為什么有的小孩天生就聰明，有的小孩卻很笨？
1. 遺傳因素：智力有一定遺傳傾向，聰明的父母往往會(huì)有聰明的孩子，而笨拙的父母會(huì)有笨拙的孩子。這是因?yàn)榛驅(qū)χ橇Πl(fā)育起著重要的作用。然而，遺傳并不是唯一的因素。
2. 環(huán)境影響：兒童在生長(zhǎng)的環(huán)境中所接受的刺激和教育也會(huì)對(duì)智力發(fā)育產(chǎn)生影響。良好的生活環(huán)境、教育資源和父母的教育方式都能激發(fā)兒童的潛能，幫助他們獲得更好的智力發(fā)展。
3. 個(gè)體差異：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的發(fā)展速度和方式會(huì)有所不同。有些孩子可能在某些方面表現(xiàn)出較高的智力，而在其他方面可能相對(duì)較弱，這種差異并不代表整體的聰明程度。
綜上所述，小孩天生的智力差異是由遺傳因素、環(huán)境影響和個(gè)體差異等因素共同決定的，沒(méi)有一個(gè)單一的因素可以解釋為什么有些小孩天生聰明，有些小孩卻相對(duì)較笨。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)受多種因素的影響，包括基因和環(huán)境因素。基因是我們從父母那里繼承的遺傳物質(zhì)，它們對(duì)我們的身體和智力發(fā)育起著重要作用。研究表明，某些基因可能與智力、記憶力和學(xué)習(xí)能力有關(guān)。
一些研究發(fā)現(xiàn)，一些基因變異可能與學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知功能的差異相關(guān)。例如，某些基因可能與注意力、工作記憶和語(yǔ)言能力相關(guān)，這些都是學(xué)習(xí)的重要組成部分。然而，基因并不是唯一決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素。
環(huán)境因素也對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生重要影響。良好的家庭環(huán)境和教育資源可以提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和支持，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。教育質(zhì)量、家庭背景、學(xué)校環(huán)境、教學(xué)方法等都是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。
此外，個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)方法也非常重要。有些人可能天生智力較高，但如果缺乏學(xué)習(xí)方法和刻苦努力，也難以取得好成績(jī)。相反，即使基因不是很有利，但通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法和努力，仍然可以取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
因此，學(xué)習(xí)成績(jī)的形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到基因、環(huán)境和個(gè)人努力的綜合影響。我們不能僅僅歸因于基因，也不能忽視其他重要因素的作用。
人的智商的確是有高低之分的。小孩子的智商高低有很多因素決定的。與父母的遺傳有關(guān)。與小孩子在成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中受到的教育與營(yíng)養(yǎng)的攝入都有關(guān)。
為什么別人家的孩子聰明伶俐,自己家孩子又蠢又笨
因?yàn)槿说挠蛘哒f(shuō)是貪欲。100分能換來(lái)學(xué)歷，物質(zhì)，但不一定能換來(lái)幸福。有很多人恰恰用換來(lái)的物質(zhì)成為了幸福的絆腳石。他們?nèi)匀挥薮赖恼J(rèn)為自己追求的不夠，不斷的向外追求，身心俱疲。但是他們不知道的，窗外的街道上，幾個(gè)乞丐在路燈邊幸福地有說(shuō)有笑，他們吃著饅頭小菜，喝著啤酒。
有的人父母都很聰明,但孩子很笨,這是怎么回事呢?
有的人父母都很聰明，但孩子很笨，這是怎么回事呢？1. 首先，需要明確的是，智力并非完全由遺傳決定。即使父母智力水平較高，也不意味著他們的孩子一定會(huì)遺傳到這些優(yōu)勢(shì)。2. 天才畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人的智力水平都處于平均水平。孩子的智力發(fā)展受到多種因素的影響，其中包括后天教育的重要性。3. 如果...
為什么有的人一生下來(lái)就特別的聰明?
老天是公平的我要渴望自己有多么的聰明，因?yàn)槿绻阌辛寺斆鳎苍S你會(huì)上另外一樣?xùn)|西，這樣就得不償失了。傻人有傻福，傻人有傻報(bào)。這是老一輩子傳下來(lái)的話(huà)，所以不是天生聰明就很好！還有聰明有可能是基因的問(wèn)題，但是兩個(gè)很聰明的人也會(huì)生出不聰明的孩子，這也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)的！所以順其自然...
為什么有的孩子上學(xué)聰明?有的笨?
所以孩子們初學(xué)階段,不能下太早結(jié)論,而是和老師配合,找出孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因。 所有的孩子們,除了個(gè)別情況而外,沒(méi)有天生的笨和聰明,而是父母在陪伴孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中,一點(diǎn)一滴,隨時(shí)隨地的開(kāi)發(fā)自己孩子的智力智商,生活處處有可以有引導(dǎo)孩子的教材,這就需要家長(zhǎng)們用心,細(xì)心,耐心,才能讓自己的孩子早期智力開(kāi)發(fā)跟得上...
男人的智商都是遺傳與母親嗎?那有沒(méi)有母親很聰明,生下的兒子卻很...
至于具體是哪些來(lái)自哪方是隨機(jī)進(jìn)行的。不同的基因所控制的形狀不同，所以并不能確定子女的智商會(huì)達(dá)到什么程度。綜上所述，子女的智商都不會(huì)有父母中的任意一方?jīng)Q定。至于所說(shuō)的相似只是遺傳過(guò)程中的一種巧合而已，當(dāng)然也存在著基因突變的可能，就像夫妻倆都是教授，而生出的孩子卻是弱智一樣。
屬什么的孩子智商最高 什么屬相智商低
從現(xiàn)實(shí)中看，孩子的智商是很隨機(jī)的，有時(shí)候聰明的父母卻生出笨孩子，有的笨父母會(huì)生出來(lái)智商高的孩子。根據(jù)一些人的統(tǒng)計(jì)，孩子的智商與屬相有著關(guān)系，讓我們一起來(lái)看看，屬什么屬相的孩子智商高？一、什么屬相的孩子智商最高 1、生肖馬 屬馬的孩子從小思維就很活躍，和馬的脾氣一樣，辦事情能力強(qiáng)，...
有的人腦子天生聰明?
問(wèn)題七：為什么有些人的頭腦那么聰明有些人卻那么笨？ 沒(méi)有什么人是天生聰明的 只要自己努力 多看書(shū) 豐富自己 就好了 問(wèn)題八：為啥有些人天生聰明腦袋很活，有些人在社會(huì)經(jīng)歷有些年份了腦袋卻不如他人 ，這是是什么理論？ 并不是說(shuō)有人天生就比別人聰明，雖然按現(xiàn)在的說(shuō)法，基因也有一定的影響...
為什么父母都好聰明生的小孩那么笨
有些寶寶天生就有高智商，從很多方面都可以看出來(lái)，但是由于父母的疏忽導(dǎo)致了寶寶后天并沒(méi)有很聰明，所以父母要留意寶寶高智商的表現(xiàn)，對(duì)于高智商的寶寶進(jìn)行針對(duì)性的早教教育，不要埋沒(méi)了寶寶的聰明才智，那么寶寶智商高的表現(xiàn)有哪些呢？寶寶智商高的表現(xiàn) 孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。盡管這不是...
真的有笨孩子嗎
沒(méi)有。先不說(shuō)孩子生來(lái)有沒(méi)有智商區(qū)別，沒(méi)有研究過(guò)不亂下結(jié)論，但是人有高矮胖瘦，性格也各有不同，如果說(shuō)智商都跟統(tǒng)一設(shè)定一樣，感覺(jué)不太可能。假設(shè)天生智商都差別不大，但是孩子進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，他們并不是同一起點(diǎn)。
媽媽的智商低,人也不聰明,孩子是不是也跟著很笨
媽媽的智商低，人也不聰明，孩子不會(huì)也跟著很笨。遺傳基因是隨機(jī)分配的，不是說(shuō)上一代的智商低，那么下一代的智商就低。1、智力有一定的遺傳性，同時(shí)受到環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、教育等后天因素的影響。2、據(jù)科學(xué)家評(píng)估，遺傳對(duì)智力的影響約占50%-60%，就遺傳而言，媽媽聰明，生下的孩子大多聰明，如果是個(gè)...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
中陽(yáng)縣力角： ______ 人是最聰明的動(dòng)物: 因?yàn)槿擞邪l(fā)達(dá)的腦(不能以腦的重量——鯨、象等的腦含量遠(yuǎn)比人的要重、腦和人體的比例——老鼠等小動(dòng)物的比例要比人的大 來(lái)衡量).人的腦細(xì)胞是所有動(dòng)物中最多的,大約有140億個(gè)——這是人聰明的真正原因. 人是最笨的動(dòng)物 這個(gè)問(wèn)題 問(wèn)得有點(diǎn)“鉆” 在學(xué)術(shù)上,這是個(gè)錯(cuò)誤的說(shuō)法!這個(gè)問(wèn)題只能從生活中來(lái)回答,有可能是人有時(shí)候會(huì)做出一些“蠢事”、錯(cuò)事,也有可能因?yàn)闆_動(dòng)而做出一些不該做的事而被認(rèn)為是 笨 的!
中陽(yáng)縣力角： ______ 智商這個(gè)東西的確有先天的因素,這跟他的父母有著直接的關(guān)系,我們沒(méi)法決定,但事實(shí)上現(xiàn)在社會(huì)上成功的人決不是智商最高的,包括高考狀元也一樣,他們的智商跟常人差不多,關(guān)鍵他們勝在了情商. 情商是完全可以后天培養(yǎng)的,而且情商的重要性是高于智商的,相關(guān)的資料你可以去搜搜的~~
中陽(yáng)縣力角： ______ 一跟遺傳有關(guān),兩個(gè)傻瓜生出來(lái)的就是個(gè)小傻瓜.兩個(gè)聰明才干的生了出來(lái)的就是小聰明. 二跟后天培養(yǎng)有關(guān),要多引導(dǎo)孩子動(dòng)腦.思考得多了,就懂得怎樣去思考.
中陽(yáng)縣力角： ______ 正常的孩子都是聰明伶俐的.沒(méi)有木訥呆傻的孩子. 要說(shuō)有,只能說(shuō)是家長(zhǎng)太著急,不了解孩子.
中陽(yáng)縣力角： ______ 孩子出生后也要有一個(gè)培養(yǎng)期間,將孩子的潛能發(fā)展出來(lái),有的家長(zhǎng)對(duì)孩子開(kāi)發(fā)的好,孩子會(huì)顯得比較聰明
中陽(yáng)縣力角： ______ 這是由於孩子的智商所引起的.智商就是智力商數(shù).智力通常叫智慧,也叫智能.是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.智力包括多個(gè)方面,如觀察力,記憶力,想象力,分析判斷能力,思維能力,應(yīng)變能力等.智力的高低通常用智力商數(shù)來(lái)表示,是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平現(xiàn)代命理學(xué)認(rèn)為,由於人出生時(shí)的磁場(chǎng)會(huì)對(duì)人體內(nèi)細(xì)胞,水等物質(zhì)產(chǎn)生一些微妙的作用,從而使人與人變得很不一樣:包括性格,興趣,智力,體力之類(lèi)的特質(zhì)大多在一出生就已經(jīng)被確定了發(fā)展方向了,通過(guò)后天努力可以改變一些,但有的東西確實(shí)沒(méi)辦法改變的.
中陽(yáng)縣力角： ______ 本來(lái)孩子從小發(fā)育智商可能會(huì)有一點(diǎn)差異 但主要是性格,現(xiàn)在的教育還是不能做到 因異而教,孩子需要引導(dǎo).
中陽(yáng)縣力角： ______ 因?yàn)樘熨x不一樣,努力程度不一樣,啟蒙教育不一樣
中陽(yáng)縣力角： ______ 第一,是父母遺傳的;第二,是天生就有的.
中陽(yáng)縣力角： ______ 華羅庚說(shuō) 聰明出于勤奮,天才在于積累. 聰明少數(shù)有點(diǎn)遺傳,但多數(shù)還要開(kāi)長(zhǎng)久的積累,謝謝.
