書信是什么
書信是溫暖親情的鏈條
問題二：書信是什么意思？ 一、 什么是書信 書信，是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。它具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦杏玫帽容^廣泛。 二、書信的種類 常見的有一般書信和專用書信兩大類。 書信定義和分類
定義：
書信，是一種應用文體，是用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜。是人們普遍使用的一種交際工具，它具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。
種類：
分為一般書信和專用書信
一般書信（寫作格式及范文）
是在自己有什么事情想和親友、同學、同志聯(lián)系，或者想把自己的工作、學習、生活、思想等情況撫訴給對方，或者要了解對方的什么情況，或者有求于對方時，所使用的一種文體。
一般書信的受信人是各種各樣的，可以是上級、下級、長輩、晚輩、親友、同志，甚至是敵對的人。
一般書信應用范圍廣泛，舉凡政治、學術、文學藝術、家務、時代風氣、人情世故等各個方面。一般書信屬于私人書信，通常是不公開的。書信作為與特定對象交流思想、感情的工具，可以無拘無束，暢所欲言。
專用書信
是在特定范圍內(nèi)因公務需要而寫的具有專門用途的書信。它是黨政機關、企事業(yè)單位使用較為廣泛的應用文。
專用書信內(nèi)容單一，格式固定，有標明性質(zhì)的標題，署名處要加蓋公章，語言樸實、簡潔。
具體指介紹信、證明信、推薦信、感謝信、申請書、請柬等具有專門用途的書信。
專用書信有特定的格式和寫作要求，多用于個人與機關團體，或機關團體之間的公務聯(lián)系。
問題三：書信的量詞是什么？ 一封書信。書信的量詞是：封。
問題四：書信的內(nèi)容包括什么 書信的格式包括六個部分．即稱呼，問候語，正文，祝福語，署名和日期．書信由箋文及封文兩部分構(gòu)成。
箋文即寫在信箋上的文字，也就是寄信人對收信人的招呼、問候、對話、祝頌等等。箋文是書信內(nèi)容的主體，書信的繁簡、俗雅及至其他方面的風格特征，幾乎都由內(nèi)容主體決定。
封文即寫在信封上的文字，也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是寫給郵遞人員看的，使郵遞人員知道信從哪里來，寄往哪里去；萬一投遞找不到收信人，還能將信退給寄信人。完整的書信應該是箋文封文俱全，并且將箋文裝入寫好封文的信封內(nèi)，然后將口封好付寄的。一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。
（1）稱呼。根據(jù)自己和收信人的關系，平時怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。
（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。
（3）結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。
（4）署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如“兒”、“弟”、“學生”等等。
（5）日期。可以寫在署名的后面，也可以寫在署名下一行的后半行。最報寫清年月日，以便查考。
此外，如果信已經(jīng)寫完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時，在信的后面還可以補寫。但是在補寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字樣。
信寫好了，要寄出去，還必須要有信封。現(xiàn)在的標準信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收信人地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼
問題五：請查一下、寫書信的格式是什么? （頂格寫）親愛的（或敬愛的）XXX:
（空兩格寫）您（或你）好！
（空兩格寫) 正文
（頂格寫）此致
敬禮
或（空兩格寫）祝福語
右下角寫姓名
日期
問題六：語文的書信格式一般是什么 親愛的老師：
□□您好！
□□【內(nèi)容……
……
……
……
……】祝
身體健康！
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的學生：xxx
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
寫書信就是把要說的話寫下來，給指定的對象（親戚、朋友等）看，因而，寫書信語言要樸實、自然，說話要親切、得體，要把自己的想法真實地傳達給對方。
書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。
一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關系來決定。例文的作者是寫給表姐“小溪”的，所以稱呼是“小溪姐姐”。
小學生與收信人的關系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽” 、“舅舅”等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語，表達自己對收信人的某種感情。
稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號。
二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）。
問候語另起一行，空兩格寫。
三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容叮理清楚地寫下來，要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。
正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。
四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８！Ａ砥鹨恍校諆筛駥憽按酥隆被颉白Ｄ恪保倭砥鹨恍许敻駥憽熬炊Y”或“健康”等祝福的話。同學之間，祝愿語可以寫“祝你學習進步”之類的內(nèi)容。
五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的身份，如“學生崔琳”、“侄兒宏洋”等。
六、日期：把寫信的具體時間寫在署名的正下方，應寫清年月日（不寫年份是錯誤的），以備收信人日后查閱。
寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。
（例 文）
小溪姐姐：
你好！
現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣？也很冷嗎？聽媽媽說，你下個月就要回國了，到時請你一定到我家來，好嗎？
我還在繪畫班學習呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學校爭了光。頒獎會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。
我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進步。我現(xiàn)在已對小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。
以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個月能回來，好好教教我那該多好啊！好了，就談到這吧。盼你早點回來。
此致
敬禮...>>
問題七：書信文體不限是什么意思 5分 是以書信的形式作文章。文章可以是議論文、記敘文、抒情散文、小說…等任何一種。
書信格式如下：
親愛的老師：
□□您好！
□□【內(nèi)容……
……
……
……
……】祝
身體健康！
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的學生：xxx
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
寫書信就是把要說的話寫下來，給指定的對象（親戚、朋友等）看，因而，寫書信語言要樸實、自然，說話要親切、得體，要把自己的想法真實地傳達給對方。
書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。
一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關系來決定。例文的作者是寫給表姐“小溪”的，所以稱呼是“小溪姐姐”。
小學生與收信人的關系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽” 、“舅舅”等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語，表達自己對收信人的某種感情。
稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號。
二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）。
問候語另起一行，空兩格寫。
三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。
正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。
四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８！Ａ砥鹨恍校諆筛駥憽按酥隆被颉白Ｄ恪保倭砥鹨恍许敻駥憽熬炊Y”或“健康”等祝福的話。同學之間，祝愿語可以寫“祝你學習進步”之類的內(nèi)容。
五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的身份，如“學生崔琳”、“侄兒宏洋”等。
六、日期：把寫信的具體時間寫在署名的正下方，應寫清年月日（不寫年份是錯誤的），以備收信人日后查閱。
寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。
（例 文）
小溪姐姐：
你好！
現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣？也很冷嗎？聽媽媽說，你下個月就要回國了，到時請你一定到我家來，好嗎？
我還在繪畫班學習呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學校爭了光。頒獎會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。
我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進步。我現(xiàn)在已對小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。
以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個月能回來，好好教教我那該多好啊！好了，就談到這吧。盼你早點回來。
此致
敬禮...>>
問題八：書信形式是什么 （“_”表示空格）
敬愛的××(或親愛的等）：
＿＿您好！
＿＿（正文）
＿＿此致
敬禮！
―――――――――――――――――――錠―――（單位、學校等）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期
又及：（注：手寫書信，在寫完以上內(nèi)容后又想起有內(nèi)容要寫時用）
＿＿（內(nèi)容）
問題九：一什么書信 一封書信
問題十：書信指的是什么 書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。一般就是指信件、信函等。書信有紙質(zhì)的形式和電子的形式通過不同途徑傳遞。例如：信件、明信片等都是通過紙質(zhì)傳播，郵件、短信等都是通過網(wǎng)絡傳播。
古文中的信是什么意思
形容詞 (1) (會意。從人,從言。人的言論應當是誠實的。本義:真心誠意) (2) 同本義 信,誠也。——《說文》有諸已之謂信。——《孟子》 信,言合于意也。——《墨子經(jīng)》 信者,誠也。專一不移也。——《白虎通·情性》 定身以行事謂之信。——《國語·晉語》期果言當謂之信。——《...
古文中的信是什么意思
3.崇奉：～仰。～徒。4.消息：～息。杳無音～。5.函件：～件。～箋。～鴿。～訪。6.隨便，放任：～手（隨手）。～步（隨意走動，散步）。～筆。～意。7.同“芯2”。8.姓。[ shēn ]1.古同“伸”，舒展開。2.古同“伸”，表白。詳細釋義 信 〈形〉(會意。從人,從言。人的言論...
信,它的真正含義是什么?
信的真正含義是什么？1. 它強調(diào)的是個人對自己言論的責任感，這是人格的基礎，也是事業(yè)成功和治理國家的關鍵。2. 在中華民族的傳統(tǒng)美德中，誠信被視為公認的價值標準和基本德性。儒家學派認為，“信”是實現(xiàn)“仁”這一道德理想的關鍵條件，同時也是個人道德修養(yǎng)的重要組成部分。3. 孔子及其弟子提出“信...
孔子的信是什么意思
”“信”即是“誠”，“忠”即是“誠”，因此在“忠”和“信”都包含著“誠”。孔子在他的教育生涯中，始終用“文、行、忠、信”四個方面的內(nèi)容來教育他的學生，“信”是其中的內(nèi)容之一。孔子認為，“信”是一個人必須具備一種德行，他的學生子張向孔子請問什么是“仁”時，孔子回答說：...
文言文信是什么意思是什么
1. 治背駝文言文 信是什么意思 信：相信，信任 昔有醫(yī)人，自媒①能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣②焉。駝者隨直。亦復隨死。其子欲鳴③諸官。醫(yī)人曰：“我...
信會是什么意思?
信，通常指的是一種書面或口頭形式的信息傳遞。信的形式有很多種，例如信件、電子郵件、短信等等。信是人們交流、傳遞信息的重要工具之一。通過寫信可以表達想法、傳遞情感、傳達信息，可以與朋友親人保持聯(lián)系，也可以與客戶、合作伙伴進行商務往來。信是社會交往不可或缺的一部分，也是人們溝通交流的重要途徑...
失信的信什么意思
失信的信意思是：誠實，不欺騙。一、信的拼音和釋義：（1）信[xìn]1、誠實，不欺騙。2、不懷疑，認為可靠。3、崇奉。4、消息。5、函件。（2）信[shēn]1、古同“伸”，舒展開。2、古同“伸”，表白。二、信的部首：亻 三、漢字結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 四、造字法：形聲 五、相關詞組：自信、相信...
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<<論語>>中多次講到“信”，那到底什么是“信”？簡要分析如下：1、“信”有“贏得別人的信任”的意思：例如《論語|顏淵》篇里面，有一個最著名談“信”的例子。孔子向子貢談論把國家治理好的三個要素是“足食”、“足兵”與“民信之”，并且把“民信之”列為最重要的要素，認為在最最不得已...
什么是信?信是什么意思
子夏說：“與朋友交，言而有信。”（《論語．學而》）所謂“信”，誠實不欺，言行一致之謂。孔子認為：“信則人任焉”（《論語．陽貨》），“以約失之者鮮矣”（《論語．里仁》），即言行一致是獲得他人信任的基礎。與之相反的是，人無信則不立，“人而無信，不知其可也。”（《論語．為政...
通信的信字是什么意思
在《新華字典》中，"信"字共有七種釋義，其中"通信"一詞應取第四種解釋，即"函件"。這種解釋涵蓋了書信等多種形式的通信方式。無論是手寫的情書，還是日常的信件往來，"信"都承載著信息傳遞的重任。在古代，通信方式極為有限，人們主要通過書信來傳遞信息。書信不僅是一種信息載體，更是情感交流的...
相關評說：
平和縣液壓： ______ 書信是日常生活中常用的文體,是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯(lián)絡感情、增進了解的重要工具.書信一般可分為商務信件或公函(Business Letter or Official Correspondence)和私人信件(Private Letter)兩大類.值得注意的是,英語書信的寫法與漢語書信有一些明顯區(qū)別,應特別加以區(qū)分. 英語書信通常包括下面幾個組成部分:信端、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語、簽名、附件、再啟等.
平和縣液壓： ______ 稱呼: (空兩格)問候語 (空兩格)正文 (空兩格)結(jié)束語 (空兩格)此致 (頂左側(cè))落款 (頂左側(cè))日期
平和縣液壓： ______ 書信:是人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦胁豢扇鄙俚慕浑H、交流思想的工具.有什么話要說,就可以直截了當?shù)貙懗鰜?寄給對方.它迅速、靈活、方便.遠隔兩地的人,都可以用郵寄書信的方法對話、談心、商量事情. 書信:是人們在學習、工作、生活以及社會交往中廣泛使用的應用文書.在現(xiàn)實生活中,人與人交往中越來越密切.人們除了通過面談、電話、電子郵件聯(lián)系外,以文字為依托的日常書信. 書信形式就是以這種書信的方法去寫東西
平和縣液壓： ______ 書信的構(gòu)成 書信由箋文及封文兩部分構(gòu)成. 箋文即寫在信箋上的文字,也就是寄信人對收信人的招呼、問候、對話、祝頌等等.箋文是書信內(nèi)容的主體,書信的繁簡、俗雅及至其他方面的風格特征,幾乎都由內(nèi)容主體決定. 封文即寫在信封上的文字,也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等.封文是寫給郵遞人員看的,使郵遞人員知道信從哪里來,寄往哪里去;萬一投遞找不到收信人,還能將信退給寄信人.完整的書信應該是箋文封文俱全,并且將箋文裝入寫好封文的信封內(nèi),然后將口封好付寄的.
平和縣液壓： ______ 書信是溝通的橋梁
平和縣液壓： ______ 書信是人際交往中不可缺少的書面工具,在我們的生活、學習和工作中得到廣 泛使用,在現(xiàn)代交往中,它的作用在許多方面仍然具有不可替代性. 有些人不重視寫信,認為書信并不能體現(xiàn)一個人的能力或性格.這種認識是 片面的,能寫信不等于能寫好信.要寫出一封在思想內(nèi)容和表達形式上都合乎要 求的信,必須有好的文筆并加以訓練.
平和縣液壓： ______ 1、開頭稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等. 2、問候語:如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文.(不過很少.) 3、正文:這是信的主體,可以分為若干段來書寫. 4、祝頌語:以最一般的“此致...
平和縣液壓： ______ 書信是聯(lián)系友情的橋梁 書信是溫暖親情的鏈條
平和縣液壓： ______[答案] 書信的構(gòu)成 書信由箋文及封文兩部分構(gòu)成. 箋文即寫在信箋上的文字,也就是寄信人對收信人的招呼、問候、對話、祝頌等等.箋文是書信內(nèi)容的主體,書信的繁簡、俗雅及至其他方面的風格特征,幾乎都由內(nèi)容主體決定. 封文...
