祖父的園子14個(gè)生字拼音？ 《祖父的園子》的生字拼音？
祖父的園子生字拼音并組詞
蝴：hú（蝴蝶）
螞：mà（螞蚱）
蚱：zhà（螞蚱、蚱蜢、蚱蟲）
嗡：wēng（嗡嗡、嗡鳴聲、嗡嗡響）
櫻：yīng（櫻桃、櫻花、山櫻）
拔：bá（拔草、拔腿、拔苗助長(zhǎng)）
瞎：xiā（瞎忙、瞎鬧、黑燈瞎火）
鏟：chǎn（鏟平、鏟除、鏟地）
鋤：chú（大鋤、鋤頭、鋤草）
割：gē（割舍、割掉、分割）
尾：wěi（尾巴、魚尾、結(jié)尾）
承：chéng（承認(rèn)、繼承、承上啟下）
拴：shuān（拴住、拴馬、拴著）
瓢：piáo（水瓢、瓢蟲、瓢潑大雨）
逛：guàng（逛街、閑逛、逛燈會(huì)）
四、我會(huì)認(rèn)注音及組詞
晃：huǎng（晃眼、明晃晃、一晃十年）
啃：kěn（啃食、啃東西、啃骨頭）
蚌：bàng（蚌殼、珍珠蚌、鷸蚌相爭(zhēng)）
割：gē（割掉、割斷、心如刀割）
嘟：dū（嘟嘟、嘀里嘟嚕）
倭：wō（倭瓜、倭寇、倭國(guó)）
啰：luo（好啰、下雨啰、啰哩啰嗦）
多音字
晃：huǎng（晃眼） huàng（晃動(dòng)）
結(jié)：jié（結(jié)束）jiē（結(jié)巴）
累：léi（累贅）lěi（積累）lèi（勞累）
盡：jìn（盡力）jǐn（盡管）
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問題歸納
1.園子里有什么景物？祖父的園子是個(gè)怎樣的園子？
園子里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風(fēng)、有雨，還有太陽的光芒、有云朵的影子。祖父的園子是一個(gè)明麗漂亮、充滿生命氣息、自由、富有童話色彩的園子。
2.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。“明晃晃”一詞改為“五顏六色”好不好？
不好。“明晃晃”一詞是園子留在作者記憶中的色彩，這色彩明亮，健康，活力四射。從這個(gè)詞中可以看出作者對(duì)園中事物的滿心喜愛。如果改為“五顏六色”，只是表現(xiàn)色彩的豐富多樣，則不能傳達(dá)出這種感情。
3.太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。作者從哪些角度描寫了大榆樹的高大？
作者從視覺和聽覺的角度入手，用富有詩意的語言，生動(dòng)描寫大榆樹的高大和充滿活力。
4.“我”跟隨祖父在園子里做什么？表現(xiàn)了“我”什么特點(diǎn)？
“我”跟隨祖父在院子里栽花、拔草、種小白菜。“我”并非真正地勞動(dòng)，而是兒童的天性——愛模仿，甚至還很淘氣，把菜種踢飛。這些行為表現(xiàn)了“我”的天真幼稚、頑皮可愛。
5.拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。為什么“我”會(huì)有“大樹發(fā)出聲響”“土墻都會(huì)回答”的感受呢？
因?yàn)樵凇拔摇钡难壑校瑘@子中的一切事物都是健康漂亮的，一切都充滿了活力。“拍一拍手”大樹仿佛會(huì)發(fā)出聲響，“叫一兩聲”土墻好像會(huì)回答。可見，孩子的眼中，一切事物都有情感，都有情趣，把“我”的童真童趣形象地表達(dá)出來。
6.第十六自然段中反復(fù)出現(xiàn)的詞語是什么？這樣寫的作用是什么？
這一段中反復(fù)出現(xiàn)的是“愿意”“就”這兩個(gè)詞。作者反復(fù)運(yùn)用這些詞語，表面上寫倭瓜上架上房、黃瓜開花結(jié)果、玉米生長(zhǎng)和蝴蝶飛舞得自由自在，無拘無束，其實(shí)是作者把自己的自由快樂、無拘無束的心情寄托在這些事物上面，通過擬人化的描寫表現(xiàn)自己自由快樂的童年生活，借景抒情，清新自然。
7.作者為什么懷念祖父的園子？
因?yàn)閳@子是她童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，在她心中是美好、溫馨、難以忘懷的。但更讓她難以忘懷的是給予她快樂童年的祖父，懷念園子也是懷念祖父。
作者簡(jiǎn)介
蕭紅（1911年－1942年）中國(guó)現(xiàn)代女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場(chǎng)》時(shí)，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。主要作品：《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》《馬伯樂》。
祖父的園子生字拼音并組詞
蝴：hú（蝴蝶）
螞：mà（螞蚱）
蚱：zhà（螞蚱、蚱蜢
、蚱蟲）
嗡：wēng（嗡嗡、嗡鳴聲、嗡嗡響）
櫻：yīng（櫻桃、櫻花、山櫻）
拔：bá（拔草、拔腿、拔苗助長(zhǎng)）
瞎：xiā（瞎忙、瞎鬧、黑燈瞎火）
鏟：chǎn（鏟平、鏟除、鏟地）
鋤：chú（大鋤、鋤頭
、鋤草）
割：gē（割舍、割掉、分割）
尾：wěi（尾巴、魚尾、結(jié)尾）
承：chéng（承認(rèn)、繼承、承上啟下）
拴：shuān（拴住、拴馬、拴著）
瓢：piáo（水瓢、瓢蟲、瓢潑大雨）
逛：guàng（逛街、閑逛、逛燈會(huì)）
四、我會(huì)認(rèn)注音及組詞
晃：huǎng（晃眼、明晃晃、一晃十年）
啃：kěn（啃食、啃東西、啃骨頭）
蚌：bàng（蚌殼、珍珠蚌、鷸蚌相爭(zhēng)）
割：gē（割掉、割斷、心如刀割）
嘟：dū（嘟嘟、嘀里嘟嚕）
倭：wō（倭瓜
、倭寇、倭國(guó)
）
啰：luo（好啰、下雨啰、啰哩啰嗦）
多音字
晃：huǎng（晃眼） huàng（晃動(dòng)）
結(jié)：jié（結(jié)束）jiē（結(jié)巴）
累：léi（累贅）lěi（積累）lèi（勞累）
盡：jìn（盡力）jǐn（盡管）
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問題歸納
1.園子里有什么景物？祖父的園子是個(gè)怎樣的園子？
園子里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風(fēng)、有雨，還有太陽的光芒、有云朵的影子。祖父的園子是一個(gè)明麗漂亮、充滿生命氣息、自由、富有童話色彩的園子。
2.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。“明晃晃”一詞改為“五顏六色”好不好？
不好。“明晃晃”一詞是園子留在作者記憶中的色彩，這色彩明亮，健康，活力四射。從這個(gè)詞中可以看出作者對(duì)園中事物的滿心喜愛。如果改為“五顏六色”，只是表現(xiàn)色彩的豐富多樣，則不能傳達(dá)出這種感情。
3.太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。作者從哪些角度描寫了大榆樹的高大？
作者從視覺和聽覺的角度入手，用富有詩意的語言，生動(dòng)描寫大榆樹的高大和充滿活力。
4.“我”跟隨祖父在園子里做什么？表現(xiàn)了“我”什么特點(diǎn)？
“我”跟隨祖父在院子里栽花、拔草、種小白菜。“我”并非真正地勞動(dòng)，而是兒童的天性——愛模仿，甚至還很淘氣，把菜種
踢飛。這些行為表現(xiàn)了“我”的天真幼稚、頑皮可愛。
5.拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。為什么“我”會(huì)有“大樹發(fā)出聲響”“土墻都會(huì)回答”的感受呢？
因?yàn)樵凇拔摇钡难壑校瑘@子中的一切事物都是健康漂亮的，一切都充滿了活力。“拍一拍手”大樹仿佛會(huì)發(fā)出聲響，“叫一兩聲”土墻好像會(huì)回答。可見，孩子的眼中，一切事物都有情感，都有情趣，把“我”的童真童趣形象地表達(dá)出來。
6.第十六自然段中反復(fù)出現(xiàn)的詞語是什么？這樣寫的作用是什么？
這一段中反復(fù)出現(xiàn)的是“愿意”“就”這兩個(gè)詞。作者反復(fù)運(yùn)用這些詞語，表面上寫倭瓜上架上房、黃瓜開花結(jié)果、玉米生長(zhǎng)和蝴蝶飛舞得自由自在，無拘無束，其實(shí)是作者把自己的自由快樂、無拘無束的心情寄托在這些事物上面，通過擬人化的描寫表現(xiàn)自己自由快樂的童年生活，借景抒情，清新自然。
7.作者為什么懷念祖父的園子？
因?yàn)閳@子是她童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，在她心中是美好、溫馨、難以忘懷的。但更讓她難以忘懷的是給予她快樂童年的祖父，懷念園子也是懷念祖父。
作者簡(jiǎn)介
蕭紅
（1911年－1942年）中國(guó)現(xiàn)代女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩
。1935年在上海出版成名作《生死場(chǎng)》
時(shí)，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。主要作品：《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》《馬伯樂》。
《祖父的園子》共8個(gè)生字：
蚱：螞蚱 zhà
翁：富翁，漁翁 wēng
啃：啃噬 kěn
櫻：櫻桃，櫻花 yīng
蚌：蚌殼 bèng，bàng
嘟：嘟嘟 dū
倭：倭寇 wō，wēi
瓢：水瓢 piáo
蝴：hú（蝴蝶）
螞：mà（螞蚱）
蚱：zhà（螞蚱、蚱蜢、蚱蟲）
嗡：wēng（嗡嗡、嗡鳴聲、嗡嗡響）
櫻：yīng（櫻桃、櫻花、山櫻）
拔：bá（拔草、拔腿、拔苗助長(zhǎng)）
瞎：xiā（瞎忙、瞎鬧、黑燈瞎火）
鏟：chǎn（鏟平、鏟除、鏟地）
鋤：chú（大鋤、鋤頭、鋤草）
割：gē（割舍、割掉、分割）
尾：wěi（尾巴、魚尾、結(jié)尾）
承：chéng（承認(rèn)、繼承、承上啟下）
拴：shuān（拴住、拴馬、拴著）
瓢：piáo（水瓢、瓢蟲、瓢潑大雨）
逛：guàng（逛街、閑逛、逛燈會(huì)）
祖父的園子生字拼音并組詞
蝴：hú（蝴蝶）
螞：mà（螞蚱）
蚱：zhà（螞蚱、蚱蜢、蚱蟲）
嗡：wēng（嗡嗡、嗡鳴聲、嗡嗡響）
櫻：yīng（櫻桃、櫻花、山櫻）
拔：bá（拔草、拔腿、拔苗助長(zhǎng)）
瞎：xiā（瞎忙、瞎鬧、黑燈瞎火）
鏟：chǎn（鏟平、鏟除、鏟地）
鋤：chú（大鋤、鋤頭、鋤草）
割：gē（割舍、割掉、分割）
尾：wěi（尾巴、魚尾、結(jié)尾）
承：chéng（承認(rèn)、繼承、承上啟下）
拴：shuān（拴住、拴馬、拴著）
瓢：piáo（水瓢、瓢蟲、瓢潑大雨）
逛：guàng（逛街、閑逛、逛燈會(huì)）
四、我會(huì)認(rèn)注音及組詞
晃：huǎng（晃眼、明晃晃、一晃十年）
啃：kěn（啃食、啃東西、啃骨頭）
蚌：bàng（蚌殼、珍珠蚌、鷸蚌相爭(zhēng)）
割：gē（割掉、割斷、心如刀割）
嘟：dū（嘟嘟、嘀里嘟嚕）
倭：wō（倭瓜、倭寇、倭國(guó)）
啰：luo（好啰、下雨啰、啰哩啰嗦）
多音字
晃：huǎng（晃眼） huàng（晃動(dòng)）
結(jié)：jié（結(jié)束）jiē（結(jié)巴）
累：léi（累贅）lěi（積累）lèi（勞累）
盡：jìn（盡力）jǐn（盡管）
擴(kuò)展閱讀
問題歸納
1.園子里有什么景物？祖父的園子是個(gè)怎樣的園子？
園子里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風(fēng)、有雨，還有太陽的光芒、有云朵的影子。祖父的園子是一個(gè)明麗漂亮、充滿生命氣息、自由、富有童話色彩的園子。
2.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。“明晃晃”一詞改為“五顏六色”好不好？
不好。“明晃晃”一詞是園子留在作者記憶中的色彩，這色彩明亮，健康，活力四射。從這個(gè)詞中可以看出作者對(duì)園中事物的滿心喜愛。如果改為“五顏六色”，只是表現(xiàn)色彩的豐富多樣，則不能傳達(dá)出這種感情。
生字注音50個(gè)、拼音寫漢字50個(gè)、成語解釋26個(gè)、
滿園春色 整個(gè)園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。滿面春風(fēng) 比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。滿臉春色 比喻滿臉充滿喜悅的笑容 妙手回春 指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。口角春風(fēng) 原指言語評(píng)論如春風(fēng)之能生長(zhǎng)萬物。后比喻替人吹噓或替人說好話。秋月春風(fēng) 指良辰美景。也指美好的歲月...
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濰坊市細(xì)雙： ______ 1.先把各個(gè)自然段標(biāo)明2.要把生字拼音標(biāo)好3.把它主要寫了哪些事給畫出如:祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn).祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草.祖父種小白菜的時(shí)候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平.其實(shí),不過是東一腳西一腳地瞎鬧.有時(shí)不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了. 祖父鏟地,我也鏟地.因?yàn)槲姨?拿不動(dòng)鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來,讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟.其實(shí)哪里是鏟,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣.我認(rèn)不得哪個(gè)是苗,哪個(gè)是草,往往把谷穗當(dāng)做野草割掉,把狗尾草當(dāng)做谷穗留著. 4.寫下體會(huì):感到童年生活那么美好,我們應(yīng)該要珍惜.
濰坊市細(xì)雙： ______ 你好,綠油油,綠悠悠,綠瑩瑩,綠茵茵,綠茫茫,碧澄澄,碧綠綠,黃燦燦,黃綿綿,黃橙橙,黃澄澄,黃閃閃,黃臘臘,黃絨絨,青悠悠,白生生,脆爽爽,亮晶晶,亮閃閃,香飄飄,香噴噴,祝愉快!
濰坊市細(xì)雙： ______ 課文重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活.跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的游戲了.玩鬧累了,就在園子里睡下.當(dāng)然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父.他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對(duì)孩子傾盡了愛心和耐心.他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年.正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的.
濰坊市細(xì)雙： ______[答案] 《祖父的園子》_好詞好句好段 [詞] 閃爍 溜平 瞎鬧 踢飛 存心 毛嘟嘟 光芒四射[句] 白云來了,一大團(tuán)一大團(tuán)的,從祖父的頭上飄過,好像要壓到了祖父的草帽上.[段] 我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶...
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濰坊市細(xì)雙： ______ 可概括為:一幅富有童話色彩的畫.“祖父的園子”選自蕭紅的《呼蘭河傳》.課文重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活.祖父的園子是生機(jī)勃勃的園子,是自由自在的園子,是充滿愛和溫暖的園子.
濰坊市細(xì)雙： ______ 螞蚱,櫻桃, 蚌殼, 瞎鬧, 倭瓜,水瓢,圓滾滾 嗡嗡 草帽,水瓢 啃咬 稻穗 毛嘟嘟 玩膩了 拋開, 隨意,蝴蝶,
濰坊市細(xì)雙： ______[答案] 《祖父的園子》主要內(nèi)容: 課文重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活.跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的...
