暴走小人國里運(yùn)用數(shù)學(xué)解決了什么問題

　　第一章：小人國第二章：大人國第三章：飛碟王國第四章：馬人國　　一和二，形成對比，現(xiàn)出獨(dú)特，三四讓人好笑，看起來有趣。　　小說的第一卷中所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影。英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭，實(shí)質(zhì)上只是政客們在一些與國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。　　小說的第二卷則通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進(jìn)行的尖銳的抨擊，對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。　　小說的第三卷，作者把諷刺的鋒芒指向了當(dāng)代英國哲學(xué)家，脫離實(shí)際、沉溺于幻想的科學(xué)家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和歷史家等，以及英國對于愛爾蘭的殖民統(tǒng)治和壓迫的揭露。　　小說的第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段以獲得官爵的可恥行為等。　　縱觀小說的全部情節(jié)，《格列佛游記》政治傾向鮮明。它的批判鋒芒，集中在抨擊當(dāng)時英國的議會政治和反動的宗教勢力。　　作者通過描寫格列佛4次遇險,寫出了作者看透了當(dāng)代的腐敗,以諷刺的方法,抨擊了當(dāng)時腐敗的社會。　　[編輯本段]【文學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)】　　《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運(yùn)用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。　　當(dāng)時的英國是作者抨擊和挖苦的對象。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰(zhàn)勝而且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個小朝廷是當(dāng)時英國的縮影，連利立浦特的朝政風(fēng)習(xí)和典章制度也同當(dāng)時的英國政局一模一樣；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己辯解的事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥著“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫欲、陰險和野心”產(chǎn)生的惡果。作者借國王的話，“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲最有害的一類”，諷刺了英國社會的方方面面；在第三卷里，通過對拉格多科學(xué)院人士所從事的無聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了英國當(dāng)時的偽科學(xué)；有關(guān)勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。　　小說不但抨擊了社會現(xiàn)狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷里，關(guān)于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到?jīng)]有金錢，沒有軍隊警察的慧駰（馬）國，向他的馬主人解釋說：“我們那里的耶胡認(rèn)為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過著悲慘的生活……”。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關(guān)系。并由此對人性產(chǎn)生了疑問。　　作者在對當(dāng)時英國的議會政治和反動的宗教勢力進(jìn)行無情、辛辣的諷刺、抨擊時，有的直言相譏，有的利用異邦人的唇舌，有的隱喻挖苦，有的以獸譏諷人，凡此種種，風(fēng)趣滑稽，神情皆備。　　情節(jié)的幻想性與現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性有機(jī)結(jié)合，也給小說增添了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。雖然作者展現(xiàn)的是一個虛構(gòu)的童話般的神奇世界，但它是以當(dāng)時英國社會生活的真實(shí)為基礎(chǔ)的。由于作者精確、細(xì)膩、貼切的描述，使人感覺不到它是虛構(gòu)的幻景，似乎一切都是真情實(shí)事。例如，在描述小人與大人、人與物的比例關(guān)系時，一概按一與十二之比縮小或放大。小人國里的小人比格列佛小十二倍；大人國的大人又比格列佛大十二倍。格列佛的一塊區(qū)區(qū)手帕，可以給小人國皇宮當(dāng)?shù)靥海淮笕藝r(nóng)婦的那塊手帕，蓋在格列佛身上，就變成一床被單了。在描述飛島的運(yùn)行，宮殿的建筑，城鎮(zhèn)的結(jié)構(gòu)時，作者還有意運(yùn)用了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、醫(yī)藥諸方面的知識與數(shù)據(jù)。這樣，就使人物局部細(xì)節(jié)的真實(shí)、和諧、勻稱，轉(zhuǎn)化為整個畫面、場景的真實(shí)、和諧、統(tǒng)一，極大地增強(qiáng)了作品的真實(shí)感和感染力。　　作者的文筆樸素而簡練。例如文中寫到格列佛在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏地心、頭頂太陽”，等等。格列佛還在括號里不動聲色地解釋道：“周界約十二英里”。隨著這句解釋，那“直抵地球四極”的無邊領(lǐng)土陡然縮為周邊不過十余里的彈丸之地。這種反差令人捧腹。括號里的話顯示出作者樸素又實(shí)事求是的敘述風(fēng)格，他似乎無意對此評論，只是在客觀忠實(shí)地為我們解釋利立浦特的尺度。他曾經(jīng)聲明：“我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來，因為我寫這本書主要是向你報道，而不是供你消遣。”盡管小人國、大人國、慧駰國的情景各異，主人公的境遇也不相同，但整部小說的布局、風(fēng)格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有詳盡的交待，復(fù)雜紛繁的情節(jié)均按時間、空間順序依次描述，文字簡潔生動，故事性強(qiáng)，因而數(shù)百年來，《格列佛游記》在歐洲各國雅俗共賞，婦孺皆知。

《初到小人國》的讀后感
那里的居民身高僅六英寸，但都是出色的數(shù)學(xué)家。格列佛漸漸學(xué)會了交流，也被小人國的居民帶到了皇宮，他欣賞到了繩上跳舞比賽——一種很可笑的選拔高官的方式，比賽中，大臣們一張張滑稽的嘴臉盡顯其中，作者用不動神色的筆調(diào)諷刺了英國的政治現(xiàn)狀。小人國國內(nèi)黨派爭奪十分激烈，國外 ...百度知道作業(yè)幫...

幼兒園小班幼兒數(shù)學(xué)教案《大和小》
1、教師講述故事《大人國小人國》。 2、照片分享:小時候的.我……(小手小腳,坐在推車?yán)?不會自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。) 3、提問:如果有一天你變大了,你是什么樣的?(個子高了,胖了,力氣大了,穿大鞋,跑得很快,可以做許多的事情,上學(xué)等。) 4、啟發(fā)幼兒運(yùn)用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化。將幼兒表現(xiàn)的...

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是我為大家收集的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案8篇,歡迎大家分享。幼兒園小班數(shù)學(xué)教案篇1 ◆活動目標(biāo) 1.分辨圓形、三角形和正方形三種不同的圖形。 2.能運(yùn)用圖形的特點(diǎn)進(jìn)行組合拼擺,3.體驗圖形...

跪求格列佛游記的問題及答案,
15、《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現(xiàn)小人國是用(跳繩比賽)來選拔官員的,她第四次出游來到了(慧骃國)(國名) 16先后到了那幾個國家(按順序?qū)?小人國,大人國,飛島國,慧骃國。 17、格列佛以(隨船醫(yī)生)身份,得以隨船出游,周游世界的。 18、《格列佛游記》是斯威夫特急劇諷刺色彩的小說,請概括寫出其中...

格列弗游記中的3個故事概括和蘊(yùn)涵的道理?
用小刀割斷了五十艘戰(zhàn)船的錨索,接著,在每條船上栓上一根纜繩,拖著船走了回來。這一來,就迫使布來夫斯古國投降了。這一功績?yōu)楦窳懈砹藰s耀,也給他樹立了幾個強(qiáng)敵,其中的一個是小人國海軍的高級將軍。當(dāng)然如果格列弗愿意的話,他可以把他們這些人和整個王國都碾碎在他的靴子下,但格列弗曾保證不傷害他們。因此...

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案
講述故事《大人國小人國》。 2、照片分享:小時候的我……(小手小腳,坐在推車?yán)?不會自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。) 3、提問:如果有一天你變大了,你是什么樣的?(個子高了,胖了,力氣大了,穿大鞋,跑得很快,可以做許多的事情,上學(xué)等。) 4、啟發(fā)幼兒運(yùn)用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的'變化。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓...

解決問題的能力作文600字
他也從這次兔子事件中得到了很大的教訓(xùn),就是遇事要冷靜,有麻煩的時候更需要冷靜,不要太瘋狂,更不能用暴力來解決問題。任何時候暴力都是解決不了問題的,朋友們,你們說是嗎? 解決問題的能力作文600字篇6 哈哈,今天我又受到媽媽表揚(yáng)了,因為我自己會解決問題了。想知道是怎么回事兒嗎?還是讓我來告訴你們吧! 上午...

格列佛游記各國特點(diǎn)
迄今的兒童版本一般只涉及格列佛在小人國和大人國的奇遇。《格列佛游記》對英國和世界兒童文學(xué)產(chǎn)生過重要影響,尤其是其勾想手法、離奇描寫在英國兒童文學(xué)史上有開拓意義。格列佛游記〉用“大人國”“小人國”(國名)諷刺了英國18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治,頗具喜劇的色彩格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現(xiàn)小人國是用(...

格列佛游記讀后感
在這本書中,寫得是主人公格列佛的冒險故事。在小人國里,他成了龐然大物,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些研究的離奇國家;還...

格列佛游記50道填空題,急
1.《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現(xiàn)“小人國”是根據(jù)___的好壞選拔官員;他第四次出游,來到___(國名)。(山東省威海市2005年中考題)2.《格列佛游記》用“___”、“___”(國名)抨擊英國l8世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治,頗具_(dá)__ 的色彩。3.《格列佛游記》共___卷。4.著名的“雅虎”網(wǎng)站,原名“Yahoo”,...

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暴走小人國里運(yùn)用數(shù)學(xué)解決了什么問題

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