包含“思想”的名言
1、科學(xué)永遠(yuǎn)對(duì)抗著迷信以及一切蒙昧無(wú)知的思想。——竺可楨
2、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。——杜魯門(mén)·卡波特
3、人類(lèi)的全部尊嚴(yán),就在於思想!。——帕思卡爾
4、合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
5、在我們現(xiàn)代世界中，再?zèng)]有第二種力量可以與科學(xué)思想力量相匹敵。——恩格特·卡西爾
6、該有主心骨的時(shí)候能鎮(zhèn)得住場(chǎng)，不該有的時(shí)候能心安理得躲一旁不多話(huà)；會(huì)愛(ài)人，會(huì)關(guān)心人，會(huì)牽掛人，但不纏人；有思想，有理想，有理性，很幽默，敢自嘲；會(huì)為愛(ài)的人甘于放下身段，但除此之外，可以自由到不看任何人的臉色行事；有學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，每天都在進(jìn)步，但不再期待別人的夸獎(jiǎng)。——六六
7、誠(chéng)懇；不欺騙人；思想要純潔公正：說(shuō)話(huà)也要如此。——富蘭克林
8、思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。——曹文軒
9、"天人合一"的思想是經(jīng)過(guò)了把人與自然區(qū)別開(kāi)這個(gè)認(rèn)識(shí)階段后，進(jìn)一步 認(rèn)識(shí)到人與自然的統(tǒng)一，是比把人與自然分開(kāi)的觀點(diǎn)更高一級(jí)的觀點(diǎn)。——何家棟
10、語(yǔ)言得意洋洋地把思想定在適合自己發(fā)展的范圍內(nèi)，就像河流與山脈限定著國(guó)家的疆界。——赫茲里特
11、人類(lèi)是一種使思想開(kāi)花結(jié)果的植物，猶如玫瑰樹(shù)上綻放玫瑰，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)蘋(píng)果。——安托·法勃爾·多里維
12、書(shū)本理論是高尚的。第一代學(xué)者吸收了周?chē)氖澜邕M(jìn)行思考，用自己的心靈重新進(jìn)行安排，再把它表現(xiàn)出來(lái)。進(jìn)去時(shí)是生活，出來(lái)時(shí)是真理；進(jìn)去時(shí)是瞬息的行為，出來(lái)時(shí)是永恒的思想；進(jìn)去時(shí)是活生生的思想。它能站立，能行走，有時(shí)穩(wěn)定，有時(shí)高飛，有時(shí)給人啟示。它飛翔的高度、歌唱的長(zhǎng)短都跟產(chǎn)生它們的心靈準(zhǔn)確地成正比。——愛(ài)默生
13、近代風(fēng)俗制造出來(lái)的三種階級(jí)是：勞動(dòng)者，思想者；一無(wú)所為者。因而就有三種相當(dāng)完整的公式，表現(xiàn)各色生活，從浪人的富有詩(shī)意與充滿(mǎn)流浪生涯的小說(shuō)，一直到立憲國(guó)王的單調(diào)與催眠的歷史，都表現(xiàn)了出來(lái)：忙碌生活；藝術(shù)家生活；風(fēng)雅生活。——巴爾扎克
14、信仰并不是說(shuō)要思想統(tǒng)一，而是要堅(jiān)守自然共識(shí)，堅(jiān)持生命的靈性的一面。真實(shí)的樹(shù)，每片葉子都是不同的，所以信仰并不意味著統(tǒng)一思想，每個(gè)人都可以有自己的觀點(diǎn)，有信仰才能尊重多元，才能真正實(shí)現(xiàn)多元。——北村
15、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
16、一種思想歷久不衰并不是好事，因?yàn)樗枷氡旧碜罱K果變得陳腐的。——桑塔亞那
17、傻瓜從不與自己對(duì)話(huà)：第一個(gè)思想就帶走了他。——哈利法克斯
18、最乏力的批評(píng)：人言亦言，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有思考，別人怎么說(shuō)就跟著說(shuō)，只有受啟發(fā)的思維，而沒(méi)有自己一套思考問(wèn)題的方法，更沒(méi)有思想的高度與思想的體系。——傅翔
19、我們進(jìn)行了二十八年的新民主義主義革命，推翻封建主義的反動(dòng)統(tǒng)治和封建土地所有制，是成功的，徹底的。但是，肅清思想政治方面的封建主義殘余影響這個(gè)任務(wù)，因?yàn)槲覀儗?duì)它的重要性估計(jì)不足，以後很快會(huì)轉(zhuǎn)入社會(huì)主義革命，所以沒(méi)有能夠完成。——鄧小平
20、堅(jiān)毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的生活職責(zé)。——托爾斯泰
21、要是人家端給您的是咖啡，那么請(qǐng)您不要在杯子里找啤酒。如果我獻(xiàn)給您的是教授的思想，那么您得相信我，不要在那里面長(zhǎng)契訶夫的思想。——契訶夫
22、聰明人推出新思想，愚昧人將它廣為傳播。——海涅
23、思想麻醉的力量遠(yuǎn)不如言語(yǔ)那么強(qiáng)。一個(gè)人話(huà)說(shuō)多了，會(huì)對(duì)自己的話(huà)信以為真。——出自巴爾扎克《幻滅》
(24、藝術(shù)在于有本領(lǐng)在針尖上建筑一座宮殿。我思想的奧妙之處在那根能夠在十秒內(nèi)把沙漠變成城市的仙杖里面。——巴爾扎克
25、文學(xué)把人的情感最后提煉成愛(ài)情、理想等等，同時(shí)也把它提高了，其意義就是希望人們的精神能夠得到升華，體育也是如此。在這一點(diǎn)上，體育對(duì)人性有一種凈化和提煉的功能，只不過(guò)表現(xiàn)的形式不一樣，文學(xué)靠的是思想，體育靠的是精神。——肖復(fù)興
26、法律是一切人類(lèi)智慧聰明的結(jié)晶，包括一切社會(huì)思想和道德。——柏拉圖
27、我總演好人的角色還有自己的私人原因，就是自己過(guò)癮的過(guò)程，我在角色中和我自己，所以我在里面體會(huì)他的人生也體會(huì)我的人生，也體會(huì)人到底是怎樣一個(gè)人生，為什么有各種各樣不同思想的人，同樣我會(huì)很深入進(jìn)去。——周杰
28、有教育大綱沒(méi)有教育靈魂，有教育地位沒(méi)有教育尊嚴(yán)，有教育官員沒(méi)有教育家，有教育政策沒(méi)有教育思想。——郎咸平
29、沒(méi)有任何的牢籠可禁錮我們的思想，所有情愫都可以穿越柵欄飛向遠(yuǎn)方。——出自《自由的孩子》
30、剽竊的思想，正和借來(lái)的錢(qián)一樣，只顯示借債者的貧乏罷了。——布萊辛極
31、語(yǔ)言是工具、武器，人們利用它來(lái)互相交際，交流思想，達(dá)到互相了解。——斯大林
32、一滴墨水，可以喚起千百萬(wàn)人的思想。——拜倫
33、我是不太喜歡特別忙碌的，你知道人要忙了，心就死了。古人造字，一個(gè)心一個(gè)忘，是有道理的。一個(gè)人只有在特別靜謐的時(shí)候，他才可以關(guān)注到自己的心靈和思想，才會(huì)有自己的判斷和反思。每天睜眼就要工作，精疲力竭，大腦在運(yùn)動(dòng)，心靈卻是死灰的狀態(tài)，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間去思考感受世界是怎樣的，對(duì)某件事的判斷是否如我的意。——黃軒
34、思想和責(zé)任，是最寶貴的兩種品質(zhì)，是最沉重的兩個(gè)概念，多數(shù)人身在事外，無(wú)法理解，也無(wú)法理喻。——張華夏
35、有的人自認(rèn)為會(huì)做一些事情，實(shí)際上他們什么都不會(huì)，只是什么都懂一點(diǎn)而已。對(duì)于什么都不需要的人，他們什么都愿意出借，而對(duì)真正需要的人，卻什么也不拿出來(lái)；另一些人悄悄審度著別人的思想，而將自己的金錢(qián)及瘋狂的舉動(dòng)都高利放出去。有的人你再也得不到如實(shí)的印象，他們的心靈，就像一面使用過(guò)久已不光滑的鏡子，再也映照不出任何形象；另一些人，對(duì)他們的感官和生命都格外節(jié)儉，表面上則裝出舍棄生命的樣子，就像有人隨意將性命從窗戶(hù)拋擲出去一樣。——巴爾扎克
36、一個(gè)具有天才的人---具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。——司湯達(dá)
37、文明的建立靠的不是機(jī)器而是思想。——托爾斯泰
38、禮貌是博愛(ài)的花朵。不講禮貌的人談不上有博愛(ài)思想。——茹貝爾
39、與任何人的交往都是你成長(zhǎng)的部分，你要加大你每天事情發(fā)生的頻率。必須牢記，重要的是去做，只有做才能帶來(lái)某種真實(shí)，如果只是在思想里打轉(zhuǎn)，你就永遠(yuǎn)跳不出自己潛意識(shí)的圈子。——張朝陽(yáng)
40、如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。——LeiF
41、思想的價(jià)值和思想的影響力是成正比的。——布爾沃一利
42、在月球遙望地球，我看不到任何國(guó)界，我覺(jué)得地球就是一個(gè)整體，我的整個(gè)思想也就開(kāi)闊了。——塞爾南
43、高尚的思想即使被人遺忘，也不會(huì)消亡。——緒儒斯
44、用思想去戰(zhàn)斗，而不應(yīng)受思想的束縛而裹足不前。每人都有其獨(dú)特的思維方式。——菲德魯斯
45、既然思想存在於勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。——蘇霍姆林斯基
46、人的真實(shí)生活不在於穿衣吃飯，而在藝術(shù)、思想和愛(ài)，在於美的創(chuàng)造和瞑想以及對(duì)於世界的合乎科學(xué)的了解。——羅素
47、有高尚思想的人永不會(huì)孤獨(dú)的。——西德尼
48、寫(xiě)作的人象畫(huà)家不應(yīng)該停止畫(huà)筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫(xiě)什麼，必須每天寫(xiě)，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。——果戈理
49、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。——沃·海登
50、書(shū)是思想的產(chǎn)兒。——斯威夫特
51、你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，交換後仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一個(gè)思想，我也有一種思想，而朋友間交流思想，那我們每個(gè)人就有兩種思想了。——肖伯納
52、年輕的思想一出胎就暴露在太陽(yáng)里是不衛(wèi)生的。心靈會(huì)被灼傷。只有時(shí)間與沉默才能醞釀豐滿(mǎn)的果實(shí)。——出自羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
53、無(wú)疑的，您是一個(gè)有才能的人，有文學(xué)氣質(zhì)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)斗的風(fēng)暴，聰明伶俐，沒(méi)有受到先人之見(jiàn)的思想體系的壓制，因此您可以放心：您那劇本的烤爐里會(huì)出好貨色的。——契訶夫
54、沒(méi)有工作簡(jiǎn)直受不了，工作使一切美化，思想能創(chuàng)造新的生命。——諾貝爾
(55、并非語(yǔ)言本身有多么正確，有力，或者優(yōu)美，而在于它所體現(xiàn)出來(lái)的思想的力量。——歌德
56、思想--自由的精靈。——莎士比亞
57、人的一切尊嚴(yán)，就在于思想。——巴斯葛
58、世上只有兩種力量：利劍和思想。從長(zhǎng)而論，利劍總是敗在思想手下。——拿破侖
59、海子也是這樣。他忽視了自己是一個(gè)有身體的存在，一個(gè)脆弱的存在，一個(gè)有限的存在，一個(gè)需要拯救的存在，而是任由自己的狂妄發(fā)展下去，從而產(chǎn)生了自己作王的悖謬思想，最終，他被自己這種思想所撕裂。——謝有順
60、如果你想要快樂(lè)，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要能指揮你的思想，釋放你的能量，激發(fā)你的希望。——安德魯·卡耐基
61、我們用武力征服整個(gè)宇宙比使一個(gè)村莊全體居民的思想臣服要容易。——伏爾泰
62、上幼兒園，把天真丟了；上小學(xué)，把童年丟了；上初中，把快樂(lè)丟了；上高中，把思想丟了；上大學(xué)，把追求丟了；畢業(yè)，把專(zhuān)業(yè)丟了；工作，把鋒芒丟了；戀愛(ài)，把理智丟了；按揭，把下半生丟了；結(jié)婚，把激情丟了；經(jīng)商，把底線(xiàn)丟了；出國(guó)，把祖宗丟了；微博，把隱私奢侈丟了。——孫大午
63、我們深化教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。我們深信教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。我們深信教育應(yīng)當(dāng)把環(huán)境的阻力化為助力。我們深信師生共生活，共甘苦，為最好的教育。我們深信教師應(yīng)當(dāng)以身作則。我們深信教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我們深信教卿應(yīng)當(dāng)運(yùn)用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神。我們深信教師應(yīng)當(dāng)做人民的朋友。我仍深信如果全國(guó)教師對(duì)于兒重教育都有鞠躬盡瘁死而后己的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。——陶行知
64、軀體總是以惹人厭煩告終。除思想以外，沒(méi)有什麼優(yōu)美和有意思的東西留下來(lái)，因?yàn)樗枷刖褪巧！挷{
65、人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開(kāi)啟教學(xué)，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。——雨果
66、太敬業(yè)的話(huà)，有點(diǎn)傻，不懂得生活。在規(guī)范的環(huán)境里，可以選擇自己喜歡的東西，如果老是悶在一個(gè)環(huán)境里，沒(méi)有創(chuàng)造力和思想。——李永波
67、誠(chéng)懇。不欺騙人；思想要純潔公正；說(shuō)話(huà)也要如此。——富蘭克林
(68、最難得的勇氣，是思想的勇氣。——法朗士
69、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來(lái)。——科倫
70、老在人堆里，會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì)，思想、感覺(jué)、感情，也不能好好地整理、歸納。——傅雷
71、受教育太少，與受教育太多，對(duì)思想都是一種障害。——巴斯卡
(72、用感情生活的人的生命是悲劇，用思想生活的人的生命是喜劇。——布律耶爾
73、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。——白朗寧
74、“你也是在這里等一切慢慢好起來(lái)嗎？”思想會(huì)跟隨著情緒發(fā)生變化，即使是看待同樣的事物，不同的心情就會(huì)有不同的看法。——刀刀狗
75、關(guān)鍵是你的目光而不是你的所見(jiàn)，拋棄優(yōu)越感吧，那是思想的一大包袱。——出自《人間食糧》
76、教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí)。我們認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是，教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，他應(yīng)當(dāng)能夠分辨清楚這門(mén)科學(xué)上的最復(fù)雜的問(wèn)題，能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問(wèn)題。——蘇霍姆林斯基
77、我一點(diǎn)都沒(méi)有成熟。我以前比現(xiàn)在更成熟。我十幾歲時(shí)候的想法，寫(xiě)的日記都是非常驚人的，道理什么都懂。但后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)明白的思想是很完美的，當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，肯定會(huì)有很多缺陷，因?yàn)椋吹降氖澜绮蝗缦胂笫澜缒敲赐昝馈！獜埫?br />78、我的言語(yǔ)高高飛起，我的思想滯留地下；沒(méi)有思想的言語(yǔ)永遠(yuǎn)不會(huì)上升天界。——莎士比亞
79、在學(xué)齡初朋，教師對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，是打開(kāi)事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時(shí)期，教師就是打開(kāi)思想的世界的人。——蘇霍姆林斯基
80、永遠(yuǎn)別讓你的思想平凡了，告訴自己你這輩子不平凡。——楊財(cái)成
81、沒(méi)有什麼事是好的或壞的，但思想?yún)s使其中有所不同。——莎士比亞
82、你不能同時(shí)思想和打球。——貝拉
83、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。——盧梭
(84、要記住，現(xiàn)在對(duì)人來(lái)說(shuō)，如同需要空氣一樣，需要細(xì)膩的感情，而思想的細(xì)膩，智力的豐富，是它的源泉。|蘇霍姆林斯基保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決於教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。——蘇霍姆林斯基
85、人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。——馬克·吐溫
86、不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時(shí)抱著漠不關(guān)心的態(tài)度。這是邁向道德發(fā)展的更高境界的一個(gè)臺(tái)階。——蘇霍姆林斯基
87、思想家是主動(dòng)的，夢(mèng)幻家是被動(dòng)的。——雨果
88、分析顯而易見(jiàn)的事情需要非凡的思想。——懷特黑德
89、科學(xué)技術(shù)的研究沒(méi)有僥幸。科學(xué)研究是結(jié)合實(shí)踐的具體的腦力勞動(dòng)，不能盲目跟著別人的思路走，要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、思想和方法，要堅(jiān)持自己正確的研究。研究要持之以恒，百折不撓，不能一味追求效益。——程開(kāi)甲
90、最可憐的人不是那些有錯(cuò)誤的思想方式的人們，而且那些沒(méi)有任何一定的、徹底的思想方式的人們。——車(chē)爾尼雪夫斯基
91、事實(shí)上，思想就是力量。個(gè)性的力量敢是無(wú)比的，兩者結(jié)合在 一起，人就能創(chuàng)造歷史。——亨·詹姆斯
92、一個(gè)人的思想不會(huì)停滯，當(dāng)他清醒時(shí)，他的頭腦不停地工作，就像不斷跳動(dòng)的脈博，他無(wú)法止住任何一種思想。——馬可·奧勒利烏斯
93、語(yǔ)言是思想的化身。——英國(guó)
94、黑夜給智者帶來(lái)思想。——米南德
95、從偉大的認(rèn)知能力和無(wú)私的心情結(jié)合之中最易于產(chǎn)生出思想智慧來(lái)。——羅素
96、語(yǔ)言作為工具，對(duì)於我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要。最好的駿馬適合於最好的騎士，最好的語(yǔ)言適合於最好的思想。——但丁
97、新的教育學(xué)不是在抽象思想的痛苦煎熬中產(chǎn)生出來(lái)的，而是在人的活生生的行動(dòng)中，在真正的集體的傳統(tǒng)和反應(yīng)中，在友誼和紀(jì)律的新形式中產(chǎn)生出來(lái)的。——馬卡連柯
98、“正確的”知識(shí)和觀點(diǎn)，從來(lái)就不是學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論和自行分析的結(jié)果，而是至上而下強(qiáng)行灌輸?shù)漠a(chǎn)物。這種思想專(zhuān)制傳統(tǒng)，令中國(guó)人習(xí)慣于統(tǒng)一的思想和聲音，無(wú)法接納多元化的意見(jiàn)格局，也從未學(xué)會(huì)容忍不同觀點(diǎn)，更不懂得如何展開(kāi)以尊重對(duì)方為前提的理性爭(zhēng)論。——朱大可
99、教師的威信是教師智盟和思想的結(jié)晶，是使集體樹(shù)立尊重自己的理想、原則和信念的能力。只有和諧一致，即前面所講的教師言行一致，才能使教師樹(shù)立起成為巨大教育力量的威信。教師的活動(dòng)是建立自己威信的基礎(chǔ)。——蘇霍姆林斯基
(100、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界就是不可能的。——蘇霍姆林斯基
革例18718961920： 名人讀書(shū)的故事和名言 - 幫我一起找找關(guān)于“讀書(shū)”的格言,小故事和名人讀書(shū)故事的資料吧~~
鹽山縣軸承： ______ ☆書(shū)是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基 ☆書(shū)籍是巨大的力量——列寧 ☆書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步... ☆圖書(shū)包含著整個(gè)生活……——巴爾扎克 ☆圖書(shū)出版業(yè)是思想重炮——布埃斯特 ☆漫...
革例18718961920： 舉出一個(gè)蘊(yùn)涵哲理的古詩(shī)文名句,并指出其中的哲理 -
鹽山縣軸承： ______ 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.(蘇軾) 哲理:有時(shí)面對(duì)問(wèn)題時(shí)不能很好把握,需要跳出來(lái)以全局觀看待問(wèn)題,這樣更透徹.
革例18718961920： 舉出一個(gè)蘊(yùn)涵哲理的古詩(shī)文名句,并指出其中蘊(yùn)涵的哲理 -
鹽山縣軸承： ______ 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村.山重巒疊嶂, 水迂回曲折, 正懷疑前面沒(méi)有路, 在一片柳綠花紅之后卻出現(xiàn)了一個(gè)小山村.這句話(huà)蘊(yùn)含者豐富的哲理思想啟示——只要人們正視現(xiàn)實(shí),面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻,不退縮,不畏懼,勇于開(kāi)拓,發(fā)奮前進(jìn),那么,前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界.
革例18718961920： 跟理想有關(guān)的名言有哪些? -
鹽山縣軸承： ______ 關(guān)于理想信念1.十分重要的是,關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無(wú)奇.讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情...
革例18718961920： 關(guān)于創(chuàng)造力的名言 -
鹽山縣軸承： ______ 有關(guān)創(chuàng)造力的名言 1、創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展.—— 歌德 2、創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源.——彼得·杜拉克 3、創(chuàng)造,不論是肉體方面的或精神方面的,總是脫離軀殼的樊籠,卷入生命的旋風(fēng),與神明同壽.——羅曼·羅蘭 4、創(chuàng)造包括萬(wàn)物的萌...
革例18718961920： 關(guān)于社會(huì)或人類(lèi)的哲學(xué)名言… -
鹽山縣軸承： ______ 哲 學(xué):哲學(xué)是世界觀與方法論,是關(guān)于世界的本質(zhì)、發(fā)展的根本規(guī)律、人的思維與存在的根本關(guān)系的理論體系.哲學(xué)是以人類(lèi)的思想認(rèn)識(shí)活動(dòng)為直接對(duì)象的思想認(rèn)識(shí)活動(dòng),是能夠從世界萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)、界定、彰顯和產(chǎn)生人類(lèi)思想認(rèn)識(shí)活動(dòng)這個(gè)本源...
革例18718961920： 讀書(shū)名言大全 -
鹽山縣軸承： ______ 列夫·托爾斯泰的讀書(shū)名言: 1理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙 2重要的不是知識(shí)的數(shù)量而是知識(shí)的質(zhì)量有些人知道很多很多但卻不知道最有用的東西 別林斯基的讀書(shū)名言: 1閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)比不閱讀...
革例18718961920： 理想的名言,里面最好包含有“理想” -
鹽山縣軸承： ______ 名人名言理想篇 理想是指路明燈.沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就失去前進(jìn)的力量.——列夫·托爾斯泰 有了物質(zhì),人才能生存;有了理想,人才能生活.生存與生活有什么不同呢?動(dòng)物是生存,而人則應(yīng)該生活.——雨果 正因...
革例18718961920： 關(guān)于自勉的名人名言 -
鹽山縣軸承： ______ 在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事.--歌德我們?nèi)粢?就該為自己建造一種充滿(mǎn)感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘,用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁?lèi)瀬?lái)扼殺心靈,...
2、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。——杜魯門(mén)·卡波特
3、人類(lèi)的全部尊嚴(yán),就在於思想!。——帕思卡爾
4、合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
5、在我們現(xiàn)代世界中，再?zèng)]有第二種力量可以與科學(xué)思想力量相匹敵。——恩格特·卡西爾
6、該有主心骨的時(shí)候能鎮(zhèn)得住場(chǎng)，不該有的時(shí)候能心安理得躲一旁不多話(huà)；會(huì)愛(ài)人，會(huì)關(guān)心人，會(huì)牽掛人，但不纏人；有思想，有理想，有理性，很幽默，敢自嘲；會(huì)為愛(ài)的人甘于放下身段，但除此之外，可以自由到不看任何人的臉色行事；有學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，每天都在進(jìn)步，但不再期待別人的夸獎(jiǎng)。——六六
7、誠(chéng)懇；不欺騙人；思想要純潔公正：說(shuō)話(huà)也要如此。——富蘭克林
8、思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。——曹文軒
9、"天人合一"的思想是經(jīng)過(guò)了把人與自然區(qū)別開(kāi)這個(gè)認(rèn)識(shí)階段后，進(jìn)一步 認(rèn)識(shí)到人與自然的統(tǒng)一，是比把人與自然分開(kāi)的觀點(diǎn)更高一級(jí)的觀點(diǎn)。——何家棟
10、語(yǔ)言得意洋洋地把思想定在適合自己發(fā)展的范圍內(nèi)，就像河流與山脈限定著國(guó)家的疆界。——赫茲里特
11、人類(lèi)是一種使思想開(kāi)花結(jié)果的植物，猶如玫瑰樹(shù)上綻放玫瑰，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)蘋(píng)果。——安托·法勃爾·多里維
12、書(shū)本理論是高尚的。第一代學(xué)者吸收了周?chē)氖澜邕M(jìn)行思考，用自己的心靈重新進(jìn)行安排，再把它表現(xiàn)出來(lái)。進(jìn)去時(shí)是生活，出來(lái)時(shí)是真理；進(jìn)去時(shí)是瞬息的行為，出來(lái)時(shí)是永恒的思想；進(jìn)去時(shí)是活生生的思想。它能站立，能行走，有時(shí)穩(wěn)定，有時(shí)高飛，有時(shí)給人啟示。它飛翔的高度、歌唱的長(zhǎng)短都跟產(chǎn)生它們的心靈準(zhǔn)確地成正比。——愛(ài)默生
13、近代風(fēng)俗制造出來(lái)的三種階級(jí)是：勞動(dòng)者，思想者；一無(wú)所為者。因而就有三種相當(dāng)完整的公式，表現(xiàn)各色生活，從浪人的富有詩(shī)意與充滿(mǎn)流浪生涯的小說(shuō)，一直到立憲國(guó)王的單調(diào)與催眠的歷史，都表現(xiàn)了出來(lái)：忙碌生活；藝術(shù)家生活；風(fēng)雅生活。——巴爾扎克
14、信仰并不是說(shuō)要思想統(tǒng)一，而是要堅(jiān)守自然共識(shí)，堅(jiān)持生命的靈性的一面。真實(shí)的樹(shù)，每片葉子都是不同的，所以信仰并不意味著統(tǒng)一思想，每個(gè)人都可以有自己的觀點(diǎn)，有信仰才能尊重多元，才能真正實(shí)現(xiàn)多元。——北村
15、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
16、一種思想歷久不衰并不是好事，因?yàn)樗枷氡旧碜罱K果變得陳腐的。——桑塔亞那
17、傻瓜從不與自己對(duì)話(huà)：第一個(gè)思想就帶走了他。——哈利法克斯
18、最乏力的批評(píng)：人言亦言，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有思考，別人怎么說(shuō)就跟著說(shuō)，只有受啟發(fā)的思維，而沒(méi)有自己一套思考問(wèn)題的方法，更沒(méi)有思想的高度與思想的體系。——傅翔
19、我們進(jìn)行了二十八年的新民主義主義革命，推翻封建主義的反動(dòng)統(tǒng)治和封建土地所有制，是成功的，徹底的。但是，肅清思想政治方面的封建主義殘余影響這個(gè)任務(wù)，因?yàn)槲覀儗?duì)它的重要性估計(jì)不足，以後很快會(huì)轉(zhuǎn)入社會(huì)主義革命，所以沒(méi)有能夠完成。——鄧小平
20、堅(jiān)毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的生活職責(zé)。——托爾斯泰
21、要是人家端給您的是咖啡，那么請(qǐng)您不要在杯子里找啤酒。如果我獻(xiàn)給您的是教授的思想，那么您得相信我，不要在那里面長(zhǎng)契訶夫的思想。——契訶夫
22、聰明人推出新思想，愚昧人將它廣為傳播。——海涅
23、思想麻醉的力量遠(yuǎn)不如言語(yǔ)那么強(qiáng)。一個(gè)人話(huà)說(shuō)多了，會(huì)對(duì)自己的話(huà)信以為真。——出自巴爾扎克《幻滅》
(24、藝術(shù)在于有本領(lǐng)在針尖上建筑一座宮殿。我思想的奧妙之處在那根能夠在十秒內(nèi)把沙漠變成城市的仙杖里面。——巴爾扎克
25、文學(xué)把人的情感最后提煉成愛(ài)情、理想等等，同時(shí)也把它提高了，其意義就是希望人們的精神能夠得到升華，體育也是如此。在這一點(diǎn)上，體育對(duì)人性有一種凈化和提煉的功能，只不過(guò)表現(xiàn)的形式不一樣，文學(xué)靠的是思想，體育靠的是精神。——肖復(fù)興
26、法律是一切人類(lèi)智慧聰明的結(jié)晶，包括一切社會(huì)思想和道德。——柏拉圖
27、我總演好人的角色還有自己的私人原因，就是自己過(guò)癮的過(guò)程，我在角色中和我自己，所以我在里面體會(huì)他的人生也體會(huì)我的人生，也體會(huì)人到底是怎樣一個(gè)人生，為什么有各種各樣不同思想的人，同樣我會(huì)很深入進(jìn)去。——周杰
28、有教育大綱沒(méi)有教育靈魂，有教育地位沒(méi)有教育尊嚴(yán)，有教育官員沒(méi)有教育家，有教育政策沒(méi)有教育思想。——郎咸平
29、沒(méi)有任何的牢籠可禁錮我們的思想，所有情愫都可以穿越柵欄飛向遠(yuǎn)方。——出自《自由的孩子》
30、剽竊的思想，正和借來(lái)的錢(qián)一樣，只顯示借債者的貧乏罷了。——布萊辛極
31、語(yǔ)言是工具、武器，人們利用它來(lái)互相交際，交流思想，達(dá)到互相了解。——斯大林
32、一滴墨水，可以喚起千百萬(wàn)人的思想。——拜倫
33、我是不太喜歡特別忙碌的，你知道人要忙了，心就死了。古人造字，一個(gè)心一個(gè)忘，是有道理的。一個(gè)人只有在特別靜謐的時(shí)候，他才可以關(guān)注到自己的心靈和思想，才會(huì)有自己的判斷和反思。每天睜眼就要工作，精疲力竭，大腦在運(yùn)動(dòng)，心靈卻是死灰的狀態(tài)，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間去思考感受世界是怎樣的，對(duì)某件事的判斷是否如我的意。——黃軒
34、思想和責(zé)任，是最寶貴的兩種品質(zhì)，是最沉重的兩個(gè)概念，多數(shù)人身在事外，無(wú)法理解，也無(wú)法理喻。——張華夏
35、有的人自認(rèn)為會(huì)做一些事情，實(shí)際上他們什么都不會(huì)，只是什么都懂一點(diǎn)而已。對(duì)于什么都不需要的人，他們什么都愿意出借，而對(duì)真正需要的人，卻什么也不拿出來(lái)；另一些人悄悄審度著別人的思想，而將自己的金錢(qián)及瘋狂的舉動(dòng)都高利放出去。有的人你再也得不到如實(shí)的印象，他們的心靈，就像一面使用過(guò)久已不光滑的鏡子，再也映照不出任何形象；另一些人，對(duì)他們的感官和生命都格外節(jié)儉，表面上則裝出舍棄生命的樣子，就像有人隨意將性命從窗戶(hù)拋擲出去一樣。——巴爾扎克
36、一個(gè)具有天才的人---具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。——司湯達(dá)
37、文明的建立靠的不是機(jī)器而是思想。——托爾斯泰
38、禮貌是博愛(ài)的花朵。不講禮貌的人談不上有博愛(ài)思想。——茹貝爾
39、與任何人的交往都是你成長(zhǎng)的部分，你要加大你每天事情發(fā)生的頻率。必須牢記，重要的是去做，只有做才能帶來(lái)某種真實(shí)，如果只是在思想里打轉(zhuǎn)，你就永遠(yuǎn)跳不出自己潛意識(shí)的圈子。——張朝陽(yáng)
40、如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。——LeiF
41、思想的價(jià)值和思想的影響力是成正比的。——布爾沃一利
42、在月球遙望地球，我看不到任何國(guó)界，我覺(jué)得地球就是一個(gè)整體，我的整個(gè)思想也就開(kāi)闊了。——塞爾南
43、高尚的思想即使被人遺忘，也不會(huì)消亡。——緒儒斯
44、用思想去戰(zhàn)斗，而不應(yīng)受思想的束縛而裹足不前。每人都有其獨(dú)特的思維方式。——菲德魯斯
45、既然思想存在於勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。——蘇霍姆林斯基
46、人的真實(shí)生活不在於穿衣吃飯，而在藝術(shù)、思想和愛(ài)，在於美的創(chuàng)造和瞑想以及對(duì)於世界的合乎科學(xué)的了解。——羅素
47、有高尚思想的人永不會(huì)孤獨(dú)的。——西德尼
48、寫(xiě)作的人象畫(huà)家不應(yīng)該停止畫(huà)筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫(xiě)什麼，必須每天寫(xiě)，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。——果戈理
49、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。——沃·海登
50、書(shū)是思想的產(chǎn)兒。——斯威夫特
51、你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，交換後仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一個(gè)思想，我也有一種思想，而朋友間交流思想，那我們每個(gè)人就有兩種思想了。——肖伯納
52、年輕的思想一出胎就暴露在太陽(yáng)里是不衛(wèi)生的。心靈會(huì)被灼傷。只有時(shí)間與沉默才能醞釀豐滿(mǎn)的果實(shí)。——出自羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
53、無(wú)疑的，您是一個(gè)有才能的人，有文學(xué)氣質(zhì)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)斗的風(fēng)暴，聰明伶俐，沒(méi)有受到先人之見(jiàn)的思想體系的壓制，因此您可以放心：您那劇本的烤爐里會(huì)出好貨色的。——契訶夫
54、沒(méi)有工作簡(jiǎn)直受不了，工作使一切美化，思想能創(chuàng)造新的生命。——諾貝爾
(55、并非語(yǔ)言本身有多么正確，有力，或者優(yōu)美，而在于它所體現(xiàn)出來(lái)的思想的力量。——歌德
56、思想--自由的精靈。——莎士比亞
57、人的一切尊嚴(yán)，就在于思想。——巴斯葛
58、世上只有兩種力量：利劍和思想。從長(zhǎng)而論，利劍總是敗在思想手下。——拿破侖
59、海子也是這樣。他忽視了自己是一個(gè)有身體的存在，一個(gè)脆弱的存在，一個(gè)有限的存在，一個(gè)需要拯救的存在，而是任由自己的狂妄發(fā)展下去，從而產(chǎn)生了自己作王的悖謬思想，最終，他被自己這種思想所撕裂。——謝有順
60、如果你想要快樂(lè)，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要能指揮你的思想，釋放你的能量，激發(fā)你的希望。——安德魯·卡耐基
61、我們用武力征服整個(gè)宇宙比使一個(gè)村莊全體居民的思想臣服要容易。——伏爾泰
62、上幼兒園，把天真丟了；上小學(xué)，把童年丟了；上初中，把快樂(lè)丟了；上高中，把思想丟了；上大學(xué)，把追求丟了；畢業(yè)，把專(zhuān)業(yè)丟了；工作，把鋒芒丟了；戀愛(ài)，把理智丟了；按揭，把下半生丟了；結(jié)婚，把激情丟了；經(jīng)商，把底線(xiàn)丟了；出國(guó)，把祖宗丟了；微博，把隱私奢侈丟了。——孫大午
63、我們深化教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。我們深信教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。我們深信教育應(yīng)當(dāng)把環(huán)境的阻力化為助力。我們深信師生共生活，共甘苦，為最好的教育。我們深信教師應(yīng)當(dāng)以身作則。我們深信教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我們深信教卿應(yīng)當(dāng)運(yùn)用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神。我們深信教師應(yīng)當(dāng)做人民的朋友。我仍深信如果全國(guó)教師對(duì)于兒重教育都有鞠躬盡瘁死而后己的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。——陶行知
64、軀體總是以惹人厭煩告終。除思想以外，沒(méi)有什麼優(yōu)美和有意思的東西留下來(lái)，因?yàn)樗枷刖褪巧！挷{
65、人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開(kāi)啟教學(xué)，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。——雨果
66、太敬業(yè)的話(huà)，有點(diǎn)傻，不懂得生活。在規(guī)范的環(huán)境里，可以選擇自己喜歡的東西，如果老是悶在一個(gè)環(huán)境里，沒(méi)有創(chuàng)造力和思想。——李永波
67、誠(chéng)懇。不欺騙人；思想要純潔公正；說(shuō)話(huà)也要如此。——富蘭克林
(68、最難得的勇氣，是思想的勇氣。——法朗士
69、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來(lái)。——科倫
70、老在人堆里，會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì)，思想、感覺(jué)、感情，也不能好好地整理、歸納。——傅雷
71、受教育太少，與受教育太多，對(duì)思想都是一種障害。——巴斯卡
(72、用感情生活的人的生命是悲劇，用思想生活的人的生命是喜劇。——布律耶爾
73、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。——白朗寧
74、“你也是在這里等一切慢慢好起來(lái)嗎？”思想會(huì)跟隨著情緒發(fā)生變化，即使是看待同樣的事物，不同的心情就會(huì)有不同的看法。——刀刀狗
75、關(guān)鍵是你的目光而不是你的所見(jiàn)，拋棄優(yōu)越感吧，那是思想的一大包袱。——出自《人間食糧》
76、教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí)。我們認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是，教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，他應(yīng)當(dāng)能夠分辨清楚這門(mén)科學(xué)上的最復(fù)雜的問(wèn)題，能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問(wèn)題。——蘇霍姆林斯基
77、我一點(diǎn)都沒(méi)有成熟。我以前比現(xiàn)在更成熟。我十幾歲時(shí)候的想法，寫(xiě)的日記都是非常驚人的，道理什么都懂。但后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)明白的思想是很完美的，當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，肯定會(huì)有很多缺陷，因?yàn)椋吹降氖澜绮蝗缦胂笫澜缒敲赐昝馈！獜埫?br />78、我的言語(yǔ)高高飛起，我的思想滯留地下；沒(méi)有思想的言語(yǔ)永遠(yuǎn)不會(huì)上升天界。——莎士比亞
79、在學(xué)齡初朋，教師對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，是打開(kāi)事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時(shí)期，教師就是打開(kāi)思想的世界的人。——蘇霍姆林斯基
80、永遠(yuǎn)別讓你的思想平凡了，告訴自己你這輩子不平凡。——楊財(cái)成
81、沒(méi)有什麼事是好的或壞的，但思想?yún)s使其中有所不同。——莎士比亞
82、你不能同時(shí)思想和打球。——貝拉
83、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。——盧梭
(84、要記住，現(xiàn)在對(duì)人來(lái)說(shuō)，如同需要空氣一樣，需要細(xì)膩的感情，而思想的細(xì)膩，智力的豐富，是它的源泉。|蘇霍姆林斯基保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決於教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。——蘇霍姆林斯基
85、人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。——馬克·吐溫
86、不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時(shí)抱著漠不關(guān)心的態(tài)度。這是邁向道德發(fā)展的更高境界的一個(gè)臺(tái)階。——蘇霍姆林斯基
87、思想家是主動(dòng)的，夢(mèng)幻家是被動(dòng)的。——雨果
88、分析顯而易見(jiàn)的事情需要非凡的思想。——懷特黑德
89、科學(xué)技術(shù)的研究沒(méi)有僥幸。科學(xué)研究是結(jié)合實(shí)踐的具體的腦力勞動(dòng)，不能盲目跟著別人的思路走，要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、思想和方法，要堅(jiān)持自己正確的研究。研究要持之以恒，百折不撓，不能一味追求效益。——程開(kāi)甲
90、最可憐的人不是那些有錯(cuò)誤的思想方式的人們，而且那些沒(méi)有任何一定的、徹底的思想方式的人們。——車(chē)爾尼雪夫斯基
91、事實(shí)上，思想就是力量。個(gè)性的力量敢是無(wú)比的，兩者結(jié)合在 一起，人就能創(chuàng)造歷史。——亨·詹姆斯
92、一個(gè)人的思想不會(huì)停滯，當(dāng)他清醒時(shí)，他的頭腦不停地工作，就像不斷跳動(dòng)的脈博，他無(wú)法止住任何一種思想。——馬可·奧勒利烏斯
93、語(yǔ)言是思想的化身。——英國(guó)
94、黑夜給智者帶來(lái)思想。——米南德
95、從偉大的認(rèn)知能力和無(wú)私的心情結(jié)合之中最易于產(chǎn)生出思想智慧來(lái)。——羅素
96、語(yǔ)言作為工具，對(duì)於我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要。最好的駿馬適合於最好的騎士，最好的語(yǔ)言適合於最好的思想。——但丁
97、新的教育學(xué)不是在抽象思想的痛苦煎熬中產(chǎn)生出來(lái)的，而是在人的活生生的行動(dòng)中，在真正的集體的傳統(tǒng)和反應(yīng)中，在友誼和紀(jì)律的新形式中產(chǎn)生出來(lái)的。——馬卡連柯
98、“正確的”知識(shí)和觀點(diǎn)，從來(lái)就不是學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論和自行分析的結(jié)果，而是至上而下強(qiáng)行灌輸?shù)漠a(chǎn)物。這種思想專(zhuān)制傳統(tǒng)，令中國(guó)人習(xí)慣于統(tǒng)一的思想和聲音，無(wú)法接納多元化的意見(jiàn)格局，也從未學(xué)會(huì)容忍不同觀點(diǎn)，更不懂得如何展開(kāi)以尊重對(duì)方為前提的理性爭(zhēng)論。——朱大可
99、教師的威信是教師智盟和思想的結(jié)晶，是使集體樹(shù)立尊重自己的理想、原則和信念的能力。只有和諧一致，即前面所講的教師言行一致，才能使教師樹(shù)立起成為巨大教育力量的威信。教師的活動(dòng)是建立自己威信的基礎(chǔ)。——蘇霍姆林斯基
(100、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界就是不可能的。——蘇霍姆林斯基
關(guān)于思想的名言
關(guān)于思想的名言如下：1、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克 2、認(rèn)識(shí)到困難或難題的存在，可能就是認(rèn)識(shí)上令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)狀，它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)。——貝弗里奇 3、對(duì)于一個(gè)有思想的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方是荒涼偏僻的。在任何逆境中，她都能...
包括“思想”的名言名句(八)
包括“思想”的名言名句(八)1、讀書(shū)人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。——徐特立——徐特立2、淵博的思想家每每嫌自己的學(xué)識(shí)膚淺。——迪斯累利3、科學(xué)永遠(yuǎn)對(duì)抗著迷信以及一切蒙昧無(wú)知的思想
思想名言
4.一千個(gè)偏見(jiàn)和不正確的思想等于沒(méi)有任何思想。5.充實(shí)的思想不在于言語(yǔ)的富麗；只有乞兒才能夠計(jì)數(shù)他的家私。6.若是一個(gè)人的思想不能比飛鳥(niǎo)上升得更高，那就是一種卑微不足道的思想。7.人的行為總是不斷受到自己思想的支配，而自己的思想?yún)s又總是不斷受到社會(huì)的影響。擴(kuò)展知識(shí)：名言是人類(lèi)智慧的...
關(guān)于思想的名言警句
1、不管什么享受都是會(huì)終止的，只有讀書(shū)所帶來(lái)的思想才能是永恒的，它可以受你思想的不斷高級(jí)化而升級(jí)，所帶來(lái)的并不是一個(gè)思想，而是多個(gè)。2、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。3、只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶...
40條關(guān)于思想的名言
40條關(guān)于思想的名言 本文分類(lèi)：哲學(xué) 發(fā)布時(shí)間：2014\/4\/24 1.我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者，沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止，目標(biāo)會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有。——（德）歌德 2.人生來(lái)為了思想，因而他無(wú)時(shí)不在思想；但是純粹的思想?yún)s使人疲倦并大傷元?dú)猓M管如果人總能堅(jiān)持思想就會(huì)使他很幸福...
包括“思想”的名言名句(七)
包括“思想”的名言名句(七)1、一滴墨水,可以喚起千百萬(wàn)人的思想。2、美好的思想,沒(méi)有美好的品德來(lái)陪伴,它不過(guò)是泡影。——摩索姆達(dá)3、他既不偉大,也不神圣,僅僅就是自己思想的奴隸和囚徒而已,這個(gè)稱(chēng)謂也算對(duì)
包括“思想”的名言名句(三)
包括“思想”的名言名句(三)1、在思想上和心靈上超脫塵世的人仍。——利希滕伯格2、他很明顯一直自信于自己的所思所想,并隨時(shí)準(zhǔn)備捍衛(wèi)自己的思想。3、語(yǔ)言及文字只是一種表達(dá)思想的符號(hào)而已。4、沒(méi)有行動(dòng),思想永
人的思想名人名言
6、人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己吃驚的成績(jī)來(lái)。馬克.吐溫 7、人的思想與觀念只有不斷納新，才能保持旺盛的活力。8、人的思想，必定重于前世現(xiàn)世或來(lái)世的某一方，無(wú)法從站在歷史時(shí)點(diǎn)的自己的思想的領(lǐng)域超脫出來(lái)。"9、人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某一項(xiàng)事業(yè)，就...
關(guān)于思想的名言名句
關(guān)于思想的名言名句：一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。 ——巴爾扎克 人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦，從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦。 ——蒙 田 思想——自由的精靈。 ——莎士比亞 沒(méi)有思想自由，就沒(méi)有科學(xué)，沒(méi)有真理。 ——勒 南 智者受理智的指導(dǎo)，常人受經(jīng)驗(yàn)...
關(guān)于思想的重要性的名人名言
有關(guān)思想的重要性的名言有：1．孔子：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。2．韓愈：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。3．孔子：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。4．馬可·奧勒利烏斯：一個(gè)人的思想不會(huì)停滯，當(dāng)他清醒時(shí)，他的頭腦不停地工作，就像不斷跳動(dòng)的脈博，他無(wú)法止住任何一種思想。5．車(chē)爾尼...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
鹽山縣軸承： ______ ☆書(shū)是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基 ☆書(shū)籍是巨大的力量——列寧 ☆書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步... ☆圖書(shū)包含著整個(gè)生活……——巴爾扎克 ☆圖書(shū)出版業(yè)是思想重炮——布埃斯特 ☆漫...
鹽山縣軸承： ______ 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.(蘇軾) 哲理:有時(shí)面對(duì)問(wèn)題時(shí)不能很好把握,需要跳出來(lái)以全局觀看待問(wèn)題,這樣更透徹.
鹽山縣軸承： ______ 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村.山重巒疊嶂, 水迂回曲折, 正懷疑前面沒(méi)有路, 在一片柳綠花紅之后卻出現(xiàn)了一個(gè)小山村.這句話(huà)蘊(yùn)含者豐富的哲理思想啟示——只要人們正視現(xiàn)實(shí),面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻,不退縮,不畏懼,勇于開(kāi)拓,發(fā)奮前進(jìn),那么,前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界.
鹽山縣軸承： ______ 關(guān)于理想信念1.十分重要的是,關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無(wú)奇.讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情...
鹽山縣軸承： ______ 有關(guān)創(chuàng)造力的名言 1、創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展.—— 歌德 2、創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源.——彼得·杜拉克 3、創(chuàng)造,不論是肉體方面的或精神方面的,總是脫離軀殼的樊籠,卷入生命的旋風(fēng),與神明同壽.——羅曼·羅蘭 4、創(chuàng)造包括萬(wàn)物的萌...
鹽山縣軸承： ______ 哲 學(xué):哲學(xué)是世界觀與方法論,是關(guān)于世界的本質(zhì)、發(fā)展的根本規(guī)律、人的思維與存在的根本關(guān)系的理論體系.哲學(xué)是以人類(lèi)的思想認(rèn)識(shí)活動(dòng)為直接對(duì)象的思想認(rèn)識(shí)活動(dòng),是能夠從世界萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)、界定、彰顯和產(chǎn)生人類(lèi)思想認(rèn)識(shí)活動(dòng)這個(gè)本源...
鹽山縣軸承： ______ 列夫·托爾斯泰的讀書(shū)名言: 1理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙 2重要的不是知識(shí)的數(shù)量而是知識(shí)的質(zhì)量有些人知道很多很多但卻不知道最有用的東西 別林斯基的讀書(shū)名言: 1閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)比不閱讀...
鹽山縣軸承： ______ 名人名言理想篇 理想是指路明燈.沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就失去前進(jìn)的力量.——列夫·托爾斯泰 有了物質(zhì),人才能生存;有了理想,人才能生活.生存與生活有什么不同呢?動(dòng)物是生存,而人則應(yīng)該生活.——雨果 正因...
鹽山縣軸承： ______ 在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事.--歌德我們?nèi)粢?就該為自己建造一種充滿(mǎn)感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘,用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁?lèi)瀬?lái)扼殺心靈,...
