用一兩個(gè)具體事例寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中的某一些生活道理
寫(xiě)作思路：作文開(kāi)頭簡(jiǎn)單概括成長(zhǎng)過(guò)程，接著敘述自己玩電腦，把空調(diào)插座拔壞差點(diǎn)出事故，以及自己從這件事中的到的生活道理。
正文：
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我做過(guò)很多事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我快樂(lè)，有的讓我自豪……
記得在二年級(jí)的暑假我就由于不知道電的危險(xiǎn)性，而做出了極為危險(xiǎn)的事。
那一天，爸爸媽媽都出去上班去了，我一個(gè)人在家，我因?yàn)橐呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩電腦游戲，并且知道爸爸前幾天才在電腦上安裝了"血戰(zhàn)緬甸”的游戲。所以，我就有了開(kāi)電腦玩游戲的念頭，可當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)電腦時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)插電腦主電源的插座，現(xiàn)在已經(jīng)將它讓給了空調(diào)插頭，這下我可急了。
不行，我要靠我的力量把這兩個(gè)小插頭換一換位置。就這樣，我就做起了危險(xiǎn)的事。我就爬到桌子上拔插頭，我使勁地拔呀拔，終于拔出來(lái)了，可我一看，插座被我拔得都要和電線"分家”了, 不管它了，下一步，插電腦主電源插頭，這簡(jiǎn)單，我一插就可以了。
我坐在電腦前，盡情地玩起了一個(gè)個(gè)新游戲起來(lái)，可開(kāi)心啦。晚上用空調(diào)時(shí)，爸爸開(kāi)空調(diào)時(shí)，空調(diào)沒(méi)反應(yīng)，接著，家里的燈直閃爍，然后媽媽就聽(tīng)到空調(diào)插頭那兒“嵫嵫”的聲音，不得了，在電線和插頭交接處直冒火花，爸爸趕緊拔下插頭，我自然而然給"收拾”了一頓......
這件事給我教訓(xùn)很深，如果當(dāng)時(shí)我要是懂得一點(diǎn)電的知識(shí)， 并知道它的危險(xiǎn)性，我就不會(huì)去做那樣危險(xiǎn)的事了，后來(lái)爸爸跟我講了很多有關(guān)電的知識(shí)，我也從中懂得了一些道理：多學(xué)一些科學(xué)知識(shí)，掌握一些基本生活常識(shí)。
寫(xiě)作思路：寫(xiě)發(fā)生在我身邊的一件事，通過(guò)對(duì)這件事的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，反映自己長(zhǎng)大了。
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我。可是作為教師的媽媽也經(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門(mén)前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問(wèn)媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α笨矗疫€真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門(mén)前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說(shuō)：“都帶上了！趕快走，要遲到了。”于是我們就鎖好門(mén)急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒(méi)睡醒的城市。可是有多少位像媽媽一樣平凡的老師們卻要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門(mén)，我就急忙往家趕。沒(méi)走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)。“媽媽！”我激動(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問(wèn)：“文文，你帶家里的鑰匙了沒(méi)？”我匆匆摸了摸前胸，“好像沒(méi)有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門(mén)了。”
看著媽媽焦急的樣子，我又仔細(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。“媽媽，我?guī)ц€匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(zhǎng)大了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)這話，此時(shí)我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，我無(wú)比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽(yáng)光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(zhǎng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
寫(xiě)作思路：寫(xiě)發(fā)生在我身邊的一件事，通過(guò)對(duì)這件事的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，反映自己長(zhǎng)大了。
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我。可是作為教師的媽媽也經(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門(mén)前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問(wèn)媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α笨矗疫€真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門(mén)前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說(shuō)：“都帶上了！趕快走，要遲到了。”于是我們就鎖好門(mén)急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒(méi)睡醒的城市。可是有多少位像媽媽一樣平凡的老師們卻要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門(mén)，我就急忙往家趕。沒(méi)走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)。“媽媽！”我激動(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問(wèn)：“文文，你帶家里的鑰匙了沒(méi)？”我匆匆摸了摸前胸，“好像沒(méi)有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門(mén)了。”
看著媽媽焦急的樣子，我又仔細(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。“媽媽，我?guī)ц€匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(zhǎng)大了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)這話，此時(shí)我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，我無(wú)比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽(yáng)光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(zhǎng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
成長(zhǎng)故事一寸光陰一寸金。瞬間,我已不知不覺(jué)走過(guò)了11個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多難忘的事。但讓我覺(jué)得最美麗的是--發(fā)芽。那是在無(wú)知時(shí)做的事…… 那時(shí)六歲。姐姐到我家。家里有一堆橘子，我拿了個(gè)又大又黃的橘子給姐姐，自己也吃了一個(gè)，說(shuō):“好吃吧？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“好吃但沒(méi)你好。”我們都笑了起來(lái)。可誰(shuí)知，我不小心把籽吃進(jìn)肚子里。姐姐見(jiàn)了。可她假裝沒(méi)看見(jiàn)一本正經(jīng)的說(shuō)：“吃橘子不能吃籽。吃進(jìn)肚子里就會(huì)生根發(fā)芽。”我聽(tīng)了直冒冷汗。一下午只要一想到在肚子里生根發(fā)芽就害怕。到了晚上，我終于睡了。但做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：我頭上長(zhǎng)出個(gè)芽，同學(xué)們見(jiàn)了都不和我玩，老師討厭我，連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)……我坐起來(lái)哭，因?yàn)槁曇籼螅詪寢尡晃页承蚜耍^(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“媽媽我頭上長(zhǎng)了芽你不要我了。”“傻孩子，哪里長(zhǎng)芽了。”我一五一十地把事情告訴媽媽。媽媽笑了，說(shuō)：“種東西要空氣、土……你有嗎？姐姐逗你玩呢！我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。姐姐，你給我等著。怎么樣，好笑吧！其實(shí)成長(zhǎng)就像一張張照片記載著童年，照片上每件事映在我的腦海里，使我終身難忘；其實(shí)成長(zhǎng)是充滿快樂(lè)的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的快樂(lè)；其實(shí)成長(zhǎng)是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。
上百度網(wǎng)搜一下里面有參考
...坎坷,然后自己通過(guò)努力解決的具體事例】【一定要有新意】
不知不覺(jué)，時(shí)間已在指尖悄悄滑落，翻開(kāi)影集，看著幼時(shí)的照片，猛然間我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我已從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童變?yōu)橐幻踔猩恕３砷L(zhǎng)就像一棵竹子，會(huì)不斷地竄出新節(jié)，一直向上長(zhǎng)高。成長(zhǎng)就像一個(gè)花苞，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，慢慢地綻開(kāi)自己的花瓣，成長(zhǎng)是把我們從幼稚帶向成熟的過(guò)程。回望十二個(gè)春夏秋冬...
在逆境中成長(zhǎng)的典型事例
”她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來(lái)，把這封浸透冷酷和偏見(jiàn)的信釘?shù)酱差^，讓它隨時(shí)刺激、鞭打自己的靈魂。兩個(gè)妺妹跟她一樣被激怒了，發(fā)誓偏要在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)。文學(xué)這條路畢竟太狹窄、太陡峭了。夏洛蒂姐妹的詩(shī)倒是寫(xiě)了不少，發(fā)表出來(lái)的卻寥寥無(wú)幾。姐妹三人節(jié)衣縮...
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,也浸潤(rùn)著父母、親友無(wú)數(shù)的心血。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)你...
我邊笑邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你瞧，她們都學(xué)你呢！兩個(gè)肩膀背兩個(gè)書(shū)包。”媽媽卻說(shuō)：“小傻瓜，她們不是學(xué)媽媽，這是每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。雖然這是生活中的一件小事，但是這件小事使我明白了：每個(gè)父母對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的。這種愛(ài)，感動(dòng)著我，激勵(lì)我一心一意地去學(xué)習(xí)。
我的成長(zhǎng)故事家中發(fā)生的事情
第二天早上醒來(lái),忽然覺(jué)得一個(gè)人睡覺(jué)也沒(méi)那么恐怖,只要肯嘗試,有些事情自己還是可以做到的。 現(xiàn)在,我都是一個(gè)人睡的呢!這件事直到今天,我都難以忘懷,因?yàn)?這是我成長(zhǎng)時(shí)的故事,她給了我啟發(fā),給了我獨(dú)立,也給了我長(zhǎng)大了的快樂(lè)! ③ 《我的成長(zhǎng)故事》作文素材事件有哪些 小時(shí)候,我非常的怕老師,見(jiàn)到了老師...
體會(huì)到成長(zhǎng)的意義作文事例
成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),讓挫折孕育出成功之花,成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。篇二:在挫折中成長(zhǎng) 一個(gè)人,總有一定的目標(biāo),也許,這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)目標(biāo)而奔跑著。可是,奔跑的路并不平坦,即使是期望很平靜地生活,有時(shí)生活還是會(huì)讓你摔倒,摔得很痛,或許還會(huì)受傷——...
我成長(zhǎng),我快樂(lè) 作文能寫(xiě)什么事例
4我成長(zhǎng)，我快樂(lè) 小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂(lè)。記得在三年級(jí)的下半學(xué)期，我們多了一項(xiàng)以前沒(méi)有的任務(wù)——達(dá)標(biāo)。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就...
根據(jù)要求作文。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多人、許多事、許多精神、許多情感...
例文：快樂(lè)伴我同行摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫微風(fēng)。那一年我們仰望星空，因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)像不變的星空一樣永久陪著我們，不需要去憂慮什么，我們的大腦本來(lái)就有遺忘痛苦和憂傷的能力，它會(huì)留下儲(chǔ)存的全是幸福快樂(lè)的小片斷。走過(guò)的路是一陣魔術(shù)，把所有好的壞的變成我的，心里的苦都不...
成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)什么事例比較好?
成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)什么事例比較好？雖然陳涉年輕時(shí)家中貧窮,為別人做雇工,但他也從未放棄自己的理想,而為他的理想努力著,奮斗著.終于成為一代帝王,如果不是他如鴻鵠一樣遠(yuǎn)大的理想,他又怎能有所作為呢?理想讓他不斷成長(zhǎng),不斷奮斗,讓他獲得一份榮光. "老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已" 年過(guò)半百的...
請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于“在挫折中成長(zhǎng)”的作文,要求必須描寫(xiě)三件事例來(lái)說(shuō)明挫折...
在成長(zhǎng)的歲月里；我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時(shí)候，這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(zhǎng)記憶，看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)，我就由不得的笑出聲。七歲的那一次，看到小區(qū)里的鄰居...
成長(zhǎng)議論文寫(xiě)作素材事例
在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。 是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。 ***2 驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為...
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華安縣螺母： ______ 感動(dòng)如愛(ài),時(shí)刻溫暖著我們的心,只要我們細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn),就能被感動(dòng). 每天,媽媽都是自然而然地背著我和妹妹的書(shū)包送我們上學(xué)放學(xué),我和妹妹也自然而然地拿著水壺跟在媽媽后面. 可是有一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽老是不停地?fù)Q肩膀背書(shū)包....
華安縣螺母： ______ 在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了.我有著無(wú)數(shù)件難忘的事,但其中這件,最令我記憶猶新. 那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí),我得了100分,同學(xué)們都羨慕地望著我,我非常驕傲.在課堂中,我總是...
華安縣螺母： ______ 漸漸的,漸漸的,我長(zhǎng)大了!在成長(zhǎng)的過(guò)程中,大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧!在我的大腦里,要數(shù)最難忘的就是這件事了. 在那個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我,我一聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)就火冒三丈,于是爸爸說(shuō):“濤濤...
華安縣螺母： ______ 寂寥的秋千散落著零碎的記憶,望著夕陽(yáng)下鋪滿落葉的長(zhǎng)廊,回首眺望,我成長(zhǎng)的路上撒滿金色的種子……時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)十二個(gè)春秋,生命的絲線也拉扯了十二個(gè)年頭;成長(zhǎng)的歲月,記載著我的歡聲笑語(yǔ),記載著我的些許傷感,些許迷...
華安縣螺母： ______ ★成長(zhǎng)的故事寫(xiě)法: 1、準(zhǔn)備素材,收集自己成長(zhǎng)中的故事;2、寫(xiě)成長(zhǎng)的故事就是寫(xiě)下自己曾經(jīng)經(jīng)歷的讓人喜悅(悲傷、委屈、后悔、感激、煩惱)的事.3、抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理把一件事寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體,并寫(xiě)出自己的感受;4、嘗試...
華安縣螺母： ______ 在過(guò)去的三個(gè)月里,我一直認(rèn)為自己是個(gè)小孩子依偎在母親的懷里,舒服極了.但是三個(gè)月后,我成為一名中學(xué)生升入了初中. 一開(kāi)學(xué),就要進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”,其實(shí)叫“地獄式訓(xùn)練”也蠻不錯(cuò).真的好累啊:立定齊步走左轉(zhuǎn)彎右轉(zhuǎn)彎天天...
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華安縣螺母： ______ 成長(zhǎng)成長(zhǎng)生命當(dāng)是一個(gè)過(guò)程,就象大自然有春夏秋冬一樣從容,一樣簡(jiǎn)單.每一個(gè)季節(jié)都有自己美麗的內(nèi)涵,春的綠葉與生機(jī),夏的鮮花與燦爛,秋的紅葉與成熟,冬的白雪與深沉.重要的是把握每一個(gè)季節(jié),猶如把握人生的每一天,每一年....
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