教師資格面試答辯時有什么注意事項 教師資格證面試答辯的時候需要注意的點(diǎn)兒有哪些
面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。
第一，一定要守時，無論你有什么理由，遲到都會被視為缺乏自我管理和約束能力的表現(xiàn)。應(yīng)試者要提前到達(dá)考場，以利用考前的時間調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，迅速適應(yīng)考場環(huán)境。
第二，著正裝，教師面試是很正式、很嚴(yán)肅的，務(wù)必穿正裝出席，寧可保守一點(diǎn)也別標(biāo)新立異。男士最好穿深色西服，打領(lǐng)帶;女士選擇相對多一些，但要以整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則，服飾色彩、款式、大小應(yīng)與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、狀態(tài)和教師職業(yè)相協(xié)調(diào)，還要與自己所教授的學(xué)科、學(xué)生年齡相吻合，這樣的著裝會提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。
第三，面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉(zhuǎn)筆、伸指等不雅的小動作，這些動作容易給考官留下此應(yīng)試者不成熟、不穩(wěn)重、不自信等印象，自然會認(rèn)為這樣的人不適合做教師。面試中語調(diào)要平衡，語速要平緩，盡量避免中英文夾雜，盡量少用助詞，例如“啦”、“嘍”、“呢”等，不要給評委留下用語不清、冗長、不認(rèn)真及缺乏自信的感覺。
二、沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的原則
面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力，對此應(yīng)試者要有充分的準(zhǔn)備。例如，當(dāng)你進(jìn)入面試考場之后，如遇考官們都不發(fā)問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時候，你可“主動出擊”，以改變這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、能夠隨機(jī)應(yīng)變的人。
一般來說，在面試過程中當(dāng)考官提出問題以后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目相似，也不要立即答題，因為那樣給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導(dǎo)致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象。
三、實事求是的原則
實事求是指在回答考官提問時，要從本人的實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確應(yīng)對考官的發(fā)問。比如，當(dāng)考官問及你的家庭情況時，你應(yīng)如實簡單相告。如果問及你在大學(xué)本科或研究生階段都學(xué)過多少門課程時，你如記得清楚，就如實報告，如記不準(zhǔn)，就說個大概，切不可隨意編出個數(shù)字來。當(dāng)問及你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)時，要簡明扼要地敘述，切不可談得過多、過高。
在面試中涉及專業(yè)知識時，更要實事求是地回答。如果你對考官所提的問題回答不出來，就坦率地承認(rèn)“不知道”并表示歉意，因為一個人的知識面總是有限的。當(dāng)問到你熟悉的問題時，你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些。
四、條理清晰、層次分明的原則
邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內(nèi)容，而這種能力的高低能通過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，這就要求應(yīng)試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應(yīng)試者的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此作答才能征服考官。
五、緊扣題目的原則
答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。例如，有些組織類題目明明問“作為一名教師，對這次活動你是如何計劃的”，很多應(yīng)試者不假思索地開始按答題套路分成事前計劃、事中實施、事后總結(jié)來答題，而忽視了題目的問法，結(jié)果適得其反，給考官留下此應(yīng)試者只會生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機(jī)應(yīng)變的印象，自然也就得不到。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得。
六、有理有據(jù)、言近旨遠(yuǎn)的原則
面試答辯本身就有理論測試的特性，因此，應(yīng)試者回答問題應(yīng)該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠(yuǎn)，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規(guī)，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應(yīng)試者平時應(yīng)注重這方面的積累。
準(zhǔn)確 在答辯的過程中,切忌說話要清晰,語速可以放慢一些,可以避免語詞顛倒、語法錯誤等現(xiàn)象。在回答問題時,思路一定要清晰,不偏離主題,要緊扣文章題目。
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簡潔 教師資格面試中,答辯只有五分鐘的時間,所以要在有限的時間內(nèi)把問題給解答清楚。切忌...
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流暢 在回答考官問題時,盡量避免使用一些口頭禪,對于自己經(jīng)常在日常生活中,所說的一些口...
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清晰 在答辯過程中,回答問題一定要條理清晰,
在面試禮儀上要做到打動考官，讓考官從內(nèi)心里認(rèn)同你，從而他們才會給你一張加入教師隊伍的綠卡。說到禮儀，無外乎兩個方面，第一是重儀表，第二是有禮貌。
有的同學(xué)經(jīng)常會問我“參加教師資格面試，到底需不需要穿正裝，白襯衣黑西服那種”，我能體會到大家在問我這個問題時的心情：有忐忑，也有困惑，但更多的是比較緊張吧。實際上，我們參加的是教師資格的面試，是成為正式教師之前的必經(jīng)之路，也就是說我們以后很有可能會成為一名人民教師的，大家現(xiàn)在可以回想一下我們以前的老師在學(xué)校里面都穿什么衣服，我想那就是我們要的答案。當(dāng)然，也不能穿的太隨意，畢竟是去參加一個相對正規(guī)的面試，因此牛仔系列的不建議穿，運(yùn)動系列的不建議穿(體育學(xué)科除外)，其他的您隨意。因此我給大家的建議就是：不要太正式，那樣顯得死板，凸顯不了自己的個性，也容易讓考官審美疲勞;也不要過于休閑，所以可以穿的衣服應(yīng)該還是很多的。相信大家打開自己的衣柜，一定會發(fā)現(xiàn)不少能穿去面試的衣服，而大可不必為了一次考試，買了一件一生只穿一次的衣服。
我們收拾好自己的儀表，接下來就要“丑媳婦見公婆”了，我覺得用這一詞語形容大家見考官時的心情最為貼切了。首先，這是我們第一次和考官見面，考官也都是老師隊伍中的前輩和佼佼者，因此作為還在教師隊伍門外踱步的我們，最起碼要向他們問聲好，打聲招呼吧，一聲“各位考官，大家好，我是今天的一號考生”，配以三十度左右的鞠躬，會給考官一個極好的觀感，他們會真切地感受到你對他們的尊重，也會對你以后一旦成為真正的人民教師后，必然會為人師表這一點(diǎn)深信不疑。您瞧，雖然我剛剛還說在面試環(huán)節(jié)我們都一樣，實際上在這里我們又不一樣了，因為我們用心地跟考官進(jìn)行了單邊友好的交流。接下來就是整個面試馬上就要結(jié)束了，有的考生由于全程過于緊張，答辯環(huán)節(jié)一結(jié)束，倉皇離開教室，顯得極不穩(wěn)重。實際上，在面試結(jié)束之際，我們完全可以表達(dá)一下對考官的感謝之情，考官也不容易，本著對考生負(fù)責(zé)的精神，他們一天精神高度集中，能夠休息的時間也及其短暫，你想一下如果此時你的一句“感謝各位考官的耐心聆聽，各位考官辛苦了”，配以真摯的目光，考官們會作何感想，他們會覺得你是一個非常有同理心的人，而具備這一特質(zhì)的人不去當(dāng)老師那不是太可惜了嗎?
一、沉著冷靜，實事求是
在答辯時無論考官提問什么類型的題目，考生一定要保持冷靜，因為只有平靜的心態(tài)才能保持清晰的頭腦，發(fā)揮出最好的答題水平;相反過于緊張會讓大腦一片空白，甚至記不住考官的問題，最后與成功失之交臂。所以在答辯前要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，采取深呼吸或者自我暗示的方式淡化目標(biāo)，減輕心理壓力。
有了充分的心理準(zhǔn)備后，面對考官各式各樣的答辯題目，考生還要做到實事求是，尤其在考官問到關(guān)于個人信息類題目時，例如“你是否畢業(yè)于師范類的大學(xué)”，部分考生會覺得考官也不知道我是誰，那當(dāng)然要說自己是師范生來提高自己的身價了。其實不然，在教師資格面試中，考官是可以看到考生個人信息的，所以大家在答這類題目時一定要實事求是，不要抱僥幸心理，即便自己并非師范生，但是你經(jīng)過充分的備考，以優(yōu)異的筆試成績和突出的面試表現(xiàn)一樣能夠脫穎而出。如果你的回答有悖于“誠實守信”最基本的道德，那結(jié)果便可想而知。
二、緊扣題目，條理清晰
在考官念完題目時，大家不要急于立刻回答，要留有10秒鐘左右時間迅速思考，并建立起答題的要點(diǎn)，再通過語言加工清晰流暢的表達(dá)出來。因為答辯一般來說5分鐘要回答兩個題，所以考生要在短時間內(nèi)，圍繞主題，盡量直擊答題要點(diǎn)，再用精煉的語言適當(dāng)展開，這也是考官打分時比較看重的。因此，考生切忌答題時語言拖拉，長篇大論后發(fā)現(xiàn)離題萬里。例如在答“請你對自己剛才的試講進(jìn)行一下反思”時，有的考生一上來就開始復(fù)述整堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)，但發(fā)現(xiàn)并沒有達(dá)到考官所想聽到的要點(diǎn)。其實對于反思類的題目我們有三個答題要點(diǎn)：首先，優(yōu)點(diǎn)有幾條體現(xiàn)在哪;其次，缺點(diǎn)出現(xiàn)在哪，原因是什么;最后，今后工作中如何揚(yáng)長避短來提高自己的教學(xué)能力，盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。注意在答優(yōu)缺點(diǎn)時不能只說優(yōu)點(diǎn)或者只說缺點(diǎn)，要達(dá)到長善弱失的效果，所以當(dāng)你把清晰的要點(diǎn)展示出來時，你的答題已經(jīng)成功了一半，之后再用語言稍加修飾，例如多使用一些“首先，其次，再次”等詞語來體現(xiàn)答題時的條理性，這樣的答題便會得到一個不錯的分?jǐn)?shù)。
三、教態(tài)自然，語言流暢
眾所周知，面試是對于考生多維度的考察形式，從歷年的評分表中，不難看出，不僅對考生內(nèi)在有嚴(yán)格要求，而且對于外在也有一定的標(biāo)準(zhǔn)。所以，考生在答辯時，首先要做到教資教態(tài)大方得體，有的考生稍有緊張就會抓耳撓腮，各種小動作層出不窮，這樣會使考官大大降低對你的好感度，影響整體的效果和成績。
其次，流暢的語言表達(dá)是作為教師最重要的基本功之一，所以在答題時切忌口頭禪和頻繁的卡頓，萬一忘詞時可以稍微停頓進(jìn)行思考后，再一氣呵成，流暢的表達(dá)出自己的觀點(diǎn);另外，還要注意用語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫來引起考官的注意力，語速不能過快或者過慢，并且在答題時適當(dāng)?shù)募右允謩莺脱凵竦慕涣鳎源死c考官的距離感。
總之，大家對答辯要從答題的心態(tài)、思路以及教態(tài)、語言各方面做好充分的準(zhǔn)備和細(xì)節(jié)的把握，用敏捷的思維直擊要點(diǎn)，用精煉有力的語言加以闡釋，相信這樣一定能贏得考官青睞，走上“成師之路”。
如何應(yīng)對教師資格面試中答辯環(huán)節(jié)?
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教師資格證面試答辯如果被問到有沒有教過書,學(xué)的什么專業(yè)?
教師資格證面試答辯如果被問到有沒有教過書,或者學(xué)的什么專業(yè)時注意：如實回答自己的工作經(jīng)歷，有教過就回答，沒有就沒有，主要是要真誠表達(dá)自己對教育事業(yè)的熱愛，這樣可以獲得面試官的好感；2.同樣，對于自己的專業(yè)也是如實回答學(xué)的什么專業(yè)，如果專業(yè)學(xué)習(xí)好或者有獲獎，可以簡單介紹自己專業(yè)學(xué)習(xí)成績。
教師資格證面試注意事項
3、答辯技巧。面試涉及知識廣泛，考生不僅需掌握專業(yè)知識，還應(yīng)關(guān)注其他領(lǐng)域。面對問題保持冷靜，不懂裝懂可能引起考官不滿。遇到難題時，應(yīng)盡可能表達(dá)自己的理解，真實反映個人水平。4、注重面試禮儀。考教師資格證時，禮儀至關(guān)重要。考生應(yīng)留意言行舉止：進(jìn)入考場前敲門，回答問題時表明回答完畢，以展現(xiàn)出...
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教師資格證面試最后答辯的時候被問了教學(xué)重難點(diǎn)是什么,如何突出_百度...
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