黃仁宇為什么把"萬歷十五年"作為本書敘述角 黃仁宇為什么把"萬歷十五年"作為本書敘述角度
黃仁宇認(rèn)為“當(dāng)年,在明朝發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。這些事件,表面看來雖似末端小節(jié),但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果,恰為歷史的重點(diǎn)。 ”并從幾個人物的不同視角描寫了這一時期內(nèi)大明朝廷的群像。
張居正推行新政策,使明朝強(qiáng)盛了十五年,但在萬歷十五年萬歷皇帝廢除了張居正的新政策,明朝開始從強(qiáng)盛走向衰敗,因此,萬歷十五年是明朝從強(qiáng)盛走向衰敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
黃仁宇選擇“萬歷十五年”作為本書的敘述角度,有以下幾個原因:
1. “萬歷十五年”是明朝由盛及衰的一個關(guān)鍵年份。這一年,明朝國力強(qiáng)盛,有萬歷中興。此后,明神宗屢屢不上朝,使得明王朝國力迅速衰退。因此,選擇“萬歷十五年”可以很好地闡述明朝的盛衰轉(zhuǎn)折。
2. 該年也是歷史上的一個重要節(jié)點(diǎn)。在世界范圍內(nèi),西班牙無敵艦隊在這一年出動征伐英國,開啟了海洋遠(yuǎn)征和霸權(quán)的時代。這樣的背景有助于讀者理解明朝在歷史大環(huán)境中的位置和影響。
3. “萬歷十五年”這一年發(fā)生的一些看似細(xì)枝末節(jié)的事情和人物,實(shí)際上反映了當(dāng)時社會的一些深層次問題。例如,黃仁宇在書中選取了六個具有代表性的人物,通過他們的命運(yùn)展現(xiàn)出整個明朝社會的動態(tài)。這也是黃仁宇的大歷史觀的體現(xiàn),他強(qiáng)調(diào)從長遠(yuǎn)的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)觀察歷史的脈動,從微觀的角度揭示歷史的宏觀趨勢。
綜上所述,黃仁宇選擇“萬歷十五年”作為本書的敘述角度,旨在通過這個特殊的年份,揭示明朝盛衰轉(zhuǎn)折的歷史進(jìn)程,展現(xiàn)歷史的微觀細(xì)節(jié)和宏觀趨勢。
怎樣才能寫出好看的連筆字
首先要練眼,即認(rèn)真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說:“古代人學(xué)習(xí)寫字不都是依靠臨摹,他們常常把古人的書法作品張掛在墻壁上,專心致志的觀看它,看準(zhǔn)了才下筆。”唐朝的歐陽詢發(fā)現(xiàn)了晉代索靖寫的碑,愛不忍離,索性坐下讀碑三天。讀的帖越多,眼力就會越高,就知道了如何寫才好,好在哪里。有一個成語叫“...
韓劇,中文版的,主角兩個很相愛,但是父親不同意,這是一部好幾年前的劇...
無巧不成書,崔家母親恰好此時路過,看見泰宇抱著衣衫不整的何英,誤以為是泰宇為十年前的事情報復(fù)所為,并把何英送到美國外婆家,以強(qiáng)奸傷害罪將泰宇送進(jìn)了監(jiān)獄。半年后,因何英回國強(qiáng)烈要求,崔家母親才被迫撤訴,并要求泰宇離開漢城。?何琳愛著泰宇,仁宇愛著何英,他們的愛情之路,異常...
柯山的寓意
則指容貌和舉止。4、柯仁,讀音為kē rén,仁字意為有友情,有感情,表示德重。意為同情,友愛,仁義。人名用仁宇,主要是取仁字的仁愛。5、柯漫,讀音為kē màn,漫字意為勤儉持家,財通八方。意為遍布、充滿;長等。6、柯寧,讀音為kē nìng,寧字意指安寧、寧靜、平安。
中午出生的男孩姓薄取什么名字
6.可取名【薄淳仁】,五行組合為水-金,讀音為 chún rén。淳:淳字主要有兩個方面的含義,其中之一是指人的質(zhì)樸和敦厚,如“淳良”。另一個含義是形容事物的大。作人名時,主要取用敦厚、樸實(shí)之義。仁:仁字意為有友情,有感情,表示德重。意為同情,友愛,仁義。人名用仁宇,主要是取仁字...
推薦帶秦字的男孩好聽姓名
推薦帶秦字的男孩好聽姓名(精選好名)1.可取名【秦小仁】,五行組合為金-金,讀音為 xiǎo rén。小:小字意指細(xì);微。也指年幼的,排行最末的;還可以做謙詞。用作人名多指小巧、可愛、平易近人之意。仁:仁字意為有友情,有感情,表示德重。意為同情,友愛,仁義。人名用仁宇,主要是取仁...
姓俞有靈氣女孩名字
2.可取名【俞慶仁】,五行組合為木-金,讀音為 qìng rén。慶:慶字主要表示祝賀、幸福、福慶、吉慶、福澤等。仁:仁字意為有友情,有感情,表示德重。意為同情,友愛,仁義。人名用仁宇,主要是取仁字的仁愛。3.可取名【俞薈珍】,五行組合為木-火,讀音為 huì zhēn。薈:薈字意指草木茂盛...
求幾部好看的神話電影!
畢業(yè)典禮上,仁宇告訴何英,出國后他心里仍將珍藏著對何英的愛,兩人緊緊相擁。仁宇出國前,泰宇與他長談,兄弟二人重歸于好。送走仁宇,何林追趕泰宇,撞車入院。何林告訴泰宇,如果他的人生是逃避的人生,那自己的人生就是等待的人生。第五集泰宇告訴何林想結(jié)束兩人的關(guān)系,何林傷心而去。泰宇向姑父索要杜部長給的錢,...
古代有沒有學(xué)習(xí)看過的書就毀了的人物
通過這一強(qiáng)制手段,總算選出了一批美貌秀女,黃儼等人親自過目后,從中挑選中五名,第一個便是權(quán)妃,當(dāng)時十八18歲;其他是:仁宇府左司尹任添年之女任氏,十七歲;恭安府判官李文命之女李氏,十七歲;護(hù)軍呂貴真之女呂氏,十六歲;中軍副司正崔得霏之女崔氏,只有十四歲。她們連同十二名侍女、十二名廚師一起被送往數(shù)千里...
相關(guān)評說:
盧龍縣主提: ______ 是歷史書. 《萬歷十五年》(1587,A Year of No Significance:The Ming Dynasty in Decline)是1997年5月三聯(lián)書店出版的一部明史研究專著,作者是黃仁宇. 在《萬歷十五年》一書中,黃仁宇用近乎平淡的筆觸分析一個皇朝從興盛走向衰頹的原因,而這些平淡的敘述自有力量,他淡然勾勒出的人生困境,即便是對歷史學(xué)不感興趣的讀者,也心有戚戚焉.
盧龍縣主提: ______ 黃仁宇(1918——2000),黃震白之子,祖籍中國湖南長沙,后入美國國籍,著名歷史學(xué)家. 《萬歷十五年》(1587, a Year of No Significance)是黃仁宇的一部明史研究專著.1587年,在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動征英的前一年.當(dāng)年,在明朝發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件.這些事件,表面看來雖似末端小節(jié),但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣.其間關(guān)系因果,恰為歷史的重點(diǎn).其著作主旨在書中末段看出:“當(dāng)一個人口眾多的國家,各人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制,而法律又缺乏創(chuàng)造性,則其社會發(fā)展的程度,必然受到限制.即便是宗旨善良,也不能補(bǔ)助技術(shù)之不及.”
盧龍縣主提: ______ 萬歷(1573年-1620年)是明神宗朱翊鈞的年號,明朝使用萬歷這個年號一共48年,是明朝使用時間最長的年號.歷史學(xué)家黃仁宇用“大歷史觀”的角度,寫了《萬歷十五年》這本研究明...
盧龍縣主提: ______ 寫的是明朝時期的事情.是從萬歷皇帝第十五年的一個夜里開始著手寫的.通過萬歷十五年發(fā)生一些細(xì)節(jié)方面的事情,得到明朝的禍患早已存在.
盧龍縣主提: ______[答案] [《萬歷十五年》第一章 讀后感] 前一章寫萬歷皇帝,黃仁宇描繪的其中的繁文縟節(jié)不禁讓我想起了前幾天看的夢工廠動畫《功夫熊貓感恩節(jié)特輯》,《萬歷十五年》第一章 讀后感.這樣的看似毫無關(guān)系的兩個東西,之所以在我腦子里形成詭異的聯(lián)系...
盧龍縣主提: ______ 大概是提出的一些新的歷史觀.讓人覺的新鮮吧.比如黃認(rèn)為中國當(dāng)時根本沒有管理可言.約束人民和推動社會的只是習(xí)慣而已.他通過對宰相申時行,軍人戚繼光,清官海瑞,萬歷...
盧龍縣主提: ______ 所謂“大師之后再無大師”除了是小小的噱頭外,主要是筆者對“斯人已逝”情不自禁的感嘆,帶著一些追憶,一些悵惘.這并不影響我們鑒定書內(nèi)容的優(yōu)劣. 話說黃仁宇的《萬歷十五年》也是如此.所謂中國近代歷史基本在萬歷十五年定調(diào),也只是一個小小的噱頭,中國文官團(tuán)體的權(quán)力博弈才是本書的精華.這樣的噱頭絲毫不會減損書的質(zhì)量. 相反地,同學(xué)你“天下事,皆是事在人為,當(dāng)今中國無大師是事實(shí),但是若這一代人用心為后人鋪路,下一代即是大師如云未必不可”的論斷有點(diǎn)年青氣盛的武斷和未經(jīng)世事的青澀
盧龍縣主提: ______ 明朝皇帝的昏庸無道,奸臣當(dāng)?shù)?朋黨之爭.自然災(zāi)害頻繁,政府救助不利,民怨沸騰.滿族女真人的入侵,皇帝不能正確的決策(崇禎優(yōu)柔寡斷,當(dāng)斷不斷.錯誤的處理了袁崇煥)農(nóng)民起義不斷(闖王...
盧龍縣主提: ______ 歷史學(xué)家黃仁宇用“大歷史觀”的角度,寫了《萬歷十五年》這本研究明史的專著.因?yàn)椤叭f歷十五年”寫于明朝萬歷年間,所以它是用的文言文.
盧龍縣主提: ______ 1兩黃金=10兩白銀=1000文銅錢.華夏2里面是.