高風篤學文言文答案
1. 高鳳篤學文言文全文翻譯
原文 高鳳篤學 高鳳字文通，南陽人也。
少為書生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。
時天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥.妻還怪問， 鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授業(yè)于西唐山中。
翻譯 高鳳，字文通，家里以種田為生。妻子曾經(jīng)到田里去，在庭院里面晾曬麥子，讓高鳳看住雞（以防吃麥）。
那天突然下了雨，高鳳拿著竹竿讀儒家經(jīng)典著作，沒有發(fā)覺麥子已經(jīng)被積水沖走了。妻子回來后責怪高鳳，高鳳才發(fā)覺小麥被沖走了。
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2. 求《走進文言文》中《趙某誤子》和《高鳳篤學》的答案和譯文,
趙某誤子
1.吳：古地名，今江蘇蘇州一帶。
2.恃：倚仗。
3.恣（zì）：放任。
4.俱：都。
5.尋：不久。
6.或：有的。
7.仆：向前倒下。
8.乃：是。
9.戒：同“誡”
10.叟：老人
11.歿：去世
12.當：應當
13.弗：不
14.益：更加
15.然：然而
16.豈：難道
17.計：計劃、策略
18.術：學問，也可指技術
19.竭：竭盡，用盡
20.歿：死（亦作“沒”）
譯文：
吳國有個姓趙的人。.家里很富有，有很多收藏品，有三個兒子。他的兒子們仗著父親有錢就每日揮霍不務正業(yè)。有一位老人好意勸導他說：“你的兒子們都游手好閑，一旦你死去，他們怎么能靠自己的力量生活？應當讓他們學習本事，然后才能有本事獨立生活。”姓趙的人不聽勸告，繼續(xù)放縱兒子們。.不久趙某死去，他的兒子們依舊揮霍無度。不久，資產(chǎn)都被揮霍空了。三個兒子有的在街市中乞討，有的偷鄰居的東西，有的餓得趴到在路邊。人們都說：“這是自做自受！”.然而這難道不是他們父親在計劃孩子的未來是沒有遠見嗎？
高鳳篤學
注釋 ①高鳳：漢朝東漢人，（南陽人）高鳳由于認真專注篤學，終成為了一名聞名天下的學者，于是在西唐山（現(xiàn)河南平頂山葉縣常村鄉(xiāng)西唐山）教學生讀書。葉縣常村鄉(xiāng)的漂麥河得名緣于此。
②篤：專一、專心。
②嘗：曾經(jīng)。
③之：動詞，到。。。去
③曝麥于庭：曝（pù），曬。庭，院子。
③令護雞：指守住雞，不讓它吃麥子。
④經(jīng)：指儒家經(jīng)典著作。
⑤潦水：雨后地上積水。
⑥乃：才。
⑦暴：突然。
⑧字：人的表字。
⑨還：回來
⑩省：醒悟。
⑩怪問：驚奇地詢問。
全文翻譯
高鳳，字文通，是南陽人。在他青年還是書生時，他的家庭以種田為生，但卻精通讀書，白天黑夜都不停息。他的妻子（曾經(jīng)）有一次到田地里去，庭院里面晾曬著麥子，讓高鳳看住雞（以防吃麥）。后來突然下了暴雨，高鳳拿著竹竿讀經(jīng)書，沒有發(fā)覺雨水沖走了麥子。妻子回來后責問他，高鳳這才恍然大悟（小麥被沖走了）。后來高鳳成了著名的學者，在西唐山教書。高鳳年老后，依舊拿著書本不知疲倦，聞名于天下。
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3. 【姥姥的臘梅花閱讀答案】
臘梅花開 葉公覺 在郊外小山坡上，我看到一棵獨自在冬日的陽光下盛開的臘梅.那黑褐色的枝條顯得蒼勁而堅韌，就從這黑皮斑駁蒼老黝黑的枝桿中，竟爆出了這樣使人賞心悅目的一樹金黃！ 遠望去，這棵盛開的臘梅，就如冬天里燃起的一堆火，也如在暮色中點燃的一個火把，它把人心頭燒得暖洋洋的.看著這棵臘梅，我覺得它在冬天里點燃了我心頭對春的希望，在暗夜里使我看到了黎明初露時的金色曙光. 我慢慢地走近這棵臘梅，就像走近一位我十分知己的朋友，或者是一位我十分敬仰的前輩，它的高風亮節(jié)使我欽敬不已.因為，它能笑傲嚴冬，它能不隨流俗，在別的花都消香匿跡的時候，它卻獨自開放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格. 它不單以金色的外形給人以振奮，還以它那縷縷馨香給人溫馨的情意，這香味清而不膩、雅而不俗，使人胸懷大暢、神清氣爽.在這樣寒冷的冬天里，聞到這樣的香味，不禁使人想到了和煦的春風、溫暖的艷陽. 我走近它，仔細端詳它的模樣.它的外層花瓣像一個個蜂蠟制成的小小鈴鐺，倒垂著，下緣像古鐘那樣有一浪一浪的邊.而內(nèi)層花瓣則是紫色的，比外層花瓣短，花蕊是粉白的.呵，這是一棵有名的“磬口梅”呢！所以叫“磬口梅”，因為它花開半含，似鐘磬倒掛，形似磬口之故.磬口梅還有一個別稱，叫做“檀香梅”，因為它的內(nèi)層花瓣紫如檀香之色，又因它的香味幽幽，就像檀香一樣.我真的很喜歡它這“玉質(zhì)紫金衣，香雪隨風蕩”的神韻.我記起古人詠臘梅的兩句詩：“枝橫碧玉天然瘦，蕾破黃金分外香”，除了它的枝桿因多年長于野外而顯得蒼老不像碧玉之外，其余都與詩意相合. 過了幾天，忽然北風呼嘯，寒風勁吹，我不禁顧念起山坡上那棵臘梅來.我來到郊外，在小山坡上重又見到了這棵“磬口梅”.它的枝桿在風中左右搖擺，像在跳舞似的，不過它的花仍舊金黃燦爛，一點也沒有因風而墜落，我真為臘梅花迎風而舞不折不屈的精神而鼓舞. 我折了一枝臘梅花帶回家中，插在花瓶里，放在窗臺上.陽光照射在臘梅的花朵上，閃爍著燁燁的金黃色澤，它給我的居室增添了一縷溫馨、一束亮麗.而且，在不知不覺間，我的房間里漸漸地氤氳著一股清香，使我在冬日里感到了春天的氣息. 這枝臘梅在我的房間里靜靜地安了家，它的花朵很長時間不凋謝.當原來盛開的一批花漸漸零落，而那些含苞的花蕾又陸續(xù)開放出來，真有點前赴后繼的意思.于是，我的房間里也就很長時間充溢著淡淡的檀香似的臘梅的芬芳…… （摘自2007年1月15日《新民晚報》）1. 文章對臘梅花的觀察與描寫是按怎樣的順序進行的？2. 作者說臘梅“高風亮節(jié)”的理由是什么？請從文中找出相應的語句作答.3. 文章是從哪幾個方面來寫臘梅的？4. 倒數(shù)第三段寫“北風呼嘯，寒風勁吹”與前文的哪個句子形成鮮明的對比？這樣寫的主要目的又是什么？ 參考答案：1.由遠及近，由遠望至仔細端詳.2.它能笑傲嚴冬，它能不隨流俗，在別的花都消香匿跡的時候，它卻獨自開放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格.3.從外形（或模樣）、香味、精神（或品格）等幾方面來寫臘梅.（亦可寫作“金色外形”、“縷縷馨香”、“高風亮節(jié)”等.）4.與開頭的“看到一棵獨自在冬日的陽光下盛開的臘梅”一句形成鮮明對比.目的是通過環(huán)境渲染突出臘梅花迎風而舞不折不屈的精神.。
4. 文言文閱讀完成下列各題
解析：（1）斷句應結合上下文，“乃”常用在句首的關聯(lián)詞，前面停頓，“上書”的對象是“樞密曹輔”，后面停頓，“立”的賓語是“大元帥”，后面停頓，“掎”是拖住，拖住的是“金人之后”，故停頓，因此可以斷為：屬康王起兵相州/乃上書樞密曹輔/請立王為大元帥/擁兵鎮(zhèn)撫河北/以掎金人之后/則京城之圍自解，譯為：恰逢康王在相州起兵，于是上書樞密使曹輔，請求立康王為大元帥，帶兵鎮(zhèn)守安撫黃河以北，以此來拖住金兵的后方，那么京城的包圍自然就解除了.（2）秩指古代官職類別，錯，秩指級別；（3）“他的部署也全部歸順了朝廷”錯，根據(jù)“若海復為書招其徒張用、曹成、李宏、馬友同歸朝廷.用以其眾二十萬解甲效順，惟成疑貳有他志，若海移書責之”語意，可知曹成多疑心存異志，并非全部歸順.（4）①眾二十萬：定語后置，二十萬軍隊，解甲：解除武器，效順：效力歸順朝廷，疑貳：多疑存二心，譯為：張用把他的二十萬人解除武裝，表示歸順，只有曹成懷有二心有其他的打算，汪若海寫信斥責他；②具：詳細，明：明曉、懂得，偏師：舊時指在主力軍翼側協(xié)助作戰(zhàn)的部隊，濟：接濟、策應，譯為：若海毅然請求前往，若海詳細介紹了劉锜，說他懂得策略，善于用兵，用軍隊從側面策應（協(xié)助）他，一定能夠成功.答案：（1）(3分)B;(2)(3分)B; (3)(3分)C; (4)(10分)①張用把他的二十萬人解除武裝，表示歸順，只有曹成懷有二心有其他的打算，汪若海寫信斥責他.（5分，采分點：“二十萬” 定語后置，解甲、效順、疑貳，句意1分.）②若海毅然請求前往，若海詳細介紹了劉锜，說他懂得策略，善于用兵，用軍隊從側面策應（協(xié)助）他，一定能夠成功.（5分，采分點：具、明、偏師、濟，句意1分.）參考譯文：汪若海.字東叟，歙地人.未滿二十歲時，就到京城去游學，進入太學文言文閱讀答案 汪若海，字東叟，歙人.未弱冠，游京師，入太學.靖康元年文言文閱讀答案 汪若海，字東叟，歙人.未弱冠，游京師，入太學.靖康元年.靖康元年，恰逢金兵入侵騷擾，皇帝下詔書征召懂得軍事的人.汪若海前往應征.當時宋朝已經(jīng)割讓了黃河以北的土地給金人.那年冬天，金人再次侵犯京師.汪若海說：“黃河以北是國家重要的地方，應當憑它來構成統(tǒng)攬?zhí)煜轮畡?不能膽怯懦弱而只守住自己現(xiàn)有的地盤，關閉要塞，讓敵人日益強大，等著遭受敵人的殺戮文言文閱讀答案 汪若海，字東叟，歙人.未弱冠，游京師，入太學.靖康元年文章文言文閱讀答案 汪若海，字東叟，歙人.未弱冠，游京師，入太學.靖康元年出自，轉載請保留此鏈接！.” 恰逢康王在相州起兵，于是上書樞密使曹輔，請求立康王為大元帥，帶兵鎮(zhèn)守安撫黃河以北，以此來拖住金兵的后方，那么京城的包圍自然就解除了，曹福很高興，就把他的奏章遞交給欽宗，任命他為參謀，并準備派到康王的麾下，宰相何堅持不同意見，以道路不暢為借口，結果沒有差遣.高宗即位后，打算用張浚去鎮(zhèn)守川陜之地，結果沒有定下來.汪若海說：“天下就像常山的蛇形，秦蜀之地為蛇頭，東南之地為蛇尾，中原之地為蛇的脊梁，如今卻以東南為首都，怎么能托起天下的脊通判原州，因為讒言被剝奪了官籍，被貶到英州.當時江夏軍馬李允文擁兵數(shù)十萬，驕橫不聽從朝廷的指揮.朝廷任命招討使張俊屯兵江西，在路上遇見若海，十分高興.對他說：“李允文懷有反心，除了你沒有人能開導他改過自新.” 汪若海飛奔前往，把成功與失敗，叛逆與歸順的道理告訴他，把朝廷的威勢與德澤展現(xiàn)給他；又談了三條策略來打動他，言語內(nèi)容明白曉暢.李允文徹底感悟，馬上率領軍隊向東而去文言文閱讀答案 汪若海，字東叟，歙人.未弱冠，游京師，入太學.靖康元年閱讀答案，汪若海又寫信勸招其他部屬張用、曹成、李宏、馬友一同歸順朝廷.張用一見汪若海，就把他的二十萬人解除武裝，表示歸順，只有曹成懷有二心有其他的打算.汪若海寫信斥責他，曹成很惱火，打算殺了若海.若海晚上住在王林軍營里，用計謀得到了王林的軍印，于是調(diào)取了他五千人的軍隊.第二天，曹成逃跑了.紹興九年，恢復京師，拜謁了皇家陵寢，事情完成后回來.金兵突然來襲，太尉劉锜剛到達，人數(shù)不滿三萬，派人向朝廷求援，沒有人敢前往增援.若海毅然請求前往，若海詳細介紹了劉锜，說他懂得策略，善于用兵，用軍隊從側面策應他，一定能夠成功，毅然請求前往增援.金兵大敗而歸.不久，為母親守喪.守喪期滿，編外差遣為信州通判.任期滿后，遷任湖北帥司參議.若海擔任道州知州，在殿堂上告別時得以答對，皇上說：“很久沒有看見你了，你一向在哪里呢？”多次遷升直至秘閣，任江州知府.為父親守喪，等到籌劃收復中原，朝廷商議起用他，若海已經(jīng)死了.若海平生豁達，有高風亮節(jié)，為人沉著持重有氣度文言文閱讀答案 汪若海，字東叟，歙人.未弱冠，游京師，入太學.靖康元年文言文閱讀答案 汪若海，字東叟，歙人.未弱冠，游京師，入太學.靖康元年.把做流俗的章句看作是可恥的事情.寫文章拿起筆馬上就能寫成，動作利索，氣概豪邁.高宗曾經(jīng)用紙片寫上汪若海的名字，告訴張浚說“像這樣的人才，你。
5. 說荷 閱讀答案
這篇散文，以荷喻人，主要贊美了在物欲橫流的社會里堅守高風亮節(jié)淡泊名利地位的人，批判喪失精神家園追名逐利的現(xiàn)象
文章聯(lián)想豐富獨特，由眼前的荷聯(lián)想到“地層深處”、“風霜雪雨”中的荷，將荷的“生命真諦”演繹到了極致，突出了荷的高潔品質(zhì)和不屈不撓的精神
文章引用古詩詞名句，讓我們睹詩知人，在他們“華美、雋永的詩章中”體味詩人贊荷、詠荷的情趣，景仰他們高尚的思想情操和淡泊的品格
文章從荷的外貌特征到內(nèi)在精神，從荷生存的惡劣環(huán)境到荷的獨特品質(zhì)，都運用擬人手法使之人格化，賦予荷以人的思想感情，使荷的形象更生動有力，使荷的精神品質(zhì)更鮮明突出，增強了感染力。
文章語言優(yōu)美暢達，富有詩一般的節(jié)奏感。四言短句，鏗鏘有力；長句意蘊豐富，韻味悠長。長短句交錯使用，揭示了深刻的哲理，極具說服力。
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6. 中國魂閱讀答案
中國魂
①精衛(wèi)填海，何等的[ ]；愚公移山，何等的[ ]；后羿射日，何等的[ ]；大禹治水，又是何等的[ ]！中華民族的這些遠古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊含著人定勝天的哲理。
②一代又一代，有浪淘不盡的風流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的忠貞與堅忍，不必欽佩（ ）那“王師北定中原日， ”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（ ）那“飛流直下三千尺， ”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。
③自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風亮節(jié)；中國人有“ 不能淫， 不能移， 不能屈”的處世哲學；中國人有乘風破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。
④這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的 民族魂 魯迅先生就說過 自古以來 我們就有埋頭苦干的人 有拼命苦干的人 有舍身求法的人 有為民請命的人 這就是中國人的脊梁 是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實，但卻不乏精神的充實、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！
⑤這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！
答案：精衛(wèi)填海，何等的[堅毅 ]；愚公移山，何等的[執(zhí)著 ]；后羿射日，何等的[勇敢 ]；大禹治水，又是何等的[睿智 ] 不必欽佩（陸游 ）那“王師北定中原日， ”的胸懷與悲愴 不必喟嘆（ 李白）那“飛流直下三千尺， ”的豪放與灑脫
是這個嗎？
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