[上海高考]以下幾個(gè)心理專業(yè)如何區(qū)分？-基礎(chǔ)心理學(xué)/變態(tài)心理學(xué)/應(yīng)用心理學(xué)
心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。
人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動(dòng)和行為表現(xiàn)，這就是人的心理活動(dòng)，簡稱心理。
心理活動(dòng)是人們?cè)谏顚?shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動(dòng)。任何心理活動(dòng)都是一種不斷變化的動(dòng)態(tài)過程，可稱為心理過程。
人在認(rèn)識(shí)和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質(zhì)有關(guān)，也與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)，這就是所說的人格或個(gè)性。
心理學(xué)是人類為了認(rèn)識(shí)自己而研究自己的一門基礎(chǔ)科學(xué)。
心理學(xué)
（注：可授予教育學(xué)、理學(xué)學(xué)位）
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律的一門科學(xué)。心理現(xiàn)象主要分為心理過程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。其中心理過程包括諸如感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程和意志過程；個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和能力、氣質(zhì)、性格等特征。
心理學(xué)的研究范圍包括個(gè)體的和群體的、正常的和異常的心理特點(diǎn)與規(guī)律。
現(xiàn)代心理學(xué)創(chuàng)建于19世紀(jì)末的德國，100多年來心理學(xué)成為當(dāng)代科學(xué)中發(fā)展最迅速的學(xué)科之一。由于心理現(xiàn)象十分復(fù)雜，目前已形成了不同的理論來解釋心理活動(dòng)。近幾十年來，心理學(xué)的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究均日益受到重視，它的研究領(lǐng)域更為精細(xì)，并具有更多的跨學(xué)科和多學(xué)科性質(zhì)，心理學(xué)和一些鄰近學(xué)科的交叉重疊，相互滲透，促進(jìn)了彼此的發(fā)展。
中國古代有著豐富的心理學(xué)思想，但科學(xué)的心理學(xué)研究開始于本世紀(jì)初。1949年以前，主要受西方心理學(xué)的影響。1949年以后，提出在辯證唯物主義指導(dǎo)下建立中國的心理學(xué)。50 年代，中國心理學(xué)界曾學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的心理學(xué)和巴甫洛夫?qū)W說。在普通心理學(xué)、生理心理學(xué)。兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)和勞動(dòng)心理學(xué)等方面進(jìn)行了研究工作，取得了成績。在文化大革命期間，心理學(xué)受到了批判而被取消。70年代末心理學(xué)得到恢復(fù)。在我國改革開放的新形勢(shì)下，中國心理學(xué)開展了廣泛的國際學(xué)術(shù)交流，中國心理學(xué)家進(jìn)入了各種國際心理學(xué)組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，吸收各國的先進(jìn)心理學(xué)思想、方法和技術(shù)，結(jié)合中國國情進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，使中國心理學(xué)事業(yè)取得了較大的發(fā)展。現(xiàn)在，我國有中國科學(xué)院心理學(xué)研究所，在20余所大學(xué)建立了心理學(xué)系、心理學(xué)研究所或心理學(xué)專業(yè)，招收本科生和研究生。
心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)，它與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系。一方面，它與生命學(xué)科結(jié)合，探討心理活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，它伸展到技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域，與信息科學(xué)等相聯(lián)系，促進(jìn)了認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展。另一方面，心理學(xué)與社會(huì)科學(xué)結(jié)合。研究社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域所發(fā)生的心理現(xiàn)象，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾生活質(zhì)量的提高。心理學(xué)與教育學(xué)科的結(jié)合尤為緊密，心理學(xué)是教育學(xué)的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科，它為教育理論和教育實(shí)踐，為培養(yǎng)人和教育人。為開發(fā)智力資源提供科學(xué)的理論依據(jù)。
心理學(xué)的研究范圍相當(dāng)廣闊，其研究領(lǐng)域可以分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。一般來說，普通心理學(xué)，生物心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)等屬于基礎(chǔ)研究范圍。教育心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等屬于應(yīng)用研究范圍。實(shí)際上，心理學(xué)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究是很難區(qū)分的，許多研究領(lǐng)域既有基礎(chǔ)研究的性質(zhì)又有應(yīng)用研究的性質(zhì)。現(xiàn)代心理學(xué)的應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)大，心理學(xué)參與解決教育、工業(yè)、商業(yè)、環(huán)境、軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、司法以及各種社會(huì)問題。
心理學(xué)分為基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科，在培養(yǎng)目標(biāo)上分別有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。
001基礎(chǔ)心理學(xué)
一、學(xué)科概況。
基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及廣泛的領(lǐng)域，包括心理的實(shí)質(zhì)和結(jié)構(gòu)，心理學(xué)的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學(xué)習(xí)與記憶，思維與言語。情緒情感與動(dòng)機(jī)3意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象及其有關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)也包括；動(dòng)理學(xué)方法的研究，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理測(cè)量和各種具體的研究方法。
基礎(chǔ)心理學(xué)的發(fā)展與腦科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)合的趨勢(shì)十分明顯。心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題。基礎(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合，將有可能解決心理學(xué)中的多解問題--對(duì)某些認(rèn)知過程存在多種可能的理論解釋。這標(biāo)志著基礎(chǔ)心理學(xué)在21世紀(jì)將走上更富有成果的發(fā)展道路。基礎(chǔ)心理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)關(guān)系密切，彼此共同推進(jìn)關(guān)于人類認(rèn)知的理論。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
l．博士學(xué)位 透徹了解基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，較好地掌握當(dāng)前國際心理學(xué)發(fā)展的動(dòng)向，具有較強(qiáng)的科研能力和跨學(xué)科研究的素養(yǎng)，對(duì)所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學(xué)的教學(xué)工作。
2．碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，掌握心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技能和測(cè)量方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任科研與高等院校的教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動(dòng)作，情緒情感與動(dòng)機(jī)、意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究，以及動(dòng)物心理學(xué)的研究。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)將認(rèn)知過程與神經(jīng)過程有機(jī)地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。
2．課程設(shè)置 當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，心理學(xué)基本理論與流派，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專題，認(rèn)知心理學(xué)專題，生理心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，心理測(cè)量專題，認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論，人工智能概論，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學(xué)，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，腐級(jí)計(jì)算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)。
0O2發(fā)展與教育心理學(xué)
一、學(xué)科概況
發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)分支。它們是心理學(xué)的主干學(xué)科。主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。
當(dāng)前發(fā)展與教育心理學(xué)明顯地表現(xiàn)出兩大特點(diǎn)：一是科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢(shì)，另一是應(yīng)用研究廣泛開展。與之相應(yīng)，該學(xué)科內(nèi)部不斷產(chǎn)生一些新的交叉學(xué)科，如發(fā)展心理語言學(xué)、發(fā)展心理生物學(xué)、發(fā)展心理病理學(xué)、發(fā)展心理社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)心理學(xué)、學(xué)科教育心理
雜、學(xué)核心理學(xué)等。所有這些都預(yù)示著發(fā)展和教昏動(dòng)理學(xué)在ZI世紀(jì)的廣闊前景和重要價(jià)值 。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，充分把握國際心理學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，對(duì)本學(xué)科中所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有重大意義的課題，能勝任高等院校的心理學(xué)，尤其是發(fā)展與教育心理學(xué)的教學(xué)工作。
2．碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的發(fā)展與教育心理學(xué)的基本理論與專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科的研究方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究，較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任心理學(xué)的科研和教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍
（l）發(fā)展心理學(xué) 主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng)，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
（2）教育心理學(xué) 主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。
2．課程設(shè)置
發(fā)展心理學(xué)新進(jìn)展，教育心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，發(fā)展與教育心理學(xué)史，認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)性發(fā)展，品德心理學(xué)專題，智育心理學(xué)專題，學(xué)習(xí)心理學(xué)專題，教學(xué)心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)語言等。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)甩心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，精神病學(xué)。
OO3應(yīng)用心理學(xué)
一、學(xué)科概況
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 系統(tǒng)掌握應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，了解國內(nèi)外應(yīng)用心理學(xué)的新進(jìn)展，學(xué)習(xí)最新研究方法與技術(shù)，能獨(dú)立完成應(yīng)用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究或現(xiàn)場(chǎng)研究。在理論與應(yīng)用方面能提出獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)或研究工作，并能在實(shí)際部門主持有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。"
2、碩士學(xué)位 通過應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)場(chǎng)研究的能力，較系統(tǒng)地了解應(yīng)用心理學(xué)的理論體系和研究方法，能夠獨(dú)立從事應(yīng)用心理學(xué)的研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。。畢業(yè)后能從事應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)工作或研究工作并能在實(shí)際部門從事有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個(gè)方面
（l）工業(yè)心理學(xué)：主要研究工程、技術(shù)設(shè)計(jì)和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點(diǎn)，組織管理工作中的個(gè)體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的方法和人一機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的心理學(xué)依據(jù)。
（2）社會(huì)心理學(xué)：主要研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會(huì)文化制約的基本原理以及社會(huì)心理學(xué)原理在各類實(shí)際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括：個(gè)體社會(huì)化過程。社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
（3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)：主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理診斷和評(píng)估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以及心理關(guān)護(hù)和康復(fù)等。
（4）運(yùn)動(dòng)心理學(xué)：主要研究體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的認(rèn)知過程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員選材，以及心理測(cè)試與訓(xùn)練方法等。
（5）軍事心理學(xué)：主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用，包括軍事人員的選拔、評(píng)估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
主要研究方向有：管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動(dòng)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會(huì)心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會(huì)心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評(píng)價(jià)等。
2．課程設(shè)置 應(yīng)用心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，多元統(tǒng)計(jì)分析，應(yīng)用心理學(xué)文獻(xiàn)，應(yīng)用心理學(xué)（各分支）專題，高級(jí)計(jì)算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)．發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)，管理學(xué)，社會(huì)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等。
參考資料：http://vvv.ljzx.yanb.cn/kan.php?id=0000022893
心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。
人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動(dòng)和行為表現(xiàn)，這就是人的心理活動(dòng)，簡稱心理。
心理活動(dòng)是人們?cè)谏顚?shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動(dòng)。任何心理活動(dòng)都是一種不斷變化的動(dòng)態(tài)過程，可稱為心理過程。
人在認(rèn)識(shí)和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質(zhì)有關(guān)，也與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)，這就是所說的人格或個(gè)性。
心理學(xué)是人類為了認(rèn)識(shí)自己而研究自己的一門基礎(chǔ)科學(xué)。
心理學(xué)
（注：可授予教育學(xué)、理學(xué)學(xué)位）
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律的一門科學(xué)。心理現(xiàn)象主要分為心理過程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。其中心理過程包括諸如感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程和意志過程；個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和能力、氣質(zhì)、性格等特征。
心理學(xué)的研究范圍包括個(gè)體的和群體的、正常的和異常的心理特點(diǎn)與規(guī)律。
現(xiàn)代心理學(xué)創(chuàng)建于19世紀(jì)末的德國，100多年來心理學(xué)成為當(dāng)代科學(xué)中發(fā)展最迅速的學(xué)科之一。由于心理現(xiàn)象十分復(fù)雜，目前已形成了不同的理論來解釋心理活動(dòng)。近幾十年來，心理學(xué)的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究均日益受到重視，它的研究領(lǐng)域更為精細(xì)，并具有更多的跨學(xué)科和多學(xué)科性質(zhì)，心理學(xué)和一些鄰近學(xué)科的交叉重疊，相互滲透，促進(jìn)了彼此的發(fā)展。
中國古代有著豐富的心理學(xué)思想，但科學(xué)的心理學(xué)研究開始于本世紀(jì)初。1949年以前，主要受西方心理學(xué)的影響。1949年以后，提出在辯證唯物主義指導(dǎo)下建立中國的心理學(xué)。50 年代，中國心理學(xué)界曾學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的心理學(xué)和巴甫洛夫?qū)W說。在普通心理學(xué)、生理心理學(xué)。兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)和勞動(dòng)心理學(xué)等方面進(jìn)行了研究工作，取得了成績。在文化大革命期間，心理學(xué)受到了批判而被取消。70年代末心理學(xué)得到恢復(fù)。在我國改革開放的新形勢(shì)下，中國心理學(xué)開展了廣泛的國際學(xué)術(shù)交流，中國心理學(xué)家進(jìn)入了各種國際心理學(xué)組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，吸收各國的先進(jìn)心理學(xué)思想、方法和技術(shù)，結(jié)合中國國情進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，使中國心理學(xué)事業(yè)取得了較大的發(fā)展。現(xiàn)在，我國有中國科學(xué)院心理學(xué)研究所，在20余所大學(xué)建立了心理學(xué)系、心理學(xué)研究所或心理學(xué)專業(yè)，招收本科生和研究生。
心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)，它與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系。一方面，它與生命學(xué)科結(jié)合，探討心理活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，它伸展到技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域，與信息科學(xué)等相聯(lián)系，促進(jìn)了認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展。另一方面，心理學(xué)與社會(huì)科學(xué)結(jié)合。研究社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域所發(fā)生的心理現(xiàn)象，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾生活質(zhì)量的提高。心理學(xué)與教育學(xué)科的結(jié)合尤為緊密，心理學(xué)是教育學(xué)的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科，它為教育理論和教育實(shí)踐，為培養(yǎng)人和教育人。為開發(fā)智力資源提供科學(xué)的理論依據(jù)。
心理學(xué)的研究范圍相當(dāng)廣闊，其研究領(lǐng)域可以分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。一般來說，普通心理學(xué)，生物心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)等屬于基礎(chǔ)研究范圍。教育心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等屬于應(yīng)用研究范圍。實(shí)際上，心理學(xué)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究是很難區(qū)分的，許多研究領(lǐng)域既有基礎(chǔ)研究的性質(zhì)又有應(yīng)用研究的性質(zhì)。現(xiàn)代心理學(xué)的應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)大，心理學(xué)參與解決教育、工業(yè)、商業(yè)、環(huán)境、軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、司法以及各種社會(huì)問題。
心理學(xué)分為基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科，在培養(yǎng)目標(biāo)上分別有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。
001基礎(chǔ)心理學(xué)
一、學(xué)科概況。
基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及廣泛的領(lǐng)域，包括心理的實(shí)質(zhì)和結(jié)構(gòu)，心理學(xué)的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學(xué)習(xí)與記憶，思維與言語。情緒情感與動(dòng)機(jī)3意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象及其有關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)也包括；動(dòng)理學(xué)方法的研究，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理測(cè)量和各種具體的研究方法。
基礎(chǔ)心理學(xué)的發(fā)展與腦科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)合的趨勢(shì)十分明顯。心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題。基礎(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合，將有可能解決心理學(xué)中的多解問題--對(duì)某些認(rèn)知過程存在多種可能的理論解釋。這標(biāo)志著基礎(chǔ)心理學(xué)在21世紀(jì)將走上更富有成果的發(fā)展道路。基礎(chǔ)心理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)關(guān)系密切，彼此共同推進(jìn)關(guān)于人類認(rèn)知的理論。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
l．博士學(xué)位 透徹了解基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，較好地掌握當(dāng)前國際心理學(xué)發(fā)展的動(dòng)向，具有較強(qiáng)的科研能力和跨學(xué)科研究的素養(yǎng)，對(duì)所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學(xué)的教學(xué)工作。
2．碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，掌握心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技能和測(cè)量方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任科研與高等院校的教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動(dòng)作，情緒情感與動(dòng)機(jī)、意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究，以及動(dòng)物心理學(xué)的研究。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)將認(rèn)知過程與神經(jīng)過程有機(jī)地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。
2．課程設(shè)置 當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，心理學(xué)基本理論與流派，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專題，認(rèn)知心理學(xué)專題，生理心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，心理測(cè)量專題，認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論，人工智能概論，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學(xué)，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，腐級(jí)計(jì)算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)。
0O2發(fā)展與教育心理學(xué)
一、學(xué)科概況
發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)分支。它們是心理學(xué)的主干學(xué)科。主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。
當(dāng)前發(fā)展與教育心理學(xué)明顯地表現(xiàn)出兩大特點(diǎn)：一是科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢(shì)，另一是應(yīng)用研究廣泛開展。與之相應(yīng)，該學(xué)科內(nèi)部不斷產(chǎn)生一些新的交叉學(xué)科，如發(fā)展心理語言學(xué)、發(fā)展心理生物學(xué)、發(fā)展心理病理學(xué)、發(fā)展心理社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)心理學(xué)、學(xué)科教育心理
雜、學(xué)核心理學(xué)等。所有這些都預(yù)示著發(fā)展和教昏動(dòng)理學(xué)在ZI世紀(jì)的廣闊前景和重要價(jià)值 。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，充分把握國際心理學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，對(duì)本學(xué)科中所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有重大意義的課題，能勝任高等院校的心理學(xué)，尤其是發(fā)展與教育心理學(xué)的教學(xué)工作。
2．碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的發(fā)展與教育心理學(xué)的基本理論與專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科的研究方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究，較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任心理學(xué)的科研和教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍
（l）發(fā)展心理學(xué) 主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng)，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
（2）教育心理學(xué) 主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。
2．課程設(shè)置
發(fā)展心理學(xué)新進(jìn)展，教育心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，發(fā)展與教育心理學(xué)史，認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)性發(fā)展，品德心理學(xué)專題，智育心理學(xué)專題，學(xué)習(xí)心理學(xué)專題，教學(xué)心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)語言等。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)甩心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，精神病學(xué)。
OO3應(yīng)用心理學(xué)
一、學(xué)科概況
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 系統(tǒng)掌握應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，了解國內(nèi)外應(yīng)用心理學(xué)的新進(jìn)展，學(xué)習(xí)最新研究方法與技術(shù)，能獨(dú)立完成應(yīng)用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究或現(xiàn)場(chǎng)研究。在理論與應(yīng)用方面能提出獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)或研究工作，并能在實(shí)際部門主持有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。"
2、碩士學(xué)位 通過應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)場(chǎng)研究的能力，較系統(tǒng)地了解應(yīng)用心理學(xué)的理論體系和研究方法，能夠獨(dú)立從事應(yīng)用心理學(xué)的研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。。畢業(yè)后能從事應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)工作或研究工作并能在實(shí)際部門從事有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個(gè)方面
（l）工業(yè)心理學(xué)：主要研究工程、技術(shù)設(shè)計(jì)和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點(diǎn)，組織管理工作中的個(gè)體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的方法和人一機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的心理學(xué)依據(jù)。
（2）社會(huì)心理學(xué)：主要研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會(huì)文化制約的基本原理以及社會(huì)心理學(xué)原理在各類實(shí)際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括：個(gè)體社會(huì)化過程。社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
（3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)：主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理診斷和評(píng)估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以及心理關(guān)護(hù)和康復(fù)等。
（4）運(yùn)動(dòng)心理學(xué)：主要研究體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的認(rèn)知過程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員選材，以及心理測(cè)試與訓(xùn)練方法等。
（5）軍事心理學(xué)：主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用，包括軍事人員的選拔、評(píng)估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
主要研究方向有：管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動(dòng)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會(huì)心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會(huì)心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評(píng)價(jià)等。
2．課程設(shè)置 應(yīng)用心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，多元統(tǒng)計(jì)分析，應(yīng)用心理學(xué)文獻(xiàn)，應(yīng)用心理學(xué)（各分支）專題，高級(jí)計(jì)算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)．發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)，管理學(xué)，社會(huì)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等。
參考資料：http://vvv.ljzx.yanb.cn/kan.php?id=0000022893
1. 心理學(xué)：心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。
人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動(dòng)和行為表現(xiàn)，這就是人的心理活動(dòng)，簡稱心理。
心理活動(dòng)是人們?cè)谏顚?shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動(dòng)。任何心理活動(dòng)都是一種不斷變化的動(dòng)態(tài)過程，可稱為心理過程。
人在認(rèn)識(shí)和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質(zhì)有關(guān)，也與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)，這就是所說的人格或個(gè)性。
心理學(xué)是人類為了認(rèn)識(shí)自己而研究自己的一門基礎(chǔ)科學(xué)。
2.基礎(chǔ)心理學(xué)：主要講授心理科學(xué)的一般原理，兼顧現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展成果。如心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法，分析的人心理的演化和實(shí)質(zhì)，探討人的意識(shí)的特征和注意；認(rèn)識(shí)過程，包括感知、表象與想象、思維、記憶等內(nèi)容；意向過程，主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、情緒與情感及意志；個(gè)性心理，涉及能力和人格等。
3.3.應(yīng)用心理學(xué)： 應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。
4.變態(tài)心理學(xué)： 變態(tài)心理學(xué)是研究病人的異常心理或病態(tài)行為的醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支，又稱病理心理學(xué)。
變態(tài)心理學(xué)主要運(yùn)用心理學(xué)原理和方法，研究異常心理或病態(tài)行為的表現(xiàn)形式、發(fā)生原因、機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律，探討鑒別評(píng)定的方法及矯治與預(yù)防的措施。
變態(tài)心理學(xué)可以幫助人們從異常與正常的對(duì)照中更加清楚地揭示人的心理本質(zhì)，即揭示心理現(xiàn)象對(duì)于大腦的依賴關(guān)系，以及對(duì)于客觀現(xiàn)實(shí)的依賴關(guān)系。
變態(tài)心理學(xué)以普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ)，它的研究成果又可為普通心理學(xué)開辟新的工作領(lǐng)域，提煉新的研究課題，從而充實(shí)、豐富普通心理學(xué)。
由于變態(tài)心理產(chǎn)生的原因多種多樣十分復(fù)雜，這就需要從多方面采取綜合性預(yù)防措施。
5.犯罪心理學(xué)：犯罪心理學(xué)以犯罪心理為研究對(duì)象。但關(guān)于犯罪心理學(xué)的定義有狹義和廣義兩種說法，至今仍莫衷一是。狹義的犯罪心理學(xué)，是指運(yùn)用心理學(xué)的基本原理研究犯罪主體的心理和行為的一門學(xué)科。廣義的犯罪心理學(xué)，是指運(yùn)用心理學(xué)的基本原理，研究犯罪主體的心理和行為以及犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問題的一門學(xué)科
廣義的犯罪心理學(xué)包括狹義的犯罪心理學(xué)。犯罪心理學(xué)研究什么？這實(shí)質(zhì)上是犯罪心理學(xué)研究對(duì)象的問題 根據(jù)犯罪心理學(xué)有狹義和廣義之說，犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象亦有狹義和廣義之分。
狹義的犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象是犯罪人即犯罪主體的心理和行為，就是說犯罪心理和犯罪是其研究對(duì)象。犯罪主體的心理包括其心理過程和個(gè)性心理、犯罪心理結(jié)構(gòu)形成的原因和過程、犯罪心理外化為犯罪行為的機(jī)理、犯罪過程中的心理活動(dòng)、犯罪心理發(fā)展變化的規(guī)律以及怎樣對(duì)犯罪心理結(jié)構(gòu)施加影響和加以教育改造等。簡單地說，它只研究犯罪人的個(gè)性缺陷及有關(guān)的心理學(xué)問題。
廣義的犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象，除包括狹義的犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象之外，還包括犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問題，如預(yù)防犯罪、懲治犯罪以及教育改造罪犯的心理學(xué)問題；還包括有犯罪傾向（即尚未實(shí)施犯罪行為）的人的心理和刑滿釋放人員的心理；還包括被害者心理、證人心理、偵查心理、審訊心理、審判心理以及犯罪的心理預(yù)測(cè)等等。簡單地說，廣義的犯罪心理學(xué)既研究犯罪人的心理和行為，又研究與犯罪作斗爭(zhēng)的對(duì)策心理學(xué)部分，即被認(rèn)為是司法心理學(xué)的有關(guān)內(nèi)容。
廣義的犯罪心理學(xué)研究范圍頗廣，可以從兩個(gè)方面來加以確定：⑴把什么人的心理和行為作為研究對(duì)象。具體說來，有以下幾種人的心理和行為：①犯罪人，這是犯罪心理學(xué)研究的主要對(duì)象；②一般違法人，指實(shí)施了違反刑法，但情節(jié)顯著輕微，危害不大，不認(rèn)為是犯罪的行為和違反治安法規(guī)的行為而又為治安部門所處理的人；③刑滿釋放人員和解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員；④揭露與懲罰犯罪的有關(guān)人員，這主要是指公安、司法部門人員，這方面的研究目的是為了提高辦案質(zhì)量；⑤監(jiān)管矯治罪犯的人員和監(jiān)獄的工作人員，他們的心理素質(zhì)如何，直接影響到罪犯犯罪心理矯治的成效。⑵研究哪些課題。犯罪心理學(xué)（廣義的）研究課題十分廣泛，主要有：犯罪心理結(jié)構(gòu)、犯罪心理結(jié)構(gòu)成因、犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生的機(jī)制、犯罪心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化、不同類型犯罪人的心理特點(diǎn)和行為特征、犯罪對(duì)策的心理學(xué)問題（如個(gè)體犯罪的心理預(yù)防，犯罪偵查心理和審訊、審判心理以及罪犯矯治等問題）以及其它有關(guān)課題。
他們都是心理學(xué)的相關(guān)專業(yè)，只是側(cè)重點(diǎn)不同：1學(xué)的比較全面，2是側(cè)重學(xué)習(xí)心理學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)，3是個(gè)比較熱門的專業(yè)，有比較廣的就業(yè)前景，發(fā)展前途較大，如人力資源管理等，4是研究變態(tài)心理的，側(cè)重于心理治療，5主要是研究有關(guān)犯罪問題的心理專業(yè)。
你可以根據(jù)自己的愛好自由選擇。
法學(xué)里都有..
菜耐13974551197： 上海哪所高校的心理學(xué)專業(yè)比較好的啊 -
龍沙區(qū)采煤： ______ 華東師范大學(xué)的心理學(xué)是非常有名有實(shí)力的
菜耐13974551197： 本科院校哪些有心理學(xué)專業(yè)? -
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菜耐13974551197： 上海有什么心理學(xué)好的大學(xué) -
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菜耐13974551197： 高考志愿填報(bào)哪些專業(yè)需要高學(xué)歷呢?
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菜耐13974551197： 上海有心理學(xué)專業(yè)的一本大學(xué)有哪些??
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菜耐13974551197： 上海高考報(bào)心理學(xué)選哪個(gè)科 -
龍沙區(qū)采煤： ______ 華師大心理系提前批只有兩個(gè)特殊方向招生物,so,可能不要選生物比較好吧 當(dāng)然還是以你能拿出最好成績的一科為優(yōu)先,進(jìn)不進(jìn)大學(xué)是一回事,進(jìn)不進(jìn)自己喜歡的專業(yè)又是一回事
菜耐13974551197： 對(duì)心理學(xué)感興趣,上大學(xué)之后適合學(xué)什么專業(yè)?畢業(yè)后有什么適合的工作?在推薦幾個(gè)大學(xué),謝絕復(fù)制 -
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菜耐13974551197： 我想要學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè),報(bào)考什么大學(xué)好,我2012年高考 -
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人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動(dòng)和行為表現(xiàn)，這就是人的心理活動(dòng)，簡稱心理。
心理活動(dòng)是人們?cè)谏顚?shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動(dòng)。任何心理活動(dòng)都是一種不斷變化的動(dòng)態(tài)過程，可稱為心理過程。
人在認(rèn)識(shí)和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質(zhì)有關(guān)，也與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)，這就是所說的人格或個(gè)性。
心理學(xué)是人類為了認(rèn)識(shí)自己而研究自己的一門基礎(chǔ)科學(xué)。
心理學(xué)
（注：可授予教育學(xué)、理學(xué)學(xué)位）
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律的一門科學(xué)。心理現(xiàn)象主要分為心理過程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。其中心理過程包括諸如感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程和意志過程；個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和能力、氣質(zhì)、性格等特征。
心理學(xué)的研究范圍包括個(gè)體的和群體的、正常的和異常的心理特點(diǎn)與規(guī)律。
現(xiàn)代心理學(xué)創(chuàng)建于19世紀(jì)末的德國，100多年來心理學(xué)成為當(dāng)代科學(xué)中發(fā)展最迅速的學(xué)科之一。由于心理現(xiàn)象十分復(fù)雜，目前已形成了不同的理論來解釋心理活動(dòng)。近幾十年來，心理學(xué)的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究均日益受到重視，它的研究領(lǐng)域更為精細(xì)，并具有更多的跨學(xué)科和多學(xué)科性質(zhì)，心理學(xué)和一些鄰近學(xué)科的交叉重疊，相互滲透，促進(jìn)了彼此的發(fā)展。
中國古代有著豐富的心理學(xué)思想，但科學(xué)的心理學(xué)研究開始于本世紀(jì)初。1949年以前，主要受西方心理學(xué)的影響。1949年以后，提出在辯證唯物主義指導(dǎo)下建立中國的心理學(xué)。50 年代，中國心理學(xué)界曾學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的心理學(xué)和巴甫洛夫?qū)W說。在普通心理學(xué)、生理心理學(xué)。兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)和勞動(dòng)心理學(xué)等方面進(jìn)行了研究工作，取得了成績。在文化大革命期間，心理學(xué)受到了批判而被取消。70年代末心理學(xué)得到恢復(fù)。在我國改革開放的新形勢(shì)下，中國心理學(xué)開展了廣泛的國際學(xué)術(shù)交流，中國心理學(xué)家進(jìn)入了各種國際心理學(xué)組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，吸收各國的先進(jìn)心理學(xué)思想、方法和技術(shù)，結(jié)合中國國情進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，使中國心理學(xué)事業(yè)取得了較大的發(fā)展。現(xiàn)在，我國有中國科學(xué)院心理學(xué)研究所，在20余所大學(xué)建立了心理學(xué)系、心理學(xué)研究所或心理學(xué)專業(yè)，招收本科生和研究生。
心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)，它與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系。一方面，它與生命學(xué)科結(jié)合，探討心理活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，它伸展到技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域，與信息科學(xué)等相聯(lián)系，促進(jìn)了認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展。另一方面，心理學(xué)與社會(huì)科學(xué)結(jié)合。研究社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域所發(fā)生的心理現(xiàn)象，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾生活質(zhì)量的提高。心理學(xué)與教育學(xué)科的結(jié)合尤為緊密，心理學(xué)是教育學(xué)的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科，它為教育理論和教育實(shí)踐，為培養(yǎng)人和教育人。為開發(fā)智力資源提供科學(xué)的理論依據(jù)。
心理學(xué)的研究范圍相當(dāng)廣闊，其研究領(lǐng)域可以分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。一般來說，普通心理學(xué)，生物心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)等屬于基礎(chǔ)研究范圍。教育心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等屬于應(yīng)用研究范圍。實(shí)際上，心理學(xué)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究是很難區(qū)分的，許多研究領(lǐng)域既有基礎(chǔ)研究的性質(zhì)又有應(yīng)用研究的性質(zhì)。現(xiàn)代心理學(xué)的應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)大，心理學(xué)參與解決教育、工業(yè)、商業(yè)、環(huán)境、軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、司法以及各種社會(huì)問題。
心理學(xué)分為基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科，在培養(yǎng)目標(biāo)上分別有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。
001基礎(chǔ)心理學(xué)
一、學(xué)科概況。
基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及廣泛的領(lǐng)域，包括心理的實(shí)質(zhì)和結(jié)構(gòu)，心理學(xué)的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學(xué)習(xí)與記憶，思維與言語。情緒情感與動(dòng)機(jī)3意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象及其有關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)也包括；動(dòng)理學(xué)方法的研究，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理測(cè)量和各種具體的研究方法。
基礎(chǔ)心理學(xué)的發(fā)展與腦科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)合的趨勢(shì)十分明顯。心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題。基礎(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合，將有可能解決心理學(xué)中的多解問題--對(duì)某些認(rèn)知過程存在多種可能的理論解釋。這標(biāo)志著基礎(chǔ)心理學(xué)在21世紀(jì)將走上更富有成果的發(fā)展道路。基礎(chǔ)心理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)關(guān)系密切，彼此共同推進(jìn)關(guān)于人類認(rèn)知的理論。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
l．博士學(xué)位 透徹了解基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，較好地掌握當(dāng)前國際心理學(xué)發(fā)展的動(dòng)向，具有較強(qiáng)的科研能力和跨學(xué)科研究的素養(yǎng)，對(duì)所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學(xué)的教學(xué)工作。
2．碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，掌握心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技能和測(cè)量方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任科研與高等院校的教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動(dòng)作，情緒情感與動(dòng)機(jī)、意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究，以及動(dòng)物心理學(xué)的研究。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)將認(rèn)知過程與神經(jīng)過程有機(jī)地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。
2．課程設(shè)置 當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，心理學(xué)基本理論與流派，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專題，認(rèn)知心理學(xué)專題，生理心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，心理測(cè)量專題，認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論，人工智能概論，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學(xué)，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，腐級(jí)計(jì)算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)。
0O2發(fā)展與教育心理學(xué)
一、學(xué)科概況
發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)分支。它們是心理學(xué)的主干學(xué)科。主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。
當(dāng)前發(fā)展與教育心理學(xué)明顯地表現(xiàn)出兩大特點(diǎn)：一是科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢(shì)，另一是應(yīng)用研究廣泛開展。與之相應(yīng)，該學(xué)科內(nèi)部不斷產(chǎn)生一些新的交叉學(xué)科，如發(fā)展心理語言學(xué)、發(fā)展心理生物學(xué)、發(fā)展心理病理學(xué)、發(fā)展心理社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)心理學(xué)、學(xué)科教育心理
雜、學(xué)核心理學(xué)等。所有這些都預(yù)示著發(fā)展和教昏動(dòng)理學(xué)在ZI世紀(jì)的廣闊前景和重要價(jià)值 。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，充分把握國際心理學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，對(duì)本學(xué)科中所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有重大意義的課題，能勝任高等院校的心理學(xué)，尤其是發(fā)展與教育心理學(xué)的教學(xué)工作。
2．碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的發(fā)展與教育心理學(xué)的基本理論與專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科的研究方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究，較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任心理學(xué)的科研和教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍
（l）發(fā)展心理學(xué) 主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng)，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
（2）教育心理學(xué) 主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。
2．課程設(shè)置
發(fā)展心理學(xué)新進(jìn)展，教育心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，發(fā)展與教育心理學(xué)史，認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)性發(fā)展，品德心理學(xué)專題，智育心理學(xué)專題，學(xué)習(xí)心理學(xué)專題，教學(xué)心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)語言等。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)甩心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，精神病學(xué)。
OO3應(yīng)用心理學(xué)
一、學(xué)科概況
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 系統(tǒng)掌握應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，了解國內(nèi)外應(yīng)用心理學(xué)的新進(jìn)展，學(xué)習(xí)最新研究方法與技術(shù)，能獨(dú)立完成應(yīng)用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究或現(xiàn)場(chǎng)研究。在理論與應(yīng)用方面能提出獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)或研究工作，并能在實(shí)際部門主持有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。"
2、碩士學(xué)位 通過應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)場(chǎng)研究的能力，較系統(tǒng)地了解應(yīng)用心理學(xué)的理論體系和研究方法，能夠獨(dú)立從事應(yīng)用心理學(xué)的研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。。畢業(yè)后能從事應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)工作或研究工作并能在實(shí)際部門從事有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個(gè)方面
（l）工業(yè)心理學(xué)：主要研究工程、技術(shù)設(shè)計(jì)和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點(diǎn)，組織管理工作中的個(gè)體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的方法和人一機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的心理學(xué)依據(jù)。
（2）社會(huì)心理學(xué)：主要研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會(huì)文化制約的基本原理以及社會(huì)心理學(xué)原理在各類實(shí)際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括：個(gè)體社會(huì)化過程。社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
（3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)：主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理診斷和評(píng)估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以及心理關(guān)護(hù)和康復(fù)等。
（4）運(yùn)動(dòng)心理學(xué)：主要研究體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的認(rèn)知過程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員選材，以及心理測(cè)試與訓(xùn)練方法等。
（5）軍事心理學(xué)：主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用，包括軍事人員的選拔、評(píng)估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
主要研究方向有：管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動(dòng)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會(huì)心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會(huì)心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評(píng)價(jià)等。
2．課程設(shè)置 應(yīng)用心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，多元統(tǒng)計(jì)分析，應(yīng)用心理學(xué)文獻(xiàn)，應(yīng)用心理學(xué)（各分支）專題，高級(jí)計(jì)算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)．發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)，管理學(xué)，社會(huì)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等。
參考資料：http://vvv.ljzx.yanb.cn/kan.php?id=0000022893
心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。
人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動(dòng)和行為表現(xiàn)，這就是人的心理活動(dòng)，簡稱心理。
心理活動(dòng)是人們?cè)谏顚?shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動(dòng)。任何心理活動(dòng)都是一種不斷變化的動(dòng)態(tài)過程，可稱為心理過程。
人在認(rèn)識(shí)和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質(zhì)有關(guān)，也與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)，這就是所說的人格或個(gè)性。
心理學(xué)是人類為了認(rèn)識(shí)自己而研究自己的一門基礎(chǔ)科學(xué)。
心理學(xué)
（注：可授予教育學(xué)、理學(xué)學(xué)位）
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律的一門科學(xué)。心理現(xiàn)象主要分為心理過程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。其中心理過程包括諸如感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程和意志過程；個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和能力、氣質(zhì)、性格等特征。
心理學(xué)的研究范圍包括個(gè)體的和群體的、正常的和異常的心理特點(diǎn)與規(guī)律。
現(xiàn)代心理學(xué)創(chuàng)建于19世紀(jì)末的德國，100多年來心理學(xué)成為當(dāng)代科學(xué)中發(fā)展最迅速的學(xué)科之一。由于心理現(xiàn)象十分復(fù)雜，目前已形成了不同的理論來解釋心理活動(dòng)。近幾十年來，心理學(xué)的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究均日益受到重視，它的研究領(lǐng)域更為精細(xì)，并具有更多的跨學(xué)科和多學(xué)科性質(zhì)，心理學(xué)和一些鄰近學(xué)科的交叉重疊，相互滲透，促進(jìn)了彼此的發(fā)展。
中國古代有著豐富的心理學(xué)思想，但科學(xué)的心理學(xué)研究開始于本世紀(jì)初。1949年以前，主要受西方心理學(xué)的影響。1949年以后，提出在辯證唯物主義指導(dǎo)下建立中國的心理學(xué)。50 年代，中國心理學(xué)界曾學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的心理學(xué)和巴甫洛夫?qū)W說。在普通心理學(xué)、生理心理學(xué)。兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)和勞動(dòng)心理學(xué)等方面進(jìn)行了研究工作，取得了成績。在文化大革命期間，心理學(xué)受到了批判而被取消。70年代末心理學(xué)得到恢復(fù)。在我國改革開放的新形勢(shì)下，中國心理學(xué)開展了廣泛的國際學(xué)術(shù)交流，中國心理學(xué)家進(jìn)入了各種國際心理學(xué)組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，吸收各國的先進(jìn)心理學(xué)思想、方法和技術(shù)，結(jié)合中國國情進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，使中國心理學(xué)事業(yè)取得了較大的發(fā)展。現(xiàn)在，我國有中國科學(xué)院心理學(xué)研究所，在20余所大學(xué)建立了心理學(xué)系、心理學(xué)研究所或心理學(xué)專業(yè)，招收本科生和研究生。
心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)，它與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系。一方面，它與生命學(xué)科結(jié)合，探討心理活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，它伸展到技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域，與信息科學(xué)等相聯(lián)系，促進(jìn)了認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展。另一方面，心理學(xué)與社會(huì)科學(xué)結(jié)合。研究社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域所發(fā)生的心理現(xiàn)象，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾生活質(zhì)量的提高。心理學(xué)與教育學(xué)科的結(jié)合尤為緊密，心理學(xué)是教育學(xué)的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科，它為教育理論和教育實(shí)踐，為培養(yǎng)人和教育人。為開發(fā)智力資源提供科學(xué)的理論依據(jù)。
心理學(xué)的研究范圍相當(dāng)廣闊，其研究領(lǐng)域可以分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。一般來說，普通心理學(xué)，生物心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)等屬于基礎(chǔ)研究范圍。教育心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等屬于應(yīng)用研究范圍。實(shí)際上，心理學(xué)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究是很難區(qū)分的，許多研究領(lǐng)域既有基礎(chǔ)研究的性質(zhì)又有應(yīng)用研究的性質(zhì)。現(xiàn)代心理學(xué)的應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)大，心理學(xué)參與解決教育、工業(yè)、商業(yè)、環(huán)境、軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、司法以及各種社會(huì)問題。
心理學(xué)分為基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科，在培養(yǎng)目標(biāo)上分別有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。
001基礎(chǔ)心理學(xué)
一、學(xué)科概況。
基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及廣泛的領(lǐng)域，包括心理的實(shí)質(zhì)和結(jié)構(gòu)，心理學(xué)的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學(xué)習(xí)與記憶，思維與言語。情緒情感與動(dòng)機(jī)3意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象及其有關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)也包括；動(dòng)理學(xué)方法的研究，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理測(cè)量和各種具體的研究方法。
基礎(chǔ)心理學(xué)的發(fā)展與腦科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)合的趨勢(shì)十分明顯。心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題。基礎(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合，將有可能解決心理學(xué)中的多解問題--對(duì)某些認(rèn)知過程存在多種可能的理論解釋。這標(biāo)志著基礎(chǔ)心理學(xué)在21世紀(jì)將走上更富有成果的發(fā)展道路。基礎(chǔ)心理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)關(guān)系密切，彼此共同推進(jìn)關(guān)于人類認(rèn)知的理論。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
l．博士學(xué)位 透徹了解基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，較好地掌握當(dāng)前國際心理學(xué)發(fā)展的動(dòng)向，具有較強(qiáng)的科研能力和跨學(xué)科研究的素養(yǎng)，對(duì)所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學(xué)的教學(xué)工作。
2．碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，掌握心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技能和測(cè)量方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任科研與高等院校的教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動(dòng)作，情緒情感與動(dòng)機(jī)、意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究，以及動(dòng)物心理學(xué)的研究。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)將認(rèn)知過程與神經(jīng)過程有機(jī)地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。
2．課程設(shè)置 當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，心理學(xué)基本理論與流派，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專題，認(rèn)知心理學(xué)專題，生理心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，心理測(cè)量專題，認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論，人工智能概論，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學(xué)，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，腐級(jí)計(jì)算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)。
0O2發(fā)展與教育心理學(xué)
一、學(xué)科概況
發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)分支。它們是心理學(xué)的主干學(xué)科。主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。
當(dāng)前發(fā)展與教育心理學(xué)明顯地表現(xiàn)出兩大特點(diǎn)：一是科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢(shì)，另一是應(yīng)用研究廣泛開展。與之相應(yīng)，該學(xué)科內(nèi)部不斷產(chǎn)生一些新的交叉學(xué)科，如發(fā)展心理語言學(xué)、發(fā)展心理生物學(xué)、發(fā)展心理病理學(xué)、發(fā)展心理社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)心理學(xué)、學(xué)科教育心理
雜、學(xué)核心理學(xué)等。所有這些都預(yù)示著發(fā)展和教昏動(dòng)理學(xué)在ZI世紀(jì)的廣闊前景和重要價(jià)值 。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，充分把握國際心理學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，對(duì)本學(xué)科中所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有重大意義的課題，能勝任高等院校的心理學(xué)，尤其是發(fā)展與教育心理學(xué)的教學(xué)工作。
2．碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的發(fā)展與教育心理學(xué)的基本理論與專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科的研究方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究，較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任心理學(xué)的科研和教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍
（l）發(fā)展心理學(xué) 主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng)，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
（2）教育心理學(xué) 主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。
2．課程設(shè)置
發(fā)展心理學(xué)新進(jìn)展，教育心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，發(fā)展與教育心理學(xué)史，認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)性發(fā)展，品德心理學(xué)專題，智育心理學(xué)專題，學(xué)習(xí)心理學(xué)專題，教學(xué)心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)語言等。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)甩心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，精神病學(xué)。
OO3應(yīng)用心理學(xué)
一、學(xué)科概況
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 系統(tǒng)掌握應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，了解國內(nèi)外應(yīng)用心理學(xué)的新進(jìn)展，學(xué)習(xí)最新研究方法與技術(shù)，能獨(dú)立完成應(yīng)用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究或現(xiàn)場(chǎng)研究。在理論與應(yīng)用方面能提出獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)或研究工作，并能在實(shí)際部門主持有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。"
2、碩士學(xué)位 通過應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)場(chǎng)研究的能力，較系統(tǒng)地了解應(yīng)用心理學(xué)的理論體系和研究方法，能夠獨(dú)立從事應(yīng)用心理學(xué)的研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。。畢業(yè)后能從事應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)工作或研究工作并能在實(shí)際部門從事有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個(gè)方面
（l）工業(yè)心理學(xué)：主要研究工程、技術(shù)設(shè)計(jì)和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點(diǎn)，組織管理工作中的個(gè)體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的方法和人一機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的心理學(xué)依據(jù)。
（2）社會(huì)心理學(xué)：主要研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會(huì)文化制約的基本原理以及社會(huì)心理學(xué)原理在各類實(shí)際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括：個(gè)體社會(huì)化過程。社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
（3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)：主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理診斷和評(píng)估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以及心理關(guān)護(hù)和康復(fù)等。
（4）運(yùn)動(dòng)心理學(xué)：主要研究體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的認(rèn)知過程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員選材，以及心理測(cè)試與訓(xùn)練方法等。
（5）軍事心理學(xué)：主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用，包括軍事人員的選拔、評(píng)估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
主要研究方向有：管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動(dòng)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會(huì)心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會(huì)心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評(píng)價(jià)等。
2．課程設(shè)置 應(yīng)用心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，多元統(tǒng)計(jì)分析，應(yīng)用心理學(xué)文獻(xiàn)，應(yīng)用心理學(xué)（各分支）專題，高級(jí)計(jì)算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)．發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)，管理學(xué)，社會(huì)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等。
參考資料：http://vvv.ljzx.yanb.cn/kan.php?id=0000022893
1. 心理學(xué)：心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。
人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動(dòng)和行為表現(xiàn)，這就是人的心理活動(dòng)，簡稱心理。
心理活動(dòng)是人們?cè)谏顚?shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動(dòng)。任何心理活動(dòng)都是一種不斷變化的動(dòng)態(tài)過程，可稱為心理過程。
人在認(rèn)識(shí)和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質(zhì)有關(guān)，也與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)，這就是所說的人格或個(gè)性。
心理學(xué)是人類為了認(rèn)識(shí)自己而研究自己的一門基礎(chǔ)科學(xué)。
2.基礎(chǔ)心理學(xué)：主要講授心理科學(xué)的一般原理，兼顧現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展成果。如心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法，分析的人心理的演化和實(shí)質(zhì)，探討人的意識(shí)的特征和注意；認(rèn)識(shí)過程，包括感知、表象與想象、思維、記憶等內(nèi)容；意向過程，主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、情緒與情感及意志；個(gè)性心理，涉及能力和人格等。
3.3.應(yīng)用心理學(xué)： 應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。
4.變態(tài)心理學(xué)： 變態(tài)心理學(xué)是研究病人的異常心理或病態(tài)行為的醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支，又稱病理心理學(xué)。
變態(tài)心理學(xué)主要運(yùn)用心理學(xué)原理和方法，研究異常心理或病態(tài)行為的表現(xiàn)形式、發(fā)生原因、機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律，探討鑒別評(píng)定的方法及矯治與預(yù)防的措施。
變態(tài)心理學(xué)可以幫助人們從異常與正常的對(duì)照中更加清楚地揭示人的心理本質(zhì)，即揭示心理現(xiàn)象對(duì)于大腦的依賴關(guān)系，以及對(duì)于客觀現(xiàn)實(shí)的依賴關(guān)系。
變態(tài)心理學(xué)以普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ)，它的研究成果又可為普通心理學(xué)開辟新的工作領(lǐng)域，提煉新的研究課題，從而充實(shí)、豐富普通心理學(xué)。
由于變態(tài)心理產(chǎn)生的原因多種多樣十分復(fù)雜，這就需要從多方面采取綜合性預(yù)防措施。
5.犯罪心理學(xué)：犯罪心理學(xué)以犯罪心理為研究對(duì)象。但關(guān)于犯罪心理學(xué)的定義有狹義和廣義兩種說法，至今仍莫衷一是。狹義的犯罪心理學(xué)，是指運(yùn)用心理學(xué)的基本原理研究犯罪主體的心理和行為的一門學(xué)科。廣義的犯罪心理學(xué)，是指運(yùn)用心理學(xué)的基本原理，研究犯罪主體的心理和行為以及犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問題的一門學(xué)科
廣義的犯罪心理學(xué)包括狹義的犯罪心理學(xué)。犯罪心理學(xué)研究什么？這實(shí)質(zhì)上是犯罪心理學(xué)研究對(duì)象的問題 根據(jù)犯罪心理學(xué)有狹義和廣義之說，犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象亦有狹義和廣義之分。
狹義的犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象是犯罪人即犯罪主體的心理和行為，就是說犯罪心理和犯罪是其研究對(duì)象。犯罪主體的心理包括其心理過程和個(gè)性心理、犯罪心理結(jié)構(gòu)形成的原因和過程、犯罪心理外化為犯罪行為的機(jī)理、犯罪過程中的心理活動(dòng)、犯罪心理發(fā)展變化的規(guī)律以及怎樣對(duì)犯罪心理結(jié)構(gòu)施加影響和加以教育改造等。簡單地說，它只研究犯罪人的個(gè)性缺陷及有關(guān)的心理學(xué)問題。
廣義的犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象，除包括狹義的犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象之外，還包括犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問題，如預(yù)防犯罪、懲治犯罪以及教育改造罪犯的心理學(xué)問題；還包括有犯罪傾向（即尚未實(shí)施犯罪行為）的人的心理和刑滿釋放人員的心理；還包括被害者心理、證人心理、偵查心理、審訊心理、審判心理以及犯罪的心理預(yù)測(cè)等等。簡單地說，廣義的犯罪心理學(xué)既研究犯罪人的心理和行為，又研究與犯罪作斗爭(zhēng)的對(duì)策心理學(xué)部分，即被認(rèn)為是司法心理學(xué)的有關(guān)內(nèi)容。
廣義的犯罪心理學(xué)研究范圍頗廣，可以從兩個(gè)方面來加以確定：⑴把什么人的心理和行為作為研究對(duì)象。具體說來，有以下幾種人的心理和行為：①犯罪人，這是犯罪心理學(xué)研究的主要對(duì)象；②一般違法人，指實(shí)施了違反刑法，但情節(jié)顯著輕微，危害不大，不認(rèn)為是犯罪的行為和違反治安法規(guī)的行為而又為治安部門所處理的人；③刑滿釋放人員和解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員；④揭露與懲罰犯罪的有關(guān)人員，這主要是指公安、司法部門人員，這方面的研究目的是為了提高辦案質(zhì)量；⑤監(jiān)管矯治罪犯的人員和監(jiān)獄的工作人員，他們的心理素質(zhì)如何，直接影響到罪犯犯罪心理矯治的成效。⑵研究哪些課題。犯罪心理學(xué)（廣義的）研究課題十分廣泛，主要有：犯罪心理結(jié)構(gòu)、犯罪心理結(jié)構(gòu)成因、犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生的機(jī)制、犯罪心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化、不同類型犯罪人的心理特點(diǎn)和行為特征、犯罪對(duì)策的心理學(xué)問題（如個(gè)體犯罪的心理預(yù)防，犯罪偵查心理和審訊、審判心理以及罪犯矯治等問題）以及其它有關(guān)課題。
他們都是心理學(xué)的相關(guān)專業(yè)，只是側(cè)重點(diǎn)不同：1學(xué)的比較全面，2是側(cè)重學(xué)習(xí)心理學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)，3是個(gè)比較熱門的專業(yè)，有比較廣的就業(yè)前景，發(fā)展前途較大，如人力資源管理等，4是研究變態(tài)心理的，側(cè)重于心理治療，5主要是研究有關(guān)犯罪問題的心理專業(yè)。
你可以根據(jù)自己的愛好自由選擇。
法學(xué)里都有..
學(xué)心理學(xué)新高考選科選物理還是歷史好?
單單就對(duì)心理學(xué)這一個(gè)專業(yè)來說，選考物理是比歷史更加有優(yōu)勢(shì)一些。在2017年上海和浙江開始實(shí)行新高考政策，在物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治和技術(shù)這七門學(xué)科中任選三門作為高考選考的科目。有些大學(xué)專業(yè)對(duì)于高考的選考科目是有要求的，例如考古學(xué)等就要求藥選考?xì)v史，應(yīng)用化學(xué)方面要求選考科目三科...
上海各個(gè)有心理系的學(xué)校,心理系高考錄取分是多少
上海最好的是華師大的,只要理科生,分?jǐn)?shù)超級(jí)的高,上師大的也有,招文科的,一本線上一點(diǎn)點(diǎn)...
我今年高考,想當(dāng)心理醫(yī)生,那種在醫(yī)院上班的,學(xué)文科的,高考應(yīng)該考什么專 ...
你可以報(bào)心理學(xué)專業(yè)。我就是學(xué)心理的，我班上有理科生也有文科生。心理學(xué)強(qiáng)的學(xué)校如下：北大、北京師大、西南大學(xué)等。心理學(xué)如今有三種專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)（人力資源管理、心理咨詢師）、基礎(chǔ)心理學(xué)（科研工作、心理咨詢）、師范心理學(xué)（心理老師）。
上海高考物歷生組合能報(bào)什么專業(yè)
如果選擇物理與地理組合，如航空航天工程、生物醫(yī)學(xué)工程、材料科學(xué)與工程等，這些專業(yè)則更注重物理與地理知識(shí)在航空、生物和材料科學(xué)中的應(yīng)用。對(duì)于物理、生物和地理組合，心理學(xué)、金融學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。心理學(xué)需要跨學(xué)科的知識(shí)，物理和生物知識(shí)有助于理解人類行為和心理過程。
心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣
1、上海 2、廣州 3、北京 4、深圳 5、杭州 6、武漢 7、成都 8、鄭州 3、心理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的日益提高和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣?huì)醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)學(xué)心理學(xué)和心理咨詢治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而且它越來越深受社會(huì)的重視和...
心理學(xué)專業(yè)最好的大學(xué)是哪個(gè)?
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學(xué)心理學(xué)高考需要多少分
就全國而言，開設(shè)心理學(xué)的高校如下：北京 北京大學(xué) 北京師范大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中央民族大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 天津 天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院 天津體育學(xué)院 河北 承德醫(yī)學(xué)院 山西 山西大學(xué) 遼寧 沈陽大學(xué) 吉林 吉林大學(xué) 延邊大學(xué) 通化師范學(xué)院 黑龍江 黑龍江大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 哈爾濱學(xué)院 牡丹江師范學(xué)院 上海 上海師范...
文科生能學(xué)心理學(xué)嗎
沒有區(qū)別。事實(shí)上，心理學(xué)沒有文科理科之分。現(xiàn)在心理學(xué)發(fā)的都是理學(xué)學(xué)士學(xué)位。我07年進(jìn)入心理系時(shí)，高考是選了文科的。文理兼招。從那一屆之后，心理學(xué)只招收高考理科生。我畢業(yè)時(shí)領(lǐng)到的是理學(xué)學(xué)士學(xué)位。心理學(xué)是交叉學(xué)科。無論學(xué)文學(xué)理的人都可以研究心理學(xué)。當(dāng)然，當(dāng)代心理學(xué)是往自然科學(xué)那邊靠，...
心理學(xué)需要學(xué)哪些科目新高考
總結(jié)，不管是新高考3+1+ 2省份還是3+3省份,大部分高校心理學(xué)專業(yè)招生的時(shí)候都是不限選科要求的，只有少數(shù)院校會(huì)要求選考物理、化學(xué)或生物。二、想學(xué)心理學(xué)高中需要選哪幾科?從上文的介紹可以得知，大部分院校心理學(xué)專業(yè)不限科目要求,也就是說不管選擇什么科目，都可以報(bào)考。只有少數(shù)院校會(huì)有限制，...
學(xué)心理學(xué)要選什么科?心理學(xué)大學(xué)選科要求
人的心理是復(fù)雜多變的，也是值得研究的。心理學(xué)作為一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的學(xué)科專業(yè)，在當(dāng)下高校中受到了不少人的追捧。那么，新高考選科中，學(xué)心理學(xué)要選什么科最好？高校中的心理學(xué)專業(yè)又有哪些選科要求呢？一、學(xué)心理學(xué)要選什么科？據(jù)浙江、北京、上海等教育考試院...
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龍沙區(qū)采煤： ______ 華東師范大學(xué)的心理學(xué)是非常有名有實(shí)力的
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龍沙區(qū)采煤： ______ 說實(shí)話,國內(nèi)的心理學(xué)專業(yè)不是很成熟,最好可以去港澳或者國外去深造才能有所成就!上海的話,華東師范等大學(xué),浙江的浙大也不錯(cuò)!
龍沙區(qū)采煤： ______ 為大家梳理一下這些專業(yè),對(duì)于沒有考研考博志向的考生還是要慎重報(bào)考的. 一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 計(jì)算機(jī)專業(yè)一度很吃香,因?yàn)榇蠹移毡橛X得工作會(huì)很好找,但是工作...
龍沙區(qū)采煤： ______ 心理學(xué)排名 前五1 北京師范大學(xué) 2 北京大學(xué) 3 華東師范大學(xué) 4 西南師范大學(xué) 5 浙江大學(xué) 還有這些 上海交大 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 吉林大學(xué) 中山大學(xué) 南開大學(xué) 四川大學(xué) —————————————————————————————— 華南師范大學(xué) 華中師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 河南大學(xué) 鄭州大學(xué) 西北師范大學(xué) 浙江理工大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué) 天津師范 這些 基本上分?jǐn)?shù)線高一本10分上下 當(dāng)然 具體省份 要再去看
龍沙區(qū)采煤： ______ 復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)有心理學(xué)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)→點(diǎn)擊右邊查看更多
龍沙區(qū)采煤： ______ 華東師范大學(xué) 文科一流,理科準(zhǔn)一流.綜合排名在全國大學(xué)20~30.你是文科的話,分?jǐn)?shù)不要低于北師大十分以上還是比較穩(wěn)的.理科620~630就好了(如果錄取線是560).文科由于本一線的變化變動(dòng)較大,但一般來說,至少要在600左右.
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