關(guān)于人才發(fā)展的古詩句
1.人才發(fā)展豪情壯志的古詩
老當(dāng)益壯，寧移白首之心。——《與陳伯之書》南朝 丘遲
君不見昔時燕家重郭隗，擁彗折節(jié)無嫌猜。劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。 ——李白 《行路難三首（其二）》
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。——李白《行路難》
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 ——蘇軾
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。——《戰(zhàn)國策》
粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報國家。——《失題》清 秋瑾
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
——曹操《觀滄海.步出夏門行》
彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情。 ——李白 《行路難三首（其二）》
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 ——《出塞》王昌齡
岱宗夫如何？ 齊魯青未了。造化鐘神秀， 陰陽割昏曉。蕩胸生層云， 決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小。——《望岳》杜甫
長驅(qū)蹈匈奴，左顧陵鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？——曹植《白馬篇》
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白《行路難》
男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳。 ——《后漢書》
男兒千年志，吾生未有涯。——文天祥
男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。——李賀《南園十三首》
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——《離騷》 屈原
烈士不怕死，所死在忠貞。《韋道安》 唐 柳宗元
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ——《步出夏門行》三國 曹操
老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃
愿將腰下劍，直為斬樓蘭。——李白《塞下曲》
郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。金張藉舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公豈不偉？白首不見招！——《詠史（二）》
左思
有志者事竟成也！ ——劉秀
燕雀安知鴻鵠之志。 ——司馬遷
行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白《行路難》
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——《己亥雜詩》清 龔自珍
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 ——《示兒》陸游
天下興亡，匹夫有責(zé)。 ——顧炎武
少讀詩書陋漢唐，莫年身世寄農(nóng)桑。騎驢兩腳欲到地，愛酒一樽常在旁。 老去形容雖變改，醉來意氣尚軒昂。
太行王屋何由動，堪笑愚公不自量。《自嘲》——陸游
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ——《論語》
棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。 ——《與陳伯之書》南朝 丘遲
逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。——《三月十七日夜醉中作》陸游
2.人才發(fā)展的詩句
趙翼【論詩】
[全文]
李杜詩篇萬口傳，
至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，
各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
【已亥雜詩 】清 龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
李白【上李邕】：
大鵬一日同風(fēng)起，摶搖直上九萬里。
假令風(fēng)歇時下來，猶能簸卻滄溟水。
世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。
宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。
3.關(guān)于人才發(fā)展的詩句有那些
《己亥雜詩·其二百二十》
清代：龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
《雪中書懷》
唐代：杜牧
臘雪一尺厚，云凍寒頑癡。孤城大澤畔，人疏煙火微。
憤悱欲誰語，憂慍不能持。天子號仁圣，任賢如事師。
凡稱曰治具，小大無不施。明庭開廣敞，才雋受羈維。
如日月縆升，若鸞鳳葳蕤。人才自朽下，棄去亦其宜。
北虜壞亭障，聞屯千里師。牽連久不解，他盜恐旁窺。
臣實(shí)有長策，彼可徐鞭笞。如蒙一召議，食肉寢其皮。
斯乃廟堂事，爾微非爾知。向來躐等語，長作陷身機(jī)。
行當(dāng)臘欲破，酒齊不可遲。且想春候暖，甕間傾一卮。
《折桂令 留京城作》
元代：梁寅
龍樓鳳閣重重，海上篷萊，天上瑤宮。錦繡人才，風(fēng)云奇士，袞袞相逢。幾
人侍黃金殿上，幾人在紫陌塵中。運(yùn)有窮通，寬著心胸，一任君王，一任天公。
《重送劉十弟判官》
唐代：杜甫
分源豕韋派，別浦雁賓秋。年事推兄忝，人才覺弟優(yōu)。
經(jīng)過辨豐劍，意氣逐吳鉤。垂翅徒衰老，先鞭不滯留。
本枝凌歲晚，高義豁窮愁。他日臨江待，長沙舊驛樓。
《和樂天劉家花》
唐代：元稹
閑坊靜曲同消日，淚草傷花不為春。
遍問舊交零落盡，十人才有兩三人。
4.有什么關(guān)于人才的古詩句
論詩五絕清 趙翼 李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。滿江紅 魏了翁 逢著公卿，誰不道、人才難得。
須認(rèn)取、天根一點(diǎn)，幾曾休息。 未問人間多少士，一門男子頭頭立。
只其間、如許廣文君，誰人識。 冠蓋會，漁樵席。
豪氣度，清標(biāo)格。 要安排穩(wěn)當(dāng)，講帷詞掖。
蜀泮堂堂元不惡，猶嫌偏惠天西壁。 囑公卿、著眼看乾坤，搜人物。
雜詩 龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
出都留別諸公 康有為 天龍作騎萬靈從，獨(dú)立飛來縹緲峰。 懷抱芳馨蘭一握，縱橫宙合霧千重。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿，海內(nèi)人才孰臥龍？ 撫劍長號歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。 與菽園論詩兼寄任公孺博曼宣 康有為 一代才人孰繡絲，萬千作者億千詩。
吟風(fēng)弄月各自得，覆醬燒薪空爾悲。 正始如聞本風(fēng)雅，麗葩無奈祖騷詞。
漢唐格律周人意，悱惻雄奇亦可思。將進(jìn)酒 年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【樂府】 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。 烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。 與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。 古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。 主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘， 呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。 擬行路難十八首六 鮑照對案不能食，拔劍擊柱長嘆息。
丈夫生世能幾時？ 安能疊燮垂羽翼？棄檄罷官去，還家自休息。 朝出與親辭， 暮還在親惻。
弄兒床前戲， 看婦機(jī)中織。 自古圣賢盡貧賤， 何況我輩孤且直。
曹操《短歌行》對酒當(dāng)歌。人生幾何。
譬如朝露。去日苦多。
慨當(dāng)以慷。憂思難忘。
何以解憂。唯有杜康。
青青子衿。悠悠我心。
但為君故。沉吟至今。
呦呦鹿鳴。食野之蘋。
我有嘉賓。鼓瑟吹笙。
明明如月。何時可掇。
憂從中來。不可斷絕。
越陌度阡。枉用相存。
契闊談宴。心念舊恩。
月明星稀。烏鵲南飛。
繞樹三匝。何枝可依。
山不厭高。海不厭深。
周公吐哺。天下歸心。
5.有什么關(guān)于人才的古詩句
論詩五絕
清 趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
滿江紅 魏了翁
逢著公卿，誰不道、人才難得。
須認(rèn)取、天根一點(diǎn)，幾曾休息。
未問人間多少士，一門男子頭頭立。
只其間、如許廣文君，誰人識。
冠蓋會，漁樵席。豪氣度，清標(biāo)格。
要安排穩(wěn)當(dāng)，講帷詞掖。
蜀泮堂堂元不惡，猶嫌偏惠天西壁。
囑公卿、著眼看乾坤，搜人物。
雜詩 龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
出都留別諸公 康有為
天龍作騎萬靈從，獨(dú)立飛來縹緲峰。
懷抱芳馨蘭一握，縱橫宙合霧千重。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿，海內(nèi)人才孰臥龍？
撫劍長號歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。
與菽園論詩兼寄任公孺博曼宣 康有為
一代才人孰繡絲，萬千作者億千詩。
吟風(fēng)弄月各自得，覆醬燒薪空爾悲。
正始如聞本風(fēng)雅，麗葩無奈祖騷詞。
漢唐格律周人意，悱惻雄奇亦可思。
將進(jìn)酒
年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【樂府】
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。
與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，
呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
擬行路難十八首
六
鮑照
對案不能食，
拔劍擊柱長嘆息。
丈夫生世能幾時？
安能疊燮垂羽翼？
棄檄罷官去，
還家自休息。
朝出與親辭，
暮還在親惻。
弄兒床前戲，
看婦機(jī)中織。
自古圣賢盡貧賤，
何況我輩孤且直。
曹操《短歌行》
對酒當(dāng)歌。人生幾何。譬如朝露。去日苦多。
慨當(dāng)以慷。憂思難忘。何以解憂。唯有杜康。
青青子衿。悠悠我心。但為君故。沉吟至今。
呦呦鹿鳴。食野之蘋。我有嘉賓。鼓瑟吹笙。
明明如月。何時可掇。憂從中來。不可斷絕。
越陌度阡。枉用相存。契闊談宴。心念舊恩。
月明星稀。烏鵲南飛。繞樹三匝。何枝可依。
山不厭高。海不厭深。周公吐哺。天下歸心。
6.和人才有關(guān)的詩句
滿江紅 魏了翁
逢著公卿，誰不道、人才難得。
須認(rèn)取、天根一點(diǎn)，幾曾休息。
未問人間多少士，一門男子頭頭立。
只其間、如許廣文君，誰人識。
冠蓋會，漁樵席。豪氣度，清標(biāo)格。
要安排穩(wěn)當(dāng)，講帷詞掖。
蜀泮堂堂元不惡，猶嫌偏惠天西壁。
囑公卿、著眼看乾坤，搜人物。
論詩 趙翼
李杜詩篇萬人傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
雜詩 龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
出都留別諸公 康有為
天龍作騎萬靈從，獨(dú)立飛來縹緲峰。
懷抱芳馨蘭一握，縱橫宙合霧千重。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿，海內(nèi)人才孰臥龍？
撫劍長號歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。
與菽園論詩兼寄任公孺博曼宣 康有為
一代才人孰繡絲，萬千作者億千詩。
吟風(fēng)弄月各自得，覆醬燒薪空爾悲。
正始如聞本風(fēng)雅，麗葩無奈祖騷詞。
漢唐格律周人意，悱惻雄奇亦可思。
《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》
我昔學(xué)詩未有得，殘余未免從人乞。
力孱氣餒心自知，妄取虛名有慚色。
四十從戎駐南鄭，酣宴軍中夜連日。
打球筑場一千步，閱馬列廄三萬匹。
華燈縱博聲滿樓，寶釵艷舞光照席。
琵琶弦急冰雹亂，羯鼓手勻風(fēng)雨疾。
詩家三味忽見前，屈賈在眼元?dú)v歷。
天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺。
世間才杰固不乏，秋毫未合天地隔。
放翁老死何足論？《廣陵散》絕還堪惜。
這首《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》是詩人自述詩歌創(chuàng)作發(fā)展之路的詩，亦即是詩人成才過程的回顧總結(jié)。正是投軍西北，參與軍機(jī)，投入朝廷內(nèi)外的政治斗爭，豐富了他的生活，使他領(lǐng)悟到了詩中“三味”，成為有獨(dú)特風(fēng)格的杰出詩人。陸游這首詩所形象提示的，正是“實(shí)踐出人才”這一人才成長的規(guī)律。
已亥雜詩
龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
[注釋]
1.這是《已亥雜詩》中的第二百二十首。九州：中國。
2.生氣：生氣勃勃的局面。
3.恃（sh）：依靠。
4.喑（yīn）：啞。萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。究：終究、畢竟。
5.天公：造物主。重：重新。抖擻：振作精神。
6.降：降生。
[解說]
“萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認(rèn)為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認(rèn)為實(shí)行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公啊！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。
江山代有才人出的同意義詩句
世人常常用這句詩來贊美人才輩出，或表示一代新人替換舊人，或新一代的崛起，就如滾滾長江，無法阻攔。作者認(rèn)為詩歌應(yīng)隨著時代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作上應(yīng)求變創(chuàng)新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趨。5.詩句“江山代有才人出,各有風(fēng)騷幾百年”是誰寫的 論詩 （清）趙翼 滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天...
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李白關(guān)于人才的詩句
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6.形容發(fā)展的詩句有哪些 1、大鵬一日同風(fēng)起,摶搖直上九萬里。——李白《上李邕》 【釋義】:有朝一日鵬鳥像東風(fēng)一樣飛起,就會去除一切障礙直沖九天云霄。 2、長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。——李白《行路難》其一 【釋義】:盡管前路障礙重重,但仍將會有一天會乘長風(fēng)破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達(dá)理想...
求詩句,求古代梟雄們對于人才渴求的詩句
“力田不如牛，安知無隱者。”他主張?jiān)趯?shí)踐中培養(yǎng)人才，認(rèn)為人才的成長需要時間和實(shí)踐的磨煉。綜上所述，古代梟雄們對于人才的渴求不僅體現(xiàn)在他們對賢才的渴望上，更體現(xiàn)在他們對人才價值的理解和對人才選拔與培養(yǎng)的重視上。這些詩句和故事不僅反映了古代社會的人才觀，也為今天的我們提供了寶貴的借鑒。
祝福學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上的詩句
不流斑竹多情淚,甘為春山化雪濤。昭蘇萬物春風(fēng)里,更有筍尖出土忙。母校的音容笑貌深藏在我心底,修煉出的優(yōu)雅永遠(yuǎn)難忘。辛看到桃枝和梅枝上的果實(shí),抬頭望著松楠樓梁。親切的師生常常酣睡,悠閑的草木總纏著腸子。學(xué)風(fēng)玉律無形樹,校紀(jì)金科有影臺。愿母校的發(fā)展日新月異,培養(yǎng)出更高層次的人才!
關(guān)于識別人才的詩句
4.有什么關(guān)于人才的古詩句 論詩五絕清 趙翼 李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。滿江紅 魏了翁 逢著公卿,誰不道、人才難得。 須認(rèn)取、天根一點(diǎn),幾曾休息。 未問人間多少士,一門男子頭頭立。 只其間、如許廣文君,誰人識。 冠蓋會,漁樵席。 豪氣度,清標(biāo)格。 要安排穩(wěn)當(dāng),講帷...
關(guān)于求知成才的詩句
**我們說資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢力,是一種落后的習(xí)慣勢利。 —— 鄧小平**只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽,發(fā)展這些幼芽,并善意地給予...
能體現(xiàn)學(xué)校青年教師成長的古詩句
如同春風(fēng)吹拂，潤物無聲，滋養(yǎng)著每一個心靈。在教師節(jié)來臨之際，讓我們向所有辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意。他們用無私的奉獻(xiàn)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展注入了源源不斷的動力。教師們以自己的實(shí)際行動，詮釋著師德的光輝。他們不僅是知識的傳播者，更是道德的引領(lǐng)者。在學(xué)生們心中，他們永遠(yuǎn)是榜樣。
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潁東區(qū)均衡： ______ 李杜詩篇萬口傳, 至今已覺不新鮮. 江山代有才人出, 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 出自趙翼的《論詩五絕》 趙翼(1727—1814),字云崧,一字耘松,號甌北,江蘇陽湖(今江蘇省常州市)人.清史學(xué)家、文學(xué)家.作詩主張獨(dú)創(chuàng),反對模仿,有《甌北詩鈔》、《甌北詩話》.
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