母雞教案
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼哪鸽u教案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母雞教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。
2、能用有節(jié)奏的叫聲和動(dòng)作表現(xiàn)母雞生蛋。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書《母雞下蛋》、音樂錄音
活動(dòng)過程
1、游戲：母雞下蛋
教師扮雞媽媽帶幼兒做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。在游戲中雞媽媽大叫：“咯咯咯咯噠，咯咯咯咯噠。”
提問：“雞媽媽是怎么叫的？它把蛋生在了什么地方？”2、熟悉音樂的旋律和內(nèi)容
“母雞媽媽帶小小雞們出去玩的時(shí)候，有一段非常好聽的音樂，你們聽到歌曲里唱了些什么？你覺得母雞媽媽生蛋的時(shí)候，心里怎么樣？”
欣賞歌曲并發(fā)表自己的見解。
教師示范演唱歌曲。“母雞媽媽生蛋的時(shí)候是怎樣叫的？好象在說什么話？”幼兒有節(jié)奏地念母雞生蛋的叫聲。
3、幼兒學(xué)唱歌曲
提醒幼兒開始兩句都有休止符，要停頓。
幼兒分組演唱。一組唱歌，一組做動(dòng)作，然后輪換。
4、游戲母雞生蛋
引導(dǎo)幼兒找一個(gè)能生蛋的地方，不能太小太擠，否則蛋要擠破的。”幼兒邊唱邊用動(dòng)作表演。
活動(dòng)反思
孩子較喜歡音樂游戲，能根據(jù)音樂旋律表現(xiàn)母雞叫和生蛋的動(dòng)作，但在節(jié)奏合拍上要再練習(xí)。
母雞教案 篇2
音樂是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的有效手段，幾乎所有的孩子都喜歡動(dòng)聽的聲音、美妙的音樂，喜歡隨著音樂唱歌、跳舞，音樂活動(dòng)是孩子最喜歡的活動(dòng)之一。我在開展小班音樂活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小班幼兒大都喜歡唱一些熟悉的歌曲，新授歌曲時(shí)，他們一般興趣不太高，第二節(jié)復(fù)習(xí)課時(shí)，他們熟悉了音樂節(jié)奏，又表現(xiàn)出了濃厚的興趣。興趣是最好的老師，只有激發(fā)幼兒的興趣，才能上好小班的音樂活動(dòng)。
我在設(shè)計(jì)這個(gè)音樂活動(dòng)時(shí)，制作了母雞下蛋這一直觀生動(dòng)的教具，在活動(dòng)過程中，我通過演示這個(gè)教具，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。特別是母雞下出一個(gè)個(gè)連成串的雞蛋時(shí)，幼兒高興地直拍手。等到母雞下出一筐雞蛋時(shí)，老師將筐拎到小朋友面前看時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都叫了起來：“啊！母雞真能干啊！下出這么多蛋！”幼兒也在這個(gè)過程中不知不覺學(xué)會(huì)了歌曲，而且氣氛活躍，人人興奮，甚至還有點(diǎn)意猶未盡！最后我還讓幼兒通過創(chuàng)造性的表演讓幼兒體驗(yàn)了老母雞在下蛋時(shí)的快樂情緒，在表演的過程中中，我啟發(fā)幼兒用自己的身體動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)作，發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的積極性，盡量采納幼兒的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)幼兒的表現(xiàn)欲望，盡可能給每個(gè)幼兒提供當(dāng)領(lǐng)頭人的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谧跃帯⒆詣?chuàng)中探索，產(chǎn)生動(dòng)力、樹立自信，有了學(xué)習(xí)的興趣，他們的好奇心和求知欲就得到了發(fā)展。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，我認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)是值得思考的：
環(huán)節(jié)一：教師引導(dǎo)幼兒聽歌曲旋律進(jìn)入場(chǎng)地。幼兒表現(xiàn)稍顯拘謹(jǐn)，不能很好的放開。教師讓孩子模唱吃蟲子聲音時(shí)沒有提供真實(shí)的蟲子，感覺還不夠真實(shí)。
環(huán)節(jié)二：教師引導(dǎo)幼兒通過“母雞生蛋”的游戲幫助幼兒熟悉并學(xué)唱歌曲，這一環(huán)節(jié)幼兒開始表現(xiàn)還是非常積極的，但由于聯(lián)系次數(shù)過多，使幼兒少了些新鮮感。教師應(yīng)提供更多的學(xué)習(xí)方式來吸引幼兒的注意力，使用多種游戲形式和語言。
環(huán)節(jié)三：教師引導(dǎo)幼兒通過理解歌詞后經(jīng)行有關(guān)媽媽的談話，這個(gè)環(huán)節(jié)將本次活動(dòng)提到了高潮。讓幼兒的經(jīng)驗(yàn)得到了遷移，聯(lián)想到了自己的媽媽，知道自己要對(duì)媽媽更好，更愛自己的媽媽。這個(gè)環(huán)節(jié)還配上了抒情的音樂，教學(xué)效果比較好，但教師所設(shè)計(jì)的談話比較隨意還不夠精煉。
總之，我們要不斷提高幼兒的興趣，在音樂教學(xué)中溶入深厚的感情，通過音樂的藝術(shù)形象激發(fā)幼兒的美感，讓他們喜愛音樂溶入音樂，把教育寓于歡樂的音樂活動(dòng)之中，以“樂” 作為對(duì)幼兒進(jìn)行教育的有效手段，促進(jìn)幼兒身心的全面。
母雞教案 篇3
文章摘要: 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于母雞優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1 正確、流利、有感情的朗讀課文，感受作者對(duì)母雞由厭惡到喜愛的情感經(jīng)歷。
2 鄰居母雞的生活習(xí)性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現(xiàn)。
3 比較本文與《貓》在寫法上的異同點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
感受作者對(duì)母雞由厭惡到喜愛的`情感經(jīng)歷，體會(huì)母雞的偉大母愛。
教學(xué)過程：
一、交流見聞，導(dǎo)入新課
1 交流課前收集的關(guān)于母雞的見聞。
2 導(dǎo)入新課：
貓是一種很平常的小動(dòng)物，可是在熱愛社會(huì)的老舍先生看來，卻如同一個(gè)既可愛又淘氣的孩子。那么，老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)老舍先生的另外一篇文章《母雞》。
二、自讀自悟
1 師生共同制定閱讀目標(biāo)。
（1）圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。
（2）認(rèn)真朗讀課文，達(dá)到讀流利、讀正確。
（3）弄清課前“導(dǎo)讀”中提出的兩個(gè)問題：
老舍先生筆下的母雞是一致怎樣的母雞？
比較一下，本文和《貓》兩篇課文在寫法上個(gè)有哪些特點(diǎn)？
2 自主閱讀，邊讀邊批注。
三、匯報(bào)交流
品評(píng)母雞之長(zhǎng)短，體會(huì)作者之喜惡
1 再讀課文，小組討論：
（1）文中直接寫作者對(duì)母雞由討厭到不討厭這一情感變化的語句有哪些？
（2）作者分別通過哪些具體事例寫母雞的討厭與不討厭？每個(gè)事例各用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語概括。
（3）聯(lián)系上文和生活體驗(yàn)談?wù)勛约簩?duì)第九自然段的理解。
（4）句子辨析：
“我不敢再討厭母雞了”可改為“我不再討厭母雞了”嗎？為什么？
2 全班交流。/article/
3 同組合作，有感情朗讀課文。
四、分辨褒貶，積累詞語
1 思考討論：
作者在表達(dá)自己對(duì)母雞由厭惡到喜愛的感情變化的過程中，遣詞造句的感情色彩也發(fā)生了變化，找一找，讀一讀，品一品。
2 分類摘抄詞語。
把自己欣賞的詞句按褒與貶兩類，摘抄在“采蜜本”上。
五、反復(fù)回味，走近老舍
母雞教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確發(fā)“g、j、h”的音，正確說出公雞、母雞、黃豆等詞，并會(huì)用禮貌用語打招呼。
2、能聽懂、理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
3、樂意與同伴共同參與猜測(cè)和判斷的游戲活動(dòng)。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件
2、黃豆、紅豆、玩具等小物品若干。
活動(dòng)過程：
一、出示，設(shè)置游戲情境。
1、教師分別出示公雞和母雞圖片。通過自我介紹和相互問好的形式帶領(lǐng)幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“公雞和母雞”的字音。
2、教師以玩偶的口吻與幼兒?jiǎn)柡茫纾何沂枪u頭，小朋友好！公雞頭和母雞頭分別與個(gè)別幼兒?jiǎn)柡谩＝處熂皶r(shí)糾正幼兒的發(fā)音。告訴幼兒下面做個(gè)游戲，猜猜黃豆在哪頭。
二、教師出示黃豆，表演游戲。
1、教師邊念游戲兒歌，邊表演動(dòng)作，最后伸出兩個(gè)拳頭，請(qǐng)幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進(jìn)行2——3次。
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌，啟發(fā)幼兒一起和教師一邊念兒歌一邊表演動(dòng)作。
2、教師重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)：公雞、母雞、黃豆等詞的發(fā)音，先集體練習(xí)，后請(qǐng)個(gè)別幼兒念一念，及時(shí)糾正不正確的發(fā)音。
三、教師引導(dǎo)幼兒游戲
教師請(qǐng)2位幼兒表演“公雞頭，母雞頭”的游戲活動(dòng)，讓幼兒糾正不正確的發(fā)音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規(guī)則：猜錯(cuò)了就繼續(xù)游戲，猜對(duì)了就將黃豆交給對(duì)方，交換角色，重新開始游戲。
四、幼兒自主游戲
1、幼兒與同伴兩兩結(jié)伴游戲，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
2、教師出示玩具，用玩具怎么來玩這個(gè)游戲呢？
教師帶領(lǐng)幼兒朗誦創(chuàng)編的兒歌。
兒歌《公雞頭、母雞頭》：公雞頭，母雞頭，猜猜黃豆在哪頭？
活動(dòng)反思：
選擇這個(gè)聽說游戲時(shí)感覺這個(gè)兒歌不是很復(fù)雜，就四句（公雞頭母雞頭，黃豆黃豆在哪頭？在這頭，在那頭，請(qǐng)你猜猜在哪頭？），孩子應(yīng)該會(huì)說，但我還是讓我女兒（二年級(jí)）和她的朋友（一年級(jí)）的兩個(gè)孩子先玩了玩，發(fā)現(xiàn)她們一起玩的時(shí)候會(huì)繞進(jìn)去，總說錯(cuò)，于是我就想到了要和小班孩子玩這個(gè)游戲一定要改兒歌了，“公雞頭，母雞頭，猜猜黃豆在哪頭？”在上課的過程中我先出示了公雞和母雞讓孩子叫她們的名字，小班孩子“G”的發(fā)音發(fā)不準(zhǔn)，因此公雞這個(gè)詞語讓孩子多說，多練，然后再到和公雞頭母雞頭打招呼，孩子在輕松愉快的氣氛下就練習(xí)了兒歌中的句子，到了游戲環(huán)節(jié)，孩子特別感興趣，先老師說，孩子猜，到孩子幫老師說，再到兩個(gè)孩子上來說猜，并講清規(guī)則，聽說游戲一定要有語言練習(xí)要求的規(guī)則，否則就不能達(dá)成語言學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此游戲規(guī)則中要求幼兒邊念兒歌邊進(jìn)行游戲，這就充分體現(xiàn)了語言練習(xí)的要求。對(duì)于小班幼兒來說，教師制定的規(guī)則一定要簡(jiǎn)單，語言也一定要簡(jiǎn)潔明了，以便于幼兒理解游戲的規(guī)則，基本了解游戲的玩法。最后再讓孩子自己和朋友玩，但是孩子在玩的過程中還是會(huì)有兒歌說完手不握緊的情況，交換玩的意識(shí)不強(qiáng)，這仍需以后繼續(xù)游戲時(shí)強(qiáng)調(diào)，不過比較成功的是孩子改編兒歌比較好，老師提供不同的材料，孩子都能根據(jù)材料說兒歌，這個(gè)游戲孩子很有興趣，可以讓孩子常玩。
母雞教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用身體的各個(gè)部位夾球。
2.練習(xí)用腿部夾球運(yùn)球，發(fā)展腿部的肌肉，鍛煉平衡與協(xié)調(diào)能力。
3.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
母雞圖片、彈力球、平衡、拱門等
活動(dòng)過程：
1.隨著音樂一起做熱身動(dòng)作。
2.提問：球有什么玩法?激發(fā)幼兒玩球的興趣。
小結(jié)：球的各種玩法。出示圖片：母雞用身體孵蛋。提問：假設(shè)小球是蛋，如果不用手，還可以用身體哪個(gè)部位夾球(蛋)?
3.幼兒自由探索身體各個(gè)部位夾球的方法。
4.設(shè)置障礙，讓幼兒想辦法運(yùn)用身體一邊夾蛋，一邊穿越障礙。
5.放松運(yùn)動(dòng)：聽音樂做舒緩動(dòng)作。
小百科：母雞，一種家禽，頭小，眼橢圓，嘴尖且硬，毛多而密又長(zhǎng)，故又名圓毛母雞，開食遲，采食慢。
母雞教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 初步理解歌詞，并學(xué)習(xí)用歡快而活潑的聲音歌唱。
2． 按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)歌表演。
3． 樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的快樂。
4． 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5． 感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)老母雞有一定的了解。
2． 物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：制作PPT課件、《老母雞》鋼琴伴奏、創(chuàng)設(shè)草地情景。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入活動(dòng)。
1．教師帶幼兒隨音樂進(jìn)場(chǎng)。
教師：小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂去草地上玩一玩吧！（幼兒在草地上自由活動(dòng)。）剛剛在草地上你看到了什么？哪些動(dòng)物喜歡吃蟲子呢？（幼兒講述。）
2．出示PPT，引出主題。
教師：今天還來了一只小動(dòng)物也很喜歡吃蟲子，請(qǐng)小朋友看，這是誰？（老母雞）對(duì)了，這是老母雞，老母雞非常能干，那你知道老母雞有什么本領(lǐng)呢？老母雞有這么大的本領(lǐng)，我們送給它一個(gè)大拇指。老母雞得到了大家的表揚(yáng)，高興地叫了起來，知道老母雞是什么叫的嗎？（咕咕噠，幼兒模仿。）
小結(jié)：老母雞，真能干，會(huì)捉蟲兒、會(huì)生蛋，咕噠咕噠叫得歡，咕咕噠。
二、看圖譜，學(xué)習(xí)理解歌詞。
1、教師：咦！剛剛談老師把老母雞的本領(lǐng)編成了一首好聽的兒歌，請(qǐng)仔細(xì)聽一聽！（教師朗誦。）
2、教師：在兒歌中你聽到了什么？老母雞是怎么叫的？（咕咕噠）
3、教師：讓我們一起來看著圖片來說一說《老母雞》這首兒歌吧！
4、教師：老母雞好高興啊！它剛剛悄悄在談老師耳邊說還想聽聽小朋友說一說呢！（幼兒朗誦）
5、教師：老母雞今天真是高興啊！高興地唱起了好聽的歌。（教師范唱。）
三、學(xué)唱歌曲，感受快樂。
1．教師范唱，幼兒傾聽。
（1）教師：這首歌曲好聽嗎？你們知道這首歌曲的名字嗎？這首歌曲的名
字叫《老母雞》，大家一起說。母雞下完蛋后非常高興，它要把這個(gè)好消息
告訴很多人，我們一起來幫幫它。（咕咕噠，咕咕噠……）
2．進(jìn)行練聲，切入主題。
（1） 教師：你們?cè)敢飧夏鸽u一起唱歌嗎？把老母雞生蛋的好消息告
訴更多的人。
（2）教師： 老母雞真是開心，這么多小朋友幫它一起把它生蛋的好消息
告訴別人，讓我們?cè)僖黄饚蛶屠夏鸽u。
3．幼兒學(xué)唱歌曲。
（1） 教師：老母雞生了一個(gè)大雞蛋后，你覺得它的心情怎么樣？（很開心，出示雞蛋圖片一）
（2）教師：那你們開心嗎？我們?cè)賮韼屠夏鸽u加加油。（出示雞蛋圖片二，幼兒再次學(xué)唱歌曲，要求幼兒按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。）
（3）教師：哇！有了小朋友的幫忙，老母雞高興地生了好多的蛋啊！你們
想讓老母雞再多生些蛋嗎？（出示雞蛋圖片三，幼兒第三次學(xué)唱歌曲。）
( 4）教師：今天老母雞生了很多的蛋，讓我們來學(xué)一學(xué)老母雞是怎么生蛋的。
四、扮演角色，結(jié)束活動(dòng)。
教師：老母雞們真能干，今天生了這么多的蛋，表揚(yáng)表揚(yáng)自己。老母雞們，讓我們到草地上一邊吃蟲一邊下蛋吧！(要求幼兒在創(chuàng)設(shè)的草地情景進(jìn)行歌表演。）我們到外面的草地上找更多的蟲吧！（帶幼兒離開活動(dòng)場(chǎng)地。）
教學(xué)反思：
在本次的教學(xué)活動(dòng)中，我運(yùn)用了多種形式讓幼兒進(jìn)行熟悉并演唱歌曲。有跟著教師進(jìn)行演唱；有跟著鋼琴進(jìn)行演唱；有跟著錄音機(jī)進(jìn)行演唱；還有邊做動(dòng)作邊進(jìn)行演唱；最后請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演唱。實(shí)施下來發(fā)現(xiàn)孩子們最喜歡的還是邊做動(dòng)作邊進(jìn)行演唱。但是最后感覺缺少了一個(gè)延伸的環(huán)節(jié)，讓孩子們感覺一下子就結(jié)束了，有些小朋友還有回味中。本次活動(dòng)中感覺到教師應(yīng)該要提供更多的學(xué)習(xí)方式吸引物注意力，而不能一味的用語言來進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這樣幼兒學(xué)起來會(huì)比較疲憊，沒有新鮮感。
母雞教案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片，大膽想象故事情節(jié)。
3、體會(huì)圖畫的幽默詼諧，在讀圖中感受閱讀的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、白板課件。
2、母雞手偶。
三、活動(dòng)過程：
1、出示手偶，設(shè)懸導(dǎo)入。
（1）師：今天，老師要給小朋友們介紹一位新朋友，它有一個(gè)好聽的名字叫蘿絲。大家和它打個(gè)招呼吧！
（2）師：這是母雞蘿絲生活的農(nóng)場(chǎng)，瞧！母雞蘿絲邁著輕盈的步伐，帶著愉快的心情去享受這美麗的農(nóng)場(chǎng)美景。
2、引導(dǎo)閱讀，想象練說。
（1）師：在一個(gè)晴朗的午后，母雞蘿絲要去散步了，但是在它散步的時(shí)候，卻發(fā)生了好多有意思的事，我們一起來看看吧。
（2）師：它快樂地走著，可在這快樂的背后，卻藏著危險(xiǎn)。看！（出示有狐貍尾隨的完整封面）母雞蘿絲知道背后的危險(xiǎn)嗎？猜猜它最終被狐貍吃掉了嗎？（請(qǐng)幼兒大膽猜想）
（3）她走過院子，呀！狐貍撲上來啦！
請(qǐng)你猜一猜：狐貍抓到母雞了嗎？如果沒有，是什么讓她逃離了危險(xiǎn)呢？引導(dǎo)觀察圖中的釘耙，會(huì)不會(huì)和釘耙有關(guān)系呢？狐貍一腳踩到了釘耙，釘耙一個(gè)反彈，狠狠地打到了它的臉上。哎！真是虛驚一場(chǎng)！那母雞蘿絲知道身后發(fā)生的可笑的事情嗎？
（4）它繼續(xù)往前走，繞過池塘， 瞧，狐貍這次離它更近了，當(dāng)時(shí)還有哪些小動(dòng)物在場(chǎng)？（蝴蝶、青蛙、小鳥）如果當(dāng)時(shí)你是它們，想想你會(huì)怎么說？（提醒幼兒大膽想象說）可是，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景太嚇人，小動(dòng)物們緊張得一句話也說不出來了。這只可憐的母雞，這回估計(jì)沒救了。突然，狐貍腳下一滑，“撲嗵”一聲，一頭栽到池塘里，水花四濺，差點(diǎn)把狐貍淹死。這只倒霉的狐貍啊！沒捉到母雞，倒弄得自己像個(gè)落湯雞。
（5）接著，母雞又到哪些地方散步呢？又經(jīng)歷了哪些驚險(xiǎn)的故事呢？我們看著圖一起來說說，好嗎？
（6）越過干草堆。蘿絲翻過干草堆，狐貍撲了上來，可它一頭扎了進(jìn)去。那母雞蘿絲知道身后發(fā)生的可笑的事情嗎？
(7)經(jīng)過磨坊。蘿絲經(jīng)過磨面房時(shí)腳鉤住了一根線，狐貍撲上來時(shí)，上頭的一袋面粉正好澆了下來。
(8)蘿絲鉆過柵欄，狐貍撲了上來，可它跌到在柵欄這邊的手推車?yán)铩ｃ@過蜜蜂房。蘿絲從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，狐貍被蜜蜂追得抱頭鼠竄。
（9）師講述：請(qǐng)你猜一猜，這個(gè)故事的結(jié)尾是什么？（母雞按時(shí)回到家吃晚飯。）
3、回味感悟，體會(huì)樂趣。
師：這個(gè)故事真有趣，那你們能不能給這個(gè)好聽的故事起個(gè)名字？
求幼兒園小班一只老母雞教案
提供一篇類似的教案，希望對(duì)你有幫助。幼兒園小班教案：老母雞 教師：屈老師 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道歌曲名稱，理解歌詞內(nèi)容，愿意和同伴一起用自然地聲音愉快的唱歌。2、感受音樂活動(dòng)的輕松、愉悅。二、活動(dòng)重點(diǎn)：愿意和同伴一起用自然地聲音愉快的唱歌。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)母雞并知道母雞的叫聲，會(huì)做母雞...
母雞教案
母雞教案 篇4 游戲目標(biāo): 1、樂意用動(dòng)作、歌曲、表情,表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛之情。 2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。 4、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。 游戲準(zhǔn)備: 小雞一群,供幼兒觀看。 區(qū)域活動(dòng)中...
母雞教案
母雞教案 篇6 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情朗讀課文。體會(huì)作者對(duì)母雞由厭惡到喜歡的情感變化。 2、了解雞的生活習(xí)性和母愛的偉大。 3、學(xué)習(xí)作者寫作方法。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入 結(jié)合禽流感談?wù)勀銓?duì)雞的看法,可以聽聽網(wǎng)絡(luò)歌曲《我不想說我是雞》。老舍是怎樣描寫母雞的呢? 二、初讀課文,整體...
大公雞幼兒園教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是我精心整理的大公雞幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。 大公雞幼兒園教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、幫助幼兒熟悉樂曲,聽辯敲鑼、打鼓、放鞭炮的音樂。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,初步...
母雞教案
前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞;后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦,塑造了一位偉大的雞母親的形象。作者對(duì)母雞的情感由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础?本文的語言風(fēng)格比較口語化,直白自然,散發(fā)著濃郁的生活氣息,讀起來令人感到親切舒服。 母雞精彩教案教學(xué)設(shè)計(jì) 二、教學(xué)...
小班教案《公雞》
活動(dòng)目標(biāo)：旨在讓幼兒在參與活動(dòng)中，熟練掌握歌曲旋律，能夠邊唱邊游戲，同時(shí)激發(fā)其肢體表現(xiàn)力和合作意識(shí)，體驗(yàn)游戲樂趣，并嘗試創(chuàng)編歌詞。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備公雞和母雞的紙偶、公雞頭和母雞頭模型、一束假花、一塊布、糖果、蕓豆、簍子等道具。活動(dòng)流程：一、熱身環(huán)節(jié) 通過復(fù)習(xí)一首歌曲，激發(fā)幼兒的興趣。二、...
小班聰明的小雞教案
小班聰明的小雞教案3 活動(dòng)名稱: 體育活動(dòng)——聰明的小雞 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒練習(xí)走,跑交替和聽信號(hào)變換動(dòng)作,增加幼兒的走,跑能力。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活游戲的興趣和團(tuán)結(jié)友愛的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、毛巾(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等) 2、鈴鼓。 3、狐貍的'頭飾一個(gè)。 4、雞媽媽的頭飾一個(gè)。 活動(dòng)過程: 一、熱...
母雞教案模板
學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解并體會(huì)作者對(duì)母雞情感的變化，深入挖掘母雞的偉大母愛，同時(shí)對(duì)比與《貓》的寫作風(fēng)格異同。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在于感受作者從厭惡到喜愛的情感轉(zhuǎn)變，理解母雞對(duì)小雞的無私關(guān)懷。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 通過分享關(guān)于母雞的個(gè)人見聞，引入《母雞》一文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣。二、自讀自悟 設(shè)定閱讀...
金雞冠的公雞教案
設(shè)計(jì)思路：本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡聽故事和表演，對(duì)語言表達(dá)有提升需求。設(shè)計(jì)此活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒流暢的口語表達(dá)能力，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用特定詞匯。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在于理解故事內(nèi)容，掌握角色特點(diǎn)及詞匯“探”、“黑幽幽”、“急騰騰”、“高聳聳”；難點(diǎn)在于用連貫流暢的語言表達(dá)。活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能...
金雞冠的公雞教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是我為大家整理的金雞冠的公雞教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 金雞冠的公雞教案 篇1 活動(dòng)目的 1.了解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。 2.初步掌握“公雞”和...
相關(guān)評(píng)說：
定邊縣油溝： ______ 教學(xué)目標(biāo):1、以故事形式讓幼兒快樂的認(rèn)識(shí)字寶寶＂洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖.2、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋,大膽的發(fā)揮自己的想象力.教學(xué)重點(diǎn):通過老師...
定邊縣油溝： ______ 在茂密的森林里,住著一只頭腦靈活的狐貍和一只老母雞,因?yàn)楹偸切聛淼泥従?所以老母雞不知道狐貍是好是壞,整天提心吊膽的. 過了不久,老母雞蛋了,又過了2個(gè)月,小雞孵了出來,母雞到狐貍家問狐貍說: “你吃肉嗎?”因?yàn)楹?..
定邊縣油溝： ______ 游戲目標(biāo): 1、樂意用動(dòng)作、歌曲、表情,表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛之情. 2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》. 游戲準(zhǔn)備: 小雞一群,供幼兒觀看. 區(qū)域活動(dòng)中,幼兒自由欣賞歌曲的旋律. 創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍. ...
定邊縣油溝： ______ 作者通過描寫對(duì)母雞看法的變化,表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情.
定邊縣油溝： ______ 本文是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作,描寫了作者對(duì)母雞的看法的變化,表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情. 1、課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對(duì)比.前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的...
定邊縣油溝： ______ 科學(xué)活動(dòng):《動(dòng)物是怎樣生寶寶的》大班 于娜活動(dòng)目標(biāo):1、了解蜻蜓、母雞、青蛙、烏龜四種動(dòng)物繁衍后代的方法及成長(zhǎng)過程.2、進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的興趣.活動(dòng)設(shè)計(jì):《動(dòng)物是怎樣生寶寶的》活動(dòng)準(zhǔn)備:1、《動(dòng)物是怎樣生寶寶的》Flash...
定邊縣油溝： ______ )游戲課件、動(dòng)物頭飾 活動(dòng)過程: 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1、老師:小朋友,你見過蜻蜓點(diǎn)水嗎?你們知道蜻蜓點(diǎn)水它們是在做什么嗎? 2、那你們知道小雞是怎樣從蛋殼里鉆出來的嗎? 3、你有..
定邊縣油溝： ______ 可是,現(xiàn)在我改變了想法,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一只孵出一群小雛雞的母雞.不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西.假如有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),就連大公雞也怕它三分.
