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    09年中考作文題目預(yù)測(cè) 09年 中考作文題目

    2009年中考作文命題走向預(yù)測(cè)深入地研究中考作文命題的規(guī)律性趨勢(shì),給一線師生的作文復(fù)習(xí)提供科學(xué)有效的引領(lǐng),是一件十分重要的事情。那么,2009年中考作文命題趨勢(shì)是什么呢?我們從以下三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行探究。 一、命題形式多樣化 近年來(lái),各地中考作文命題形式包括了全命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文。可見(jiàn),命題形式多種多樣。這是貫徹教育部關(guān)于中考改革的指導(dǎo)意見(jiàn)的結(jié)果,所以我認(rèn)為,2009年的中考作文命題還會(huì)繼續(xù)沿著這個(gè)思路走下去,并將會(huì)變得更有個(gè)性,更有地方特色,以促使考生平時(shí)“多角度地觀察生活,豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn),對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考”,從而在考場(chǎng)上能“有個(gè)性地表達(dá)”,“有創(chuàng)意地表達(dá)”。 命題形式要注意以下幾點(diǎn): 1.話題作文仍然有著頑強(qiáng)的生命力。2008年,有不少省市都考了話題作文。不過(guò),命題者為扭轉(zhuǎn)“套題“的不良作文風(fēng)氣,他們可能會(huì)對(duì)話題作文加以改造,適當(dāng)增加材料,增加一定的限制成分。如浙江省金華市中考作文是:一顆雄心,是高飛的翅膀;一顆愛(ài)心,是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山,純潔的心能寬過(guò)海洋。感恩之心可以獲取真情,寬容之心可以贏得尊敬,奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心,是一束光;萬(wàn)眾一心能把整個(gè)世界照亮……請(qǐng)以“心”為話題,寫(xiě)一篇作文。 2.半命題作文仍受重視。半命題作文題型靈巧活潑,讓限制與開(kāi)放完美結(jié)合,束縛與自由高度統(tǒng)一。既給考生提供了廣闊的寫(xiě)作空間,又給考生指明了寫(xiě)作的思維方向。所以,許多省市都采用了半命題的形式。如2008年江蘇省蘇州市中考作文題是以“聆聽(tīng)”為題寫(xiě)一篇文章。它有利于考生調(diào)動(dòng)生活積累,彰顯寫(xiě)作個(gè)性,展示自我的才情,顯現(xiàn)創(chuàng)新精神。 3.命題作文有新的發(fā)展。這里所說(shuō)的“發(fā)展”是指命題作文的結(jié)構(gòu)形式會(huì)有所改變,可能會(huì)吸收一些話題作文的優(yōu)點(diǎn),給考生以較多的寫(xiě)作自由。因而許多省市采用了命題作文的形式,如2008年廣州市中考作文題:閱讀下面文字,按要求作文。春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的樹(shù),高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無(wú)論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝,還是依然掛著綠葉的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或淺黃,或淺綠,或微微露出點(diǎn)粉色……請(qǐng)以“又見(jiàn)枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。 4.材料作文受到青睞。這里的材料包括圖形和文字。如2008年武漢市中考作文題:閱讀下面的材料,然后按要求作文。“加油!”簡(jiǎn)單的一句話,讓她渾身充滿了力量,頑強(qiáng)地沖向終點(diǎn)。“孩子,老師說(shuō)你做得不錯(cuò),你一定可以做得更好!”簡(jiǎn)單的一句話,讓一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的孩子一步步走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。“三人行,必有我?guī)熝伞!焙?jiǎn)單的一句話,讓他悟到了“山外有山,人外有人”……簡(jiǎn)單的一句話為什么會(huì)有如此巨大的力量?這些現(xiàn)象引起了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自擬題目,自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外),寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 5.選題作文異軍突起。選題作文符合“課標(biāo)”中“為學(xué)生自主寫(xiě)作創(chuàng)造有利條件和廣闊空間,減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛,鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”,使考生“易于動(dòng)筆,樂(lè)于表達(dá)”的要求。同時(shí),尊重了考生的不同寫(xiě)作習(xí)慣和接受能力,兼顧不同地區(qū)和文化背景的學(xué)生,維護(hù)了考試的公平性。選題作文的形式一般為“二選一”。在眾多“二選一”中,結(jié)構(gòu)主要有:半命題+話題;話題+話題;命題+話題;話題+材料;材料+命題等。2008年寧波中考作文試題(二選一):(1)以“留在心底的風(fēng)景”為題寫(xiě)一篇文章;(2)以“致x x的一封信”為副標(biāo)題寫(xiě)一封書(shū)信。 二、文體要求開(kāi)放化 在文體方面,絕大多數(shù)省市都取消了對(duì)文體的限制。要么“文體不限”,要么“文體自選”,要么注明“除詩(shī)歌外,文體不限”。其實(shí),“文體不限”不是說(shuō)沒(méi)有文體要求,而是淡化文體要求,也就是文體開(kāi)放。同學(xué)們平時(shí)要加強(qiáng)各種文體的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,并將所學(xué)文體知識(shí)轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作能力。 三、寫(xiě)作內(nèi)容拓展化 1.強(qiáng)調(diào)人文精神,回歸人本。2008年福州市中考作文題是以“做一個(gè)有責(zé)任心的人”為題目,寫(xiě)一篇議論文。可以說(shuō),2009年中考作文將進(jìn)一步體現(xiàn)“做人與作文相結(jié)合”的理念,強(qiáng)調(diào)人文精神,強(qiáng)調(diào)回歸人本,回歸生活。命題者盡可能地站在考生的立場(chǎng)上去命題,讓考生覺(jué)得自己就是自我“言說(shuō)”、自我認(rèn)識(shí)、自我思考、自我交流的主體,從而激發(fā)他們寫(xiě)作的能動(dòng)性和積極性。 2.強(qiáng)調(diào)生活本身,注重理性。2008年四川省南充市中考作文題是以“這一天,讓我銘記”為題目,寫(xiě)一篇文章。可以肯定,2009年中考作文命題將更加貼近生活,更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生活體驗(yàn)。讓考生從他們最熟悉、最感興趣的話題入手,可以保證他們都有話可說(shuō),又可以發(fā)展個(gè)性,塑造人格。 總之,隨著課改的不斷深入,中考作文將會(huì)更加有利于學(xué)生的表情達(dá)意,將會(huì)更加有利于學(xué)生的寫(xiě)作創(chuàng)新!

    記得采納啊

    初三作文如何審題
    二、 審讀“要求” 中考作文題目下面往往有一系列要求,這些要求也是寫(xiě)作文時(shí)必須 注意的條條框框。它們主要包括—— 1.提示與解說(shuō)。如 2006 年江蘇無(wú)錫卷,文 題為“門(mén)其實(shí)開(kāi)著” ,下面有這樣的提示:‘門(mén)’可以是生活中真實(shí)的門(mén);也可以是想象中 “ 的門(mén),如心靈的門(mén)、父母親感情的門(mén)、文學(xué)殿堂的門(mén)……”這...

    中考作文估計(jì)分?jǐn)?shù)
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    中考作文題目守常怎么寫(xiě)
    多做一些模擬題和練習(xí)題,提高對(duì)題目的敏感度和理解能力。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn),掌握常見(jiàn)題型的寫(xiě)作技巧。9.讀多寫(xiě) 通過(guò)多讀優(yōu)秀的作文和文章,學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。同時(shí),多寫(xiě)作文進(jìn)行練習(xí),提高自己的寫(xiě)作水平。10.勤加練習(xí) 中考作文需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。要保持堅(jiān)持和耐心,不斷鍛煉寫(xiě)作能力,提高...

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    9年級(jí)下冊(cè)期末作文有哪些題目...
    縮寫(xiě):“速度問(wèn)題是一個(gè)重要問(wèn)題” 1979:改寫(xiě):“陳依玲的故事” 1980:讀后感:《畫(huà)蛋》(達(dá)芬奇的故事) 1981:讀后感:《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》 1982:命題:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)” 1983:看圖作文:①說(shuō)明一篇;②議論一篇(漫畫(huà)《挖井》) 1984:一段報(bào)道,關(guān)于怎樣寫(xiě)作文 1985:“...

    歷年中考作文題目
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    命題、半命題、話題、材料

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