蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷
國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測(cè)試卷
成績 2010年1月
（100分 書寫占2分 90分鐘完成）
一、看拼音，寫詞語(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì
kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán
zào
二、按照要求完成字詞句練習(xí)(15分)
1.把下面詞語補(bǔ)充完整。（4分）
飽經(jīng)風(fēng)（ ） 專心（ ）志 驚嘆不（ ） 飲水思（ ）
飛來橫（ ） 街頭（ ）尾 莫名其（ ） 驚心動(dòng)（ ）
2.寫出字謎謎底。（2分）
①雨降大田中，轟然震山動(dòng)。 （ ）
②有火能夠煮熟飯，有口出力把氣呼，
兩點(diǎn)偏旁回回?cái)?shù)，又字見面哈哈笑。 （ ）
3.請(qǐng)選擇合適的詞語填空，然后按照要求列舉。（4分）
觀察 瀏覽 端詳 眺望
①略讀就是一般性（ ），其優(yōu)點(diǎn)是可以用較少的時(shí)間獲取大量的信息。
②我們要學(xué)會(huì)注意（ ）身邊的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高樓向遠(yuǎn)處（ ），城市的夜景盡收眼底。
④我（ ）著眼前的這位陌生人，怎么也想不起他是誰。
請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)表示“看”的成語：_____________ 、_____________
4、中國是禮儀之邦，有道是：“ ，不失口于人。”“禮到人心暖， 。”請(qǐng)?jiān)囍鴮⒐病⒕眠`、勞駕、賜教、失陪、留步六個(gè)日常交往用語分別填寫到相應(yīng)的情況中。（5分）
①好久不見說——（ ） ②求人指點(diǎn)說——（ ）
③請(qǐng)人勿送說——（ ） ④中途先走說——（ ）
⑤向人祝賀說——（ ） ⑥麻煩別人說——（ ）
三、按課文內(nèi)容填空（16分）
1.樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴， ，嘰嘰啾啾，似 落入深澗，如 ，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè) 。（《灰椋鳥》）（2分）
2.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了
的花，這繁花從 開到 ， ，陽光下就像 ……（《只揀兒童多處行》）（2.5分）
3.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向滅頂?shù)姆课荩w向 。”這段話選自課文《 》。其中，“ ”字最能反映人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無畏的獻(xiàn)身精神。（2.5分）
4.《游園不值》中富有哲理的一個(gè)詩句是： ，
。《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨中景象的詩句是：
， 。《曉出凈慈寺送林子方》中具體體現(xiàn)西湖六月風(fēng)光的兩個(gè)景物是“ ”、“ ”。《七律?“ ， 。”寫出你所知道的兩個(gè)長征故事（寫出題目或關(guān)鍵詞）：
（5分）
5.學(xué)習(xí)了本學(xué)期的課文，我們仿佛游覽了音樂之都 、被譽(yù)為世界第八大奇跡的 和埃及的 ；我們也認(rèn)識(shí)了不少偉大的人物，有 的愛因斯坦，有 的海倫?凱勒，有 的司馬遷，還有 的 。（4分）
四、閱讀短文，回答問題。（25分）
（一）
月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……
1.短文中的詞語可以換成括號(hào)里的詞語嗎？比一比，選擇其中的一個(gè)寫出理由。（2分）
①吐灑（噴灑）：
②鍍（涂）：
2.按照要求填空。（4分）
①讀著這段文字，我們會(huì)想到這些描寫月亮、月光的詞語（寫出4個(gè)）：
②讀著這段文字，我們會(huì)想到這些與月亮、月光相關(guān)的詩句（寫出1句）：
， 。
3.給這段話寫個(gè)標(biāo)題： （2分）
（二）不能沒有規(guī)則
約翰晚上翰沒有按規(guī)定的時(shí)間回家，是后半夜才回來的。回家時(shí)怕父母發(fā)現(xiàn)，他就從后窗跳進(jìn)屋子。第二天早上，爸爸見窗下有一個(gè)凳子，就把約翰叫起，說：“你這樣做是很危險(xiǎn)的，不是怕你會(huì)摔傷，而是說別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗子，就有可能開槍。”在美國，這是最危險(xiǎn)的。然后，爸爸又重申了按時(shí)回家的規(guī)定，并告訴他這樣做的道理。年老的祖父意味深長地說：“孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場(chǎng)也越來越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起。”
生活不能沒有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來是在限制，實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無法無天，闖下大禍。
中國世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個(gè)朋友在瑞士公園里散步，上廁所時(shí)，他聽到隔間“砰砰”地響，很是納悶。這是怎么回事？出來后，一位女士著急地說，兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒出來，她請(qǐng)他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那“砰砰”作響的隔間，見一個(gè)七八歲的小孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水，累得滿頭是汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明、一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格。沒有這些，人便無法在社會(huì)上生存和立足。沒有規(guī)則，社會(huì)也無法得到和諧與安寧。
1.聯(lián)系上下文理解詞語，寫出意思。（4分）
①紅綠燈是城市交通的指揮官。
（這句話中，“紅綠燈”具體是指： 。）
②人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無法無天，闖下大禍。
（這句話中，“紅綠燈”具體是指： 。）
2.聯(lián)系上下文理解句子，寫出意思。（2分）
“孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場(chǎng)也越來越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起。”
3.邊讀邊想，回答問題。（9分）
①根據(jù)短文內(nèi)容填空：（5分）
引用小約翰 的事例，目的是想說明 。
引用瑞士小孩 的事例，目的是想說明 。
文章中正反兩個(gè)事例都說明了：“ ”。
②根據(jù)短文觀點(diǎn)答題：（4分）
生活處處有規(guī)則。請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)具體規(guī)則：
為了引導(dǎo)人們尊重和遵守這一規(guī)則，請(qǐng)擬寫一條公益廣告。
五、習(xí)作（兩題任選其一）（30分）
題目一：你經(jīng)歷過哪些快樂的事情？你認(rèn)為快樂是什么？請(qǐng)你結(jié)合親身經(jīng)歷的事情表達(dá)你對(duì)快樂的見解。
題目二：童年，充滿夢(mèng)想的年齡，你一定有許許多多的美好愿望，請(qǐng)選擇一個(gè)展開想像，自己命題，寫篇作文。要求：不少于510字，文從字順，表達(dá)真情實(shí)感。
五年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)卷
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（3分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅
二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）
1.他們倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2.將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來
三、 同音字填空。（2分）
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分）
不論……都…… 之所以……是因?yàn)椤?不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、 按要求寫句子。（4分）
1、 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？（改為陳述句）
。
2、 星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。（修改病句）
。
六、 請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。（4分）
《三國演義》 吳承恩 《將相和》
《西游記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》
《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、 按課文內(nèi)容填空。（2分）
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。
八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。（6分）
怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。
地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。
有志不在年高， 同到牽牛織女家。
如今直上銀河去， 不是遮頭是使風(fēng)。
。
九、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）
1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個(gè)人物。 （ ）
2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。（ ）
十、語文實(shí)踐。（3分）
我在本學(xué)期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。（12分）
一語未了（liǎo lē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來。這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 ……
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)
2、請(qǐng)為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊德望括號(hào)里。（2分）
3、本片段的主要內(nèi)容是：
。（3分）
4、請(qǐng)用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）
5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_________,文段通過________ 和_______兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象。（3分）
二、 閱讀選段，回答下列問題。（18分）
老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。
老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查___，用部首查字法應(yīng)查___部。（1分）
3、在文中括號(hào)里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語句回答）：
。（3分）
4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟
可見他 ；二徒弟 ，可見他 。（4分）
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是
（3分）
6、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)： ，
如果我是二徒弟，從此我將會(huì)： 。（2分）
7、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：
。（3分）
第三部分：習(xí)作（40分
一、 小練筆。（5分）
通過開展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”，你有何收獲？請(qǐng)用50—100字左右一段通順的話概括一下。
二、 按下列要求和提示完成習(xí)作（35分）
提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過程寫具體。2、語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、看拼音寫詞語(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再組成詞語。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ）
沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽(yù)（ ）檐（ ）
3、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整（4分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）頭（ ）節(jié) （ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
請(qǐng)你再寫兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語(2分)（ ） （ ）
4、選詞填空（只寫序號(hào)）。（2分）
____公共秩序、____公共安全、____公共財(cái)物、___環(huán)境等都是社會(huì)公德的
基本要求。
A注意 B保護(hù) C遵守 D愛護(hù) E保持
5．按要求改寫句子。（3分）
（1）湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句）
（2）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。
7、語言積累（12分）
（1）明月有情應(yīng)識(shí)我， 。
（2） ，明月何時(shí)照我還。
（3）寶劍鋒從磨礪出， 。
（4）非淡泊無以 ，非寧靜無以 。
（5）漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。（《圓明園的毀滅》）
（6）請(qǐng)寫出一句諧音的歇后語： 。
8、課外閱讀（4分）
在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因?yàn)開_________________________
二、閱讀理解（25分）
（一）
書是知識(shí)的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識(shí)的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
1、結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。（2分）
開卷有益
愛不釋手
2、畫線句子用了什么修辭手法？（1分）（ ）
3、用“‖”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）
第一層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、為什么說“書是我們的良師益友”？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”你能再寫出兩條關(guān)于讀書方面的名言或諺語嗎？（4分）
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥，人們往往認(rèn)為，鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如果來不及逃跑，就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面，鉆進(jìn)沙堆，以為自己什么也看不見，就會(huì)平安無事。其實(shí)，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上，鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢，因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠(yuǎn)處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時(shí)，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。
1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)？ （3分）
___________________________________________________________________________
2．鴕鳥真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎？為什么？（2分）
3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說。（6分）
（1）方法一： 例句：
（2）方法二： 例句：
（3）方法三： 例句：
三、習(xí)作：（30分）
請(qǐng)以“我真__________”為題寫一篇習(xí)作，橫線部分可以是表示心情的詞語，如“高興”“煩惱”，也可以是表示能力和特點(diǎn)的詞，如“行”“勤快”“能干”。要求內(nèi)容具體、感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字左右。
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南市區(qū)流體： ______[答案] 一、看拼音,寫詞語. 二、選擇讀音. 三、照樣子寫詞語. 四、根據(jù)圖片寫出事物名稱,并寫一句跟它有關(guān)的句子. 五、按課文內(nèi)容填空. 六、閱讀短文,完成練習(xí).(有兩個(gè)) 七、習(xí)作.要求:任選一個(gè)作文題寫,不得少于400字.題目:1、我的老師 2、...
茶凱18912507818： 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文同步練習(xí)答案
南市區(qū)流體： ______ 五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有低中段的語文基礎(chǔ)了,想要提高語文成績,就要勤做習(xí)題,進(jìn)一步提高自己的語文水平.下面是小編為大家整理的關(guān)于蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文同步練習(xí)...
茶凱18912507818： 優(yōu)翼試卷蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)試卷參考答案急求!!!!!!!!!!!! -
南市區(qū)流體： ______[答案] 自己的東西自己做!
茶凱18912507818： 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)期末試卷選擇正確讀音. -
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南市區(qū)流體： ______ 五年級(jí)下冊(cè)期末試卷語文 (答題時(shí)間:60分鐘) 一. 基礎(chǔ)知識(shí).(0.38) 1. 看拼音寫詞語.(0.08) zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruìméng lóng wé...
成績 2010年1月
（100分 書寫占2分 90分鐘完成）
一、看拼音，寫詞語(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì
kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán
zào
二、按照要求完成字詞句練習(xí)(15分)
1.把下面詞語補(bǔ)充完整。（4分）
飽經(jīng)風(fēng)（ ） 專心（ ）志 驚嘆不（ ） 飲水思（ ）
飛來橫（ ） 街頭（ ）尾 莫名其（ ） 驚心動(dòng)（ ）
2.寫出字謎謎底。（2分）
①雨降大田中，轟然震山動(dòng)。 （ ）
②有火能夠煮熟飯，有口出力把氣呼，
兩點(diǎn)偏旁回回?cái)?shù)，又字見面哈哈笑。 （ ）
3.請(qǐng)選擇合適的詞語填空，然后按照要求列舉。（4分）
觀察 瀏覽 端詳 眺望
①略讀就是一般性（ ），其優(yōu)點(diǎn)是可以用較少的時(shí)間獲取大量的信息。
②我們要學(xué)會(huì)注意（ ）身邊的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高樓向遠(yuǎn)處（ ），城市的夜景盡收眼底。
④我（ ）著眼前的這位陌生人，怎么也想不起他是誰。
請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)表示“看”的成語：_____________ 、_____________
4、中國是禮儀之邦，有道是：“ ，不失口于人。”“禮到人心暖， 。”請(qǐng)?jiān)囍鴮⒐病⒕眠`、勞駕、賜教、失陪、留步六個(gè)日常交往用語分別填寫到相應(yīng)的情況中。（5分）
①好久不見說——（ ） ②求人指點(diǎn)說——（ ）
③請(qǐng)人勿送說——（ ） ④中途先走說——（ ）
⑤向人祝賀說——（ ） ⑥麻煩別人說——（ ）
三、按課文內(nèi)容填空（16分）
1.樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴， ，嘰嘰啾啾，似 落入深澗，如 ，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè) 。（《灰椋鳥》）（2分）
2.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了
的花，這繁花從 開到 ， ，陽光下就像 ……（《只揀兒童多處行》）（2.5分）
3.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向滅頂?shù)姆课荩w向 。”這段話選自課文《 》。其中，“ ”字最能反映人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無畏的獻(xiàn)身精神。（2.5分）
4.《游園不值》中富有哲理的一個(gè)詩句是： ，
。《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨中景象的詩句是：
， 。《曉出凈慈寺送林子方》中具體體現(xiàn)西湖六月風(fēng)光的兩個(gè)景物是“ ”、“ ”。《七律?“ ， 。”寫出你所知道的兩個(gè)長征故事（寫出題目或關(guān)鍵詞）：
（5分）
5.學(xué)習(xí)了本學(xué)期的課文，我們仿佛游覽了音樂之都 、被譽(yù)為世界第八大奇跡的 和埃及的 ；我們也認(rèn)識(shí)了不少偉大的人物，有 的愛因斯坦，有 的海倫?凱勒，有 的司馬遷，還有 的 。（4分）
四、閱讀短文，回答問題。（25分）
（一）
月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……
1.短文中的詞語可以換成括號(hào)里的詞語嗎？比一比，選擇其中的一個(gè)寫出理由。（2分）
①吐灑（噴灑）：
②鍍（涂）：
2.按照要求填空。（4分）
①讀著這段文字，我們會(huì)想到這些描寫月亮、月光的詞語（寫出4個(gè)）：
②讀著這段文字，我們會(huì)想到這些與月亮、月光相關(guān)的詩句（寫出1句）：
， 。
3.給這段話寫個(gè)標(biāo)題： （2分）
（二）不能沒有規(guī)則
約翰晚上翰沒有按規(guī)定的時(shí)間回家，是后半夜才回來的。回家時(shí)怕父母發(fā)現(xiàn)，他就從后窗跳進(jìn)屋子。第二天早上，爸爸見窗下有一個(gè)凳子，就把約翰叫起，說：“你這樣做是很危險(xiǎn)的，不是怕你會(huì)摔傷，而是說別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗子，就有可能開槍。”在美國，這是最危險(xiǎn)的。然后，爸爸又重申了按時(shí)回家的規(guī)定，并告訴他這樣做的道理。年老的祖父意味深長地說：“孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場(chǎng)也越來越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起。”
生活不能沒有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來是在限制，實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無法無天，闖下大禍。
中國世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個(gè)朋友在瑞士公園里散步，上廁所時(shí)，他聽到隔間“砰砰”地響，很是納悶。這是怎么回事？出來后，一位女士著急地說，兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒出來，她請(qǐng)他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那“砰砰”作響的隔間，見一個(gè)七八歲的小孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水，累得滿頭是汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明、一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格。沒有這些，人便無法在社會(huì)上生存和立足。沒有規(guī)則，社會(huì)也無法得到和諧與安寧。
1.聯(lián)系上下文理解詞語，寫出意思。（4分）
①紅綠燈是城市交通的指揮官。
（這句話中，“紅綠燈”具體是指： 。）
②人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無法無天，闖下大禍。
（這句話中，“紅綠燈”具體是指： 。）
2.聯(lián)系上下文理解句子，寫出意思。（2分）
“孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場(chǎng)也越來越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起。”
3.邊讀邊想，回答問題。（9分）
①根據(jù)短文內(nèi)容填空：（5分）
引用小約翰 的事例，目的是想說明 。
引用瑞士小孩 的事例，目的是想說明 。
文章中正反兩個(gè)事例都說明了：“ ”。
②根據(jù)短文觀點(diǎn)答題：（4分）
生活處處有規(guī)則。請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)具體規(guī)則：
為了引導(dǎo)人們尊重和遵守這一規(guī)則，請(qǐng)擬寫一條公益廣告。
五、習(xí)作（兩題任選其一）（30分）
題目一：你經(jīng)歷過哪些快樂的事情？你認(rèn)為快樂是什么？請(qǐng)你結(jié)合親身經(jīng)歷的事情表達(dá)你對(duì)快樂的見解。
題目二：童年，充滿夢(mèng)想的年齡，你一定有許許多多的美好愿望，請(qǐng)選擇一個(gè)展開想像，自己命題，寫篇作文。要求：不少于510字，文從字順，表達(dá)真情實(shí)感。
五年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)卷
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（3分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅
二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）
1.他們倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2.將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來
三、 同音字填空。（2分）
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分）
不論……都…… 之所以……是因?yàn)椤?不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、 按要求寫句子。（4分）
1、 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？（改為陳述句）
。
2、 星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。（修改病句）
。
六、 請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。（4分）
《三國演義》 吳承恩 《將相和》
《西游記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》
《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、 按課文內(nèi)容填空。（2分）
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。
八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。（6分）
怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。
地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。
有志不在年高， 同到牽牛織女家。
如今直上銀河去， 不是遮頭是使風(fēng)。
。
九、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）
1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個(gè)人物。 （ ）
2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。（ ）
十、語文實(shí)踐。（3分）
我在本學(xué)期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。（12分）
一語未了（liǎo lē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來。這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 ……
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)
2、請(qǐng)為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊德望括號(hào)里。（2分）
3、本片段的主要內(nèi)容是：
。（3分）
4、請(qǐng)用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）
5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_________,文段通過________ 和_______兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象。（3分）
二、 閱讀選段，回答下列問題。（18分）
老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。
老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查___，用部首查字法應(yīng)查___部。（1分）
3、在文中括號(hào)里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語句回答）：
。（3分）
4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟
可見他 ；二徒弟 ，可見他 。（4分）
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是
（3分）
6、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)： ，
如果我是二徒弟，從此我將會(huì)： 。（2分）
7、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：
。（3分）
第三部分：習(xí)作（40分
一、 小練筆。（5分）
通過開展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”，你有何收獲？請(qǐng)用50—100字左右一段通順的話概括一下。
二、 按下列要求和提示完成習(xí)作（35分）
提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過程寫具體。2、語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、看拼音寫詞語(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再組成詞語。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ）
沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽(yù)（ ）檐（ ）
3、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整（4分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）頭（ ）節(jié) （ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
請(qǐng)你再寫兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語(2分)（ ） （ ）
4、選詞填空（只寫序號(hào)）。（2分）
____公共秩序、____公共安全、____公共財(cái)物、___環(huán)境等都是社會(huì)公德的
基本要求。
A注意 B保護(hù) C遵守 D愛護(hù) E保持
5．按要求改寫句子。（3分）
（1）湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句）
（2）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。
7、語言積累（12分）
（1）明月有情應(yīng)識(shí)我， 。
（2） ，明月何時(shí)照我還。
（3）寶劍鋒從磨礪出， 。
（4）非淡泊無以 ，非寧靜無以 。
（5）漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。（《圓明園的毀滅》）
（6）請(qǐng)寫出一句諧音的歇后語： 。
8、課外閱讀（4分）
在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因?yàn)開_________________________
二、閱讀理解（25分）
（一）
書是知識(shí)的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識(shí)的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
1、結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。（2分）
開卷有益
愛不釋手
2、畫線句子用了什么修辭手法？（1分）（ ）
3、用“‖”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）
第一層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、為什么說“書是我們的良師益友”？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”你能再寫出兩條關(guān)于讀書方面的名言或諺語嗎？（4分）
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥，人們往往認(rèn)為，鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如果來不及逃跑，就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面，鉆進(jìn)沙堆，以為自己什么也看不見，就會(huì)平安無事。其實(shí)，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上，鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢，因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠(yuǎn)處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時(shí)，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。
1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)？ （3分）
___________________________________________________________________________
2．鴕鳥真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎？為什么？（2分）
3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說。（6分）
（1）方法一： 例句：
（2）方法二： 例句：
（3）方法三： 例句：
三、習(xí)作：（30分）
請(qǐng)以“我真__________”為題寫一篇習(xí)作，橫線部分可以是表示心情的詞語，如“高興”“煩惱”，也可以是表示能力和特點(diǎn)的詞，如“行”“勤快”“能干”。要求內(nèi)容具體、感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字左右。
新課標(biāo)人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷及答案
感嘆句:八月,桂花好香啊! 3.他用手撿起掉在地上的試卷。 改成“把”字句:他用手把掉在地上的試卷撿起。 4.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。 改成“被”字句:一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。 八、詩文填空。 1.春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還 。 2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難, 萬水千山只等閑 。 3....
新課標(biāo)人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷(附答案)
“嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進(jìn)步,我國培養(yǎng)了第一批女宇航員,正在為上演真實(shí)版的“嫦娥奔月”作熱身活動(dòng)。假如派你去采訪她們,你將對(duì)她們說些什么呢?把你想說的寫下來吧。 十、閱讀短文,完成練習(xí)。 散步 我們?cè)谔镆吧仙⒉?我,我的母親,我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了,...
五年級(jí)上冊(cè)期末考(語文)試卷
三、我能照樣子進(jìn)行詞語接龍。6分 例：暑假—→假期—→期末—→末尾 判斷—→ ( 噪音—→( )—→( )—→( )—→( )—→( ) )四、我是小醫(yī)生， 一定能治好它們的病。 把正確的句子寫在橫線上。(4 分)1、他們邁著輕快的步子擔(dān)著沉重的貨物在一步一步地向前挪動(dòng)。2、假如大氣中沒有灰...
人教版五年級(jí)語文期末考試試題
第二天早晨,我也隨人流來到甲板上,爸爸拉著我好不容易鉆到欄桿旁邊,“啊,真美!”我剛看到巫峽就喜不自禁地贊嘆道。山坡上一片墨綠色的樹林,滿山盛開著五顏六色的野花,我探著身子仔細(xì)一看,啊,是橘樹!只見千枝萬樹之中,星星點(diǎn)點(diǎn)地掛著許多金黃色的果子,就像綴在樹上的黃寶石。“這是偉大詩人屈原的故鄉(xiāng),傳說...
冀教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷
以下是我為大家搜集整理的冀教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷，供大家參考和借鑒!一、讀拼音寫詞語。(15分)jīn shǔ líng lì xiān tāi chén gòu nǎ lì zhuāng jia róng yèliǎn páng xī miè zhì hu&i...
蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試卷
一、用對(duì)號(hào)劃出加點(diǎn)字的正確讀音。熾(chì)熱 押解(jié) 秘(mì)魯 禁(jìn)不住 锃(zèng)亮 滋潤(rùn) 漂(piāo)流 水淋淋(lín)二、看拼音寫字。恰 腳 漆 奸 船 麗三、積累、運(yùn)用。1、把下列成語補(bǔ)充完整。街頭巷尾 急不可待 持之以恒 水滴穿石自相矛盾 煙霧迷蒙 精妙絕倫 掩耳盜...
五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷
人教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷 一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（5分）jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不...
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案,15日之前要,好的話給給懸賞...
國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)(上冊(cè))期末水平測(cè)試卷參考答案一、 根據(jù)要求寫字詞。1、海疆 飽覽 協(xié)調(diào) 鍛煉 縫隙 羞慚 明媚 爆炸 2、①A 痛悼(diào dào) 機(jī)械(jiè xiè) 鳥棲(xī qī)蟲居 B作姓氏時(shí)的讀音:華(huá huà)應(yīng)(yīng yìng) 皇甫(huáng pǔ huáng fǔ ) ②激(歷勵(lì)厲) 迫不(急及級(jí))...
五年級(jí)語文期末試卷附答案
以下是 考 網(wǎng)為大家整理的【五年級(jí)語文期末試卷附答案】,供大家參考! [基礎(chǔ)知識(shí)] 一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“ ”線。(3分) 阻撓(náo ráo) 勉強(qiáng)(qiǎnɡ qiánɡ) 厭惡(wù è) 噴香(pēn pèn) 稱心(chèn chènɡ) 倔強(qiáng)(jué juè) 二、看拼音寫詞語。(5分) jùn qiào chún shú qīng ...
五年級(jí)語文期末考試試卷
5. 60分以下，（18分以下）,各項(xiàng)指標(biāo)都比較差，字?jǐn)?shù)少于200（含未寫完的文章），嚴(yán)重離題的文章，原則上不給0分。五年級(jí)下冊(cè)語文期末考試試卷及答案 一、 看拼音寫漢字。（10分）xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ...
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南市區(qū)流體： ______ pep五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試 一. 讀一讀,在正確的圖片下打“√”.(每個(gè)2分,共10分) 1. i have cabbage for lunch. 2. today is thursday.2. ( ) ( ) ( ) ( ) 3. there is a river in the park. 4. i'm helpful at home. i can empty the trash. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. my math ...
南市區(qū)流體： ______ 姓名 (考120分鐘,滿分100分) 一、 請(qǐng)用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音.(3分) 竣(jùn jìn )工 模(mó mú)樣 感慨(ɡài kǎi) 礦藏(zànɡ cánɡ) 機(jī)械(xiè jiè) 盛(shènɡ chénɡ)滿 二、 讀拼音,寫詞語,注意書寫要規(guī)范、美觀.(4分)...
南市區(qū)流體： ______[答案] 三、解釋下列加點(diǎn)字的意思.(6分) 1、顧 三顧茅廬( ) 左顧右盼( ) 關(guān)親顧友( ) 2、火 爸爸發(fā)火( )了.我家的日子... 改成陳述句:_________________________ 八、五年級(jí)語文第一單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來了,王林同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題...
南市區(qū)流體： ______ 射陽縣2006年秋學(xué)期五年級(jí)語文期末試卷姓名______得分______識(shí)記和運(yùn)用一、 讀拼音,寫字詞,再任選兩個(gè)寫幾句意思連貫的話.(多選1個(gè)加1分,加滿3分為止)(7.
南市區(qū)流體： ______ 蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)期末試題 一、根據(jù)要求寫字詞練習(xí) 1.看拼音寫詞. hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liàn ( 海疆 ) ( 飽覽 ) ( 協(xié)調(diào) ) ( 鍛煉 ) fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà ( 縫隙 ) ( 羞慚 ) ( 明媚 ) ( 爆炸 ) 2.用√選擇正確...
南市區(qū)流體： ______[答案] 一、看拼音,寫詞語. 二、選擇讀音. 三、照樣子寫詞語. 四、根據(jù)圖片寫出事物名稱,并寫一句跟它有關(guān)的句子. 五、按課文內(nèi)容填空. 六、閱讀短文,完成練習(xí).(有兩個(gè)) 七、習(xí)作.要求:任選一個(gè)作文題寫,不得少于400字.題目:1、我的老師 2、...
南市區(qū)流體： ______ 五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有低中段的語文基礎(chǔ)了,想要提高語文成績,就要勤做習(xí)題,進(jìn)一步提高自己的語文水平.下面是小編為大家整理的關(guān)于蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文同步練習(xí)...
南市區(qū)流體： ______[答案] 自己的東西自己做!
南市區(qū)流體： ______ 令狐(ling hu lin hu) 皇甫(huang fu huang pu) 押解(ya jie ya xie) 送給(song ji song gei) 李時(shí)珍(li shi zhen li shi zheng)
南市區(qū)流體： ______ 五年級(jí)下冊(cè)期末試卷語文 (答題時(shí)間:60分鐘) 一. 基礎(chǔ)知識(shí).(0.38) 1. 看拼音寫詞語.(0.08) zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruìméng lóng wé...
