心理學(xué)專業(yè)分類有哪幾類 心理學(xué)專業(yè)分類有哪幾類？
心理學(xué)主要分為理論和應(yīng)用倆大方向，其中理論心理學(xué)以揭示各種心理現(xiàn)象之間以及心理現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)之間相互聯(lián)系的規(guī)律為任務(wù)，著力于解釋、預(yù)測(cè)有意識(shí)地支配人的行為和心理活動(dòng)。主要包括，普通心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，生理心理學(xué)，比較心理學(xué)。此外，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等都屬于理論心理學(xué)的范疇。
應(yīng)用心理學(xué)是研究如何把理論心理學(xué)所揭示的基本規(guī)律應(yīng)用于人類社會(huì)生活的各個(gè)方面，并進(jìn)一步探索研究在各個(gè)社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域中心理活動(dòng)的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學(xué)。主要包括，教育心理學(xué)，咨詢心理學(xué)，管理心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)，法律心理學(xué)。
由此可見(jiàn)，心理學(xué)涉及和應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛，因此學(xué)習(xí)心理學(xué)后就業(yè)領(lǐng)域也十分多樣，可以進(jìn)入高校從事教學(xué)和科研工作，也可以進(jìn)入企業(yè)涉足市場(chǎng)營(yíng)銷工作，或者成為社會(huì)工作者服務(wù)弱勢(shì)群體。近幾年來(lái)，隨著大家對(duì)于心理健康的了解和重視，越來(lái)越多的學(xué)生就讀大學(xué)時(shí)選擇了心理學(xué)專業(yè)，心理學(xué)也是眾多出國(guó)留學(xué)生選擇的熱門專業(yè)之一。
現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展，在理論上已形成了基本的、作為一門科學(xué)的獨(dú)立體系。在應(yīng)用上與社會(huì)各實(shí)踐領(lǐng)域建立了廣泛的聯(lián)系，從而形成許多分支學(xué)科，體現(xiàn)了獨(dú)立的在科學(xué)體系上的分類。
普通心理學(xué)
普通心理學(xué)是研究正常成人的心理過(guò)程和個(gè)性心理特征的一般規(guī)律的學(xué)科，是心理學(xué)最基本、最重要的基礎(chǔ)研究。普通心理學(xué)研究心理過(guò)程的發(fā)生發(fā)展和個(gè)性心理特征形成的最一般的理論和規(guī)律，建立心理學(xué)研究最一般的方法論原則和具體的方法。普通心理學(xué)既包括過(guò)去研究中已經(jīng)定論的、為科學(xué)實(shí)踐所證實(shí)并為科學(xué)家所公認(rèn)的理論和規(guī)律，也包括雖不一定為大家所公認(rèn)，但卻有重大影響的學(xué)派的理論和學(xué)說(shuō)，還包括處于科學(xué)發(fā)展前沿的新成果和新發(fā)現(xiàn)。因此，普通心理學(xué)的內(nèi)容不是一成不變的。在它已形成的理論體系上，不斷地充實(shí)著新的內(nèi)容。特別由于心理學(xué)尚屬一門年輕的科學(xué)，這一點(diǎn)尤為重要。
在普通心理學(xué)的范圍內(nèi)，按照心理活動(dòng)的基本過(guò)程和個(gè)性心理特征，還可分為感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸摸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、嗅味覺(jué)等）心理學(xué)、知覺(jué)心理學(xué)、記憶心理學(xué)、注意心理學(xué)、思維心理學(xué)、言語(yǔ)心理學(xué)、情緒心理學(xué)、動(dòng)機(jī)心理學(xué)、智能心理學(xué)、氣質(zhì)心理學(xué)、人格心理學(xué)等分支基礎(chǔ)學(xué)科。
生理心理學(xué)
生理心理學(xué)是從人體生理和神經(jīng)生理、神經(jīng)解剖、神經(jīng)生物化學(xué)等方面進(jìn)行關(guān)于心理的生理基礎(chǔ)和機(jī)制研究的學(xué)科，是心理學(xué)基礎(chǔ)研究的重要組成部分。生理心理學(xué)在現(xiàn)代腦科學(xué)研究成果和現(xiàn)代技術(shù)方法的基礎(chǔ)上，揭示各種心理現(xiàn)象在腦的解剖部位及腦功能上發(fā)生的規(guī)律。生理心理學(xué)還包括神經(jīng)心理學(xué)、心理生物學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)等分支學(xué)科。
社會(huì)心理學(xué)
社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體在特定社會(huì)、群體條件下，心理、動(dòng)機(jī)、人際關(guān)系發(fā)生發(fā)展及其規(guī)律的學(xué)科。社會(huì)心理學(xué)著重探討個(gè)體社會(huì)化的條件和規(guī)律，個(gè)體的社會(huì)動(dòng)機(jī)與態(tài)度的形成，人際關(guān)系和群體心理的形成與影響等方面的一般規(guī)律。社會(huì)心理學(xué)包括民族心理學(xué)、家庭心理學(xué)等分支學(xué)科。
變態(tài)心理學(xué)
它研究人的心理與行為的異常，包括認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、動(dòng)機(jī)和意志行為活動(dòng)、智力和人格特征等方面的異常表現(xiàn)。所以，也可以說(shuō)，變態(tài)心理學(xué)是研究和揭示心理異常現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化規(guī)律的一門科學(xué)。
研究病人的異常心理或病態(tài)行為的醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支。又稱病理心理學(xué)，它用心理學(xué)原理和方法研究異常心理或病態(tài)行為的表現(xiàn)形式、發(fā)生原因和機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律，探討鑒別評(píng)定的方法及矯治與預(yù)防的措施。變態(tài)心理有多種表現(xiàn)形式。按心理過(guò)程或癥狀，可分為感覺(jué)障礙、知覺(jué)障礙、注意障礙、記憶障礙、思維障礙、情感障礙、意志障礙、行為障礙、意識(shí)障礙、智力障礙、人格障礙等。按臨床精神疾病的表現(xiàn)或癥狀可分為神經(jīng)癥性障礙、精神病性障礙、人格障礙、藥物和酒精依賴、性變態(tài)、心理生理障礙、適應(yīng)障礙、兒童行為障礙、智力落后等。
評(píng)定心理現(xiàn)象是否異常，一般需從3 方面考察：①?gòu)慕y(tǒng)計(jì)學(xué)方面考察。處于群體中常態(tài)曲線兩個(gè)極端的個(gè)體屬于異常。②從個(gè)人生活史考察。常把個(gè)體當(dāng)前的心理活動(dòng)與以往的加以對(duì)比，看是否有異于尋常的改變。③從社會(huì)適應(yīng)狀況考察。可根據(jù)個(gè)體社會(huì)適應(yīng)能力缺陷的程度，分析其是否屬于異常。此外，在評(píng)定心理現(xiàn)象是否異常時(shí)，不可忽略參考社會(huì)文化背景等方面的資料。
對(duì)變態(tài)心理的矯治，可區(qū)分為心理治療和軀體治療兩大類。心理治療如言語(yǔ)和非言語(yǔ)的心理療法、催眠療法、暗示療法、行為療法等。軀體治療包括精神藥物治療、物理治療、心理生理治療和外科治療等。此外，采用一些綜合性療法也可取得顯著效果。預(yù)防是變態(tài)心理學(xué)中的一個(gè)重要課題。由于變態(tài)心理發(fā)生的原因十分復(fù)雜，因而需要各個(gè)方面采取綜合性的預(yù)防措施才能奏效。
變態(tài)心理學(xué)是研究病人的異常心理或病態(tài)行為的醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支，又稱病理心理學(xué)。它用心理學(xué)原理和方法研究異常心理或病態(tài)行為的表現(xiàn)形式、發(fā)生原因和機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律，探討鑒別評(píng)定的方法及矯治與預(yù)防的措施。
發(fā)展心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)是研究個(gè)體心理發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。發(fā)展中的個(gè)體，無(wú)論處于發(fā)展的哪一階段之中，他們的心理發(fā)展既包括心理的各個(gè)過(guò)程及各個(gè)特征，又分別有著主要的發(fā)展方面和主要的矛盾。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，每一階段主要矛盾得到解決，即將向下一階段過(guò)渡。發(fā)展心理學(xué)就要研究個(gè)體心理發(fā)展各個(gè)階段各方面的矛盾與變化。發(fā)展心理學(xué)可分為嬰兒心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)齡兒童心理學(xué)、少年心理學(xué)、老年心理學(xué)等分支學(xué)科。發(fā)展心理學(xué)既是心理學(xué)理論體系的重要組成部分，又是對(duì)發(fā)展中的人進(jìn)行教育、教養(yǎng)的理論根據(jù)。
教育心理學(xué)
教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育和教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。它主要涉及掌握各科知識(shí)和各種技能的心理活動(dòng)特點(diǎn)及規(guī)律，研究智能的發(fā)展與智力測(cè)查方法，影響教學(xué)過(guò)程的心理因素、道德品質(zhì)與行為習(xí)慣的形成規(guī)律，以及家庭、學(xué)校、團(tuán)體、社會(huì)意識(shí)形態(tài)等對(duì)學(xué)生的影響。教育心理學(xué)涉及的范圍很廣，它可包括德育心理、學(xué)習(xí)心理、學(xué)科心理、智力缺陷與補(bǔ)償、智力測(cè)量與教師心理等分支。
勞動(dòng)心理學(xué)
勞動(dòng)心理學(xué)研究人在勞動(dòng)過(guò)程中所需的心理能力和心理品質(zhì)，研究操作程序、操作條件與操作者的心理特點(diǎn)適應(yīng)等問(wèn)題。勞動(dòng)心理學(xué)可包括工程心理學(xué)與工業(yè)心理學(xué)。工程心理學(xué)主要研究在生產(chǎn)高度機(jī)械化和自動(dòng)化條件下人與機(jī)器的相互作用問(wèn)題。工業(yè)心理學(xué)研究生產(chǎn)者選拔和操作合理化等問(wèn)題。
文藝心理學(xué)
文藝心理學(xué)在各種藝術(shù)領(lǐng)域有不同的研究對(duì)象。對(duì)于繪畫藝術(shù)，著重研究光感覺(jué)、視色學(xué)、視知覺(jué)的規(guī)律，如光覺(jué)與色覺(jué)的感受性，視知覺(jué)的參照、透視規(guī)律。對(duì)于音樂(lè)藝術(shù)，著重研究發(fā)音和聽(tīng)覺(jué)特性，如發(fā)聲機(jī)制及發(fā)聲規(guī)律，聽(tīng)覺(jué)的音高、音強(qiáng)、音色、節(jié)奏感和旋律感。對(duì)于舞臺(tái)藝術(shù)體現(xiàn)的是完整的人物角色，需研究個(gè)性的全面特征、情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)、人格結(jié)構(gòu)和行為；探討各類角色的典型特征并在舞臺(tái)上再現(xiàn)的規(guī)律。藝術(shù)心理學(xué)還要研究藝術(shù)家獨(dú)特的心理素質(zhì)，如形象思維能力、情緒情感體驗(yàn)特征等。人的藝術(shù)特長(zhǎng)屬于特殊才能，不是人人所具備的。因此，對(duì)藝術(shù)工作者的心理特長(zhǎng)、個(gè)性差異的鑒別及測(cè)量方法的制訂，是重要的研究方面。
體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究體育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)所涉及的心理特點(diǎn)。在一般的體育運(yùn)動(dòng)中，研究各種體育運(yùn)動(dòng)所涉及的骨骼肌肉系統(tǒng)的解剖特點(diǎn)和器官活動(dòng)的靈敏度與感受性以及受意識(shí)支配的能力，研究運(yùn)動(dòng)技能和技巧形成的一般規(guī)律。在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中，研究競(jìng)賽條件下應(yīng)具備的情緒特征、意志品質(zhì)和人格特點(diǎn)，競(jìng)賽中的動(dòng)機(jī)水平、情緒狀態(tài)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能發(fā)生的影響。在運(yùn)動(dòng)員選拔方面，心理選拔和測(cè)量方法的制訂也是重要的研究領(lǐng)域。
航空航天心理學(xué)
航空航天心理學(xué)研究在空中和宇宙飛行條件下人的心理活動(dòng)特點(diǎn)。在非陸地的異常條件下從事緊張的駕駛操作，要求飛行員和宇航員具有較全面的優(yōu)秀心理素質(zhì)和較完善的個(gè)性特征。飛行中缺乏視覺(jué)參照物，完全依靠?jī)x器儀表的指示進(jìn)行操作，從而要求飛行員具備精確的視一動(dòng)協(xié)調(diào)反應(yīng)能力，對(duì)錯(cuò)覺(jué)的意識(shí)靈敏度，還要求堅(jiān)強(qiáng)沉著的意志，穩(wěn)定的情緒等特征。宇宙飛行在失重條件下，要求具備心理反應(yīng)變化的高度適應(yīng)性和自我協(xié)調(diào)能力。為了培養(yǎng)和選拔飛行員和宇航員，心理素質(zhì)的測(cè)定和訓(xùn)練過(guò)程的檢測(cè)方法，均是重要的研究方面。
組織管理心理學(xué)
組織管理心理學(xué)研究某一群體——一個(gè)企業(yè)或一個(gè)學(xué)校的組織管理工作中人的因素方面。它涉及領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)以及二者之間的關(guān)系的協(xié)調(diào)問(wèn)題。一方面，包括領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的心理活動(dòng)的掌握，例如對(duì)生產(chǎn)者的專業(yè)能力和技能的了解，用以對(duì)人才的估量和選拔；對(duì)生產(chǎn)者的動(dòng)機(jī)、情緒和需要的了解，以預(yù)測(cè)他們的表現(xiàn)和對(duì)工作的影響；協(xié)調(diào)與生產(chǎn)者之間的關(guān)系，發(fā)揮他們的生產(chǎn)和工作積極性。另一方面，還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的心理活動(dòng)特點(diǎn)的研究。例如領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)心理素質(zhì)的了解，用以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的評(píng)價(jià)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的選拔。組織管理心理學(xué)既可用于工業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)，又可用于諸如學(xué)校、醫(yī)院、文體機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位。
臨床或醫(yī)學(xué)心理學(xué)
心理異常可由遺傳和社會(huì)適應(yīng)不良而產(chǎn)生。臨床心理學(xué)是研究心理異常的發(fā)生原因、發(fā)病機(jī)制、癥狀與診斷、預(yù)防與治療的學(xué)科，并從中分出心理治療與心理咨詢的面對(duì)社會(huì)和醫(yī)療服務(wù)的專門事業(yè)。臨床心理學(xué)既包括嚴(yán)重的心理變態(tài)疾病（如精神分裂癥）；也包括輕度的單純由心理因素所引起的神經(jīng)癥（如神經(jīng)性焦慮）或憂郁癥，還包括由心理因素引起的軀體疾病（如高血壓）。后者稱為心身醫(yī)學(xué)；并從治療的角度，研究病因，診斷與預(yù)防，形成一門新興的健康心理學(xué)。
對(duì)心理異常的研究，不僅對(duì)醫(yī)療實(shí)踐有重要作用，而且從異常與正常的比較中，有助于揭示心理的機(jī)制。因此，從學(xué)科的觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)研究的角度，對(duì)心理異常的病因、機(jī)制、診斷與治療方面的研究，稱為變態(tài)心理學(xué)。
司法與犯罪心理學(xué)
司法心理學(xué)是研究違法行為以及處理違法行為中的心理學(xué)問(wèn)題的學(xué)科。它涉及犯罪、偵察、審訊以及改造罪犯等過(guò)程中，對(duì)犯罪原因、偵訊技術(shù)、改造手段的研究。偵察和審訊人員應(yīng)具備的心理素質(zhì)和心理技能也是研究的組成部分。
犯罪心理學(xué)與司法心理學(xué)有重疊的方面，前者著重研究罪犯行為的心理原因。尤其是青少年犯的心理特點(diǎn)、心理動(dòng)機(jī)、個(gè)體人格和情緒特征，是研究的重要方面。對(duì)罪犯的個(gè)人成長(zhǎng)背景、家庭、學(xué)校、社會(huì)的致犯罪因素等方面也要進(jìn)行調(diào)查研究。
心理學(xué)的學(xué)科分類：
普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)、文藝心理學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、航空航天心理學(xué)、臨床或醫(yī)學(xué)心理學(xué)、司法與犯罪心理學(xué)等等。變態(tài)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、團(tuán)體心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)。
如果是心理學(xué)考研的話，一般院校是分成基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)專業(yè)方向的。
心理學(xué)分為以下學(xué)派：
聯(lián)想心理學(xué)、機(jī)能主義 、構(gòu)造主義 、行為主義 、聯(lián)結(jié)主義、官能心理學(xué) 、格式塔心理學(xué) 、新行為主義、策動(dòng)心理學(xué) 、弗洛伊德主義又稱精神分析學(xué)派 、人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué) 、新弗洛伊德主義 、日內(nèi)瓦學(xué)派。
心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域，其研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。
心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色。
另外，它還與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科有關(guān)，因?yàn)檫@些學(xué)科所探討的生理或心理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。實(shí)際上，很多人文和自然學(xué)科都與心理學(xué)有關(guān)，人類心理活動(dòng)其本身就與人類生存環(huán)境密不可分。
擴(kuò)展資料：
德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯（H.EBBINGHAUS,1850-1909）曾這樣概括地描述心理學(xué)的發(fā)展歷程：“心理學(xué)有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)去，但只有短暫的歷史。”（1885）
作為一門科學(xué)的科學(xué)史，心理學(xué)的歷史卻十分短暫。19世紀(jì)中葉以后，自然科學(xué)的迅猛發(fā)展為心理學(xué)成為獨(dú)立的科學(xué)創(chuàng)造了條件，尤其是德國(guó)感官神經(jīng)生理學(xué)的發(fā)展，為心理學(xué)成為獨(dú)立的科學(xué)起了較為直接的促進(jìn)作用。
到1874年《生理心理學(xué)原理》的出現(xiàn)，從此，心理學(xué)才從哲學(xué)中分化出來(lái)，成為一門獨(dú)立的科學(xué)，開(kāi)始了蓬勃發(fā)展的歷程。
（1）心理過(guò)程（mental process）指一個(gè)人心理現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)過(guò)程。包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程，反映正常個(gè)體心理現(xiàn)象的共同性一面。
認(rèn)識(shí)過(guò)程即認(rèn)知過(guò)程，是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)認(rèn)知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過(guò)程。它主要包括感知覺(jué)、思維、記憶等。
情感過(guò)程是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)。
意志過(guò)程是個(gè)體自覺(jué)地確定目標(biāo)，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動(dòng)，克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程。
以上三種過(guò)程不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成個(gè)體有機(jī)統(tǒng)一的心理過(guò)程的三個(gè)不同方面。
（2）個(gè)性心理（individual mind）是一個(gè)人在社會(huì)生活實(shí)踐中形成的相對(duì)穩(wěn)定的各種心理現(xiàn)象的總合。包括個(gè)性傾向、個(gè)性特征和個(gè)性調(diào)控等方面，反映人的心理現(xiàn)象的個(gè)別性一面。
個(gè)性傾向是推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)。它反映了人對(duì)周圍世界的趨向和追求。它主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、價(jià)值觀和世界觀等。
個(gè)性特征是個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征。它主要包括氣質(zhì)、性格和能力。
好多類的！具體分普通心理學(xué) 生理心理學(xué) 社會(huì)心理學(xué) 變態(tài)心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué) 教育心理學(xué) 勞動(dòng)心理學(xué) 。
文藝心理學(xué)
體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 組織管理心理學(xué) 心理學(xué)流派大致有：行為主義心理學(xué)，精神分析心理學(xué)、存在主義心理學(xué)、人本主義心理學(xué)，格式塔心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、功能主義心理學(xué)、結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)等等。 學(xué)科分支：普通心理學(xué) 變態(tài)心理學(xué) 認(rèn)知心理學(xué) 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 生理心理學(xué) 社會(huì)心理學(xué) 團(tuán)體心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué) 教育心理學(xué) 勞動(dòng)心理學(xué) 文藝心理學(xué) 體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 航空航天心理學(xué) 組織管理心理學(xué) 臨床或醫(yī)學(xué)心理學(xué) 司法與犯罪心理學(xué) 公關(guān)心理學(xué) 消費(fèi)心理學(xué) 進(jìn)化心理學(xué)等等
現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展，在理論上已形成了基本的、作為一門科學(xué)的獨(dú)立體系。在應(yīng)用上與社會(huì)各實(shí)踐領(lǐng)域建立了廣泛的聯(lián)系，從而形成許多分支學(xué)科，體現(xiàn)了獨(dú)立的在科學(xué)體系上的分類。
普通心理學(xué)：
在普通心理學(xué)的范圍內(nèi)，按照心理活動(dòng)的基本過(guò)程和個(gè)性心理特征，還可分為感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸摸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、嗅味覺(jué)等）心理學(xué)、知覺(jué)心理學(xué)、記憶心理學(xué)、注意心理學(xué)、思維心理學(xué)、言語(yǔ)心理學(xué)、情緒心理學(xué)、動(dòng)機(jī)心理學(xué)、智能心理學(xué)、氣質(zhì)心理學(xué)、人格心理學(xué)等分支基礎(chǔ)學(xué)科。
生理心理學(xué)
社會(huì)心理學(xué)
變態(tài)心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)
教育心理學(xué)
勞動(dòng)心理學(xué)
文藝心理學(xué)
體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
航空航天心理學(xué)
組織管理心理學(xué)
臨床或醫(yī)學(xué)心理學(xué)
司法與犯罪心理學(xué)
理工類專業(yè)有哪些
zd查看更多內(nèi)容；在以前高中文理分科的時(shí)候，當(dāng)我為學(xué)習(xí)文科還是理科而苦惱時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到的一句話是quot學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕quot，理工科在大學(xué)畢業(yè)后找工作方面確實(shí)有優(yōu)勢(shì)，由于理工科的就業(yè)方向很廣，專業(yè)類型也很多 那么哪些是理工科的quot；理工類專業(yè)是指研究理學(xué)和工學(xué)兩大學(xué)科門類的專業(yè)理工，...
文科理科的專業(yè)有哪些專業(yè)
文科理科的專業(yè)分類 文科專業(yè) 1. 語(yǔ)言文學(xué)類：包括漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等。2. 歷史學(xué)類：涵蓋歷史學(xué)、考古學(xué)等。3. 哲學(xué)類：如哲學(xué)、邏輯學(xué)等。4. 新聞傳播類：包括新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)等。5. 法學(xué)類：包括法學(xué)、政治學(xué)等。6. 心理學(xué)類：心理學(xué)等。文科專業(yè)主要研究社會(huì)現(xiàn)象...
文科和理科專業(yè)有哪些
文科和理科專業(yè)分類 一、文科專業(yè) 語(yǔ)言文學(xué)類：例如漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等。歷史學(xué)類：如歷史學(xué)、考古學(xué)等。哲學(xué)類：如哲學(xué)、邏輯學(xué)等。經(jīng)濟(jì)學(xué)類：例如經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等。法學(xué)類：如法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)等。新聞傳播類：如新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)等。文科專業(yè)主要研究和探討人文科學(xué)，...
理科有哪些專業(yè)?
理學(xué)門類分為數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類、天文學(xué)類、地理科學(xué)類、大氣科學(xué)類、海洋科學(xué)類、地球物理學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、生物科學(xué)類、心理學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類、理科試驗(yàn)班類，專業(yè)包括信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、地理科學(xué)等等。1、工學(xué)門類分為力學(xué)類、機(jī)械類、...
理科有哪些專業(yè)
理科專業(yè)的分類 理科專業(yè)比文科專業(yè)多很多，主要分布于理、工、農(nóng)、醫(yī)四大門類。理學(xué)下設(shè)專業(yè)類13個(gè)，工學(xué)下設(shè)專業(yè)類32個(gè)，農(nóng)學(xué)下設(shè)專業(yè)類7個(gè)，醫(yī)學(xué)下設(shè)專業(yè)類11個(gè)。常見(jiàn)理科專業(yè) 理學(xué)門類的主要專業(yè)包括，信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、地理科學(xué)等等。工學(xué)...
大學(xué)理科專業(yè)有哪些 理科什么專業(yè)前景好
理科領(lǐng)域劃分四大類，即理、工、農(nóng)、醫(yī)。在這些分類下，又涵蓋了眾多專業(yè)。理學(xué)類專業(yè)涉及廣泛，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、力學(xué)、電子信息科學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境科學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。工學(xué)領(lǐng)域則包含地礦、材料、機(jī)械、儀器儀表、能源動(dòng)力、電氣信息、土建、水利、環(huán)境與安全、...
理工科專業(yè)包括什么學(xué)科怎么分類
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)等，專注于人體健康與疾病預(yù)防、診斷、治療及康復(fù)，以及中醫(yī)藥學(xué)與法律醫(yī)學(xué)的深入研究。以上是理工科專業(yè)的主要分類與具體學(xué)科，涵蓋了科學(xué)探索與工程技術(shù)的廣泛領(lǐng)域，為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展路徑。
理科專業(yè)的分類
理科專業(yè)可以大致分為多個(gè)類別，每類都涵蓋了不同的學(xué)科方向。數(shù)學(xué)類包括數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算數(shù)學(xué)及應(yīng)用軟件、運(yùn)籌學(xué)等，這些專業(yè)側(cè)重于數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用技術(shù)的研究。物理學(xué)類則包括物理學(xué)和理論物理，它們著重于自然現(xiàn)象和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。化學(xué)類分為化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)，化學(xué)側(cè)重于基礎(chǔ)化學(xué)反應(yīng)的研究，而應(yīng)用化...
理工科專業(yè)包括什么學(xué)科怎么分類
物理學(xué)類則涵蓋了物理學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)兩個(gè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握物理學(xué)的基本原理和應(yīng)用技術(shù)，能夠在科研、教育、工程技術(shù)等領(lǐng)域發(fā)揮作用。生物學(xué)領(lǐng)域包括生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專業(yè)，前者注重基礎(chǔ)生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，后者則側(cè)重生物技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展。理學(xué)門類中還有天文學(xué)類，包括天文學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生...
大學(xué)理科專業(yè)有哪些
大學(xué)的理科主要包含數(shù)學(xué)類專業(yè)力學(xué)類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)電子信息類專業(yè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)土木工程類專業(yè)建筑類專業(yè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)農(nóng)學(xué)類專業(yè)等大學(xué)UniversityCollege是實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和專科大。理科的分類大體上分四類理，工，農(nóng)，醫(yī)四門學(xué)科 而四門學(xué)科里面又包含很多的專業(yè) 1理學(xué)數(shù)學(xué)，物理，...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
扎囊縣制動(dòng)： ______ 心理學(xué)流派大致有:行為主義心理學(xué),精神分析心理學(xué)、存在主義心理學(xué)、人本主義心理學(xué),格式塔心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、功能主義心理學(xué)、結(jié)構(gòu)主義心理學(xué).
扎囊縣制動(dòng)： ______ 我是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的,我們學(xué)校心理的只分成應(yīng)用心理和精神衛(wèi)生兩個(gè)專業(yè),其中就沒(méi)有細(xì)分了~我們平時(shí)所指的心理學(xué)就是應(yīng)用心理學(xué).應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)面很廣,涉及心理咨詢,人力資源管理,銷售,教育,娛樂(lè)等等.簡(jiǎn)單一句話就是有人的地方就有心理的就業(yè),干什么都是可以的~ 至于精神衛(wèi)生就是到醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生啦!
扎囊縣制動(dòng)： ______ 1、心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專門人才.2、心理學(xué)專業(yè)的六大就業(yè)方向 隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)壓力的劇增...
扎囊縣制動(dòng)： ______ 心理系本科分應(yīng)用心理學(xué)和(教育)心理學(xué) 研究生分認(rèn)知心理學(xué),教育心理學(xué),發(fā)展心理學(xué),臨床心理學(xué),工程心理學(xué),社會(huì)心理學(xué),犯罪心理學(xué)等等
扎囊縣制動(dòng)： ______ 如果就專業(yè)分類的話 心理學(xué)本科階段一般有心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)幾個(gè)專業(yè),心理學(xué)大多搞學(xué)校心理健康教育,應(yīng)用心理學(xué)搞心理咨詢或者人力資源管理等,臨床心理學(xué)可以當(dāng)心理醫(yī)生. 碩士階段一般分基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心...
扎囊縣制動(dòng)： ______ 就大學(xué)統(tǒng)招專業(yè)來(lái)說(shuō) 主要是普通心理學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 和發(fā)展和教育心理學(xué)這三個(gè) 研究生專業(yè)更細(xì)一點(diǎn) 普通心理學(xué)也稱基礎(chǔ)心理學(xué) 就是心理學(xué)一些理論方面的闡述和研究 是最正統(tǒng)的心理學(xué)專業(yè) 應(yīng)用心理學(xué)就是結(jié)合了一些經(jīng)濟(jì)、管理、教育等社會(huì)...
扎囊縣制動(dòng)： ______ 社會(huì)心理學(xué):社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支.個(gè)體社會(huì)心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個(gè)人的思想、感情和行為,如人際知覺(jué)、人際吸引、社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)抑制、順從等.群體社會(huì)心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征,如群體凝聚力、社會(huì)心理氣氛、群體決策等. 社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)和社會(huì)學(xué)之間的一門邊緣學(xué)科,受到來(lái)自兩個(gè)學(xué)科的影響.在社會(huì)心理學(xué)內(nèi)部一開(kāi)始就存在著兩種理論觀點(diǎn)不同的研究方向,即所謂社會(huì)學(xué)方向的社會(huì)心理學(xué)和心理學(xué)方向的社會(huì)心理學(xué).在解釋社會(huì)心理現(xiàn)象上的不同理論觀點(diǎn),并不妨礙社會(huì)心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科應(yīng)具備的基本特點(diǎn).
扎囊縣制動(dòng)： ______ 心理學(xué)是一門介于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的中間科學(xué),招生時(shí)多數(shù)學(xué)校是文理兼收. 隸 屬學(xué)院的問(wèn)題,具體學(xué)校各有不同.一般心理學(xué)專業(yè)會(huì)在以下幾種學(xué)院開(kāi)設(shè): 1、心理學(xué)院; 2、教育科學(xué)學(xué)院(這種情況較多); 3、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院. 心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域,也與日常生活的許多領(lǐng)域家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián). 心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能,同時(shí),心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān),因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智.
扎囊縣制動(dòng)： ______ 根據(jù)劃分標(biāo)準(zhǔn)的不同,對(duì)心理學(xué)的分類也有所不同.在此,僅依照教育部對(duì)心理學(xué)專業(yè)研究方向的劃分,即基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué).關(guān)于“熱門”,有幾個(gè)問(wèn)題應(yīng)考慮,第一,熱門是就社會(huì)大眾而言,還是就專業(yè)研究而言...
扎囊縣制動(dòng)： ______ 心理學(xué)在大學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科或?qū)I(yè),但在歸類上,在不同高校其歸類不同.從心理學(xué)的形成看,19世紀(jì)中葉以后,自然科學(xué)的迅猛發(fā)展為心理學(xué)成為獨(dú)立的科學(xué)創(chuàng)造了條件,尤其是德國(guó)感官神經(jīng)生理學(xué)的發(fā)展,為心理學(xué)成為獨(dú)立的科學(xué)起了...
