送東陽(yáng)馬生序原文、翻譯和注釋
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠（guān），益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨（qū）百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱（chì）咄（duō），色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟（sì）其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋（qiè）曳(yè)屣(xǐ)行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸（jūn）裂而不知。至舍（shè），四支僵勁（jìng，多音字）不能動(dòng)，媵（yìng）人持湯沃灌，以衾(qīn)擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食（sì），無(wú)鮮肥滋味之享。同舍（shè）生皆被（pī)綺(qǐ)繡，戴朱纓(yīng)寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭(xiù)，燁(yè)然若神人；余則缊（yùn）袍敝（bì）衣處（chǔ）其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱(chēng)其氏名，況才之過(guò)于余者乎？ 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供（gōng），父母歲有裘葛之遺(wèi)，無(wú)凍餒(něi)之患矣；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉！ 東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱(chēng)其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁（yè）余，撰（zhuàn）長(zhǎng)書(shū)以為贄（zhì），辭甚暢達(dá)，與之論辨，言和（huó）而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！
譯文 我小時(shí)候就愛(ài)好讀書(shū)。家里貧窮，沒(méi)辦法買(mǎi)到書(shū)來(lái)讀，常常向有藏書(shū)的人家借，（借來(lái)就）親手抄錄，計(jì)算約定的日子（按時(shí)）歸還。（有時(shí)）天氣非常寒冷，硯臺(tái)里（的墨水）結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指（凍僵）不能彎曲伸直，也不放松抄書(shū)。抄完，趕快送還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。因此人們大多都愿意把書(shū)借給我，我于是能夠廣泛的讀到各種書(shū)籍。已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。又擔(dān)心沒(méi)有學(xué)問(wèn)淵博的老師、有名望的人相交往，我曾經(jīng)跑到\奔向百里之外，拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。那位前輩德高望重，學(xué)生擠滿(mǎn)了他的屋子，但他不曾略微把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在他身旁伺候，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵（表示尊敬而專(zhuān)心）請(qǐng)教；有時(shí)遇到老師的訓(xùn)斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說(shuō)一句話來(lái)辯解；等到他高興時(shí)，就再次去請(qǐng)教。因此我雖然愚笨，但最終\終于還是有所收獲。 當(dāng)初我去拜師，背著書(shū)箱，拖著破鞋子，走在深山大谷中。嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，積雪深達(dá)數(shù)尺，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂卻不知道。到了學(xué)舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈，女仆端來(lái)熱水（給我）澆洗，用被子圍著、蓋著（我），很久才暖和過(guò)來(lái)。寄住在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美的食物可以享用。同宿舍的學(xué)生都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴腰刀，右邊垂掛香袋，光彩照人的樣子像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服生活在他們之間，毫無(wú)羨慕之心\的意思，因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事（讀書(shū)），就不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦的情況大概就是這樣。 現(xiàn)在我雖已年老，沒(méi)有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽(tīng)候詢(xún)問(wèn)，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q(chēng)頌自己的姓名，那更何況才能超過(guò)我的人呢？ 現(xiàn)在在太學(xué)里學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)生，朝廷每天有米糧供給，父母送來(lái)冬夏服裝，（這就）沒(méi)有受凍挨餓的憂慮了；坐在寬敞的廳堂里面誦讀《詩(shī)》《書(shū)》，（這就）沒(méi)有東奔西走的勞累了；還有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)而得不到解答、探求學(xué)問(wèn)而得不到收獲的情況了；凡是應(yīng)有的書(shū)都集中在這兒，不必像我那樣親手抄寫(xiě)，向別人借來(lái)后才能看到。他們學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，品德有沒(méi)有養(yǎng)成的地方，不是天資低下，就是用心不如我專(zhuān)一罷了，難道是別人的過(guò)失嗎？ 東陽(yáng)馬君則在太學(xué)中讀書(shū)已兩年了，同輩人很稱(chēng)贊他的賢能。我到京師朝見(jiàn)皇帝時(shí)，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我，寫(xiě)了一封長(zhǎng)信作為表示敬意的見(jiàn)面禮物，文辭很流暢通達(dá)，同他辯論問(wèn)題，言語(yǔ)溫和而臉色平和。他自己說(shuō)少年時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)很用心、刻苦，這可以稱(chēng)作善于學(xué)習(xí)的人吧。他將要回家探望他的父母，因此我將自己求學(xué)的艱難告訴他。如果說(shuō)我勉勵(lì)同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，則是我的志意；如果詆毀我夸耀自己遭遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲，難道是了解我嗎 ！
注釋
[1]余：我。
[2]手自：親自動(dòng)手。
[3]嗜：特別愛(ài)好。
[4]無(wú)從：無(wú)法。
[5]致書(shū)：得到書(shū)。致：得到。
[6]假借：同義復(fù)詞。借。“假”也是借的意思。
[7]弗之怠(dài)：即“弗怠之”，不懈怠，不放松讀書(shū)。弗，不。“之”是“怠”的賓語(yǔ)，指“筆錄”這件事。否定句，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。
[8]走：跑。 [
9]逾約：超過(guò)約定的期限。
[10]以是：因此。
[11既加冠（guān）：加冠之后，指已成年。古時(shí)男子二十歲舉行加冠(束發(fā)戴帽）儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年以二十。這里即指二十歲。既：已經(jīng)。
[12]患：擔(dān)心，憂慮。
[13]碩師：學(xué)問(wèn)淵博的老師。碩，大。
[14]嘗：曾經(jīng)。
[15]趨：奔向。
[16]先達(dá)：有道德有學(xué)問(wèn)的前輩。
[17]叩問(wèn)：請(qǐng)教。叩，請(qǐng)教。同義復(fù)詞。
[18]德隆望尊：道德聲望高。又作德高望重。望，聲望，名望。隆：高。
[19]門(mén)人弟子填其室：學(xué)生擠滿(mǎn)了他的屋子。門(mén)人、弟子，學(xué)生。填，充。這里是擁擠的意思。
[20]稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言語(yǔ)和臉色。
[21]援疑質(zhì)理：提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理。援，引、提出。質(zhì)，詢(xún)問(wèn)。
[22]俯身傾耳以請(qǐng)：彎下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教（表現(xiàn)尊敬而專(zhuān)心）。
[23]或：有時(shí) [
24]叱(chì)咄(duò)：訓(xùn)斥，呵責(zé)。
[25]至：周到。
[26]復(fù)：回答。
[27]俟（sì）：等待。
[28]負(fù)篋（qiè）曳屣（xǐ）：背著書(shū)箱，拖著鞋子（表示鞋破）。篋：書(shū)箱。屣：鞋。
[29]窮冬：嚴(yán)冬。 [30]皸（jūn）裂：皮膚因寒冷干燥而破裂。
[31]舍：學(xué)舍，書(shū)館。
[32]支：通“肢”，肢體。
[33]媵（yìng）人：陪嫁的婢女，這里指女仆。
[34]湯：熱水。
[35]沃灌：澆洗。
[36]衾（qīn）：被子。
[37]擁：圍著。
[38]而：表承接。
[39]乃：才。
[40]寓逆旅：寄居在旅店里。逆旅，旅店。
[41]被（pī）：通“披”，穿戴
[42]纓：帽帶
[43]腰：在腰間掛著。腰，名詞作動(dòng)詞。
[44]容臭（xiù）：香袋。臭：氣味 這里指香氣
[45]燁（yè）然：光彩耀眼的樣子。
[46]缊（yùn）袍敝（bì）衣：穿著破舊的衣服。缊，舊絮。敝，破。
[47]略無(wú)慕艷意：毫無(wú)羨慕的意思。略無(wú)：毫無(wú)。慕、艷，羨慕。
[48] 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事（指讀書(shū)），不覺(jué)得吃的穿的比不上別人。中：內(nèi)心。口體之奉：供奉口和身體，指吃的和穿的。奉：供養(yǎng)。
[49]蓋：大概。
[50]道：說(shuō)，講。
[51]耄(mào)老：年老。八九十歲的人稱(chēng)耄。宋濂此時(shí)已六十九歲。
[52]幸預(yù)：有幸參與。君子指有道德學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人。
[53]綴：這里意為“跟隨”。 [
54]謬稱(chēng)：不恰當(dāng)?shù)刭澰S。這是作者的謙詞。
[55]諸生：指太學(xué)生。
[56]太學(xué)：明代中央政府設(shè)立的教育士人的學(xué)校，稱(chēng)作太學(xué)或國(guó)子監(jiān)。
[57]縣官：這里指朝廷。
[58]廩(lǐn)稍：當(dāng)時(shí)政府免費(fèi)供給的俸糧稱(chēng)“廩”或“稍”。
[59]裘(qiú)：皮衣。
[60]葛：葛布。
[61]遺(wèi)：贈(zèng)送，給予，這里指接濟(jì)。
[62]司業(yè)、博士：分別為太學(xué)的次長(zhǎng)官和教授。代指有學(xué)識(shí)的人。
[63]非天質(zhì)之卑：如果不是由于天資太低下。
[64]流輩：同輩。 流：平。 [
65]朝：舊時(shí)臣下朝見(jiàn)君主。宋濂寫(xiě)此文時(shí)，正值他從家鄉(xiāng)到京城應(yīng)天（南京）見(jiàn)朱元璋。
[66]以鄉(xiāng)人子：以同鄉(xiāng)之子的身份。
[67]謁(yè)：拜見(jiàn)。
[68]撰(zhuàn)：同“撰”，寫(xiě)。
[69]長(zhǎng)書(shū)：長(zhǎng)信。
[70]贄(zhì至)：古時(shí)初次拜見(jiàn)時(shí)所贈(zèng)的禮物。
[71]夷：平和。 [
72]“謂余”二句：認(rèn)為我是在勉勵(lì)同鄉(xiāng)人努力學(xué)習(xí)，這是說(shuō)到了我的本意。 [
73]詆：毀謗。
[74]際遇之盛：遭遇的得意，指得到皇帝的賞識(shí)重用。
[75]驕鄉(xiāng)人：對(duì)同鄉(xiāng)驕傲。
《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》（《四部從刊》本）.明洪武十一年（1378），宋濂告老還鄉(xiāng)的第二年，應(yīng)詔從家鄉(xiāng)浦江（浙江省浦江縣）到應(yīng)天（今江蘇南京）去朝見(jiàn)朱元璋時(shí)，正在太學(xué)讀書(shū)的同鄉(xiāng)晚輩馬君則前來(lái)拜訪，宋濂寫(xiě)了這篇序，介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，勉勵(lì)他人勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕１菊n只節(jié)選了序文的前半部分。在這部分中，作者并沒(méi)有因?yàn)樽约旱牡匚缓烷L(zhǎng)者身份，就板起面孔說(shuō)教，而是現(xiàn)身說(shuō)法，敘述自己少年時(shí)代求學(xué)的艱難和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，曉之以理，動(dòng)之以情，作者對(duì)馬君則的殷切期望，寓于其中。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于有所成就。
送東陽(yáng)馬生序的全文翻譯
東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)中已學(xué)習(xí)二年了，同輩人很稱(chēng)贊他的德行。我到京師朝見(jiàn)皇帝時(shí)，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我，寫(xiě)了一封長(zhǎng)信作為禮物，文辭很順暢通達(dá)，同他論辯，言語(yǔ)溫和而態(tài)度謙恭。他自己說(shuō)少年時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)很用心、刻苦，這可以稱(chēng)作善于學(xué)習(xí)者吧！他將要回家拜見(jiàn)父母雙親，我特地將自己治學(xué)的艱難...
文言文《送東陽(yáng)馬生序》翻譯
《送東陽(yáng)馬生序》1、2段翻譯：第一段：我小時(shí)候就特別喜歡讀書(shū)。家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，常常向藏書(shū)的人家去借，（借來(lái)）就親書(shū)抄寫(xiě)，計(jì)算著日期按時(shí)送還。天很冷時(shí)，硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不因此停止。抄寫(xiě)完了，趕快送還借書(shū)，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。
送東陽(yáng)馬生序 的翻譯
送東陽(yáng)馬生序的全文翻譯如下：1、我年幼時(shí)就非常愛(ài)好讀書(shū)。家里貧窮，無(wú)法得到書(shū)來(lái)看，常常向藏書(shū)的人家求借，親手用筆抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書(shū)。2、抄寫(xiě)完畢后，便馬上跑去還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。因此有很多...
送東陽(yáng)馬生序的全文翻譯
給你找了全文及翻譯，請(qǐng)參閱 送東陽(yáng)馬生序 原文：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里...
送東陽(yáng)馬生序翻譯注釋
送東陽(yáng)馬生序翻譯注釋如下：1、弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松讀書(shū)。弗，不。之，指代抄書(shū)。2、加冠：古代男子到二十歲時(shí)，舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已成年。3、圣賢之道：指孔孟儒家的道統(tǒng)。宋濂是一個(gè)主張仁義道德的理學(xué)家，所以十分推崇它。4、鄉(xiāng)之先達(dá)：當(dāng)?shù)卦诘赖聦W(xué)問(wèn)上有名望的...
朱熹《送東陽(yáng)馬生序》翻譯
翻譯：如果你努力學(xué)習(xí)，在家里也完全可以讀書(shū)寫(xiě)文章，弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理，用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，也不能指望你懂得這個(gè)道理.但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專(zhuān)心讀書(shū)學(xué)習(xí)。同時(shí)，父子之間，我也不希望日夜...
宋濂《送東陽(yáng)馬生序》詩(shī)詞的原文翻譯注釋
明祁承漢《澹生堂藏書(shū)紅》說(shuō)：“勝?lài)?guó)兵火之后，宋文憲公讀書(shū)青蘿山中，便已藏書(shū)萬(wàn)卷。”清載殿泗《風(fēng)希堂文集》卷二《宋文憲公全集序》則說(shuō)宋濂“始自潛溪徒浦江，得卷氏藏書(shū)之富，首推宋濂 ”原文 余幼時(shí)即嗜[1]學(xué)。家貧，無(wú)以[2]致書(shū)[3]以觀，每假借[4]于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日...
送東陽(yáng)馬生序翻譯簡(jiǎn)短
送東陽(yáng)馬生序原文如下：[譯文]我小時(shí)候就特別喜歡讀書(shū) 家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，常常向藏書(shū)的人家去借，(借來(lái))就親手抄寫(xiě)，計(jì)算著日期按時(shí)送還。天很冷時(shí)，硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指(凍得)不能彎曲和伸直，也不因此停止。抄寫(xiě)完了，趕快送還借書(shū)，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此人家多愿意...
送東陽(yáng)馬生序原文及翻譯是什么?
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送東陽(yáng)馬生序的原文及翻譯
宋濂對(duì)年輕后生,并不避諱自己早年家貧、求學(xué)歷盡千辛萬(wàn)苦的往事。文章中,他以現(xiàn)身說(shuō)法,坦誠(chéng)而具體地?cái)⒄f(shuō)了自己從幼年到成年的艱苦求學(xué)歷程,用以勉勵(lì)后生勤奮學(xué)習(xí)。其中,種種艱辛,令人慨嘆;刻苦、勤奮的精神、虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度,令人肅然起敬。 文章簡(jiǎn)介: 《送東陽(yáng)馬生序》的勸勉之意是力透紙背的。全文對(duì)學(xué)之意義...
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姚安縣自鎖： ______ 我從小就酷愛(ài)讀書(shū).家里貧窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)看,就常常去向藏書(shū)的人家借,親手抄錄... 那怎能算是了解我呢!](此處在蘇教版八下 《送東陽(yáng)馬生序》 中沒(méi)有).
姚安縣自鎖： ______ 送東陽(yáng)馬生序 宋濂 余幼時(shí)即嗜學(xué).家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠.錄畢,走送之,不敢稍逾約.以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū).既加冠(guān ),益慕圣賢之...
姚安縣自鎖： ______ 我小時(shí)就愛(ài)好讀書(shū).家里窮,沒(méi)有辦法得到書(shū)來(lái)讀,經(jīng)常向有書(shū)的人家去借,親手用筆抄寫(xiě),計(jì)算著約定的日子按期歸還.天氣特別冷的時(shí)候,硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰,手指不能屈伸,也不敢放松.抄寫(xiě)完畢,趕快把書(shū)送還,不敢稍稍超過(guò)約定...
姚安縣自鎖： ______ 我年幼時(shí)就愛(ài)學(xué)習(xí).因?yàn)榧抑胸毟F,無(wú)法買(mǎi)書(shū)來(lái)看,常向藏書(shū)的人家求借,親手抄錄,約定日期送還.天氣酷寒時(shí),硯池中的水凍成了堅(jiān)冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.抄寫(xiě)完后,趕快送還人家,不敢稍稍超過(guò)約定的期限.因此人們大多肯將...
