淺談如何做好小學(xué)班主任工作 淺談怎樣做好小學(xué)班主任的工作
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。在班級管理的道路上，我也是從懵懵懂懂、跌跌撞撞走過來的，現(xiàn)在我不敢說我是成熟的、成功的，但是我想說承擔(dān)班主任管理工作，讓我學(xué)會了淡定，學(xué)會了從容。在此，我想和大家分享一下我的心得和體會。
一、盡量把愛送給每個孩子
都說愛是無法平均分給每個人的，但是作為一個班主任對待班里的這群孩子必須得讓他們都感受到你的愛。也許有時我們會無意間忽視或者冷落某個孩子，但是待到察覺時一定要及時調(diào)整，及時送出關(guān)愛。
劉天彪是我們班有名的學(xué)困生，測評幾乎每次都交白卷，在課堂上老師們從來不怎么理會他。而他也總是在一個角落里趴著無所事事地亂畫或者玩小東西。對此我也是一度聽之任之，但是忽然有一天我發(fā)現(xiàn)這樣下去這個孩子就真的啥也不是了，我是老師，而且是一個班主任老師，必須得讓他有所進(jìn)步，讓他意識到自己也可以在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在班級里也可以實現(xiàn)自己的價值。于是我開始跟他談話，開始要求他從每天認(rèn)識一個詞語做起，從發(fā)揮自己的勞動強項做起，從助人為樂做起，就這樣一天天地，他能背首簡單的故事了，他把班里的壞拖把修好了，他把垃圾箱周圍清理干凈了，他主動幫別的同學(xué)打水了.當(dāng)然有時候，他還是會犯些小錯，但我也絕不會得過且過，有時我會聲色俱厲、嚴(yán)厲批評，有時我會苦口婆心、曉之以情。
不管是哪個孩子，不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生，不管是家庭富裕者還是家庭貧困者，不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者，我都盡力做到一視同仁，盡量讓每個孩子感受到我對他們的愛，我希望他們進(jìn)步，期待他們提高。
三、充分調(diào)動孩子們的積極性
班主任的工作是繁重的，是瑣碎的，力不從心、精力有限是我們經(jīng)常有的感覺，這種情況下，我發(fā)現(xiàn)把一些工作交給孩子們?nèi)プ鍪遣诲e的選擇。
班里的衛(wèi)生最初是我親自去檢查的，但是后來由于瑣事繁多常常無暇顧及，后來我就在班里成立了衛(wèi)生檢查小組。小組成員是分別從五個值日小組內(nèi)挑選出來的為人正直、做事認(rèn)真的孩子。首先我給他們講述了檢查的標(biāo)準(zhǔn)，并要求他們每天對各組值日情況進(jìn)行打分，納入各組日常量化。并且由衛(wèi)生委員在每周班會上通報各組衛(wèi)生情況。這個方法實施之后，檢查小組組員非常認(rèn)真檢查，而各值日組也重視起來，打掃的仔細(xì)多了，因為這量化關(guān)系到學(xué)期末的明星小組的評選。就這樣，我們班的衛(wèi)生狀況得到巨大飛躍，幾乎周周在學(xué)校的評選中得第一。
另外，晚上教室里和走廊的窗戶還有燈我也安排了專人去關(guān)，圖書角、講桌和幾個窗臺的衛(wèi)生我也就近安排了專門的人去清掃。總之，班里每個同學(xué)，都有自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，而每個人的完成情況我也會在每周班會上進(jìn)行總結(jié)和獎罰，總之，我努力做到調(diào)動每個孩子的積極性，來幫助我進(jìn)行班級管理，讓班級各項工作得以順利進(jìn)行，各項殊榮不斷取得。
四、做好學(xué)生家長的溝通工作
與城里學(xué)生家長相比，多數(shù)農(nóng)村家長對待孩子學(xué)習(xí)不夠重視，在他們的觀念里，學(xué)習(xí)只是老師的事情，家長所該做的事情就是掙錢供孩子讀書，供他們吃喝穿戴，至于孩子學(xué)好學(xué)壞那是老師的事情。正是由于這種偏激看法的影響，許多孩子在學(xué)習(xí)上、在行為習(xí)慣上，很容易出現(xiàn)一些問題。為了讓家長更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，除了每學(xué)期必開的家長會，我還抓住任何一次與家長見面的機會進(jìn)行溝通交流。
班里的張曉明，平時做作業(yè)經(jīng)常是偷工減料，做題時一些開放性的題目常常空著或者是胡亂寫上幾句就萬事大吉，這種狀況在周末作業(yè)中表現(xiàn)尤為明顯。每次開學(xué)回來，我或?qū)ζ浔╋L(fēng)驟雨的批評，或?qū)ζ浜惋L(fēng)細(xì)雨的勸誡，但效果一直都不明顯。為了能夠改變這種狀況，我先后與其家長通過幾次電話，告訴他孩子的周末作業(yè)狀況，最初家長也只是幾句應(yīng)承話， 在家問他作業(yè)寫完了嗎？他說寫完了啊！后來，我在周五家長來接孩子回家的時候和家長講明：在學(xué)校里老師管孩子是我們責(zé)無旁貸的事情，但是在家里家長也必須得盡一定的責(zé)任，否則在學(xué)校里養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會遭到破壞。作為家長，即使不能幫孩子檢查作業(yè)的對錯，但最起碼得監(jiān)督到位，保證作業(yè)按質(zhì)按量完成。一次的交流，也許起不到顯著的效果，但是此后只要是該生出現(xiàn)類似問題，我總會與家長積極溝通，強調(diào)家長監(jiān)督的重要性，終于在我的近乎軟磨硬泡的不懈努力下，家長逐漸改變了固有觀念，懂得了家長應(yīng)該有所為的道理，而孩子也漸漸能在家完成作業(yè)了，而且作業(yè)質(zhì)量也在不斷提高。
五、多種活動提升素質(zhì)和能力
如今是素質(zhì)教育的大潮正澎湃的時刻，提升孩子素質(zhì)和能力是教育工作者要面臨的重要任務(wù)。為了適應(yīng)時代的需求，我在班內(nèi)開展了多種專題活動。
為了激發(fā)學(xué)生的愛國情我在班里開展了祖國在我心中主題手抄報展評活動，將優(yōu)秀手抄報選出進(jìn)行展覽，然后孩子們進(jìn)行評價和發(fā)表感想，在這項活動中，不僅讓孩子們提高了辦手抄報的水平、鍛煉了搜集資料、整合資料的能力，還激發(fā)了孩子們的愛國情。
為了鍛煉學(xué)生的勇氣和組織能力，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，我還在班里籌劃并和學(xué)生共同舉辦了與語文學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌朗誦、情景劇表演等活動，還有迎新學(xué)期勵志聯(lián)歡會等一系列活動，通過這些活動的開展，我逐漸感受到孩子們的進(jìn)步和成長。
在三年的班級管理工作中，面對孩子們的錯誤我失態(tài)過，但更多的時候我是換位思考，以情動人；面對雞毛蒜皮的小事，我怠慢過，但更多的時候我是認(rèn)真對待，盡力解決；面對發(fā)生的不如意，我抱怨過，但更多的時候我是靜下心來反思自己的不足；面對取得的成績我得意過，但更多的時候我是放眼未來從長計議。
三年的班主任管理工作，帶給我更多的是一種成就感，一種成長，一種歷練。
怎樣才能做好一個小學(xué)一年級的班主任?
讓學(xué)生感受到學(xué)校是一個溫馨的大家庭。此外，與家長保持密切的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，也是營造良好學(xué)習(xí)氛圍的重要環(huán)節(jié)。綜上所述，做一個真正和藹可親的老師，不僅能夠幫助學(xué)生建立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，還能在他們心中種下善良與友愛的種子。這樣，一年級的班主任工作才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的價值。
你認(rèn)為如何才能做好班主任工作
做好班主任工作的方法如下：1、用“愛心”去關(guān)注每一位學(xué)生 班主任應(yīng)該用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，班主任在工作中無論對人對事都要公正、平等，特別是對待后進(jìn)生要真心實意，不要給學(xué)生一種“老師做個樣子”的感覺。2、用“信心”去感染每個學(xué)生 在班級管理的過程中，班主任對學(xué)生一定要充滿信心。這種...
淺談如何做好班主任德育工作 淺談農(nóng)村小學(xué)班主任德育工作
對于班主任工作,我感受最深的是:要做一個出色、成功的班主任,首先必須要有“三心”,那就是愛心、耐心和責(zé)任心。在這里，我總結(jié)了自己班主任德育工作上的一些比較成功的方法和經(jīng)驗。一、身教重于言教，建立良好的家教“行為場”班主任工作很重要，然而家庭教育在學(xué)生的成長中所起的作用也是不容忽視的。...
小學(xué)班主任開展工作的方法
一個班集體的面貌如何，很大程度上是由班級的小干部決定的。這些小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。所以，班干部是班集體的骨干和核心。因此，唯有組建強有力的班干部隊伍，班主任的工作才能從繁重走向輕松。也才能為素質(zhì)教育順利實施做好鋪墊。2.制定班級目標(biāo)...
怎樣做好小學(xué)班主任工作
他與任課教師區(qū)別在于任課教師只負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此之外全權(quán)負(fù)責(zé)管理一個班級！工作意義 （一）班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者 班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任是在教育活動中行使管理和育人職責(zé)的。因此，班主任首先要用自己的學(xué)識、人品、工作態(tài)度、教學(xué)方法等因素去影響和感染學(xué)生，從而...
小學(xué)班主任怎樣開展工作
做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結(jié)要認(rèn)識不足,吸取經(jīng)驗,努力使今后的工作更加完善。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要用個人的魅力去征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,這需要我們付出很多的心...
小學(xué)教師談怎樣做好班主任工作
偏激一時不想上學(xué)，針對這個特殊的學(xué)生，我以一個朋友的身份做耐心的思想工作，我?guī)退治鲂睦淼牟B(tài)，鼓勵他用正常的方式與父親溝通，還與家長協(xié)調(diào)，經(jīng)過半個學(xué)期的工作，取得了非常好的效果。而事實證明，要想讓學(xué)生接受老師的觀點，批評說教的效果遠(yuǎn)及不上和學(xué)生談話的效果明顯。老師應(yīng)首先把自己擺在...
淺談如何做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作
1、了解學(xué)生。作為班主任,首先要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生。不能準(zhǔn)確地掌握和了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活、以及家庭情況，那無疑是班主任工作中的敗筆。只有準(zhǔn)確地了解孩子,才能更好地理解孩子,也才能更好地實施因材施教與因人施教相結(jié)合。班主任在說服學(xué)生時要做到"動之以情，曉之以理。"2、尊重學(xué)生...
怎樣才能做好小學(xué)班主任工作
他是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶；是溝通學(xué)校和家庭、社會的橋梁；是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量；是學(xué)校校長、教導(dǎo)主任的得力助手。一、自身修養(yǎng)班主任對其本職工作有無責(zé)任感，是否愛學(xué)生，是做好班主任工作的前提。小學(xué)生，特別是處于低年級的學(xué)生，都會表現(xiàn)出強烈的向師性，...
小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流
學(xué)生能否在學(xué)校中健康快樂的生活、學(xué)習(xí),在很大程度上取決于一個班主任的管理水平,我整理了“小學(xué)班主任工作 經(jīng)驗 交流”僅供參考,希望能幫助到大家! 篇一:小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流 常聽老師們說:當(dāng)老師真累。當(dāng)班主任更累。回首這些年的班主任工作,的確感到當(dāng)一名小學(xué)班主任的辛苦,這其中有苦也有甜,沒什么經(jīng)驗可談,...
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鄰水縣內(nèi)齒： ______ 小學(xué)的班主任,低中高年級是不一樣的. 低年級的班主任的主要工作是在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上下功夫.一點的小事,比如書包怎么放,到廁所怎么去等等,班主任都要不耐其煩地告訴學(xué)生,還要天天講,天天訓(xùn)練等等. 中年級就好一些了,但中年級的學(xué)生在成長心理上是一個過渡時期,學(xué)生有明顯的反抗,對抗等行為,有些道理好像講不通了,要軟硬兼施等等. 高年級學(xué)生有些成熟了,要多注意加強培養(yǎng)學(xué)生的自覺、獨立、合作等等.
鄰水縣內(nèi)齒： ______ 一、抓常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;耐心教育,以表揚為主 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,要嚴(yán)格要求,一抓到底.自從我接一年級二班班主任后,針對班上學(xué)生的實際情況,利用一切有利時間加強學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和...
鄰水縣內(nèi)齒： ______ 我心中也有一個“好教師”的標(biāo)準(zhǔn), 一、熱愛學(xué)生 愛是一種內(nèi)在的情感體驗,表現(xiàn)為一種傾向,從而形成一種動力.一方面我們要熱愛小學(xué)教育這一職業(yè),另一方面我們要熱愛學(xué)生,這一條最重要.熱愛學(xué)生,誨人不倦這是教師的本職,愛孩...
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