物理學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系
整個(gè)高中物理根據(jù)內(nèi)容來(lái)說(shuō)可以分為三大模塊:a、廣義力學(xué)、b、廣義電磁學(xué)、c、非主干知識(shí)模塊。見下圖。
這樣整體來(lái)看,對(duì)于整個(gè)高中物理的知識(shí)脈絡(luò),我們心里大致有了數(shù)。高考復(fù)習(xí),就是要把70%時(shí)間花費(fèi)在兩大主干模塊的復(fù)習(xí)上,而對(duì)于非主干的知識(shí),我們不必驚慌著急,30%時(shí)間足以。這樣給出一個(gè)大方向,免得有部分同學(xué)病急亂投醫(yī),花費(fèi)大量時(shí)間在不必要的非主干知識(shí)上。1、廣義力學(xué)+廣義電磁學(xué)占總分?jǐn)?shù)70%以上,環(huán)環(huán)相扣,必須長(zhǎng)期訓(xùn)練;2、非主干知識(shí)模塊知識(shí)離散,一塊差,不影響另一塊,可以短期惡補(bǔ)學(xué)習(xí)。
高中物理分為幾個(gè)模塊
高中物理分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)五大模塊。整個(gè)高中物理的知識(shí)體系可以分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)五大學(xué)科部分。必修1和2是力學(xué)部分;必修3主要是電磁學(xué)的電學(xué)部分;選修1主要是光學(xué)和3章的力學(xué)內(nèi)容;選修2是電磁學(xué)的磁學(xué)部分;選修3是熱學(xué)和原子物理學(xué)。高中物理中的...
廣義的知識(shí)分類下,知識(shí)體系中包括
關(guān)于廣義的知識(shí)分類下,知識(shí)體系中包括解答如下:知識(shí)體系可以包括各種不同領(lǐng)域的知識(shí):1.自然科學(xué):物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地球科學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。2.社會(huì)科學(xué):經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。3.人文科學(xué):歷史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)。4.工程技術(shù):計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程、電子...
結(jié)構(gòu)包括哪些方面
3. 知識(shí)結(jié)構(gòu)指的是某一領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)體系和框架,即各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和組合方式。在哲學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域,知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)重要概念。它描述了某一領(lǐng)域內(nèi)知識(shí)的組織和編排方式,以及各知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。理解知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)于學(xué)習(xí)和教育至關(guān)重要,因?yàn)樗軒椭藗兏玫乩斫夂驼莆罩R(shí)。綜上所述,結(jié)構(gòu)是...
劉碩斌(法喜)老師:儒家知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的“道性”層次
儒家知識(shí)體系的核心概念,如仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、明德、修身、齊家、治國(guó)、平天下、知止、中庸、格物、理學(xué)、心學(xué)、知行合一、致良知等,大多集中在社會(huì)層面。然而,由于對(duì)生命本質(zhì)和源頭的探索不足,儒家的眾多概念往往只是點(diǎn)狀理解的累積,缺乏整體性和系統(tǒng)性。因此,這些概念往往各自獨(dú)立...
真理知識(shí)體系是什么
未來(lái)的21世紀(jì)是科學(xué)和技術(shù)互相融合、交叉、綜合發(fā)展的新世紀(jì),科學(xué)技術(shù)的綜合化,科學(xué)的深入發(fā)展,必然導(dǎo)致科學(xué)結(jié)構(gòu)的改變,必然迫使我們從新認(rèn)識(shí)人類的知識(shí)體系。問(wèn)題五:什么叫科學(xué)知識(shí)體系嗎?專業(yè)知識(shí)不包含在里面吧?科學(xué)是指發(fā)現(xiàn)、積累并公認(rèn)的普遍真理或普遍定理的運(yùn)用,已系統(tǒng)化和公式化了的知識(shí)。科學(xué)包含自然、社會(huì)、...
一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科的區(qū)別
設(shè)置二級(jí)學(xué)科的基本條件包括:與所屬一級(jí)學(xué)科下的其他二級(jí)學(xué)科有相近的理論基礎(chǔ),或者是一級(jí)學(xué)科研究對(duì)象的不同方面;具有相對(duì)獨(dú)立的專業(yè)知識(shí)體系,已經(jīng)形成若干明確的研究方向;社會(huì)對(duì)該二級(jí)學(xué)科有一定規(guī)模的人才需求;學(xué)位授予單位應(yīng)具備設(shè)置該二級(jí)學(xué)科所必需的學(xué)科基礎(chǔ)和人才培養(yǎng)條件,包括一支知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡...
一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科的區(qū)別?
一級(jí)學(xué)科是學(xué)科大類,相當(dāng)于專業(yè),用四位碼表示;二級(jí)學(xué)科是其下的學(xué)科小類,相當(dāng)于方向,一般是有水平的學(xué)校自己開設(shè)的,用六位碼表示。二級(jí)學(xué)科無(wú)法申請(qǐng)成為一級(jí)學(xué)科,但是可以申請(qǐng)成為碩士和博士學(xué)位授予點(diǎn),而一級(jí)學(xué)科一旦申請(qǐng)成功,其下的所有二級(jí)學(xué)科都可申請(qǐng)成為博士學(xué)位授予點(diǎn)。一級(jí)學(xué)科再下設(shè)若干...
物理學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么
物理學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)如下:物理學(xué)(physics),是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,物理學(xué)研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律,因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。物理學(xué)起始于伽利略和牛頓的年代,它已經(jīng)成為一門有眾多分支的基礎(chǔ)科學(xué)。
什么是學(xué)科類型
促進(jìn)知識(shí)的傳播和交流。同時(shí),學(xué)科分類也有助于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)位授予和人才培養(yǎng)。總之,學(xué)科類型是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的分類工具,它不僅有助于教育體系的組織和管理,也是知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。理解學(xué)科類型,對(duì)于學(xué)生選擇專業(yè)、學(xué)者進(jìn)行研究、以及公眾獲取信息都具有重要意義。
物理教材的主要內(nèi)容包括哪些方面?
通過(guò)知識(shí)分析,明確編者意圖,教材所選內(nèi)容的特點(diǎn),作用與地位;了解教材的體系及邏輯結(jié)構(gòu),進(jìn)而明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn);同時(shí)挖掘思想教育、科學(xué)方法以及能力培養(yǎng)等因素。具體分析時(shí),要從整體到局部依次進(jìn)行,具體內(nèi)容:1.知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu) 知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)指教材整體或教材某章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)和方法之間的主要內(nèi)在聯(lián)系...
相關(guān)評(píng)說(shuō):
資陽(yáng)市擋板: ______ 第一章 打開物理世界的大門 知識(shí)結(jié)構(gòu) 打開物 理世界 的大門 走進(jìn)神奇 神奇的自然界中的現(xiàn)象 神奇日常生活中的現(xiàn)象 探索之路 東巴文“ ”使人們認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)可以使水蒸發(fā) 用日心說(shuō)否定了地心說(shuō), 被稱為經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū) 建立了...
資陽(yáng)市擋板: ______ 透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(diǎn)(測(cè)量焦距的方法) 凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線的作用——“會(huì)聚光線”和“使光線會(huì)聚”的區(qū)別:“會(huì)聚光線”是能聚于一點(diǎn)的光線,“使光線會(huì)聚”是光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后比原來(lái)接近主光軸) 透鏡的...
資陽(yáng)市擋板: ______ 第一章 聲現(xiàn)象 主要講的聲音的產(chǎn)生與傳播,傳播需要的介質(zhì),聲音的速度,聲音的三種特性以及噪聲的危害和控制. 第二章 光現(xiàn)象 主要講的是光的主成,什么是色光,光譜的簡(jiǎn)單介紹,光的速度,光的反射和折射規(guī)律以及如何作圖. 第三章 ...
資陽(yáng)市擋板: ______ 初中物理總復(fù)習(xí)提綱(一) 聲學(xué) 5. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止. 6. 聲音靠介質(zhì)傳播, 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340米/秒, 真空不能傳聲. 熱學(xué) 7. 物體的冷熱程度叫溫度, 測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì), 它的原理是利...
資陽(yáng)市擋板: ______[答案] 1:浮力的概念:液體和氣體對(duì)浸在其中的物體有豎直向上的“托力”,物理學(xué)中把這個(gè)托力叫做浮力.浮力的方向豎直向上. 2:浮力產(chǎn)生的原因:物體在流體中,它的上下表面所受的壓力差并不相等,這是浮力產(chǎn)生的原因. 3:浮力相關(guān)的計(jì)算公式:...
資陽(yáng)市擋板: ______ 這是我用過(guò)的里面,覺(jué)得最好的了,最簡(jiǎn)明扼要的了,有的版本太詳細(xì)了,我反而覺(jué)得不好!希望對(duì)你有幫助.如果后續(xù)還要請(qǐng)給我留言. 第11章.多彩的物質(zhì)世界 一.宇宙的微觀世界: 1.宇宙是由物質(zhì)組成的:2.物質(zhì)是有分子組成的: 分子--...
資陽(yáng)市擋板: ______ 第十一章《從水之旅談起》復(fù)習(xí)提綱物態(tài)變化填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況:1、熔化和凝固① 熔化:定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化.晶體物質(zhì):海波、冰、石英 非晶體物質(zhì):松香、石蠟 水晶、食鹽、明礬、奈、 玻璃、瀝青、蜂蠟各...
資陽(yáng)市擋板: ______ 3-2的內(nèi)容是電磁感應(yīng)、交流電、和傳感器 電磁感應(yīng)——怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流(感應(yīng)電動(dòng)勢(shì))-感應(yīng)電流的方向——感應(yīng)電流的大小——電磁感應(yīng)綜合問(wèn)題分析(圖像問(wèn)題分析,與力學(xué)、電路、能量結(jié)合) 交流點(diǎn)——交流電的獲得以及相關(guān)表達(dá)式,描述交流電的各物理量(峰值、瞬時(shí)值、最大值、有效值)及其應(yīng)用,變壓器、遠(yuǎn)距離輸電 傳感器——什么是傳感器,有哪些傳感器,設(shè)計(jì)
資陽(yáng)市擋板: ______ 光學(xué):平面鏡成像的物距像距之間的關(guān)系 透鏡成像的物距像距之間的關(guān)系 透鏡成像物距像距與一倍焦距和兩倍焦距之間的關(guān)系 虛像與實(shí)像 作圖 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 力學(xué):力的三要素 力的作用效果 作用力與反作用力 平衡力 之間的區(qū)別 杠桿原理 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 牛頓第一定律——慣性定律 重點(diǎn)應(yīng)該就這些 ,想到了其他的我再補(bǔ)上.
資陽(yáng)市擋板: ______[答案] 物理概念、物理規(guī)律、科學(xué)方法. 物理學(xué)框架是由(物理概念),(物理規(guī)律),以及貫穿其中的(科學(xué)方法)構(gòu)成的.