關(guān)于舍得作文的開頭 關(guān)于舍得的話題作文，800字
題目和開頭要有創(chuàng)意。題目是文章的眼睛，開頭是文章的臉面。是否簡潔、清晰、生動、新穎是題目和開頭是否具有吸引力的重要條件。考前，我們可以嘗試構(gòu)思，撰寫兩三個(gè)作文的題目和開頭，使自己保持較好的“構(gòu)思”、“創(chuàng)意”狀態(tài)。要想在普通的作文中凸現(xiàn)出“我”的特色，這一步訓(xùn)練尤其重
在考場動筆作文前，要舍得擠出時(shí)間在“題目和開頭”方面下點(diǎn)功夫，可以用草稿紙作必要的構(gòu)思、推敲，三五分鐘的構(gòu)思是必須使用的時(shí)間。
觀點(diǎn)和材料要有創(chuàng)意。文章要表達(dá)什么，自己心中必須清楚。這種“清楚”又必須依托于特定的載體———簡潔的句子。也就是說，要用一句或幾句簡單的話，把自己的觀點(diǎn)清楚、得體、藝術(shù)地表述出來。有些同學(xué)常常把觀點(diǎn)“藏”在文中，讓人覺得似有似無；有些同學(xué)則把觀點(diǎn)“化”在文中，讓人覺得云里霧里，這樣的文章客觀上造成了“觀點(diǎn)不清”的嫌疑。作文
材料選擇要做到“典型”、“鮮活”。近幾年來高考作文反映出來的通病，要么是“文必蘇東坡”、“言必李清照”；要么是“言必愛因斯坦”、“文必牛頓”，這似乎已經(jīng)形成一種模式，一種流行。其實(shí)“理不夠，例子湊”的作文往往是內(nèi)容空洞、貧乏的。我們并不反對使用古代文學(xué)家、外國科學(xué)家的例子，但是我們絕對不能忽略了我們所生活的日新月異的時(shí)代。精彩的材料應(yīng)該是“意料之外，情理之中”的，應(yīng)該是熟而不俗、奇而不怪、新而不僻的。
考前作文再一練作文
人的一生就像一個(gè)盛水的杯子，生活中有無數(shù)的誘惑，有有利于人的，也有不利于人的，一個(gè)人不可能得到所有，想要裝進(jìn)一杯清泉，就必須倒掉手中的陳水。生活的藝術(shù)就平衡得失的藝術(shù)。舍得舍得，適當(dāng)?shù)纳崛ゲ诺玫礁篮玫臇|西。
舍得之間，智慧之花綻放
舍得，舍去才會得到。可是舍去什么才是對的呢？
人的一生就像一個(gè)盛水的杯子，生活中有無數(shù)的誘惑，有有利于人的，也有不利于人的，一個(gè)人不可能得到所有，想要裝進(jìn)一杯清泉，就必須倒掉手中的陳水。生活的藝術(shù)就平衡得失的藝術(shù)。舍得舍得，適當(dāng)?shù)纳崛ゲ诺玫礁篮玫臇|西。
孟子說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也生，亦以我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。”面對生死，是舍生取義，還是貪生忘義。孟子給了我們答案。在南宋時(shí)期，文天祥堅(jiān)決抵抗侵略，失敗被捕后面對元朝威逼利誘毫不動搖，視死如歸。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨手qiāng，寧可倒下去，不愿屈服。秋瑾放棄了平靜安寧的生活，選擇了參加革命，最終犧牲。劉胡蘭面對敵人的屠刀毫不畏懼，寧死也不出賣黨組織，英勇犧牲。他們都舍棄了金錢生命權(quán)力的種種誘惑，選擇了為國犧牲，最終換來了百姓的幸福生活，名垂青史。
舍得，是一種生活的藝術(shù)。有這樣一個(gè)寓言故事，有一只瘦弱的狐貍從一個(gè)小小的洞鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園里偷吃葡萄，因?yàn)樨澇云咸褜?dǎo)致身體發(fā)胖而鉆不出來最終被主人捉住。雖然只是個(gè)故事，卻告訴我們，舍不去貪婪，也得不到好的結(jié)果。
舍得舍得，有舍才有得。我們有太多的人一直在追求得，卻沒想到舍，結(jié)果活得太累。《弟子規(guī)》中有這么一句話“凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少”。意思為我們所得到的與所付出的，心里要分明，給的應(yīng)該多些，得到的應(yīng)該少些。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為人類的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)，但是她卻一生清貧。她在付出時(shí)絲毫沒有想到要怎樣巨大的回報(bào)，只是專心地研究，沉浸在科學(xué)之中，即使后來她成功了，她也并沒有驕傲，還謙虛地說：“鐳元素是全人類的。”居里夫人一生舍去了很多，卻不計(jì)較得到的多少。
舍得，是一種智慧，是一種學(xué)識的沉淀，品德的突顯，我們只有舍去貪念，才得到真善美。舍得之間，智慧之花綻放。
小升初語文作文非常重要，但是很多小學(xué)生懼怕寫作文！常常聽有些小學(xué)生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說：“我真不知道該寫什么，從何寫起。”有的學(xué)生作文雖然也交上來了，但仔細(xì)一看，剛開個(gè)頭，敷衍幾句，就草草收場。內(nèi)容空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對這些情況，王雨潔老師建議大家要注重綜合能力的提高，多看書，多觀察生活，書看的多了，知識豐富了，寫出來的作文必然也就言之有物，生動起來了。
1、在講讀中滲透寫作知識
課本里的文章大多是名家之作，適合學(xué)生閱讀，適合學(xué)生從中學(xué)習(xí)一些簡單的寫作知識。（next88）因此，在平時(shí)講讀課文時(shí)，應(yīng)該根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合具體的語言環(huán)境，把文章的寫作方法、寫作技巧、寫作特點(diǎn)等一些簡單的知識有機(jī)地向?qū)W生滲透。通過這種潛移默化的影響，讓學(xué)生逐步掌握一些寫作方面的知識，從而指導(dǎo)學(xué)生的寫作練習(xí)。如《翠鳥》一課，用蹬、飛、叼、貼這幾個(gè)動詞把翠鳥這一串的連貫動作寫得非常生動、形象、有順序。那么，講讀中就應(yīng)該讓學(xué)生體會這樣恰當(dāng)使用動詞的好處，進(jìn)而讓學(xué)生掌握如何使用動詞把一個(gè)活動的場面寫具體的方法。
2、豐富課外生活，引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材
生活是寫作的源泉。小學(xué)生寫作文更離不開生活。要想讓學(xué)生寫好作文，首先就要豐富他們的課外生活，經(jīng)常開展一些有意義的、形式多樣的活動。而且還要在活動中有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會積累。如在組織學(xué)生打雪仗時(shí)，要求學(xué)生留心同伴的動作、神態(tài)等；在游園時(shí)，讓學(xué)生講述自己最感興趣的一項(xiàng)活動等。
經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，能夠使學(xué)生逐步養(yǎng)成對周圍事物多看、多想、多問的良好習(xí)慣。這是提高學(xué)生作文能力不可缺少的一個(gè)途徑。
3、增加課外閱讀，讓學(xué)生多方位吸取營養(yǎng)
閱讀是寫作的基矗首先建議并要求學(xué)生多讀書、讀好書。其次，要充分調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。通過一些活動，促使學(xué)生去讀書，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。如經(jīng)常開展讀書匯報(bào)活動，開展朗讀比賽，開設(shè)談天說地課等。另外，在學(xué)生讀書的過程中，教師要有目的地進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生讀有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好詞好句、構(gòu)思立意、寫作方法等知識都能對學(xué)生有所影響。所以，要教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。如引導(dǎo)學(xué)生在讀書時(shí)做到摘抄好詞好句，背誦好的片斷，學(xué)習(xí)開頭方法等等。經(jīng)常讀書的同學(xué)，他們的語言表達(dá)力、分析能力、概括能力等都高于其他同學(xué)。
當(dāng)然，提高學(xué)生作文能力最重要的是教師能夠重視學(xué)生作文能力的培養(yǎng)，并且能夠有計(jì)劃、有目的、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
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【篇一】初中關(guān)于舍得的話題作文600字 舍與得，乃兩個(gè)相對的概念。最初的“舍得”一詞，出自《了凡四川》，傳入中國后，迅速與中國傳統(tǒng)的老莊道學(xué)思想融會，成為“禪”的一種哲學(xué)。世上的一切事務(wù)都是相對的，有舍才有得，要得必須舍。比如，一個(gè)人乘船過江，船上放滿了半生得來的財(cái)寶，可船至江心...
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曇花一現(xiàn)，只為瞬間美麗。花期雖短，卻值得等待。付出與回報(bào)，看似未知數(shù)，實(shí)際因果相扣。舍得，方有得。學(xué)習(xí)之路，既是藝術(shù)，亦是挑戰(zhàn)。社會誘惑，引人沉溺于娛樂。然而，若放下誘惑，前途無限。舍去娛樂，得美好未來。托尼以智慧與勇氣，舍棄九萬元，換取二十一萬。同事們的貪婪與放棄，換來的是損失。
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舍得優(yōu)秀作文1 舍得是一種態(tài)度,舍得是一種境界,有舍便有得。古人先賢用智慧解惑人生給世人以啟迪,留下經(jīng)典永流傳的人生哲理。孟子曾云“魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也。兩者不可得兼,舍魚而取熊掌也。”生活中任何事情我們都要理智地選擇取舍,用博大的胸襟與思想境界面對取舍,以放下得到從容,以付出得到成功,以...
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1. 關(guān)于舍得的話題作文,800字 舍與得,需要大智慧才能悟到真諦。 人世間的東西,并沒有固定的主人,也沒有永遠(yuǎn)的主人。事物在取舍之間,自有它的定數(shù)。是你的,終歸是你的,怎么也跑不了;不是你的,巧取豪奪也沒用。 有這樣一個(gè)典故:一個(gè)貪財(cái)?shù)娜吮骋宦榇鹱舆^河。遇惡浪翻船,船夫勸他丟掉金子,可他舍不得,...
舍得的高三作文800字議論文
生活在今天，每個(gè)人面對舍與得的選擇都不同。我們需謹(jǐn)慎權(quán)衡，了解自己的需求與價(jià)值觀。舍與得的平衡，需要個(gè)人的深思熟慮與明智判斷。舍，不是盲目放棄，而是在現(xiàn)實(shí)問題中尋找合理的放棄點(diǎn)。得，也不是貪圖一時(shí)之利，而是著眼于長遠(yuǎn)的收獲。通過有把握的舍，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的得，使生活更加充實(shí)與滿足。
《舍得的智慧》作文700字
舍得，不是一種失去，而是一個(gè)新的開始。兒時(shí)，父母進(jìn)城謀生。我便與爺爺奶奶居住在同一屋檐下，時(shí)隔數(shù)年，那年我已十五歲。父親喜歡讀書，也許是受她的熏陶，我也很喜歡在我們村子里外有一所古老的書店。每每路過，我總會溜進(jìn)去，看上一個(gè)晌午。突然聞到飯菜的.香味，我也無動于衷，直至奶奶趕來，...
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舍得？舍得？有得必有舍，有舍必有得。——題記 （一）飛速行駛的列車上，一位老人剛買的新鞋不慎從窗口掉下去一只，周圍的旅客無不為之惋惜，不料老人毅然把剩下的一只也扔了下去。眾人大惑不解，老人卻從容一笑：“鞋無論多么昂貴，剩下一只對我來說就沒有什么意義了。把他扔下去，就可能讓拾...
以“舍得”為話題的900字作文
得不償失。所以，我們還應(yīng)當(dāng)秉著“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度去取舍。畢竟，適當(dāng)?shù)厣岬茫拍茏尗@得更有意義。到底該如何舍得？我徘徊于愈見寬廣的六尺巷中，翩然于陶淵明暗香浮動的菊花溪畔，追隨在魯迅棄醫(yī)從文的迢迢路途上……我從中找到了答案。所以，今后的燦爛人生，我明白了怎樣舍得。
舍與得作文
舍與得作文1 舍得笑,得到的是友誼,舍得面子,得到的是實(shí)在,舍得努力,得到的是好的成果,舍得小,就有可能得大,舍得近,就有可能得到遠(yuǎn),舍得某種精神,就有可能得到某種物質(zhì),舍得某種物質(zhì),就有可能得到某種精神。 舍得舍得,有舍有得,得失得失,有得就有失,人也就是這么奇妙,放得下,才能走得遠(yuǎn),有所放棄,才能有所...
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