小班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
一、活動目標
1、喜歡自己的小腳，感受腳的作用。
2、知道夏季如何保護小腳、鍛煉自己的腳。
二、活動準備
每位幼兒一塊墊子圍坐在地上。
三、活動過程
1、看看我的小腳。
（1） 提問：小腳在哪里？小腳是什么樣的？幼兒與同伴看一看、指一指、說一說。我們都有兩只腳，一只左、一只右。腳有腳跟、腳背，每只腳上都有五個腳指頭。
（2） 感受腳弓及其作用。請幼兒在腳底撓一4會有什么感覺，知道腳底中間凹的地方叫腳弓，有了它腳就像彈簧一樣走路有彈性，試試走路的感覺。
2、小腳本領(lǐng)大。
（1） 提問：小腳有什么用？
幼兒一起活動，感受走路、跳、跑、爬樓梯、踢球等運動都需要腳。
3、保護小腳。
（1） 提問：怎樣保護我們的小腳呢？（常剪腳趾甲、穿大小合適的鞋、常洗腳等）
（2） 嘗試在鵝卵石上走。
（3） 交流為什么有的人能走，有的人怕痛？建議幼兒夏天可以光腳走路，鍛煉小腳，但要注意安全。
延伸活動：
1、結(jié)合散步等日常活動，讓幼兒赤足在沙池、地板、石子路上行走，獲得不同感受。
2、與家長聯(lián)系，夏天可讓孩子適當光腳鍛煉。
小班教案 篇2
活動目標：
1、掌握詩歌內(nèi)容，能跟著音樂有節(jié)奏地念兒歌。
2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗創(chuàng)編兒歌。
3、在快樂的節(jié)奏活動中大膽表現(xiàn)自己。
活動準備：
課件、雙面老虎圖標8張、松鼠圖標5張、各種常見小動物圖標。
活動過程：
一、手指游戲?qū)搿?/strong>
教師：小朋友，伸出你們的小小手，給高老師看看在哪兒呢？現(xiàn)在我們和小小手做個游戲。
“小手、小手、變變變，變成鴨子，嘎嘎嘎。
“小手、小手、變變變，變成蝴蝶，飛飛飛。”
“小手、小手、變變變，變成小兔，跳跳跳。”
教師：小朋友真能干。一只手上有幾個手指頭呢？請小朋友手心對著自己的小臉，小棒準備好，我們一起來數(shù)一數(shù)。從大拇哥開始數(shù)，“1、2、3、4、5”，再來一遍，“1、2、3、4、5”。倒過來會數(shù)嗎？從小指弟開始數(shù)，“5、4、3、2、1”，再來一遍，“5、4、3、2、1”。我們連起來數(shù)一數(shù)，“1、 2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再來一遍， “1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”.小朋友真聰明！我們知道了一只手上有五個手指頭。
教師：老師今天帶來了一首好聽的兒歌叫五指歌，我們一起來看一看，聽一聽，想一想，這首兒歌里講了一件什么事情？
二、欣賞課件，感知兒歌內(nèi)容。
第一遍觀看。
教師：這首兒歌里講了一件什么事情呢？
幼兒自由講述，提醒幼兒連成一句講述。
教師：小朋友說的真好，我們再來看一看。
第二遍觀看。
教師：原來今天來了一位小獵人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了嗎？后來打到誰啦？打到了幾只？（教師一邊出示圖片，小班語言教案 五指歌一邊用兒歌總結(jié)。）
教師：我們連起來說說這件事情。（幼兒跟著教師一起念兒歌。）
教師：這個動畫片里藏了一個有趣的故事，我們已經(jīng)把它說成了一個很好聽的兒歌，小朋友真棒！那請小朋友聽一聽，除了說話的聲音還有好聽的什么呢？
第三遍觀看。
教師：這首兒歌是有節(jié)奏的，我們來學(xué)一學(xué)節(jié)奏的聲音。加了節(jié)奏的兒歌你覺得怎么樣啊？
三、學(xué)習(xí)兒歌。
組織幼兒重點練習(xí)根據(jù)節(jié)奏念兒歌。
教師：那我們跟著節(jié)奏來說說吧。
幼兒跟隨教師念兒歌1遍。
教師：我們的小手也加進來，一邊說，一邊拍手打節(jié)奏，好嗎？
幼兒跟隨教師念兒歌2遍。
四、創(chuàng)編兒歌。
教師：小朋友，你想做小獵人也去大老虎嗎？如果你去打老虎，你可能會打到什么小動物呢？
幼兒自由講述。
教師：我們把那個小男孩打到的兔子編進兒歌里去，好嗎？
教師：我們一起來說一說。
教師：你可能會打到誰呀？你會自己把小動物編進兒歌嗎？
幼兒自編兒歌2~3個。
五、結(jié)束部分。
教師：我們今天把小獵人打獵編成了一首長長的五指歌，我們把它們連起來說一說。
第一首原創(chuàng)兒歌，第二首開始為幼兒自編兒歌。
幼兒和老師一起，聽鼓聲音樂，邊朗誦兒歌邊表演 拍打身體部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓點聲中結(jié)束
小班教案 篇3
活動目標：
1.知生活中的圓形物體，理解并記住兒歌內(nèi)容。
2.根據(jù)原有兒歌格式替換詩歌中圓形物體的形象，仿編兒歌。
活動準備：
皮球、鈴鼓、掛鐘、盤子、橘子實物，常見圓形物體圖片，《圓、圓、圓》兒歌的符號圖例
活動過程：
一、變魔術(shù)，引出課題
1．師：“小朋友，今天老師給大家變一個魔術(shù)，大家可要看仔細拉。”老師變出一個圓圓的燈籠。
2．誰來說說，燈籠是什么形狀的？（引導(dǎo)幼兒說出是圓圓的）
二、感知圓形物體，學(xué)念兒歌
1.老師還帶來了一些東西，看看他們是怎樣的？
2.一出示實物皮球、鈴鼓、掛鐘、盤子、橘子：這是什么，是什么形狀的？
3.師用兒歌的形式幫助幼兒總結(jié)：如皮球圓圓
4.兒跟老師一起念兒歌，師：這個兒歌里念的都是圓圓的東西，那我們就給兒歌取個名字也叫圓圓圓
5.示標識圖，幼兒看圖譜連貫的念兒歌二遍。鞏固對兒歌的記憶。
三、看圖片替換兒歌中的物體，仿編兒歌
1.師：除了我們剛才說到的這些東西是圓形的之外，還有哪些也是圓形的呢？
2.兒自由回答
3.師出示相應(yīng)的實物圖片
4.師：誰能把這些也編進兒歌里呢？請個別幼兒來仿編。
5.看圖片幼兒邊仿編兒歌。
6.示方形紙，能不能把圓形變成方方呢？？回家去編給爸爸媽媽聽
四、游戲，結(jié)束活動
音樂游戲：《拉個圓圈走走》
“小朋友學(xué)本領(lǐng)這么認真，來，我們一起玩?zhèn)€圓形的游戲吧。”
小班教案 篇4
設(shè)計思路：
1、關(guān)于教材的選擇：
《好餓的毛毛蟲》是個特別優(yōu)秀的繪本，它色彩鮮艷，動畫形象，符合小班幼兒欣賞的年齡特點，直觀形象性的動畫，又能激發(fā)幼兒觀看的興趣，引導(dǎo)幼兒更好地了解繪本內(nèi)容。
2、關(guān)于活動的設(shè)計：充分利用整合的理念設(shè)計本次活動。
（1）在語言方面，能在仔細觀察畫面的同時，引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達自己的想法。并滲透了量詞，讓孩子在量詞的使用上，有初步的認識。
（2）在科學(xué)方面，無形中給孩子帶來了很多的'感性認識：星期一到星期五毛毛蟲吃的事物數(shù)量隨著變化而變化，孩子會不自覺地通過目測或點數(shù)想知道毛毛蟲到底吃了多少，而在這樣的過程中孩子不知不覺感知了5以內(nèi)的數(shù)量以及1和許多
（3）在健康方面，通過理解故事內(nèi)容，知道要吃適量的東西，注意營養(yǎng)均衡。
活動目標：
1、在老師的引導(dǎo)下，講講議議，展開合理的想象。
2、幼兒樂意在理解故事內(nèi)容的過程中，知道貪吃會讓自己的身體不舒服。
活動準備：ppt、音樂
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
t：猜猜，毛毛蟲長大以后是什么樣子的呢？（幼兒自由回答）
t：今天老師給你們講個故事，故事會告訴你們毛毛蟲是怎么長大。
二、閱讀故事，理解故事內(nèi)容
1、有一條毛毛蟲好餓呀，它扭來扭去在找東西吃，星期一，毛毛蟲吃了一個蘋果，但是它還是好餓；
（1）星期二，它吃了什么；（梨）
（2）星期三，毛毛蟲會吃三個什么呢？（香蕉）（謎語）
（3）星期四了，毛毛蟲吃了幾個水果呢？（四個草莓）
（4）接下來的一天是星期幾啊？星期五毛毛蟲可不吃水果了，毛毛蟲吃了我們小朋友愛吃的食物，看看它吃什么？（結(jié)合量詞：一塊蛋糕、一個蛋筒、一根黃瓜、一片西瓜、一根香腸）
2、我們一起來說說，毛毛蟲在星期五吃了……好多食物呀
t：那毛毛蟲都吃下去會怎么樣啊？（肚子會痛的）
小結(jié)：原來吃的太多了不是一件好事，這樣會把我們的身體吃壞的，我們可不能學(xué)毛毛蟲那樣貪吃呀！
于是它就著睡了一覺，第二天起床后，它吃了一片綠葉子，恩，它吃下去就舒服多啦！
3、繼續(xù)故事：現(xiàn)在他它不再是一條小毛蟲了。他是一條胖嘟嘟的大毛蟲了。他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。他在那里面呆了兩個多星期……
t：猜猜毛毛蟲呆在繭里干什么呢？
最后，毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。
三、完整欣賞故事
小班教案 篇5
設(shè)計意圖：
在日常的生活中，當孩子們看到“蝴蝶”的時候總是會表現(xiàn)出好奇、興奮等各種各樣的反應(yīng)。孩子們對蝴蝶都很感興趣，然而，絕大多數(shù)幼兒并不知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的。于是我們根據(jù)活動主題設(shè)計了一系列的活動，選擇這個主題是以幼兒的興趣為出發(fā)點，讓幼兒在認識蝴蝶的同時，通過在各個活動的過程中，學(xué)習(xí)觀察和探索大自然，感知毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程，同時學(xué)習(xí)正確地使用量詞，使幼兒在一邊游戲一邊講述的過程中，充分理解故事，體驗參與文學(xué)活動的快樂。并樂于參與集體游戲并嘗試介紹自己的作品，同時，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力及語言表達能力。
主題總目標：
1、了解蝴蝶的外型特征和生活習(xí)性。
2、提高幼兒想象和創(chuàng)作的能力。
3、簡單了解蝴蝶的生長過程。
4、培養(yǎng)幼兒觀察和探索大自然的 精神。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
語言：誰飛來了
一、活動目標：
1、認識蝴蝶的外型特征和生活習(xí)性。
2、培養(yǎng)幼兒觀察和探索大自然的能力。
3、鍛煉幼兒口語表達能力。
二、活動準備：
蝴蝶標本與圖片《花開了》主題大書
三、活動過程：
1、出示《花開了》主題大書，向幼兒提問圖畫里的景物。
2、講述創(chuàng)編故事：《它是誰?》
3、向幼兒提問故事里的情節(jié)，小青蛙干什么去了?; 本文它新認識的朋友叫什么名字?蝴蝶有幾只翅膀、幾條腿?它最喜歡吃什么?
4、出示蝴蝶標本，讓幼兒欣賞不同種類的蝴蝶。
5、請幼兒講述還見過什么樣的蝴蝶，在什么地方見過的?
6、教育幼兒在生活中要注意多觀察，多思考，就會知道許多有趣的事情。
7、 總結(jié)分享：請幼兒相互交流還見過什么樣的蝴蝶。
8、活動 評價：
A、能說出蝴蝶的外型特征和生活習(xí)性。
B、能用簡單的語言講述見過的蝴蝶。
C、簡單了解了蝴蝶的品種繁多。
美術(shù)：我給蝴蝶穿花衣
一、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的審美能力。
2、提高幼兒想象和創(chuàng)作的能力。
3、享受成功的樂趣。
二、活動準備：
畫有蝴蝶形狀的紙若干，蝴蝶范畫，彩筆
三、活動過程：
1、出示蝴蝶范畫，讓幼兒欣賞。
2、請幼兒說出蝴蝶的什么地方最漂亮?為什么漂亮?
3、幼兒回答后，教師 小結(jié)(從各方面講述蝴蝶漂亮的原因)
4、告訴幼兒這邊漂亮的蝴蝶都是老師設(shè)計的，鼓勵幼兒大膽設(shè)計，為蝴蝶穿上漂亮的衣服(出示畫有蝴蝶形狀的白紙)。
5、“比美大賽”每個幼兒將自己的作品，向大家展示一遍，并講述自己設(shè)計的原因。
6、將幼兒的美術(shù)作品組合成《蝴蝶比美大賽》的壁畫。
7、 總結(jié)分享：幼兒享受成功的喜悅。
8、活動 評價：
A、幼兒能發(fā)揮自己的想象力。
B、能大膽運用不同顏色、花紋等進行創(chuàng)作。
C、能用簡短的語言 評價作品。
音樂：毛毛蟲與蝴蝶
一、活動目標：
1、簡單了解蝴蝶的生長過程。
2、享受聽故事的樂趣。
3、能辨別快與慢的節(jié)奏。
二、活動準備：
毛毛蟲與蝴蝶的小玩偶、頭飾，春天的風景畫。
三、活動過程：
1、出示毛毛蟲和蝴蝶的玩偶和一張春天的風景圖。
告訴幼兒今天老師要講述一個關(guān)于毛毛蟲和蝴蝶的神奇故事。
提問幼兒：蝴蝶是誰變的?
2、教師 小結(jié)：簡單講述蝴蝶的生長過程。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。
幼兒園小班教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是我整理的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 幼兒園小班教案 篇1 一、活動內(nèi)容:《勇敢的長耳朵》 二、活動目的: 1、理解故事內(nèi)容,熟悉故事。 2、學(xué)習(xí)詞:一搖一擺、一...
大班教案
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是我精心整理的大班教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 大班教案 篇1 一、活動準備: 1、物質(zhì)準備:磁帶(木偶模仿音樂、雜偶的音樂、我和木偶交朋友的音樂)、錄音機。 創(chuàng)設(shè)情...
小班教案
小班教案 篇6 【活動設(shè)計】 記得兒時,跟隨奶奶在田間勞作時,大人們頭上那五顏六色的方巾一直讓我和小伙伴羨慕不已。它讓我感受到了農(nóng)民的那種淳樸和樸實,我們常常會摘下奶奶頭上的方巾,和小伙伴一起用方巾在田間玩起了捉迷藏、扮演娃娃家、炒黃豆……。班中的迪迪小朋友有一次跟我說起了悄悄話:“老師,昨天我...
幼兒園小班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班教案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 幼兒園小班教案 篇1 活動目標: 1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動,體驗一起游戲的快樂。 2、通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表...
幼兒園小班教案
2、活動難度適合本班幼兒年齡特點。 3、充分利用周圍的環(huán)境讓幼兒去觀察、去發(fā)現(xiàn)。 4、在幼兒口語表達能力方面再稍加一點難度。 幼兒園小班教案 篇4 活動目標: 1、了解鏡子的基本特征和用途。 2、引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。 3、培養(yǎng)細心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。 活動準備: 月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、...
勵志教育教案主題班會
1、聽聽班里勤奮同學(xué)的心聲 2、自由發(fā)言，說說在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到勤學(xué)？3、反思自己平時的表現(xiàn)，自己做的 怎么樣，以后應(yīng)該怎樣做？生自由交流。四、師寄語學(xué)生：好的成績來自科學(xué)的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，三分天才七分學(xué)，所以...
幼兒園小班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是我整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎大家分享。 幼兒園小班教案 篇1 活動目標: 1.嘗試清楚的描繪魚的外形,如顏色、大小、花紋等。 2.知道有各種各樣的魚,并產(chǎn)生探索魚的好奇...
幼兒園小班教案
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是我為大家整理的幼兒園小班教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 幼兒園小班教案 篇1 活動目標: 1、 學(xué)習(xí)用團、搓、壓的方法制作常見的點心,表現(xiàn)出各種點心的特征。 2、學(xué)習(xí)運...
幼兒園小班教案
幼兒園小班教案 篇5 [幼兒分析] 小班孩子,年齡小,對于生活中見到的圓的東西太多了,但是需要有條理的說出來,還不是太容易,因此在本次活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)了相關(guān)情境,讓幼兒感覺到就在自己的身邊,容易為幼兒所接受。 [活動目標] 1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習(xí)慣,了解生活中的圓。 2、喜歡聯(lián)想,發(fā)展幼兒擴散思維品質(zhì)...
幼兒園小班教案
作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么...1、(教師扮演小熊)小朋友們,小熊來我們班做客了,她最喜歡洗澡,上沖沖下洗洗,洗澡真開心! 大家快快
相關(guān)評說：
陜縣絞刀： ______[答案] 讓他們先想辦法啊!現(xiàn)在不就是提倡讓孩子自己想辦法嗎? 然后實驗他們的辦法! 然后你告訴他們的辦法是轉(zhuǎn)動!這個簡單!他們都可以操作! 簡單又好玩!我們班孩子還真沒問過這個問題! 現(xiàn)在不是說問題都從孩子中產(chǎn)生!我們班沒出現(xiàn)這個問...
陜縣絞刀： ______[答案] 幼兒園小班安全教案7篇 1 幼兒園小班安全教案:湯灑了,怎么辦? 活動目標: 1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法. 2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容. 活動準備: 故事《碗里的湯潑了》 活動過程: 1、教師講故事,引起...
陜縣絞刀： ______[答案] 目標: 1、在嘗試活動中,了解水會流動的特性. 2、鼓勵幼兒仔細觀察、大膽嘗試. 3、學(xué)習(xí)使用記錄單. 準備: 大小不同的塑料桶、塑料袋、盤子、大海綿、大小記錄單 活動與指導(dǎo): 感知: 出示...
陜縣絞刀： ______[答案] 活動目標 活動準備 教師小結(jié) 就這幾個方面.
陜縣絞刀： ______[答案] 活動目標: 1、讓幼兒知道五官的變化會產(chǎn)生各種表情,臉上的表情表達了人們的感情. 2、激發(fā)幼兒觀察臉部表情變化的興趣,體驗快樂,難過等情感. 活動準備: 微笑和哭泣的臉各一張 活動過程: 一、活...
陜縣絞刀： ______ 來自老師的建議 有些寶寶的性格天生比較內(nèi)向,不愛與人交往,也不愛與同伴一起游... 值得一提的是如果是2歲左右的小小班寶寶,那么他的有些不合群行為是可以理解的...
陜縣絞刀： ______[答案] 幼兒園小班親子教案:小動物模仿操 主要目的:了解動物的叫生和生活習(xí)性. 指導(dǎo)要點:鼓勵寶寶用不同的動作,表現(xiàn)出不同的動物的特征. 注 意:動作不必拘泥一種,重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力. 兒歌與動作 小小鳥,扇翅膀,...
陜縣絞刀： ______[答案] 首先我不主張教小班孩子識字,對于小班孩子來有趣的事兒有很多,聽老師將繪本呀、學(xué)兒歌、聽故事、玩游戲等等.
陜縣絞刀： ______[答案] · 小班科學(xué)活動教案《尋找春天》· 小班優(yōu)秀科學(xué)教案《什么不見了》 · 小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《調(diào)皮的大皮球》· 小班科學(xué)公開課教案《蛋寶寶》 · 小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《禮物》· 小班優(yōu)秀科學(xué)教案《建高樓...
陜縣絞刀： ______ 目標 1. 確對待自己心愛的玩具或日用品. 2. 逐步適應(yīng)幼兒園集體生活. 準備 1. 掛圖第1號. 2. 故事磁帶. 過程 1. 認識阿文. -------教師出示掛圖.你們知道她是誰嗎?她是一只小老鼠,名字叫阿文. -------阿文上幼兒園前,很喜歡一...
