人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪些？50個(gè)就行了。 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪些？50個(gè)就...
1
饑腸轆轆
2
滾瓜爛熟
3
流光溢彩
4
津津有味
5
天長(zhǎng)日久
6
如醉如癡
7
浮想聯(lián)翩
8
津津有味
9
囫圇吞棗
10
不求甚解
11
悲歡離合
12
牽腸掛肚
13
如饑似渴
14
不言而喻
15
千篇一律
16
別出心裁
17
與眾不同
18
大顯身手
19
心安理得
20
念念不忘
21嘔心瀝血
22
傾盆大雨
23
毫不猶豫
24能書善畫
25
風(fēng)欺雪壓
26
頂天立地
27低頭折節(jié)
28
頗負(fù)盛名
29
香飄十里
30守望相助
31安然無(wú)恙
32藕斷絲連
33
古往今來(lái)
34
龐然大物·
35
氣象萬(wàn)千
36銀光閃閃
37
小心翼翼
38
不容爭(zhēng)辯
39依依不舍
40
星羅棋布
41
大喜過(guò)望
42
心靈手巧
43
源源不斷
44
絡(luò)繹不絕
45
受用不盡
46
輕松自在
47
不動(dòng)聲色
48歡聲笑語(yǔ)
49
破爛不堪
50
滿懷信心
人教版五年級(jí)四字成語(yǔ)故事
3. 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪些 好多哦 1 饑腸轆轆 2 滾瓜爛熟 3 流光溢彩 4 津津有味 5 天長(zhǎng)日久 6 如醉如癡 7 浮想聯(lián)翩 8 津津有味 9 囫圇吞棗 10 不求甚解 11 悲歡離合 12 牽腸掛肚 13 如饑似渴 14 不言而喻 15 千篇一律 16 別出心裁 17 與眾不同 18 大顯身...
小學(xué)人教版四字成語(yǔ)有哪些
5. 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪些 好多哦 1 饑腸轆轆 2 滾瓜爛熟 3 流光溢彩 4 津津有味 5 天長(zhǎng)日久 6 如醉如癡 7 浮想聯(lián)翩 8 津津有味 9 囫圇吞棗 10 不求甚解 11 悲歡離合 12 牽腸掛肚 13 如饑似渴 14 不言而喻 15 千篇一律 16 別出心裁 17 與眾不同 18 大顯身...
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)盤點(diǎn)看拼音寫詞語(yǔ),讀讀記記,四字詞語(yǔ)有哪些...
12. 饑腸轆轆：饑：饑餓；轆轆：擬聲詞，形容肚子發(fā)出的聲音。形容肚子餓得咕咕直響。造句：由于路上堵車，他們饑腸轆轆，晚飯只好推遲。13. 滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。造句：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，小明可以把課文滾瓜爛熟地背出來(lái)了。14. 天長(zhǎng)地久：形容時(shí)間悠久。也比喻愛情永久不變。造句：...
語(yǔ)文五年級(jí)上人教社第二課四字成語(yǔ)
1. 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文冀教課文第二課四字成語(yǔ) 自以為是 zì yǐ wéi shì [釋義] 自己總認(rèn)為自己是對(duì)的。形容主觀、不虛心。（為：認(rèn)為；是：對(duì)；正確）。[語(yǔ)出] 《孟子·盡心下》：“眾皆悅之；自以為是。”[正音] 為；不能讀作“wèi”。[近義] 一意孤行 執(zhí)迷不悟 師心自用 自...
富饒西沙群島這篇課文一個(gè)四字成語(yǔ)是什么什么,富饒西沙群島這篇課文一...
《富饒的西沙群島》課文中有一個(gè)四字成語(yǔ)：五光十色。（形容色彩鮮艷，花樣繁多。）（原句）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。
小學(xué)課文的四字成語(yǔ)
3. 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪些 好多哦 1 饑腸轆轆 2 滾瓜爛熟 3 流光溢彩 4 津津有味 5 天長(zhǎng)日久 6 如醉如癡 7 浮想聯(lián)翩 8 津津有味 9 囫圇吞棗 10 不求甚解 11 悲歡離合 12 牽腸掛肚 13 如饑似渴 14 不言而喻 15 千篇一律 16 別出心裁 17 與眾不同 18 大顯身...
奇松怪石四字成語(yǔ)
1. 描寫黃山奇松和瀑布的四字詞語(yǔ) 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 16 黃山奇松 ?第一課時(shí)? 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字?讀準(zhǔn)多音字“勁”? 能默寫課后8個(gè)詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上明確文章“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。3、聯(lián)系...
人教版小學(xué)四字成語(yǔ)大全
5. 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪些 好多哦 1 饑腸轆轆 2 滾瓜爛熟 3 流光溢彩 4 津津有味 5 天長(zhǎng)日久 6 如醉如癡 7 浮想聯(lián)翩 8 津津有味 9 囫圇吞棗 10 不求甚解 11 悲歡離合 12 牽腸掛肚 13 如饑似渴 14 不言而喻 15 千篇一律 16 別出心裁 17 與眾不同 18 大顯身...
帶四字成語(yǔ)的課文
3. 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪些 好多哦 1 饑腸轆轆 2 滾瓜爛熟 3 流光溢彩 4 津津有味 5 天長(zhǎng)日久 6 如醉如癡 7 浮想聯(lián)翩 8 津津有味 9 囫圇吞棗 10 不求甚解 11 悲歡離合 12 牽腸掛肚 13 如饑似渴 14 不言而喻 15 千篇一律 16 別出心裁 17 與眾不同 18 大顯身...
神鳥這篇課文有哪些四字成語(yǔ)
6. 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本課文中的四字成語(yǔ)有哪 第一組:傾盆大雨 毫不猶豫 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長(zhǎng)日久如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘嘔心瀝血 第二組:能書善畫 風(fēng)欺...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
婺源縣開鏈： ______[答案] 你說(shuō)的是生字吧?!第1課:竊 炒 鍋 踮 喲 餓 懼 充 檐 皺 碗 酸 撐 柜 第2課:無(wú)第3課:侶 娛 盒 豫 趟 誦 零 編 某 第4課:無(wú)第5課:洛 榆 畔 帳 第6課:魂 縷 幽 葬 愁 腮 甚 綢 嗚 謂 梳 衰 絹 喬 第7課:無(wú)第8課...
婺源縣開鏈： ______[答案] 好多哦 1 饑腸轆轆 2 滾瓜爛熟 3 流光溢彩 4 津津有味 5 天長(zhǎng)日久 6 如醉如癡 7 浮想聯(lián)翩 8 津津有味 9 囫圇吞棗 10 不求甚解 11 悲歡離合 12 牽腸掛肚 13 如饑似渴 14 不言而喻 15 千篇一律 16 別出心裁 17 與眾不同 18 大顯身手 19 心安理得 20 念念...
婺源縣開鏈： ______ 二、課文理解(將重點(diǎn)地方畫上橫線,便于鞏固):1、魯迅的《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》,文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋兩種不同生活的描寫和感受,...
婺源縣開鏈： ______ 人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第一課 竊讀記 作者:林海音 轉(zhuǎn)過(guò)街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步.放學(xué)后急忽忽地從趕到這里,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書店. 我邊走邊想:“昨天...
婺源縣開鏈： ______[答案] 夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲.警察馬上趕來(lái),抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人.你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲...
婺源縣開鏈： ______ 人教版小學(xué)五年級(jí)重點(diǎn)課文 上冊(cè):竊讀記、梅花魂、鯨、釣魚的啟示、落花生、精彩極了和糟糕透了、圓明園的毀滅、狼牙山五壯士、長(zhǎng)征、開國(guó)大典 下冊(cè):草原、白楊、冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)、晏子使楚、 再見了,親人、橋、 將相和、草船借箭、自己的花是給別人看、威尼斯的小艇、
婺源縣開鏈： ______ 背歷史要有好的記憶力才能事半功倍.好的記憶力都是練出來(lái)的,比較有效地訓(xùn)練方法有三個(gè): (1)速讀法(又叫全腦速讀記憶):速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的,實(shí)際上,兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的,別以為閱讀速度...
婺源縣開鏈： ______ 小學(xué)五年級(jí)(人教版)上冊(cè)共有28篇課文(除一個(gè)單元是綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó))外
婺源縣開鏈： ______[答案] 家鄉(xiāng)的桂花,是跟作者童年的快樂連在一起的,那種“搖花樂”和桂花雨已植進(jìn)了她的生命,成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶. 寫了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂. 多少分的輔導(dǎo)費(fèi)的發(fā)生地方收到輔導(dǎo)費(fèi)兜風(fēng)兜風(fēng)的.
婺源縣開鏈： ______ 《落花生》是人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的課文課本第四單元的一篇課文.人教版課標(biāo)本 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《落花生》的課文(原文) 我們家的后園有半畝空地.母親說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來(lái)種花生吧.”我們姐弟...
