你能根據(jù)下面的示例，仿照例句寫幾個句子嗎？
1、貓好像在吃蜂蜜，臉上帶著微笑，很可愛。
2、小松鼠扭著身子，抱著栗子往自己的窩里鉆。
3、母雞用優(yōu)美的花體宣布了這一消息。
4、蝴蝶在花叢中飛舞，快樂得像個拿著糖果的孩子。
5、那只老鼠用它綠色的小眼睛飛快地跑來跑去。
6、小貓在地板上滾來滾去，就像小孩子得到糖果一樣。
7、小烏龜就像一個會爬的孩子，奇怪地爬來爬去，從未停止過。
8、蝴蝶披著彩色絢麗的衣裳，盤旋飛舞在花園之中。
9、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
10、鳥兒的嘴像人的手一樣靈活，看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。
擴(kuò)展資料：
仿寫句子方法和技巧：
一、以內(nèi)容格式為主的仿寫
例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清,沒有活動；沒有理想的人，他的生活如
這個句子，前半句從生活的內(nèi)涵方面舉例，那么后面的句子若從生活的質(zhì)量、情趣方面去接觸、應(yīng)和就可以接得較好了，如：無味的開水，平平淡淡，沒有品頭。或：無源的枯井，凄凄慘慘，沒有希望。
二、根據(jù)句式、詞性去仿寫
發(fā)揮想象，仿寫句子。
童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃。
句中對童年、少年評價用的詞語是“混沌初開,稚嫩好奇”"色彩絢麗， 爛漫天真”，兩組詞的短語類型都是主謂短語和并列式形容詞短語。
那么，寫青年時，所用詞語就必須與前兩項句式、詞性相照應(yīng)，也用一個形容詞短語：“豐富多彩”或諸如此類的詞語;如果用“熱血沸騰”或別的短語，在詞性上就無法照應(yīng)銜接了。
三、以修辭為主的仿寫。
這種仿寫，先要分析所用的修辭手法，然后用所要求的修辭手法來寫。在不明確對象的前提下，切莫貿(mào)然做題。仿照下面的句子續(xù)寫一句話,構(gòu)成排比句。
燕子了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候；前兩句話中的事物”燕子”"楊柳” 都是自然界中的事物，那么第三個句子就不能隨便舉別的例子，而要尋找一種相似的事物才能跟前面的句子形成內(nèi)容上及形式上的排比。
仿照下面的句式寫一個句子。
2、唱起了歌來，我的哥哥。張開了雙手，我的哥哥。厚厚的大衣里面，一雙有力的胳膊緊緊地抱住我，我的哥哥。3、背直起來了，我的同位。轉(zhuǎn)過身來了，我的同位，整潔的樸素的頭發(fā)下面，眼神兒興奮的我熟悉的一雙眼睛高興的望著我，我的同桌。分析：原句是一組倒裝句把三個我的母親放在后面，以...
請問仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話。
3、母親啊，你是大氣，我是地球，災(zāi)難來臨時，除了你，誰是我在茫茫宇宙中的保護(hù)傘！4、母親啊，你是泥土，我是花，,當(dāng)我在太陽下炙烤時，除了你，誰還能滋潤我干涸的心靈！5、母親啊，你是流水，我是魚兒，當(dāng)干旱來臨時，除了你，誰還能為我提供一個安定的家！6、母親啊，你是陽光，我是花朵...
仿照下面的示例,再寫三個句子。
冠狀病毒來了。我只躲在家里防控；白衣天使來了，病毒躲到它的巢里。完成仿寫題時應(yīng)做到以下幾點：（1）內(nèi)容上的統(tǒng)一性。要順應(yīng)上下文的語言環(huán)境，做到文脈相通。（2）結(jié)構(gòu)上的一致性。仿句要與例句的句式一致，字?jǐn)?shù)相近。（3）修辭上的相同性。要與例句中運用的修辭方法相同，符合句意的語境。
仿照下面的句子,再寫兩句話
2、夢打翻了，雞啼鳴了，太陽出來了，牛耕田了，蛙歡唱了。3、夢打翻了，我的夢變成了可怕的世界。4、夢打翻了，我醒了。5、夢打翻了，虛無被白晝點亮。6、夢打翻了往昔那一幕幕美好回憶。仿寫可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：（1）看例句是單句還是復(fù)句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句...
請仿照下面的示例續(xù)寫三個句子,使之構(gòu)成排比句,但不得改變話題。(6分...
伴著這束雅致的花兒，我們得以性情高雅。 清白的良心是一股清新的春風(fēng)。吹著這股清新的春風(fēng)，我們可以欣然前行。 本題考查“仿用句式”考點，能力層次為E，側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，后分析例句特點。未改變話題，仿寫的三個句子運用比喻，構(gòu)成一組排比句，符合事理...
仿照下面的示例,自選話題,另寫一個句子。
5、月亮像燈光亮晃晃。6、蘋果像臉蛋紅撲撲。“仿寫”題要四注意：1、話題：是沿用原來話題，還是變換話題。2、修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。3、句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。4、內(nèi)容：例句寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容...
仿照下面例句寫句子,使句子表達(dá)意思不變。
秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀仿寫句子如下：1、山間的小溪叮咚叮咚地唱著歌，小魚在水中嬉戲著。2、鳥兒唱著，小白兔在草地上蹦蹦跳跳。3、微風(fēng)吹著，柳樹輕輕擺動著枝條。4、小雨下著，蝸牛悄悄伸出觸角。5、青蛙唱著，魚兒擺動著尾巴。6、細(xì)雨唱著，夜鳥拍打著翅膀。7、螢火蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。
仿照下面的句子,寫一個句式相同的句子。
1、我們都靠近看，可是不知哪蟲子到哪里去了，卻疑心這綠蟲子是小草變的。2、我們都低頭看，不曉得小鳥兒去了哪了，卻疑心這潔白的小鳥兒是白云變的。3、我們都遙望去，不知道煙云蒸何處，卻疑心這蜃景是蛟龍吞吐的。只要句式基本一致，用聯(lián)想手法，句意順暢即可。
請你仿照下面的句子寫幾句話。
1、夏的聲音，在每一片葉子里，在每一朵荷花上，在每只蜻蜓的翅膀上，在每一棵茂密的樹上。2、夏的歡樂，在每一棵大樹下，在每一朵蓮花上，在每一聲知了聲中。3、秋的瀟灑，在落葉繽紛里，在片片楓葉上在陣陣果香中，在每一位小朋友的笑容里。4、冬的寒冷，在凜冽的寒風(fēng)中，在紛紛揚揚地飄落...
二年級仿照例子寫句子
二年級仿照例句寫句子可參考以下示例：1.【例句】未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會體會到風(fēng)和日麗的可愛！【仿寫】未經(jīng)歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！未經(jīng)歷黑暗寂寞的洗禮，哪會體會到破繭成蝶的美麗！2.【例句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有...
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永泰縣軸承： ______[答案] 示例:如果是在古代,我可能是一個游子,我可能在仰看那枯藤老樹上的昏鴉,也可能正投宿在小橋流水邊的人家.當(dāng)然,我也可能正牽瘦馬行走在西風(fēng)古道上.我有充足的時間,為每一段路程填一首詩. 示例:如果在古代,我可能是一個離人,...
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永泰縣軸承： ______ 一朵花兒以它單調(diào)的顏色,絢爛著春天的美麗 如果幫到你,請記得采納,O(∩_∩)O謝謝
永泰縣軸承： ______[答案] 示例:雨在告別/流向江河/舍棄了方塘的平靜與愜意/才有了奔騰千里的豪情和自由 仿寫出來的句子要表現(xiàn)歌頌奮斗與奉獻(xiàn)精神的主題
永泰縣軸承： ______ 1.夜幕四合,周圍的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮喪的巨人,像一條連綿不斷的地毯. 2.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云.1.夜幕四合,周圍的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮喪的巨人,像一條連綿不斷的地毯. 2.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云.
