夜的靈魂
五五
成功的花
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)?br />浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
五六
夜中的雨
絲絲的織就了詩(shī)人的情緒
五七
冷靜的心
在任何環(huán)境里
都能建立了更深徽的世界
五八
不要羨慕小孩子
他們的知識(shí)都在后頭呢
煩悶也已經(jīng)隱隱的來(lái)了
五九
誰(shuí)信一個(gè)小"心"的嗚咽
顫動(dòng)了世界
然而他是靈魂海中的一滴
六十
輕云淡月的影里
風(fēng)吹樹(shù)梢——
你要在那時(shí)創(chuàng)造你的人格
六一
風(fēng)呵!
不要吹滅我手中的蠟燭
我的家遠(yuǎn)在這黑暗長(zhǎng)途的盡處
六二
最沉默的一剎那頃
是提筆之后
下筆之前
六三
指點(diǎn)我罷
我的朋友!
我是橫海的燕子
要尋覓隔水的窩巢
六四
聰明人!
要提防的是
憂郁時(shí)的文字
愉快時(shí)的言語(yǔ)
六五
造物者呵!
誰(shuí)能追綜你的筆意呢
百千萬(wàn)幅圖畫(huà)
每晚窗外的落日
六六
深林里的黃昏
是第一次么
又好似是幾時(shí)經(jīng)歷過(guò)
六七
漁娃!
可知道人羨慕你
終身的生涯
是在萬(wàn)頃柔波之上
六八
詩(shī)人呵!
緘默罷
寫(xiě)不出來(lái)的
是絕對(duì)的美
六九
春天的早晨
怎樣的可愛(ài)呢!
融洽的風(fēng)
強(qiáng)揚(yáng)的衣袖
靜悄的心情
七十
空中的鳥(niǎo)!
何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢
你自有你的天地
七一
這些事——
是永不漫滅的回憶
月明的園中
藤蘿的葉下
母親的膝上
七二
西山呵!
別了!
我不忍離開(kāi)你
但我苦億我的母親
七三
無(wú)聊的文字
拋在爐里
也化作無(wú)聊的火光
七四
嬰幾
是偉大的詩(shī)人
在不完全的言語(yǔ)中
吐出最完全的詩(shī)句
七五
父親呵!
出來(lái)坐在月明里
我要聽(tīng)你說(shuō)你的海
七六
月明之夜的夢(mèng)呵!
遠(yuǎn)呢
近呢
但我們只這般不言語(yǔ)
聽(tīng)——聽(tīng)
這微擊心弦的聲!
眼前光霧萬(wàn)重
柔波如醉呵!
沉——沉
七七
小盤(pán)石呵!
堅(jiān)固些罷
準(zhǔn)備著前后相催的波浪!
七八
真正的同情
在憂愁的時(shí)候
不在快樂(lè)的期間
七九
早晨的波浪
已經(jīng)過(guò)去了
晚來(lái)的潮水
又是一般的聲音
八十
母親呵!
我的頭發(fā)
披在你的膝上
這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲
八一
深夜!
請(qǐng)你容疲乏的我
放下筆來(lái)
和你有少時(shí)寂靜的接觸
八二
這問(wèn)題很難回答呵
我的朋友!
什么可以點(diǎn)綴了你的生活
八三
小弟弟!
你惱我么
燈影下
我只管以無(wú)稽的故事
來(lái)騙取你
緋紅的笑頰
凝注的雙眸
八四
寂寞呵!
多少心靈的舟
在你軟光中浮泛
八五
父親呵!
我愿意我的心
像你的佩刀
這般的寒生秋水!
八六
月兒越近
影兒越濃
生命也是這般的真實(shí)么
八七
初識(shí)的海中
神秘的礁石上
處處閃爍著懷疑的燈光呢
感謝你指示我
生命的舟難行的路!
八八
冠冕
是暫時(shí)的光輝
是永久的束縛
八九
花兒低低的對(duì)看花的人說(shuō)
少顧念我罷
我的朋友!
讓我自己安靜著
開(kāi)放著
你們的愛(ài)
是我的煩擾
九十
坐久了
推窗看海罷!
將無(wú)邊感慨
都付與天際微波
九一
命運(yùn)!
難道聰明也抵抗不了你
生——死
都挾帶著你的權(quán)威
九二
朝露還串珠般呢!
去也——
風(fēng)冷衣單
何曾人到煩亂的心
朦朧里數(shù)著曉星
怪驢兒太慢
山道太長(zhǎng)——
夢(mèng)兒欺枉了我
母親何曾病了
歸來(lái)也——
轡兒緩了
陽(yáng)光正好
野花如笑
看朦隴曉色
隱著山門(mén)
九三
我的心呵!
是你驅(qū)使我呢
還是我驅(qū)使你
九四
我知道了
時(shí)間呵!
你正一分一分的
消磨我青年的光陰!
九五
人從枝上折下花兒來(lái)
供在瓶里——
到結(jié)果的時(shí)候
卻對(duì)著空枝嘆息
九六
影兒落在水里
句兒落在心里
都一般無(wú)痕跡
九七
是真的么
人的心只是一個(gè)琴匣
不住的唱著反復(fù)的音調(diào)!
九八
青年人!
信你自己罷!
只有你自己是真實(shí)的
也只有你能創(chuàng)造你自己
九九
我們是生在海舟上的嬰兒
不知道
先從何處來(lái)
要向何處去
一00
夜半——
宇宙的睡夢(mèng)正濃呢!
獨(dú)醒的我
可是夢(mèng)中的人物
一0一
弟弟呵!
似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你
來(lái)平分我孤寂的時(shí)間
一0二
小小的花
也想抬起頭來(lái)
感謝春光的愛(ài)——
然而深厚的恩慈
反使他終于沉默
母親呵!
你是那春光么
一0三
時(shí)間!
現(xiàn)在的我
太對(duì)不住你么
然而我所拋撇的是暫時(shí)的
我所尋求的是永遠(yuǎn)的
一0四
窗外人說(shuō)桂花開(kāi)了
總引起清絕的回憶
一年一度
中秋節(jié)的前三日
一0五
燈呵!
感謝你忽然滅了
在不思索的揮寫(xiě)里
替我勻出了思索的時(shí)間
一0六
老年人對(duì)小孩子說(shuō)
“流淚罷
嘆息罷
世界多么無(wú)味呵!"
小孩子笑著說(shuō)
"饒恕我
先生!
我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事"
小孩子對(duì)老年人說(shuō)
"笑罷
跳罷
世界多么有趣呵!"
老年人嘆著說(shuō)
"原諒我
孩子!
我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事"
一0七
我的朋友!
珍重些罷
不要把心靈中的珠兒
拋在難起波瀾的大海里
一0八
心是冷的
淚是熱的
心——凝固了世界
淚——溫柔了世界
一0九
漫天的思想
收合了來(lái)罷!
你的中心點(diǎn)
你的結(jié)晶
要作我的南針
一一0
青年人呵!
你要和老年人比起來(lái)
就知道你的煩悶
是溫柔的
一一一
太單調(diào)了么
琴兒
我原諒你!
你的弦
本彈不出笛幾的聲音
一一二
古人呵!
你已經(jīng)欺哄了我
不要引導(dǎo)我再欺哄后人
一一三
父親呵!
我怎樣的愛(ài)你
也怎樣愛(ài)你的海
一一四
"家'么
我不知道
但煩悶一一憂愁
都在此中融化消滅
一一五
筆在手里
句在心里
只是百無(wú)安頓處——
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卻引起鐘聲!
一一六
海波不住的問(wèn)著巖石
巖石永久沉默著不曾回答
然而他這沉默
已經(jīng)過(guò)百千萬(wàn)回的思索
一一七
小茅棚
菊花的頂子——
在那里
要感出宇宙的獨(dú)立!
一一八
故鄉(xiāng)!
何堪遙望
何時(shí)歸去呢
白發(fā)的祖父
不在我們的園里了!
一一九
謝謝你
我的琴兒!
月明人靜中
為我頌贊了自然
一二0
母親呵!
這零碎的篇兒
你能看一看么
這些字
在沒(méi)有我以前
已隱藏在你的心懷里
一二一
露珠
寧可在深夜中
和寒花作伴——
卻不容那燦爛的朝陽(yáng)
給她絲毫暖意
一二二
我的朋友!
真理是什么
感謝你指示我
然而我的問(wèn)題
不容人來(lái)解答
一二三
天上的玫瑰
紅到夢(mèng)魂里
天上的松枝
青到夢(mèng)魂里
天上的文字
卻寫(xiě)不到夢(mèng)魂里
一二四
"缺憾呵!
"完全"需要你
在無(wú)數(shù)的你中
襯托出他來(lái)
一二五
蜜蜂
是能溶化的作家
從百花里吸出不同的香計(jì)來(lái)
釀成他獨(dú)創(chuàng)的甜蜜
一二六
蕩漾的是小舟么
青翠的是島山么
蔚藍(lán)的是大海么
我的朋友!
重來(lái)的我
何忍懷疑你
只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉
一二七
流星
飛走天空
可能有一秒時(shí)的凝望
然而這一瞥的光明
已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里
一二八
澎湃的海濤
沉黑的山影——
夜已深了
不出去罷
看呵!
一星燈火里
軍人的父親
獨(dú)立在旗臺(tái)上
一二九
倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨
這技上繁花
又歸何處
只惹得人心生煩厭
一三0
希望那無(wú)希望的事實(shí)
解答那難解答的問(wèn)題
便是青年的自殺!
一三一
大海呵!
那一顆星沒(méi)有光
那一朵花沒(méi)有香
那一次我的思潮里
沒(méi)有你波濤的清響
一三二
我的心呵!
你昨天告訴我
世界是歡樂(lè)的
今天又告訴我
世界是失望的
明天的言語(yǔ)
又是什么
教我如何相信你!
一三三
我的朋友!
未免太憂愁了么
"死"的泉水
是筆尖下最后的一滴
一三四
怎能忘卻
夏之夜
明月下
幽欄獨(dú)倚
勒紅的蓮花
深綠的荷蓋
縞白的衣裳!
一三五
我的朋友!
你曾登過(guò)高山么
你曾臨過(guò)大海么
在那里
是否只有寂寥
只有"自然"無(wú)語(yǔ)
你的心中
是歡愉還是凄楚
一三六
風(fēng)雨后——
花兒的芬勞過(guò)去了
花兒的顏色過(guò)去了
果兒沉默的在枝上懸著
花的價(jià)值
要因著果兒而定了!
一三七
聰明人!
拋棄你手里幻想的花罷!
她只是虛無(wú)縹渺的
反分卻你眼底春光
一三八
夏之夜
涼風(fēng)起了!
襟上蘭花氣息
繞到夢(mèng)魂深處
一三九
雖然為著影兒相印
我的朋友!
你寧可對(duì)模糊的鏡子
不要照澄澈的深潭
她是屬于自然的!
一四0
小小的命運(yùn)
每日的轉(zhuǎn)移青年
命運(yùn)是覺(jué)得有趣了
然而青年多么可憐剛
一四一
思想
只容心中游漾
剛拿起筆來(lái)
神趣便飛去了
一四二
一夜——
聽(tīng)窗外風(fēng)聲
可知道寄身山巔
燭影搖搖
影兒怎的這般清冷
似這般山河如墨
只是無(wú)眠——
一四三
心潮向后涌著
時(shí)間向前走著
青年的煩悶
便在這交流的旋渦里
一四四
塔邊
花底
微風(fēng)吹著發(fā)兒
是冷也何曾冷!
這古院——
這黃昏——
這絲絲詩(shī)意——
繞住了斜陽(yáng)和我
一四五
心弦呵!
彈起來(lái)罷——
讓記億的女神
和著你調(diào)兒跳舞
一四六
文字
開(kāi)了矯情的水閘
聽(tīng)同情的泉水
深深地交流
一四七
將來(lái)
明媚的湖光里
可有個(gè)矗立的碑
怎敢這般沉默著——想
一四八
只這一枝筆兒
拿得起
放得下
是無(wú)限的自然!
一四九
無(wú)月的中秋夜
是怎樣的耐人尋味呢!
隔著層云
隱著清光
一五0
獨(dú)坐——
山下涇云起了
更隔院斷續(xù)的清磬
這樣黃昏
這般微雨
只做就些兒調(diào)悵
一五一
智慧的女兒!
向前迎住罷
"煩悶'來(lái)了
要敗壞你永久的工程
一五二
我的朋友!
不要任憑文字困苦你
文字是人做的
人不是文字做的
一五三
是憐愛(ài)
是溫柔
是憂愁——
這仰天的慈像
融化了我陳結(jié)的心泉
一五四
總怕聽(tīng)天外的翅聲——
小小的鳥(niǎo)呵!
羽翼長(zhǎng)成
你要飛向何處
一五五
白的花勝似綠的葉
濃的灑不如淡的茶
一五六
清曉的江頭
白霧
是江南天氣
雨兒來(lái)了——
我只知道有蔚藍(lán)的海
卻原來(lái)還有碧綠的江
這是我父母之鄉(xiāng)!
一五七
因著世人的臨照
只可以拂拭鏡上的塵埃
卻不能增加月兒的光亮
一五八
我的朋友!
雪花飛了
我要寫(xiě)你心里的詩(shī)
一五九
毋親呵!
天上的風(fēng)雨來(lái)了
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里
心中的風(fēng)雨來(lái)了
我只躲到你的懷里
一六0
聰明人!
文字是空洞的
言語(yǔ)是虛偽的
你要引導(dǎo)你的朋友
只在你
自然流露的行為上!
一六一
大海的水
是不能溫?zé)岬?br />孤傲的心
是不能軟化的
一六二
青松技
紅燈彩
和那柔曼的歌聲——
感謝你付與我
寂靜里的光明
一六三
片片的云影
也似零碎的思想么
然而難將記憶的本兒
將他寫(xiě)起
一六四
我的朋友!
別了
我把最后一頁(yè)
留與你們!
查看全部9個(gè)回答
唐詩(shī)三百首_作業(yè)幫直播課數(shù)學(xué)重難點(diǎn)特訓(xùn)_36元搶購(gòu)
作業(yè)幫直播課小初高特訓(xùn)搶分班,13節(jié)直播課,數(shù)學(xué)物理英語(yǔ)全覆蓋,清北老師帶隊(duì)教學(xué)!36元限時(shí)搶報(bào)!
小船出海教育科技(..廣告
相關(guān)問(wèn)題全部
《繁星春水》5首小詩(shī)的賞析?
1、《繁星春水》摘抄:殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么?點(diǎn)評(píng):冰心老人用鳥(niǎo)兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來(lái)與生命做比較,她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來(lái)也匆匆,去也匆匆”,側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽,為她(他)婉惜吧! 2、《繁星春水》摘抄:成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.點(diǎn)評(píng):俗話說(shuō)得好:“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗,但是又有誰(shuí)會(huì)知道在她們美麗的背后有著她們無(wú)限的努力,而有的人,面對(duì)困難就會(huì)退縮,再回到詩(shī)中看一看明艷的花,我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神,她們坎坷的過(guò)去。 3、《繁星春水》摘抄:嫩綠的芽?jī)?和青年說(shuō):“發(fā)展:你自己!”淡白的花兒,和青年說(shuō):“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒,和青年說(shuō):“犧牲你自己!“點(diǎn)評(píng):從芽?jī)?花兒、果兒對(duì)青年的“告白”中,不僅可以看到芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅簩?duì)青年的期望、渴望;從芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅旱脑捴?還可以側(cè)面看出芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅旱钠綍r(shí)生活怎樣的,通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。 4、《繁星春水》摘抄:陽(yáng)光空進(jìn)石隙里,和極小的刺果說(shuō):“借我的力量伸出頭來(lái)罷,解放了你幽囚的自己!”樹(shù)干兒穿出來(lái)了,堅(jiān)固的盤(pán)石,裂成兩半了.點(diǎn)評(píng):在第二句中作者(冰心老先生)以極小的刺果為主人公,后來(lái)刺果借助陽(yáng)光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚;因?yàn)榻柚?yáng)光的力量和堅(jiān)定勝利的信力,刺果最終穿出來(lái)了,堅(jiān)固的巖石(盤(pán)石)被裂成兩半了.本篇這首詩(shī)中寫(xiě)出刺果堅(jiān)定的信念,欲話說(shuō)得好正定勝邪。 5、《春水》:“墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了。”點(diǎn)評(píng):你孤芳自賞時(shí),所有精力和注意力就都放在了自己身上,以自己為中心,周?chē)钠渌挛锒甲兂闪藢?duì)比物和陪襯物,天地自然就小了.其實(shí)天地何謂大,何謂小?只是因人而異罷了!心地寬大,天地自然大,心胸不能放開(kāi)闊,只能看見(jiàn)自己身邊有限的天地,那自然小了!天與地的距離實(shí)際就是我們上眼皮與下眼皮的距離。 1、《繁星·春水》的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、作家、教育家,冰心。冰心原名謝婉瑩。1919年9月才署筆名冰心。 2、茅盾在《冰心論》中寫(xiě)道:“在所有‘五四’時(shí)期的作家中,只有冰心女士最屬于她自己。她的作品中,不反映社會(huì),卻反映了她自己,她把自己反映得再清楚也沒(méi)有。在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得她的散文的價(jià)值比小說(shuō)高,長(zhǎng)些的詩(shī)篇比《繁星》和《春水》高。” 茅盾:《冰心論》 “一片冰心安在,千秋童稚永存。 3、《繁星》是一部詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者·通訊十三》里,還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài),贊頌人類(lèi)之愛(ài),贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。 它的主題是:母愛(ài),自然,童真,人生。 4、《繁星·春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就,被茅盾稱為“繁星格”,“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是:母愛(ài),自然,童真,構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛(ài)的哲學(xué)”,《繁星·春水》包含三個(gè)內(nèi)容:一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌;二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌;三是對(duì)人生的思考和感悟。其中有許多小詩(shī)已被選入了中學(xué)教材,深受讀者的喜愛(ài)。 5、《春水》是《繁星》的姊妹篇,由182首小詩(shī)組成。同樣是在《晨報(bào)副刊》上最先發(fā)表,不過(guò)《春水》的問(wèn)世要比《繁星》晚三個(gè)月。 在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來(lái)含蓄地表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。 6、冰心以其特有的女性纖柔,用清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集,并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。 第一,哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》、《春水》中,有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的,因而仍然具備著詩(shī)的情緒,有著詩(shī)的美感。 第二,纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī),無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔,帶著憂愁”的抒情風(fēng)格,感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛(ài),描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。 第三,文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美清麗。《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來(lái),處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。 7、“冰心體”小詩(shī)在詩(shī)人們的輾轉(zhuǎn)模仿之中,很盛行了幾年。劉大白、郭紹虞、葉紹均、徐玉諾、宗百華等,都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩(shī)。這些小詩(shī)以真實(shí)簡(jiǎn)練的文字,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人們?cè)邛情g對(duì)于平凡事物的獨(dú)特感興趣和情思的變遷。它們和冰心的小詩(shī)一起,形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群,永遠(yuǎn)閃爍在新詩(shī)發(fā)展的路途上。
38 瀏覽5392019-11-13
冰心的詩(shī)集《繁星春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就,被矛盾稱為什么
《繁星·春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就,被茅盾稱為“繁星格”,“春水體”.它所體現(xiàn)的主題是:母愛(ài),自然,童真,構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛(ài)的哲學(xué)”,《繁星·春水》包含三個(gè)內(nèi)容:一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌;二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌;三是對(duì)人生的思考和感悟.其中有許多小詩(shī)已被選入了中學(xué)教材,深受讀者的喜愛(ài).
95 瀏覽2000
冰心的詩(shī)集《繁星春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就,被矛盾稱為什么?
茅盾在《冰心論》中寫(xiě)道:“在所有‘五四’時(shí)期的作家中,只有冰心女士最屬于她自己。她的作品中,不反映社會(huì),卻反映了她自己,她把自己反映得再清楚也沒(méi)有。在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得她的散文的價(jià)值比小說(shuō)高,長(zhǎng)些的詩(shī)篇比《繁星》和《春水》高。” 茅盾:《冰心論》 “一片冰心安在,千秋童稚永存。 冰心的詩(shī)集繁星春水被茅盾稱為春水體 也被稱為稱為“繁星格,春水體” 。。。。
519 瀏覽19518
繁星 春水中其中10首小詩(shī)的啟示
《繁星》是詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。 《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成。 作者簡(jiǎn)介:二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。 冰心原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來(lái)之后》…… 作者冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。 歌頌自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。 冰心以其特有的女性纖柔,用清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集,并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。 第一,哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》、《春水》中,有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的,因而仍然具備著詩(shī)的情緒,有著詩(shī)的美感。 第二,纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī),無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔,帶著憂愁”的抒情風(fēng)格,感情深沉濃烈地歌吟著純著的愛(ài),描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。 第三,文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美清麗。《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來(lái),處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。 這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí),自私自利的現(xiàn)象。 讀后感1: “聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無(wú)縹緲的,反分卻你眼底的春光。”詩(shī)歌集里,我最欣賞的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)幻想的人,天天沉迷于對(duì)未來(lái)的幻想,而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來(lái)多么的成功,多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比,但那僅僅就是幻想中的開(kāi)得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,不是現(xiàn)實(shí),我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭?ài)想而不愛(ài)做”變得一點(diǎn)也不用心,成績(jī)也是日益地跟不上。天天幻想,很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),我記得是我二年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,其他同學(xué)全都躍躍欲試,積極準(zhǔn)備著,而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī),到了比賽時(shí),一看試題,就傻眼了,大部分同學(xué)都上榜了,我卻一鼻子灰,那時(shí)是追悔莫及呀!喜愛(ài)幻想,而沒(méi)有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花,那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)!我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉,去摘真的鮮花! 冰心的詩(shī)也帶著一絲愁緒,卻更加能體現(xiàn)詩(shī)中的含義,同時(shí)也鞭策著人們。如這首: 老年人對(duì)小孩說(shuō): “流淚罷, 嘆息罷, 世界多么無(wú)味呵!” 小孩笑著說(shuō): “饒恕我, 先生! 我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事。” 小孩子對(duì)老年人說(shuō): “笑罷, 跳罷, 世界多么有趣啊呵!” 老年人嘆著說(shuō): “原諒我, 孩子! 我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事。” 我讀了這首詩(shī),真想成為里面那熱愛(ài)生活、天真爛漫的孩子。那老人,他沒(méi)有快樂(lè)的從前,到了老年,已經(jīng)衰老,想到以前的事,只有一個(gè)詞“不堪回首”。因?yàn)樗麤](méi)有細(xì)心仔細(xì)地觀察社會(huì),所以很無(wú)聊。我不想成為他,我也曾覺(jué)得世界很無(wú)聊過(guò),每天做同樣的事,太乏味了,但只要你看得遠(yuǎn)一些,你就會(huì)覺(jué)得世界多美好、充滿期待,我相信,詩(shī)中的小孩,等他到
繁星春水里關(guān)于母愛(ài)的詩(shī),不要其他的!
母愛(ài):母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里 紙船 ——寄母親 我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我是不灰心的每天的疊著,總希望有...
繁星 春水中其中10首小詩(shī)的啟示
《繁星》是詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成。作者簡(jiǎn)介:二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。 冰心原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來(lái)之后》……作者冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她...
繁星春水中關(guān)于親情的詩(shī)句
詩(shī)集《繁星·春水》,為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī),以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題,以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容,表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解,被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。 7.繁星春水中有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)六首 造物者倘若在永久的...
《繁星·春水》全文
飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的影子,這才整理起來(lái),而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到,她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版,竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng),從而在她的影響下,促使“五四”以來(lái)的新詩(shī),進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。
冰心所有關(guān)于大海的現(xiàn)代詩(shī)?
茲以冰心女士的《繁星》和《春水》為例,有關(guān)“大海”和“海”的現(xiàn)代詩(shī),數(shù)字表示篇名,如下所示:《繁星》一九 我的心,孤舟似的,穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的海。二六 高峻的山巔,深闊的海上——是冰冷的心,是熱烈的淚;可憐微小的人呵!二八 故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴...
童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。選自繁星春水中的哪首詩(shī)
出處:《繁星》第二首——冰心 賞析:童年是我們夢(mèng)中的真實(shí),是我們現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng),回憶童真讓人感動(dòng)的流淚,表現(xiàn)了作者對(duì)童真的向往,希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。《繁星》所體現(xiàn)的主題是:母愛(ài),自然,童真,構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛(ài)的哲學(xué)”。《繁星·春水》包含三個(gè)內(nèi)容:一是對(duì)母愛(ài)與童真...
繁星春水是分開(kāi)的還是同一首詩(shī)啊
是分開(kāi)的,分別是兩本書(shū),《繁星》是詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。 《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成.出自春水.繁星 一 繁星閃爍著——深藍(lán)的太空 何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ) 沉默中 微光里 他們深深的互相頌贊了 二 童年呵!是夢(mèng)中的真 是真中的夢(mèng) 是回憶時(shí)含淚的微笑 三 萬(wàn)頃的顫動(dòng)——深黑的...
冰心繁星春水全文
冰心詩(shī)集 繁星全文繁星閃爍著—— 深藍(lán)的天空 何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ) 沉默中 微光里 它們深深的互相頌贊了 《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集,詩(shī)集收入詩(shī)人1919年冬至1921年秋所寫(xiě)小詩(shī)164首,最初發(fā)于北京的《晨報(bào)》。《繁星》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的,用她自己的話說(shuō),是將一些“零碎的思想”收集...
《繁星春水》全部詩(shī)句
1、童年呵是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。2、母親啊撇開(kāi)你的發(fā)愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安置。3、我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。4、童年呵是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。5、當(dāng)青年人肩上的重任突然卸去時(shí),他英勇的心便要因寂寞而悲痛了。6、...
《繁星春水》富有哲理的小詩(shī)稱為什么
《繁星·春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的,用她自己的話說(shuō),是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)詩(shī)集子里。總的來(lái)說(shuō),它們大致包括三方面的內(nèi)容。一是對(duì)母愛(ài)與童心的歌頌與贊揚(yáng)。二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上,《繁星·春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和...
相關(guān)評(píng)說(shuō):
東安區(qū)組成: ______ 詩(shī)歌都是個(gè)人感受的 不同的心情,不同的環(huán)境下,會(huì)有不同的感覺(jué) 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案
東安區(qū)組成: ______ 母親啊! 天上的風(fēng)雨來(lái)了, 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里; 心中的風(fēng)雨來(lái)了, 我只躲到你的懷里.造物者棗 倘若在永久的生命中, 只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許, 我要至誠(chéng)地求著: “我在母親懷里, 母親在小舟里, 母親啊! 撇開(kāi)你的憂愁, 容我沉酣在你的懷里, 只有你是我靈魂的安頓. 小小的花, 也想抬起頭來(lái), 感謝春光的愛(ài)棗 然而深厚的恩慈, 反使她終于沉默. 母親啊! 你是那春光嗎?
東安區(qū)組成: ______[答案] 《繁星》之十六: 青年人呵! 為著未來(lái)的回憶, 小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà). [賞析] 這首詩(shī)很通俗,一讀就懂.詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力地學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地工作.只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”,將來(lái)的事業(yè)才輝煌,人生之路才...
東安區(qū)組成: ______ 人類(lèi)呵!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一個(gè)歸宿.PS:沒(méi)有題目咧~~內(nèi)容是這個(gè)..偶照原文打的.這是在《繁星》中的第十二中的.《春水》的才有題目!
東安區(qū)組成: ______ 和你聊聊我的理解. (1)月亮是自古就存在的,可人類(lèi)的壽命不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年,人類(lèi)總是抬頭望月,月也低頭俯視著人類(lèi). 一個(gè)人誕生了,月兒在等著他;一個(gè)人消失了,月兒為他送行. 月亮的神秘讓人類(lèi)敬畏顫抖. 在渺小的人類(lèi)看來(lái),月就是生之源,死之所. (2)黑暗不僅存在于宇宙星空中,也在人類(lèi)的心靈里,這害怕黑暗的心靈,需要愛(ài)的撫慰. (3)鏡子中自己的形象,好比別人眼中的自己.不在意鏡中的自己,便是不在意別人對(duì)自己的看法,逍遙自在,做一個(gè)灑脫的人!
東安區(qū)組成: ______[答案] 《繁星》《春水》閱讀練習(xí)題 1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________. 2.冰心于l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是______、________,創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人___________的影響,其詩(shī)歌作品,在當(dāng)時(shí)吸引了很...
東安區(qū)組成: ______[答案] 冰心的詩(shī)集繁星春水被茅盾稱為“繁星格、春水體”.
東安區(qū)組成: ______[答案] 《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩(shī)集,其中《繁星》收短詩(shī)164節(jié),《春水》收短詩(shī)182節(jié).這都是作者“隨時(shí)隨地的感想和回憶”,是“零碎的思想”的匯集.這些詩(shī)從特殊的側(cè)面?zhèn)鞑チ恕拔逅摹彼枷腴_(kāi)放的自由空氣.“愛(ài)的哲學(xué)”是詩(shī)集的核心,對(duì)...
東安區(qū)組成: ______[答案] 繁星·春水》的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、作家、教育家,冰心.冰心原名謝婉瑩.1919年9月才署筆名冰心. 茅盾在《冰心論》中寫(xiě)道:“在所有'五四'時(shí)期的作家中,只有冰心女士最屬于她自己.她的作品中,不反映社會(huì),卻反映了她自己,...
東安區(qū)組成: ______ 冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿詩(shī)情畫(huà)意,語(yǔ)言明麗清新,富含生活哲理.詩(shī)集中,以青年為話題的詩(shī)共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.讀這些詩(shī),你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服,你會(huì)為它的深刻哲理...