略讀課文是什么意思
略讀課文是指對(duì)一篇文章進(jìn)行大致的瀏覽和理解，不追求深入細(xì)節(jié)，旨在快速掌握文章的主旨和主要內(nèi)容。
詳細(xì)解釋如下：
1. 略讀課文的基本概念：
略讀課文是一種閱讀方法，其核心在于快速而有效地獲取文章的主要信息。在進(jìn)行略讀時(shí)，讀者不會(huì)深入每一句話或每一個(gè)細(xì)節(jié)，而是著眼于文章的總體結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)或關(guān)鍵信息。這種閱讀方式常見(jiàn)于快速獲取信息或預(yù)覽材料以供后續(xù)深入閱讀時(shí)使用。
2. 略讀的目的和特點(diǎn)：
略讀的主要目的是快速了解文章的大意和主要內(nèi)容。它注重的是速度和效率，幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)獲取盡可能多的信息。略讀時(shí)，讀者通常會(huì)關(guān)注文章的標(biāo)題、段落的首句和尾句、關(guān)鍵詞等，因?yàn)檫@些通常是文章的核心內(nèi)容的體現(xiàn)。
3. 如何進(jìn)行略讀：
略讀并非簡(jiǎn)單地隨便翻看一下文章，而是有一定的技巧和方法。讀者應(yīng)該快速瀏覽文章的各個(gè)部分，包括標(biāo)題、摘要、引言和結(jié)論等，以獲取對(duì)文章的整體印象。此外，還應(yīng)關(guān)注文中的轉(zhuǎn)折詞、連接詞和重要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些往往能幫助讀者迅速定位關(guān)鍵信息。
4. 略讀與精讀的對(duì)比：
與略讀不同，精讀更注重對(duì)文章的深入理解和細(xì)致分析。精讀通常涉及反復(fù)閱讀、思考、批判和反思等活動(dòng)。而略讀則更注重快速獲取信息，不追求深入理解文章的細(xì)節(jié)。在實(shí)際應(yīng)用中，讀者可以根據(jù)需求和情境選擇使用略讀或精讀的方法。
總的來(lái)說(shuō)，略讀課文是一種高效的閱讀方法，旨在幫助讀者快速獲取文章的主要信息。通過(guò)掌握略讀的技巧和方法，讀者可以在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的信息，提高自己的閱讀效率。
略讀課文是什么意思?
掃讀或略讀文章中的一些關(guān)鍵信息。略讀的優(yōu)點(diǎn)在于可以快速了解文章大意，節(jié)約時(shí)間，特別是在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述或處理大量資料時(shí)，略讀是一種非常有效的技巧。然而，在略讀時(shí)，由于不能深入閱讀，可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)或重要信息。因此，在進(jìn)行重要文本的閱讀時(shí)，需要結(jié)合略讀和深度閱讀，以確保全面理解文章內(nèi)容。
非閱讀課文是什么意思
非閱讀課文意思是有語(yǔ)音閱讀，也就是聽別人說(shuō)話朗讀。也有看視頻閱讀就是通過(guò)視頻來(lái)播放閱讀的文本。非閱讀意思是不用閱讀，也就是聽別人說(shuō)話朗讀。課文意思是文本，所以合起來(lái)就是有語(yǔ)音閱讀，也就是聽別人說(shuō)話朗讀。也有看視頻閱讀就是通過(guò)視頻來(lái)播放閱讀的文本 ...
該怎么預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文?
請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述 默讀課文 當(dāng)我們大聲朗讀課文之后，將課文讀得很流利。我們就開始默讀課文，一邊默讀一邊思考課文講的是什么內(nèi)容，講了什么故事，或者是告訴我們一個(gè)什么道理，是通過(guò)什么樣的方式進(jìn)行表達(dá)的，進(jìn)而對(duì)課文進(jìn)行初步理解。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述 讀課后習(xí)題 當(dāng)我們默讀完課文，對(duì)課文有個(gè)初步了解...
朗讀的意思
朗讀的意思是：清晰響亮地把文章念出來(lái)：～課文。一、朗讀例句 1、我們用娓娓動(dòng)聽的聲音朗讀課文。2、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。3、小麗朗讀課文，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，真好聽。4、媽媽下定決心要學(xué)好英語(yǔ)，整天手不釋卷地朗讀著課文。5、小蒙朗讀課文...
略讀課文是什么意思
怎么區(qū)分精讀和略讀：需要學(xué)生思考、分析、理解的文章要精讀 ，比如語(yǔ)文課文、比如考卷上的閱讀理解、比如一些思辨性較強(qiáng)的文學(xué)作品、比如數(shù)學(xué)課本。而 僅僅為了獲取知識(shí)或者消遣娛樂(lè)而讀的文章，都可以采用略讀的策略。換言之，對(duì)一個(gè)日常熱愛(ài)讀書的孩子來(lái)說(shuō)，可能70%以上的書都是略讀的。但要注意，精讀...
讀課文 找文眼。是什么意思? 快快快 5分鐘。
目為心窗。課文的文眼，同人的眼睛一樣，是最能體現(xiàn)課文的主題內(nèi)容，想表達(dá)的思想的地方。讀課文，找文眼。拿一篇敘事文來(lái)說(shuō)，就好像把所有的故事背景，事件本身去掉，最最能看出作者想表達(dá)文章思想的部分，可能是一個(gè)字，一句話，也可能是一段。
三年級(jí)星號(hào)課文是什么意思啊
語(yǔ)文書中標(biāo)有星號(hào)的課文，通常指的是略讀課文。這部分課文在語(yǔ)文課本的前言或目錄中會(huì)有相應(yīng)的說(shuō)明。略讀課文的文本相對(duì)簡(jiǎn)單，便于學(xué)生閱讀和理解。與精讀課文相比，略讀課文在教學(xué)上對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的要求有所提升，但理解的深度則相對(duì)較低。老師在教授這類課文時(shí)，通常不會(huì)做詳細(xì)的講解，而是鼓勵(lì)學(xué)生自主...
課文敘述是什么意思?
課文是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要閱讀的一些有關(guān)知識(shí)傳授、人生哲理、文學(xué)欣賞等方面的文章。課文不同于平時(shí)我們?cè)陂喿x的小說(shuō)、雜文等，它具有教育和滲透性，不同的閱讀方式和技巧可以更好地理解課文內(nèi)容。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，課文是不可或缺的。課文不僅僅是一堂關(guān)于知識(shí)的課程，它還帶給學(xué)生們更多的收獲...
“讀課文”英語(yǔ)怎么讀
讀課文”英語(yǔ)：read the text 例句：I'll read the text aloud first 我先朗讀一下課文。詞匯解析：1、read 英 [ri:d] 美 [ri:d]vt.& vi.閱讀，朗讀；顯示；研究；看得懂 vt.閱讀；顯示；讀懂，理解 n.閱讀；讀書；讀物；里德（人名）2、text 英 [tekst] 美 [t?kst]n....
課文的意思課文的意思是什么
課文的詞語(yǔ)解釋是：課文kèwén。(1)教科書中的正文(區(qū)別于注釋和習(xí)題等)。課文的詞語(yǔ)解釋是：課文kèwén。(1)教科書中的正文(區(qū)別于注釋和習(xí)題等)。注音是：ㄎㄜ_ㄨㄣ_。結(jié)構(gòu)是：課(左右結(jié)構(gòu))文(獨(dú)體結(jié)構(gòu))。詞性是：名詞。拼音是：kèwén。課文的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 略讀課文,也就是學(xué)生自學(xué)課文,老師可以不用講
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 是不是應(yīng)該這樣認(rèn)為呢?我的看法是不一樣的.人教版的教學(xué)用書中明確指出:略讀課文雖不同于精讀課文,在內(nèi)容上,要求低于精讀課文,一般是粗知文章大意,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、幫助學(xué)生大體理解課文內(nèi)容即可,詞句的理解不作為重點(diǎn)....
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 略讀課文是精讀的補(bǔ)充與延伸
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______[答案] 精讀與略讀 一個(gè)人要積累知識(shí),就必須讀書.對(duì)重要的文章和書籍,要認(rèn)真讀反復(fù)讀,要逐字逐句地深入鉆研,對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解.這就是精讀.我們所讀的課文,都是經(jīng)過(guò)精心編選的,對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有幫助,...
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 略讀課文
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 略讀課文到底應(yīng)該教什么,我們看看教材編者為什么要編輯略讀課文.葉圣陶先生講過(guò):“就教學(xué)而言,精讀是主體,略讀是補(bǔ)充;但就效果而言,精讀是準(zhǔn)備,略讀才是應(yīng)用.”我認(rèn)為,略讀課文教學(xué)的主要功能,是學(xué)生積累(準(zhǔn)備)的閱讀...
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 略讀課文的字詞比較重要,特別是帶拼音的,可以讓學(xué)生抄寫.此外,略讀課文比較精美的文章可以讓學(xué)生摘抄好詞好句.還可以讓學(xué)生寫讀后感、讀書筆記.
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 先翻譯課文、再?gòu)拿慷未笠庵v起、然后根據(jù)老師的教案講講具體詞句的分析 給同學(xué)們抄下、就OK啦! 你只要提出要點(diǎn)即可.下面是翻譯. 錢塘江潮,是天下
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 第一個(gè)想到利用火箭飛天的人是聰明的中國(guó)人——明朝的萬(wàn)戶.14世紀(jì)末期,明朝的士大夫萬(wàn)戶把47個(gè)自制的火箭綁在椅子上,自己坐在椅子上,雙手舉著大風(fēng)箏.設(shè)想利用火箭的推力,飛上天空,然后利用風(fēng)箏平穩(wěn)著陸.不幸火箭爆炸,萬(wàn)戶也為此獻(xiàn)出了生命.
宜陽(yáng)縣非標(biāo)： ______ 一般情況下課文分講讀課文與自讀課文兩種,講讀課文是教學(xué)大綱中要求老師必須在課堂上要講給學(xué)生的文章,是教學(xué)中的重點(diǎn)篇目.自讀課文是教學(xué)大綱中要求學(xué)生在課內(nèi)或課外自我閱讀的文章,教師可以在課堂上不講,但要幫助學(xué)生解答疑惑,是教學(xué)中的非重點(diǎn)篇目.帶有*的是略讀課文也就是自讀課文.
