我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句 ） 修改病句。 1. 我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
這里句子的病因是動(dòng)詞與賓語(yǔ)的搭配不當(dāng)。
病句中“增加”是指的數(shù)量上變大或變小的變化，用來(lái)指具體的事物，而“學(xué)習(xí)效率”是抽象的事物，不能夠用增加來(lái)形容，這里可以改為“提高”或者“提升”，即：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
需要注意的是，這里不可以把“學(xué)習(xí)效率”換掉，這樣句子的本意就發(fā)生了變化，修改病句時(shí)是不可以隨意改變句子句意的。
擴(kuò)展資料：
病句的修改方法：
1、補(bǔ)法：多用于修改成分殘缺的病句。
例如：“在這次比賽中，得了第一名” （缺主語(yǔ)）改：“在這次比賽中，我得了第一名。”（補(bǔ)主語(yǔ)）
聽(tīng)了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補(bǔ)主語(yǔ)）
大家應(yīng)當(dāng)（樹(shù)立）崇高的理想。（補(bǔ)謂語(yǔ)）
我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義（教育）。（補(bǔ)賓語(yǔ)）
2、刪法一般用于修改重復(fù)累贅、成分贅余、搭配不當(dāng)和歸類不當(dāng)?shù)炔【洹?/p>
例如：“我斷定明天可能會(huì)下雨。”改：“我斷定明天會(huì)下雨。”
3、換法多用于修改搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、指代不明等病句。
例如：“他的成績(jī)有了明顯的增長(zhǎng)。” 改 ：“他的成績(jī)有了明顯的提高。”
無(wú)論誰(shuí)（違背）違反紀(jì)律，都要受到批評(píng)。
他的寫作水平有了明顯的（改進(jìn)）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的勁。
參考資料來(lái)源：百度百科-修改病句
更改為：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
講解：修改病句首先要分析一下句子的結(jié)構(gòu)，這句話是主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。
然后分析各部分是否正確。主語(yǔ)“我們”,謂語(yǔ)“要”，賓語(yǔ)“不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率”，所以這句話補(bǔ)全之后是：”我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我們要不斷增加學(xué)習(xí)效率“
因?yàn)橹髡Z(yǔ)和謂語(yǔ)都是一樣的，所以為了簡(jiǎn)介明了，順應(yīng)平時(shí)說(shuō)話習(xí)慣省略第二句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。這樣不全之后我們發(fā)現(xiàn)兩句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)沒(méi)有問(wèn)題，可以省略，那接下來(lái)看賓語(yǔ)部分
賓語(yǔ)部分也是由謂語(yǔ)+賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)構(gòu)成的”不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法“可以，”不斷增加學(xué)習(xí)效率“這里的謂語(yǔ)”增加”就有問(wèn)題了，“增加學(xué)習(xí)效率”提煉一下“增加效率”我們一般習(xí)慣上說(shuō)“提高效率”“提高學(xué)習(xí)效率”，所以更改病句如上。
精銳老師為你作答：
正確表達(dá)應(yīng)該是：“我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。”
這個(gè)在病句中屬于典型的搭配不當(dāng)，即“效率”我們不能說(shuō)增加，只能說(shuō)“提高”類。
希望有幫您解決到問(wèn)題，謝謝。
1、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（“增加”和“學(xué)習(xí)效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。）
2、西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等等。（電視塔不屬于古跡范圍，應(yīng)改為：西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓等等。）
3、氣象小組的同學(xué)，每天早上記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（“記錄和收聽(tīng)”的時(shí)間邏輯錯(cuò)誤，收聽(tīng)在前，記錄在后，應(yīng)改為：氣象小組的同學(xué)，每天早上收聽(tīng)和記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。）
4、他因?yàn)槭俏乃噽?ài)好者，所以是體育愛(ài)好者。（關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)用，句子前后為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為：他不僅是文藝愛(ài)好者，而且還是體育愛(ài)好者。）
5、通過(guò)老師的教育，使我們提高了認(rèn)識(shí)。（句子中途易轍，主語(yǔ)和賓語(yǔ)顛倒，應(yīng)改為：老師的教育，使我們提高了認(rèn)識(shí)。）
6、今天我班訂了幾種雜志，如《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《故事會(huì)》和《現(xiàn)代少年報(bào)》等。（《現(xiàn)代少年報(bào)》不屬于雜志范圍，應(yīng)改為：今天我班訂了幾種雜志，如《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《故事會(huì)》等。）
7、“六一”那天，江城萬(wàn)名兒童參觀了空軍跳傘表演。（“參觀”與主語(yǔ)賓語(yǔ)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為參加，即：“六一”那天，江城萬(wàn)名兒童參加了空軍跳傘表演。）
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擴(kuò)展資料：
病句的修改方法：
1、補(bǔ)法：多用于修改成分殘缺的病句。
例如：“在這次比賽中，得了第一名”（缺主語(yǔ)）改：“在這次比賽中，我得了第一名。”（補(bǔ)主語(yǔ)）
聽(tīng)了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補(bǔ)主語(yǔ)）
大家應(yīng)當(dāng)（樹(shù)立）崇高的理想。（補(bǔ)謂語(yǔ)）
我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義（教育）。（補(bǔ)賓語(yǔ)）
2、刪法一般用于修改重復(fù)累贅、成分贅余、搭配不當(dāng)和歸類不當(dāng)?shù)炔【洹?/p>
例如：“我斷定明天可能會(huì)下雨。”改：“我斷定明天會(huì)下雨。”
3、換法多用于修改搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、指代不明等病句。
例如：“他的成績(jī)有了明顯的增長(zhǎng)。”改：“他的成績(jī)有了明顯的提高。”
無(wú)論誰(shuí)（違背）違反紀(jì)律，都要受到批評(píng)。
他的寫作水平有了明顯的（改進(jìn)）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的勁。
參考資料來(lái)源：/baike.baidu.com/item/%E4%BF%AE%E6%94%B9%E7%97%85%E5%8F%A5/3026372?fr=aladdin#3_5"target="_blank"title="百度百科-修改病句">百度百科-修改病句
我們要努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
搭配不當(dāng)。應(yīng)改為：
我們要努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
修改病句(1)
1、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（“增加”和“學(xué)習(xí)效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。）2、西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等等。（電視塔不屬于古跡范圍，應(yīng)改為：西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓等等。）3、氣象小組的同學(xué)，每天早上記錄和收聽(tīng)當(dāng)天...
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。(修改病句 )
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。這里句子的病因是動(dòng)詞與賓語(yǔ)的搭配不當(dāng)。病句中“增加”是指的數(shù)量上變大或變小的變化，用來(lái)指具體的事物，而“學(xué)習(xí)效率”是抽象的事物，不能夠用增加來(lái)形容，這里可以改為“提高”或者“提升”，即：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。需要注意的是，這里不...
4.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。這句話哪里錯(cuò)了
因此，可以將“增加”改為“提高”或“提升”，即：“我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。”需要注意的是，如果我們直接用“提升”代替“提高”，雖然語(yǔ)法上沒(méi)有錯(cuò)誤，但可能會(huì)讓句子顯得不夠正式，因此，建議選擇“提高”更為恰當(dāng)。在病句中，“增加”無(wú)法準(zhǔn)確描述“學(xué)習(xí)效率”的變化。因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)效...
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。(修改病句)?
我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率，其實(shí)這是正確的句子。
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。(修改病句 )?
修改為：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
修改病句:我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。
應(yīng)改為“我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率不能說(shuō)是增強(qiáng)，只能說(shuō)提高，這是用詞不當(dāng)。
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。(修改病句)
我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，（增加——改為“提高”）學(xué)習(xí)效率。改為：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。解析：學(xué)習(xí)方法應(yīng)該用“提高”，提高效率是固定動(dòng)賓短語(yǔ)。
我們要不斷改革學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率(修改病句)
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。怎么修改病句
病句：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。病因：搭配不當(dāng) 改為：我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，【提高】學(xué)習(xí)效率。
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。修改病句
我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率修改病句為：1、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。2、我們只有不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
站前區(qū)安全： ______[答案] 1.為了革命,多少先烈獻(xiàn)出自己寶貴的生命. 2.我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率. 3.媽媽今天買了水果和糕點(diǎn).
站前區(qū)安全： ______[答案] 提高效率,但是我不能...
站前區(qū)安全： ______[答案] “增加學(xué)習(xí)效率”改為:提高學(xué)習(xí)效率. 朋友是泥濘中一雙扶持的手;朋友是大千荒模里的一羽綠蔭. 希望采納
站前區(qū)安全： ______[答案] 題目是要用修改符號(hào)修改,就是說(shuō)要在原句改
站前區(qū)安全： ______ “增加”改成“提高” 我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率. 希望我的回答對(duì)你有幫助,滿意請(qǐng)采納,謝謝.
站前區(qū)安全： ______[答案] 我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率.
站前區(qū)安全： ______ 我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率.
站前區(qū)安全： ______ 我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)習(xí)效率.
站前區(qū)安全： ______ 病因:用詞不當(dāng),改為; 我們不但要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,而且還要提高學(xué)習(xí)效率.
站前區(qū)安全： ______[答案] 題目是要用修改符號(hào)修改,就是說(shuō)要在原句改
