防水作文

火、防電、防水.這“三防”是我們從小就聽慣的,所以不用多說也知道它有多么地重要.全國每天就有很多次火災,還有水、電引起的災禍,想一想,這要害了多少人啊!就因為自己的疏忽,才會危害了自己,同時也危害了別人.災難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡.如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外發(fā)生.有些同學尤其是在防火、防電、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表現在:安全責任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護意識;違紀玩火玩水擺弄電器;違紀攜帶火種玩火;節(jié)日燃放鞭炮不注意場合;封山期內帶火種進山區(qū)林區(qū)游玩;違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣等等.

安全第一!只有注意安全,關愛生命,才能盡量讓自己做過的事不后悔.生命只有一次,也是唯一的一次,注意安全,將自己的生命變得多姿多彩.否則,害的不只你一個,還有別人以及你的家人.所以我們應該時時處處注意安全

關于衣服防水的作文

記得我上學前班的時候，只要下雨，我就很開心，因為這樣可以穿印著海綿寶寶圖案的雨衣，還有雨靴，有了這身“裝備”，再怎么蹦蹦跳跳都不怕弄濕衣服了。

可是為什么雨衣能防水呢？我覺得很奇怪。

我一回家就問爸爸，爸爸說我穿的雨衣是防水布做的，至于防水布為什么能防水，爸爸也說不清楚。

因為我從小遇到什么問題都喜歡打破砂鍋問道底，所以爸爸只好答應上網找更詳細的資料。

后來他興奮地告訴我：“物體都是由分子組成的，同一種物質的分子之間的相互作用叫做內聚力，不同物質的分子間的相互作用力叫附著力。

當內聚力小于附著力的時候，就會產生‘浸潤’現象。

”我又問到：“爸爸，什么是‘浸潤現象’？”爸爸說：“當水流到普通的布上時，布就會濕，這就是‘浸潤現象’。

其實做雨衣用的防水布是經過防水劑處理過的特殊棉布。

防水劑是含有鋁鹽的石蠟乳化漿。

石蠟乳化后，變成細小的粒子，均勻地分布在棉布的纖維上。

所以當水滴在雨衣上，就會順著雨衣光滑的表層滾落到地上。

”喔！怪不得用防水布做的雨衣和帳篷都能遮雨呢！

防水,防火作文1500字

防火、防電、防水.這“三防”是我們從小就聽慣的，所以不用多說也知道它有多么地重要.全國每天就有很多次火災，還有水、電引起的災禍，想一想，這要害了多少人啊！就因為自己的疏忽，才會危害了自己，同時也危害了別人. 災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡.如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外發(fā)生. 有些同學尤其是在防火、防電、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；違紀玩火玩水擺弄電器；違紀攜帶火種玩火；節(jié)日燃放鞭炮不注意場合；封山期內帶火種進山區(qū)林區(qū)游玩；違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣等等.安全第一！只有注意安全，關愛生命，才能盡量讓自己做過的事不后悔.生命只有一次，也是唯一的一次，注意安全，將自己的生命變得多姿多彩.否則，害的不只你一個，還有別人以及你的家人.所以我們應該時時處處注意安全. 我向大家推薦一些學生臨危逃生的基本原則：1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害.2、學會自救、保護自己.3、想方設法，不斷求救.4、記住電話：①“119”火警電話.②“110”報警電話.③“120”急救電話.打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征.我們要認真領會，認真落實有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全.我希望能夠再次喚醒同學們對安全的重視.大地蘇醒，春風又綠.我們要把平安的種子撒播進自己的心田.當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧....

防火災,防電,防水3百字作文

母、師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣.任何單位不得組織未成年人撲救火災.2.切莫亂扔煙頭和火種.3.室內裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料.4.消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓.5.愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法.6.切勿攜帶易燃易爆物品進入公共場所、乘坐公共交通工具.7.進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向.8.在任何情況下都要保持疏散通道暢通.9.任何人發(fā)現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報.10.生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品.l1.發(fā)現煤氣泄漏，速關閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火.12.電器線路破舊老化要及時修理更換.13.電路保險絲（片）熔斷，切勿用銅線鐵線代替.

防水防火防電作文100

我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。

我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民！消防安全和我們的生活息息相關。

如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。

當時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發(fā)現并逃出，沒有什么事。

這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。

但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。

被困的兩名學生他們在發(fā)現火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。

最終安全脫離險境。

那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時，就有許多人員遇難呢？因為這兩名學生在發(fā)生火災時臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。

...

防水防火防地震的作文450字

作何做好防火我們經常這樣說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。

這一點也沒有錯.有多少例子可以證明.火災大多數是在不經意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災.有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警. 無論在學校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。

由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。

它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。

隨著社會生產力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。

退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

發(fā)生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。

如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。

此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。

身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。

因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。

如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。

如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。

游泳作文700字

【1】人人都有過第一次的經歷，而最令我難忘的應該是我第一次游泳了。

去年暑假的一個炎炎夏日，哥哥叫我去游泳池游泳。

說水里涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，我聽了后，被哥哥說的心癢癢的，真想迫不及待的去游泳。

可我轉念一想，我不會游泳，萬一出了事，哪可怎么辦呀。

想到這兒，我一點兒也不想去了，于是我便故意找了一個借口，對哥哥說：“我家庭作業(yè)還沒做完呢，我……我不去了，你們去吧，我在家里看家。

”可爸爸似乎猜透了我的心思，笑著對我說：“李指甘，我猜你是擔心自己不會游泳，才故意找借口。

傻孩子，有爸爸在呢！”我聽了后，只得點點頭跟著他們走了。

到了游泳館，和爸爸哥哥換上泳裝后我們三個人，就直奔游泳區(qū)。

到了那兒，我環(huán)視四周一看水里全是黑鴉鴉的一片，無論男女老少很多人在水里游泳。

有的小朋友拿著水球；有的小朋友拿著救生圈……當我回過神來時，才發(fā)現爸爸在水里叫我下來呢！可我一走到水池樓梯旁，往下一看，游泳池仿佛一個萬丈深淵……我怕水太深，會把我淹死；我怕水太涼，會在水里打羅嗦；我怕水里忽然鉆出一個怪物，拖住我的腳……死活也不肯下水。

于是爸爸趁我不注意時，把我拉入水中，笨手笨腳的我一下沉入了池里，我大口的嗆水、大呼救命、四肢亂劃，眼睛也十分的漲，而且還直打噴嚏。

我頓時委屈極了，不爭氣的眼淚一下子涌了出來，怪爸爸明明知道我不會游泳，還故意把我推向水中。

爸爸見對我“硬”的不行，便等我“風平浪靜”以后，軟硬兼施。

“乖兒子，爸爸來好好教你游泳。

”我聽了后，點點頭答應了，“你先扶著旁邊的瓷磚，慢慢的把腳伸直，然后再放松，直到憋不住氣了再起來。

”我嘗試著爸爸說的做，可我不是腳沒伸直就是浮起來的時間太少，于是我心想：哎！早知道游泳這么難學，我就不學了。

于是，我漸漸灰心了，可就在我打算放棄時，我意外發(fā)現我竟然在沒有扶著瓷磚的情況下浮了27秒鐘。

于是我一下子又來了精神，我的心情仿佛來了一個360度的大轉彎，有陰轉晴，一次兩次三次，再嘗試了很多遍失敗以后，我終于學會了游泳。

回家后我一進家門就興奮地對著媽媽大叫：“媽媽，我終于學會游泳了。

”媽媽也直夸我：“孩子，你真棒！” 雖然我第一次游泳嗆了許多水，不過我終于不怕水了，盡管不想別人那樣如魚得水，但是我相信，有了這一次的經歷，下一次，我一定能有得更好。

【2】第一次游泳忘不了第一次游泳時我還是在兒童公園那個離大路很近的小游泳館里。

那時我剛上小學一年級。

媽媽看游泳館里的那些學員像小魚一樣上游下游，羨慕人家的眼光簡直了。

我心里頭暗暗驕傲，那些人太不會游泳了，就像金魚一樣游的慢吞吞的，要是我會在水中“喘氣”的話一游就嗖，嗖，嗖能像鯊魚一樣在水中。

想出去像水中導彈一般出去！心里暗想我游的有多精彩。

第二天我便讓媽媽帶我去游泳，我想像大白鯊一樣跳出水讓大家大開眼界，沒想到我一跳只跳了五分米！我在動物世界里看的大白鯊一跳就能跳出水，難道他們是超級游泳者？水又那么冷，企鵝在這結冰的南極里游泳難到他們有超級水中隱型防水衣？第二天我死活不去了，我看游泳比我想的難100倍呀！早知道就不學了。

水又那么冷，又害怕那無情的教練。

我和教練堅決的斗爭，他讓我游我不敢，他就來硬的了，一手把我的頭按下去。

要是人家給我出腦筋急轉彎，問我什么時候沒有水杯就能喝到水時，我就能得滿分了！我嗚嗚哇哇的哭了起來，以為自己要活活地淹死了，游到了對岸我抓住扶手就要向上跑，可是教練一把把我拽下來，“你給我下來，臭小子”。

死活也不再去了，可是媽媽又逼著我去，我砸了媽媽的手機，這件事以失敗告終。

半年之后，會游泳的人多了起來，包括媽媽也會游泳了。

媽媽帶著我找了一個溫柔的教練，戰(zhàn)勝了恐懼，游泳終于學會了。

用材料寫作文作文任一找一篇材料,要把材料寫下來<br/

這里有美麗的自然風光，這里有豐富的人文景觀；這里有溫暖關愛，這里有友誼信任，這里有拼搏進取；我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭。

請你根據提示所提供的內容，選取其中的一個方面或將幾個方面有機的聯(lián)系起來，自擬題目作文。

伴著“痛”的愛我是一個農村的孩子。

打記事起，我爹曾多次對我說，農村苦，農村的孩子需要堅強。

十幾年來，我一直就是伴著“痛”的愛長大的。

在小學畢業(yè)時，幸運之神降臨到我的頭上，由于成績優(yōu)異，我被縣城一所私立中學免費錄取。

記得開學的那一天，爸騎著那輛跟了他二十多年的自行車，為我馱著鋪蓋。

我在后面背著大包、小包，小跑著。

一路上，父女倆沒說一句話。

我知道，爹還趕著去干活呢，他說過誤半天工要扣十來塊錢呢。

來到新的學校，學校里的人多得像趕集似的：校門口停滿了小轎車、面包車和各式各樣的摩托車。

爹則把他那輛破自行車靠在一棵小樹上，也上沒鎖，扛著鋪蓋卷走進擁擠的人群。

我緊跟著爹，生怕走散了。

我周圍都是大人們，我人小，費了很大的力氣才擠了進去。

爹幫我找到宿舍，挑了挨著窗戶的一個床鋪，爹說這兒陽光好，不潮，冬天也暖和。

至于其他安慰之類的話一句也沒說，放下鋪蓋卷，轉身就走。

“爹”，我大聲喊了一聲，爹轉過身來，“啥事？”我望著爹沒吱聲，爹苦笑了一下，轉身又走了。

我強忍著淚水，自己收拾床鋪。

看著別的家長幫著孩子鋪被褥，整理東西，我的淚刷地流了下來，但我馬上擦干了淚水。

爹說過，農村的孩子更需要堅強。

以后，學校每次放假，我都是自己回家，有時坐車，有時步行。

回家以后，自己生火做飯，并拾掇房間，然后邊看書邊等著爸爸、媽媽、小弟回來，這是多年來養(yǎng)成的習慣，從未改變過。

光陰荏苒，一晃就是三年。

今天就要中考了，早上五點鐘我就起了床。

媽媽昨晚去廠里干活還沒回來，爹也早早地干活去了，我自己做熟飯，飯后，坐車去考場。

就在我將要走進考場的大門時，一個熟悉的身影突然出現在我的視野中。

萬萬沒有想到，是爹，爹騎著他那輛破自行車來了。

頓時，我的淚水在眼里直打轉。

“爹，你怎么來了，誤一天工十幾塊錢呢！”，“農活再忙，我閨女一個人考試，我不放心，快進去吧，一會兒就考試了，爹在外邊等著你。

” 寫到這里，我的淚水禁不住流了下來。

爹，你放心吧，我一定會考好的，因為有爹您在外邊等著我，還有爹您多年來囑托我的那句話……

大自然的啟示作文,防水衣服是仿什么制造的？

其實衣服的防水性能和大自然中的防水并不是一回事情，衣服是用不粘濕的滌綸材料制成的。

它本身具有防水性。

自然界中簡單的荷葉來說。

它的荷葉表面凸起成幾何排列，水分子進不去。

這個我們用肉眼是看不見的。

還有一種水鳥。

他的羽毛有油脂性，還有它的羽毛表面同樣有一種排列方式。

所以防水。

這種防水性已經運用到現在的生活中，至于技術，保密。

所以防水衣服不是根據大自然的啟示錄制造的

溺水作文未經家長同意為什么不能下水游泳

現在，青少年小學生溺水事件已經非常多了。

許多青少年都是沒經過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。

給他們的家庭造成了悲劇。

溺水事件現在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學校一名學前班學生和一名一年級學生，在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡；2012年10月29日，海口美蘭區(qū)塔市小學一名五年級學生與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；11月5日，文昌市錦山中學一名九年級的學生以及文昌市華僑中學七年級學生和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。

還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件，三名十四歲的男孩結伴回家，途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是，三名男孩沒有準備任何防護措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消失，現在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。

二、假如有了大人的陪護，下水前都要做一做“下水準備活動”，時間要求是三分鐘，活動一下筋骨，不然的話下水腿會抽筋，自然會導致溺水。

三、假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進入深水區(qū)，對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。

提倡在正規(guī)的游泳池內進行此項運動。

四、要清楚自己的身體健康狀況。

有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊，大家一定要切記以上四點。

在日常生活中提高安全意識。

水無情，人有情。

隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕，這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，溺水事件還是可以防止的。

暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。

我們在游泳池門口買票，隨后被自動消毒水機淋過才能入池，“噢！游泳嘍！”我們迅速沖向池子。

水池里人山人海，有的潛水，有的休息。

我走到池旁，帶好防水鏡，向水里一跳，“卟通！”水花四濺，身上冰冰涼涼。

哥哥呢？他抱個游泳圈在水面上劃水。

我神不知鬼不覺的潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水中玩?zhèn)€夠。

看招！”我猛的捉住他的腳拖他下水。

“呀！”他突然叫起來。

“哈哈！你這只汗鴨子，中計了。

”我暗暗的想著。

他見我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。

我氣憋不了多久，就“咕嚕咕嚕”冒了幾個泡，松開了手。

“呀，不好！他趁機逃走了。

”我追過來。

喝道“站住！在不站住就有你好看。

”他不僅不聽還沖我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。

我在水中快活的游著，剛準備上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面襲來，擋住了去路，仔細一看是帶防水鏡的哥哥，我想：“呀！早不來晚不來，三十六計走為上計吧。

”“撲通！”我潛入水中“逃命”去了。

“站住！別跑！”哥哥窮追不舍。

“哈哈！混在潛水區(qū)里不出去，看你怎么找我。

”潛水區(qū)里的人都帶上了潛水鏡，分不清你我。

最后哥哥還是找到了我，猛的來個“快水連環(huán)拳”打的我直冒泡泡，“糟了！這家伙打歪了我的防水鏡！”我剛想浮上水面，水就“撲嚕撲嚕”嗆進了我鼻子，我氣急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳，再給你致命一擊！直拳！”這幾拳真有效也打歪了哥哥的防水鏡，嗆了他一鼻子水。

“時間不早了回家吧！”爸爸干脆的說。

“好吧！”我們齊答。

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